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La principal herramienta con la quecuenta un litigante para relatar y probarante el tribunal su versión de los hechos     ...
 Examen Directo: Es la información entregada por el testigo de la parte que lo presenta. Estos testigos irán            ...
   Los testigos declaran personalmente y su declaración no    puede ser sustituida por declaraciones previas escritas.   ...
 Todos los testigos son hábiles, por lo tanto, no  existen tachas . Norma chilena :   “No se podrá formular tachas a los...
 Todos los  testigos valen, pero no todos  los testigos PESAN lo mismo. Admisibilidad vs. Credibilidad Peso de un testi...
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2. Acreditar nuestras proposiciones  fácticasRelato de los hechos por los cuales hemos traído al testigo a declarar.
 Construcción del     relato como una PELICULA:  • Relato preciso y completo.  • No basta con enunciar superficialmente u...
 Construcción del     relato como una PELICULA:  • Los detalles y la precisión sólo deben estar   destinadas a los elemen...
 Orden de presentación de los testigos (información) Orden   de presentación del testimonio.
 Orden de presentación de los testigos (información) • La ley dispone que las partes determinan el   orden de la presenta...
 Datos para   una buena organización:  • Solemos recordar mejor lo que vemos al    principio y al final.  • El orden cron...
 Orden del Testimonio: (orden en que cada testigo contará su relato) • Generalmente se usa un orden cronológico  porque f...
 Dosposibles esquemas de relato cronológico:  • Pregunta del primer hecho – detalles del primer    hecho – Pregunta del s...
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 ¿Qué   pasó el día 13 de mayo? Pregunta abiertaque permite al testigo llenar de contenido la respuesta con sus propias ...
 Desventaja: no    permiten guiar de cerca al testigo  • Incluir información irrelevante.  • Sin orden y coherencia. (ej....
 Preguntas precisas que  ofrecen al testigo varias alternativas de respuesta posible (al contrario de las preguntas suges...
 Ventaja: permite al litigante tener mayor control del relato (relevancia y cronología de la información) Desventaja: im...
   Contienen su respuesta en la misma pregunta    (son las más cerradas de todas)   Es el abogado el que declara y no el...
 Hacer las preguntas en lenguaje común. Poner atención al lenguaje del testigo (si  se expresa en lenguaje poco  compren...
 Noleer el examen directo (el abogado se concentra el en libreto más que en las respuesta del testigo)
25 11-11examen directo de testigos
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  1. 1. La principal herramienta con la quecuenta un litigante para relatar y probarante el tribunal su versión de los hechos es el EXAMEN DIRECTO
  2. 2.  Examen Directo: Es la información entregada por el testigo de la parte que lo presenta. Estos testigos irán al juicio a probar las proposiciones fácticas que satisfagan los elementos de la teoría legal de la parte que lo presenta (por eso la parte lo lleva)
  3. 3.  Los testigos declaran personalmente y su declaración no puede ser sustituida por declaraciones previas escritas. “El procedimiento laboral se inspira, entre otros, en los principios de inmediación, oralidad, concentración , celeridad, economía procesal y veracidad.” (Art. 1 NLPT) “El interrogatorio a las partes, testigos, peritos y otros es realizado por el juez de manera libre, concreta y clara, sin seguir ningún ritualismo o fórmula preconstituida” (Art. 24 NLPT). “La parte debe declarar personalmente” (art 25 NLPT)
  4. 4.  Todos los testigos son hábiles, por lo tanto, no existen tachas . Norma chilena : “No se podrá formular tachas a los testigos. Únicamente en la oportunidad a que se refiere el número 7 de este artículo, las partes podrán hacer las observaciones que estimen oportunas respecto de sus circunstancias personales y de la veracidad de sus manifestaciones”.
  5. 5.  Todos los testigos valen, pero no todos los testigos PESAN lo mismo. Admisibilidad vs. Credibilidad Peso de un testigo depende de su CREDIBILIDAD. Art.29 NLPT:
  6. 6. 1. Solventar la credibilidad del testigo2. Acreditar nuestras proposiciones fácticas3. Acreditar e introducir al juicio prueba material (objetos y documentos)4. Obtener información relevante para el análisis de otra prueba
  7. 7. 1. Solventar la credibilidad del testigo Elementos de juicio para mostrar al tribunal que esta persona en concreto es digna de crédito. PREGUNTAS DE ACREDITACIÓN.
  8. 8.  ¿Quiénes esta persona y por qué debiera creerle? Lasáreas de acreditación dependen de las necesidades específicas del caso concreto.
  9. 9.  Ej: Si un testigo va a declarar sobre aspectos personales de otra persona: • Acreditación dirigida a demostrar que existe una relación con esa persona.
  10. 10.  Ej: Si un testigo va a declarar sobre lo que percibió directamente: • Acreditación sobre sus facultades para percibir lo que dice haber visto o escuchado.
  11. 11. 2. Acreditar nuestras proposiciones fácticasRelato de los hechos por los cuales hemos traído al testigo a declarar.
  12. 12.  Construcción del relato como una PELICULA: • Relato preciso y completo. • No basta con enunciar superficialmente un tema para entender que se ha acreditado. • Se lleva al testigo paso por paso relatando lo que ocurrió, dejándole al juzgador una IMAGEN clara de lo sucedido.
  13. 13.  Construcción del relato como una PELICULA: • Los detalles y la precisión sólo deben estar destinadas a los elementos RELEVANTES de la información que el testigo nos tiene que entregar (nuestras proposiciones fácticas)
  14. 14.  Orden de presentación de los testigos (información) Orden de presentación del testimonio.
  15. 15.  Orden de presentación de los testigos (información) • La ley dispone que las partes determinan el orden de la presentación de su prueba • No existe una regla de oro para determinar el orden más conveniente: el objetivo será presentar la información en juicio de la forma que mejor facilite la comprensión del tribunal.
  16. 16.  Datos para una buena organización: • Solemos recordar mejor lo que vemos al principio y al final. • El orden cronológico ayuda a una mejor comprensión.
  17. 17.  Orden del Testimonio: (orden en que cada testigo contará su relato) • Generalmente se usa un orden cronológico porque facilita la comprensión (experiencia común)
  18. 18.  Dosposibles esquemas de relato cronológico: • Pregunta del primer hecho – detalles del primer hecho – Pregunta del segundo hecho – detalles del segundo hecho – Pregunta del tercer hecho… • Relato completo de los hechos – detalles de los hechos relevantes.
  19. 19. 1. El testigo es el protagonista en el examen directo: es él quien entrega la información, no el abogado. CREDIBILIDAD2. Herramienta: preguntas abiertas.
  20. 20.  ¿Qué pasó el día 13 de mayo? Pregunta abiertaque permite al testigo llenar de contenido la respuesta con sus propias palabras. Dan CREDIBILIDAD al testigo
  21. 21.  Desventaja: no permiten guiar de cerca al testigo • Incluir información irrelevante. • Sin orden y coherencia. (ej. pág. 132) Solución: Preguntas cerradas (ej. pág. 133)
  22. 22.  Preguntas precisas que ofrecen al testigo varias alternativas de respuesta posible (al contrario de las preguntas sugestivas que sugieren una sola respuesta posible)
  23. 23.  Ventaja: permite al litigante tener mayor control del relato (relevancia y cronología de la información) Desventaja: impacto en la credibilidad ¿Cuánto sabe realmente el testigo?
  24. 24.  Contienen su respuesta en la misma pregunta (son las más cerradas de todas) Es el abogado el que declara y no el testigo: Credibilidad. Están prohibidas por regla general en el examen directo (la declaración debe ser del testigo, no del abogado)
  25. 25.  Hacer las preguntas en lenguaje común. Poner atención al lenguaje del testigo (si se expresa en lenguaje poco comprensible, pedir que se explique) Escuchar al testigo Adelantar debilidades y explicarlas (contraexamen)
  26. 26.  Noleer el examen directo (el abogado se concentra el en libreto más que en las respuesta del testigo)
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