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English course iii
 

English course iii

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    English course iii English course iii Presentation Transcript

    • English course III Instituto de lenguas extranjeras ILEX Univirtual Universidad Tecnológica de Pereira
    • What’s ILEX? • La Universidad Tecnológica de Pereira, mediante acuerdo del Consejo Académico No. 49 del 9 de noviembre de 2000, estableció como requisito de grado para los estudiantes que ingresen a la Universidad a partir del primer semestre de 2001, acreditar, como requisito de grado, la suficiencia en el idioma inglés, mediante la presentación de un examen de suficiencia, debidamente aprobado por la Universidad.
    • What’s ILEX? • El programa tiene una duración de 640 horas distribuidas en dieciséis cursos o módulos de 40 horas cada uno. El Estudiante deberá realizar la cantidad de cursos requeridos según su fecha de ingreso a la Universidad (consultar Reglamento Estudiantil).
    • What’s ILEX? • La Universidad Tecnológica de Pereira subsidia el programa completo de inglés; sin embargo, cuando el alumno reprueba cualquier curso, el valor de éste lo asume el estudiante al inscribirlo por segunda (2da.) vez. • Cada curso tiene una intensidad de 6 (seis) o de 5 (cinco) horas semanales. La metodología contempla 2 sesiones presenciales, al menos 2 sesiones sincrónicas y exploración y desarrollo de actividades de forma autónoma. • El ILEX continuará realizando actividades académicas de manera “permanente” aún en periodos de paros, asambleas o cualquier otra actividad que pueda interferir con las clases. La inasistencia a clases no se tendrá en cuenta si el alumno presenta excusa expedida por el servicio médico estudiantil y una propuesta de trabajo complementario.
    • What’s ILEX? • El estudiante es promovido de un curso a otro teniendo en cuenta que el 40% de la nota final es el resultado cuantitativo obtenido en la prueba final de logro de curso; el otro 60% se mide con relación a la suficiencia demostrada a través de indicadores cualitativos previamente definidos y en las cuatro (4) habilidades lingüísticas (escuchar– hablar– leer– escribir). El promedio requerido para ser promovido al siguiente módulo o curso será igual o superior a 3.5 / 5.0 (tres punto cinco sobre cinco).
    • What’s ILEX? • El estudiante que obtenga una nota final entre 3.0 (tres punto cero) y 3.4 (tres punto cuatro) puede realizar una exámen remedial para avanzar al siguiente curso. Este exámen incluye todas las habilidades de la lengua inglesa (hablar, escuchar, leer y escribir). Las fechas para presentar dichas pruebas las asigna la Coordinación del ILEX para la inscripción pertinente. La nota mínima para aprobar el examen remedial es de 3.0 (tres punto cero).
    • What’s ILEX? • SI EL ALUMNO NO OBTIENE EL PUNTAJE MÍNIMO REQUERIDO PARA APROBAR EL CURSO (nota igual o superior a 3.5), deberá asumir a cuenta propia el costo del módulo reprobado para continuar con el aprendizaje de la lengua inglesa. El valor del curso lo asigna Vice-rectoría Administrativa. • Al finalizar el programa académico, el estudiante deberá presentar la prueba de suficiencia establecida para tal fin, en fecha y hora programada oportunamente por el Instituto.
    • What’s ILEX? • La matrícula se realiza al inicio de cada semestre y es válida para dos módulos. No hay cancelaciones entre un módulo y otro. • Una vez realizado el proceso de matrícula, no se podrá cancelar el curso de inglés (salvo casos excepcionales los cuales deberán ser reportados a la Coordinación ILEX con su respectiva justificación, tales como: cruce de horario con otra asignatura, incapacidad médica, práctica empresarial, actividades laborales, entre otros). • La solicitud de cancelación del curso de inglés deberá realizarse antes de cumplir 10 horas de clase.
    • What’s ILEX? • The proficiency test selected is similar to a PET (Preliminary English Test). This test, designed by the University of Cambridge, was introduced in the late 1970´s and approximately 80,000 people take it every year, especially in the EC. In PET there are four skills (Reading/Writing 1:30 minutes; Listening 30 minutes and Speaking 15 minutes). Each of the four Components carries 25% of the final marks. Final decision: ´Pass´ Or ´Fail´.
    • Tips to succeed • Plan your weekly time (5 hours a week) • Explore the modules, lessons and topics carefully. • Explore the resources (if applicable) • Use the academic room for questions, problems or doubts. • Do the activities considering the due date. • DO NOT translate from Spanish. Use monolingual dictionaries
    • Tips to succeed • Use the Club Room to interact with your classmates. Make friends, share information, consult with others, express feelings and opinions with others, evaluate the course, etc. • Consider the dates for the synchronic activities to plan your timetable and attend without excuses. • Use the Technological Room for any problem with the platform or the connection.
    • Virtual student profile • Active participant (Forums) • Autonomous learner • Responsible with learning process • Time manager • Prepared in advanced • Resourceful
    • Who are you? • What’s your name? • Where are you from? • How old are you? • What do yo study? • In what semester? • What do you do different to study? • Why do you want to study a virtual course?
    • How to learn English • How did you learn Spanish? • Language is firstly heard • The brain processes language (habit) • Language is then spoken • Written language is not transferred to Spanish. It is associated with prior knowledge • Writing is a gradual process connected to reading. Ideas are not organized in Spanish to be written in English. Use models and English organization. Let’s have some practice
    • Thank you very much!