Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Experiencias: Red CLED /CAFDEmTICL

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Presentación realizada en el Chamilo User Day Latinoamérica, sede Mérida-Venezuela, por el Prof. Raymond Marquina.
http://j.mp/17sQsRi

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Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Experiencias: Red CLED /CAFDEmTICL

  1. 1. Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Experiencias: red CLED /CAFDEmTICL Raymond Marquina http://blogs.ula.ve/raymond @raymarq raymond@ula.ve
  2. 2. Es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza/aprendizaje. Gisbert, Adell, Rallo y Bellver (1998)
  3. 3. Se definen como un proceso o actividad de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla fuera de un espacio físico, temporal y a través de Internet con diversidad de medios y recursos para apoyar la enseñanza Vidal, Llanusa, Diego y Vialart (2007)
  4. 4. Son espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar físico y que el elemento distancia no está presente. Méndez, Rivas y Del Toro (2007)
  5. 5. Elementos comunes en los conceptos anteriores Temporalidad Uso de un espacio que no existe físicamente Uso intensivo de las TIC
  6. 6. Independiente del tiempo Uso de diversas herramientas y recursos Uso de las TIC No existen limitaciones geográficas Proceso de EA planificado
  7. 7. Tendencia actual Conformación de redes Modelo dialógico Ubicuidad
  8. 8. Facilidades de un EVEA Publicar y compartir contenidos multimedia Comunicación Sincrónica y Asincrónica Diseño y aplicación de evaluaciones Seguimiento de las actividades realizadas Trabajo colaborativo
  9. 9. Fácil de usar Estudiantes Docentes Compartir / Socializar experiencias y conocimientos Herramientas de comunicación Interacción con los contenidos EVEA Debe ser Debe permitir
  10. 10. Presencial Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje Aula de clase Sitio web, blog, wiki, aula virtual en un sistema de gestión de aprendizaje Conferencia Conferencia vía web mediante el uso de clientes de mensajería como GTalk, Skype, MSN o plataformas como Open Meeting Fotocopias Material publicado en la web o enviado como adjunto en correo electrónico Ayudas audiovisuales Imágenes, animación, sonido y video publicado en diferentes servicios de libre acceso en la web Lecturas adicionales Vínculos a contenidos en la web con información relevante Investigar en un biblioteca Investigar en la web Trabajos escritos Trabajos publicados o enviados por correo electrónico Debate con todo el grupo Grupos de discusión, foros electrónicos de discusión, listas de correo-e Trabajo en grupo Herramientas de trabajo colaborativo en línea (Wiki, documentos de edición colectiva) Tutorías Comunicación entre estudiantes y docente mediante chat, correo electrónico, mensajería instantánea Evaluación Se realiza utilizando una amplia variedad de métodos en línea
  11. 11. SGA LMS Herramienta informática Facilita la gestión y presentación de materiales educativos Permite el aprendizaje en cualquier parte / cualquier momento Acceso vía Web, mediante un navegador
  12. 12. Acceso a cualquier hora desde cualquier sitio con conexión a Internet Es independiente del Sistema Operativo. Solo es necesario un navegador web Puede accederse desde dispositivos móviles (Tablets, smartphones) Se pueden subir y almacenar archivos dentro del sistema Bondades del uso de un SGA (LMS) Posee editor de textos en formato enriquecido
  13. 13. Entorno cerrado con acceso restringido (uso de login y password) Fácil uso para estudiantes y docentes El tutor no debe preocuparse por el diseño de la interfaz grafica Bondades del uso de un SGA (LMS) Amplio conjunto de herramientas para la publicación en línea de los contenidos Cuenta con diversos mecanismos de comunicación y seguimiento
  14. 14. Buena conexión a Internet Navegador Web (Mozilla, Chrome, Opera) URL del SGA Nombre de Usuario y Contraseña ¿Qué necesito para usar un SGA?
  15. 15. Revisar o descargar contenidos publicados por el tutor en cualquier momento / lugar Interactuar con compañeros y el tutor mediante foros-e, chats, mensajería interna Desarrollar trabajo colaborativo: Wikis Revisar el registro académico en el aula virtual y el feedback del profesor Usando un SGA como estudiante
  16. 16. Realizar el seguimiento de cada estudiante con las herramientas del SGA Añadir / modificar en cualquier momento/lugar, los contenidos y actividades mediante las facilidades del SGA Interactuar con los estudiantes mediante los foros, chats, mensajería interna Generar el feedback de cada actividad y publicar la calificación obtenida en el registro de evaluaciones en línea Usando el SGA como Tutor (profesor) Respaldar el curso, duplicarlo, almacenarlo, restaurarlo.
  17. 17. Repositorio de contenidos • apoyo a las clases/cursos • recursos complementarios (profundización, repaso) • prerrequisitos En lo presencial Usos de un SGA Medio para la interacción y comunicación (foros, chats, mensajería interna) Gestor de contenidos del curso (materiales educativos propios y de terceros) Modalidad Mixta Soporte, medio o plataforma para la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje Totalmente a distancia
  18. 18. SGA / LMS Sistema Propietario Software Libre
  19. 19. Sistemas de Gestión de Aprendizaje
  20. 20. Red CLED
  21. 21. Colectivo de estudiantes, docentes de todos los niveles educativos, expertos, especialistas, investigadores y entusiastas de toda Latinoamérica que utilizar las las bondades de la Web para debatir y socializar conocimientos y/experiencias en el uso educativo de las tecnologías de información con la finalidad de impulsar, mejorar y/o fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje en nuestros países.
  22. 22. • Cursos en línea con acceso abierto • Materiales de congresos anteriores • Espacios de socialización y construcción del conocimiento
  23. 23. Dirigido a docentes de todas las IEU de Venezuela Mas de 700 participantes iniciaron el curso Cada sección cuenta con un dinamizador y un gestor Se utiliza un SGA para la gestión del aprendizaje El SGA se integro con un sistema de ePortafolios
  24. 24. http://ead.opsu.gob.ve/moodle19/moodle/
  25. 25. Proyecto de Normativa de educación a distancia Incremento de matricula en las IEU Necesidad de masificar el acceso a las IEU Creación de nuevos estudios de cuarto nivel Necesidad de actualización y profesionalización constante y frecuente Uso de Software Libre en Venezuela
  26. 26. http://blogs.ula.ve/raymond/ @raymarq marquina.raymond@gmail.com raymond@ula.ve

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