• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
La diversidad de la comunicación
 

La diversidad de la comunicación

on

  • 6,522 views

 

Statistics

Views

Total Views
6,522
Views on SlideShare
6,520
Embed Views
2

Actions

Likes
0
Downloads
61
Comments
0

1 Embed 2

http://www.slideshare.net 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    La diversidad de la comunicación La diversidad de la comunicación Presentation Transcript

    • Diversidadde la comunicación
    • sistemas de comunicación
      Sistemas de comunicación alternativos
      Sistemas de comunicación aumentativos
    • Se definen como: sistemas de comunicación que no utilizan palabras articuladas, pero que tienen suficiente nivel de estructuración para transmitir información
      ALTERNATIVOS
      Van dirigidos a aquellas personas que no tienen lenguaje oral y que resulta o imposible o demasiado costoso que lo adquieran.
      AUMENTATIVOS
      Diseñados para incrementar el habla. No suprimen el lenguaje pero, lo complementan.
    • Se clasifican en:
      SAACs CON AYUDA
      SAACs SIN AYUDA
    • SAACs CON AYUDA
      Sistemas que utilizan soportes externos a la persona, para facilitarle la comunicación. Suelen incluir pictogramas, ortografía o escritura.
      • el sistema Bliss
      • el sistema SPC
      • el sistema PEC
      • sistema Sigsym
      • sistema Rebuss
    • Sistema bliss
      Es un sistema creado en 1965 por Charles Bliss. ofrece un conjunto restringido de símbolos pictográficos e ideográficos que permiten representar palabras e ideas.
      Los símbolos se agrupan en categorías, identificadas por diferentes colores:
      - nombres, naranja
      - personas, amarillo
      - verbos, verde
      - adjetivos, azul
      - sociales, rosa
      Cada símbolo está formado por uno o más elementos. Las variaciones sobre el tamaño, posición, orientación o número de elementos de un símbolo, introducen más posibilidades de expresión. Otra característica del Sistema Bliss es que permite realizar un uso creativo del lenguaje: un usuario de Bliss puede combinar uno a más símbolos para crear un nuevo significado.
    • Sistema spc
      Fue creado por Mayer Johnson en 1981.
      El sistema pictográfico de comunicación, permite la comunicación a través de un conjunto de gráficos o dibujos lineales e icónicos, que representan un vocabulario limitado, con el que la persona se comunica.
      Es sencillo de utilizar, representa conceptos de uso cotidiano y universal, con alguna variación cultural.
      El SPC no tiene una estructura gramatical propia, por lo que se utiliza la del lenguaje de origen.
      A través del sistema pueden crearse frases, para lo que se utiliza un código de colores:
      - nombres propios, amarillo
      - comunes, naranja
      - verbos, verde
      - adjetivos y adverbios, azules
      - contenido social, rosa
      - miscelánea, blanco
    • Sistema pec
      Se trata de un sistema de comunicación por intercambio de imágenes.
      Son símbolos que representan objetos, acciones y emociones, que se intercambian emisor y receptor para mantener un acto comunicativo.
      Es muy fácil de utilizar, y entender así como de aplicar.
    • Sistema sigsym
      Se basa tanto en los iconos como en lenguaje de signos.
      Los signos Sigsym se elaboran de acuerdo al lenguaje de signos propio de cada comunidad.
    • Sistema rebuss
      Este sistema nació en la década de los 60 en Canadá.
      La mayoría de los símbolos son pictográficos y fáciles de reconocer.
      Su estructura esquemática está ajustada a reglas fijas.
      Se compone de unos 950 signos, que pueden combinarse con letras, para expresar nuevas palabras
    • SAACs SIN AYUDA
      Sistemas utilizados por personas con alguna discapacidad o carencia lingüística, para mejorar su comunicación sin hacer uso de soportes externos a la persona.
      • la lengua de señas
      • el sistema bimodal
      • el alfabeto dactilológico
      • la palabra complementada
    • La lengua de señas
      Aunque su origen es muy antiguo, fue Juan Pablo Bonet en 1620 publica un tratado, que es considerado el primer tratado moderno de fonética, que proponía un método de enseñanza para sordos, basado en el uso de señas alfabéticas configuradas manualmente.
      La lengua de señas o lenguaje de signos, es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción espacial (incluso táctil por ciertas personas con sordoceguera), utilizado principalmente por personas sordas para comunicarse.
      Posee una gramática y sintaxis como las lenguas naturales orales.
      No es universal, ya que hay diferencias dependiendo del país. La lengua de signos se relaciona estrechamente con la lengua oral del contexto.
    • EL SISTEMA BIMODAL
      Bimodal, en cuanto sistema de comunicación, surge en 1978 de la mano de Schlesinger, quien trataba de presentar las estructuras semánticas y sintácticas del lenguaje oral para poder ser vistas y oídas simultáneamente, siguiendo los siguientes principios:
      • Se signan sólo las palabras con contenido semántico al tiempo que se habla, sin suprimir ninguna parte de la oración.
      • El bimodal adopta la estructura sintáctica del enunciado oral, a la cual complementa aportando información complementaria de las palabras.
      • La emisión oral se suele acompañar de lectura labial.
      • Mejora la estructura del habla en sujetos deficientes auditivos.
      • Supone una mayor rapidez de aprendizaje frente a los métodos orales puros.
    • El alfabeto dactilológico
      es un sistema de comunicación que transmite información mediante el uso de los dedos de la mano. Este sistema forma parte de la lengua de signos.
      Se clasifica en dos tipos:
      - dactilología simbólica, representa conceptos mediante la simbolización de cada parte de la mano o del cuerpo, por lo que únicamente es comprendido si se conoce el significado de dicha parte del cuerpo. Por ejemplo, en el actual alfabeto dactilológico inglés la señalar con el dedo índice de la mano dominante sobre uno de los dedos de la otra mano significa una de las letras vocales del alfabeto latino. Solamente aquellos que hayan aprendido previamente este código podrán entender su significado
      - dactilología icónica, representa conceptos mediante la configuración de las manos que intenta imitar visualmente el concepto, por lo que no requiere aprendizaje previo.
    • La palabra complementada
      Fue creada en 1967 por Cornet y se trata de un sistema que combina la lectura labiofacial con ocho configuraciones de la mano que se ejecutan en tres posiciones distintas respecto al rostro.
      Las configuraciones manuales permiten identificar las consonantes, mientras que las vocales se corresponden con los diferentes lugares en los que son articuladas las configuraciones.
      Es, pues, un método a emplear principalmente por parte de los padres y educadores oyentes que rodean al niño sordo. Se trata de un sistema de fácil aprendizaje, aunque su automatización sólo será posible después de varios meses de uso constante.