υλη ΚΑΙ οδηγιες Φυσικων Επιστημων ημερ. και εσπΕΠΑΛ 2010-2011

2,521 views
2,390 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,521
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

υλη ΚΑΙ οδηγιες Φυσικων Επιστημων ημερ. και εσπΕΠΑΛ 2010-2011

  1. 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαρούσι, 28- 07- 2010 ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αριθ. Πρωτ. 93038/Γ2 Βαθμός Προτερ. ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ * Περιφερειακές Δ/νσεις Α/θμιας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και Β/θμιας Εκπ/σης ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ * Διευθύνσεις Δ.Ε. της χώρας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ * Γραφεία Ε.Ε. ΤΜΗΜΑ Β΄ (μέσω Δ/νσεων Δ.Ε.) ΠΡΟΣ: * Ημερήσια και Εσπερινά Ταχ. Δ/ νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ.− Πόλη: 151 80 Μαρούσι ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ. όλης της Πληροφορίες: Μαρία Πατσή χώρας Τηλέφωνο: 2103442478 (μέσω Δ/νσεων Δ.Ε. καιFAX fax: 2103443253 Γραφείων Ε.Ε.) Ιστοσελίδα: http://www.ypepth.gr/tee.html * Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας e-mail: t09tee17@ypepth.gr (μέσω Δ/νσεων Δ.Ε.) * Σιβιτανίδειος Σχολή (Θεσσαλονίκης 150, 176 10 Καλλιθέα) * Γραφεία Σχολικών Συμβούλων (μέσω Δ/νσεων Δ.Ε.) Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΚΟΙΝ.: Τμήμα Β΄ ΤΕΕ, Μεσογείων 400, 153 42 ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΘΕΜΑ: «Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ.- ΕΠΑ.Σ. για το σχολικό έτος 2010-2011» Μετά από σχετική εισήγηση του Τμήματος Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σας αποστέλλουμε την Πράξη (12/14-06-2010, θέμα 2ο) η οποία περιέχει οδηγίες του Π.Ι. σχετικά με τη διδασκαλία των Μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. για το σχολικό έτος 2010 – 2011.
  2. 2. Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Βιολογία Ι και ΙΙ των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ Για το σχολικό έτος 2010-’11, τα Μαθήματα «Βιολογία Ι» και «Βιολογία ΙΙ» τωνημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ, θα διδαχτούν σύμφωνα με:1. Τους στόχους που ορίζουν τα αντίστοιχα Προγράμματα Σπουδών.2. Τις ενδεικτικές διδακτικές προτάσεις, τα σχέδια μαθήματος και τον ενδεικτικό προγραμματισμό ύλης που περιέχονται στα αντίστοιχα Βιβλία για τον Καθηγητή.3. Τις εγκυκλίους για την Εργαστηριακή Διδασκαλία των αντικειμένων των Φυσικών Επιστημών στο Λύκειο καθώς και τον Εργαστηριακό Οδηγό Βιολογίας για κάθε τάξη. Χημεία Α΄ τάξεως ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.Θα διδαχθεί το βιβλίο «Χημεία» Α΄ Λυκείου των Λιοδάκη Σ., Γάκη Δ.,Θεοδωρόπουλου Δ., Θεοδωρόπουλου Π. και Κάλλη Α.Το βιβλίο συνοδεύεται από Εργαστηριακό οδηγό για το/η μαθητή/ρια,Τετράδιο Εργαστηριακών Ασκήσεων, Εποπτικό υλικό και Βιβλίο για τον/ηνκαθηγητή/ρια, στο οποίο αναγράφονται αναλυτικά οδηγίες για τηδιδασκαλία του μαθήματος.Σύνολο ελάχιστων προβλεπομένων διδακτικών ωρών σαράντα (40).Από το ανωτέρω εκπαιδευτικό υλικό προτείνεται να διδαχθούν:ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ (2 ΩΡΕΣ)Εισαγωγή, 1.1 μέχρι και 1.5 (σελ. 3-40) «Βασικές έννοιες» ΟΧΙ, εκτός από τοτμήμα της ενότητας 1.5 «Διαλύματα-Περιεκτικότητες διαλυμάτων» σελίδες 20,21 και 22, το οποίο προτείνεται να διδαχθεί στο 4ο Κεφάλαιο πριν από τηνπαράγραφο 4.3.Επισημαίνεται ότι ο/η εκπαιδευτικός, έχοντας γνώμονα το διαγνωστικόέλεγχο στην ύλη του Γυμνασίου στην αρχή της σχολικής περιόδου, μπορεί νααφιερώσει 1-2 διδακτικές ώρες για να καλύψει ενδεχόμενες ελλείψεις τωνμαθητών/ριών.ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ – ΔΕΣΜΟΙ (13 ΩΡΕΣ)Εισαγωγή 2.1 μέχρι και 2.4 (σελ. 43-66) ΝΑΙΠροτείνεται να μην δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην ονοματολογία των ενώσεων(υποενότητα 2.4), αλλά να επισημανθούν οι βασικές αρχές της.1η Εργαστηριακή άσκηση:Μετά το Κεφάλαιο 2 να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τον Εργαστηριακόοδηγό το πείραμα 3 «Πυροχημική ανίχνευση μετάλλων» (σελ. 37-40 τουΕργαστηριακού Οδηγού).
  3. 3. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ-ΟΞΕΙΔΙΑ (12 ΩΡΕΣ)Εισαγωγή 3, 3.1, 3.2, (σελ. 83-μέση 89) ΝΑΙ.Τμήμα της υποενότητας 3.2.2, «Το pH (πε-χα)» (σελ. μέση 89-91) ΟΧΙ.3.3 (σελ. 92-93) ΝΑΙ.3.4 (σελ. 94-95) ΝΑΙ.3.5 (σελ. 95-105) ΝΑΙ.3.6 (σελ. 105 - 109 ) ΝΑΙ.Ένθετο «Γνωρίζεις ότι … Το pH του στομάχου και τα αντιόξινα» (σελ. 110)ΝΑΙ.2η Εργαστηριακή άσκηση:Μετά το Κεφάλαιο 3 να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τον ΕργαστηριακόΟδηγό το πείραμα 6 «Χημικές αντιδράσεις και ποιοτική ανάλυση ιόντων»(σελ. 52-58 του Εργαστηριακού Οδηγού).ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΣΤΟΙΧΕΙΟΜΕΤΡΙΑ (13 ΩΡΕΣ)Εισαγωγή, 4.1, 4.3, 4.4 (σελ. 127-136, 141-154) ΝΑΙ.Προτείνεται να διδαχθεί πρώτα η παράγραφος 4.1 «Βασικές έννοιες για τουςχημικούς υπολογισμούς: σχετική ατομική μάζα, σχετική μοριακή μάζα, mol,αριθμός Avogadro, γραμμομοριακός όγκος» (σελ.128 -136). Στη συνέχεια, ναακολουθήσει η υποενότητα του 1ου Κεφαλαίου «Διαλύματα –Περιεκτικότητες διαλυμάτων» (σελ. 20- 22), και κατόπιν να ακολουθήσουν οιπαράγραφοι 4.3 «Συγκέντρωση διαλύματος - Αραίωση, ανάμειξηδιαλυμάτων» (σελ. 141-146) και 4.4 «Στοιχειομετρικοί υπολογισμοί» (147-154).4.2 (σελ. 137-140) «Καταστατική εξίσωση των αερίων» ΟΧΙ.3η Εργαστηριακή άσκηση:Μετά το Κεφάλαιο 4 να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τον Εργαστηριακόοδηγό το πείραμα 7 «Παρασκευή διαλύματος ορισμένης συγκέντρωσης –Αραίωση διαλυμάτων» (σελ. 59-62 του Εργαστηριακού Οδηγού).ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ (σελ. 169-192) «Πυρηνική χημεία»ΟΧΙ. Χημεία Β΄ τάξεως ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.Το μάθημα θα διδαχθεί 1 ώρα την εβδομάδα, καθ΄ όλη τη διάρκεια του έτους.Θα διδαχθεί το Βιβλίο «Χημεία» Β΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας των ΛιοδάκηΣ., Γάκη Δ., Θεοδωρόπουλου Δ., Θεοδωρόπουλου Π. και Κάλλη Α.Το Βιβλίο συνοδεύεται από Εργαστηριακό Οδηγό για το μαθητή, ΤετράδιοΕργαστηριακών Ασκήσεων, Εποπτικό υλικό και Βιβλίο για τον καθηγητή, στοοποίο αναγράφονται αναλυτικά οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος.Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Χημεία» της Β΄ ΤάξηςΕΠΑ.Λ. κοινοποιήθηκε με την Υπουργική Απόφαση 85047/Γ2/30-07-2007.Από το ανωτέρω εκπαιδευτικό υλικό προτείνεται να διδαχθούν όσα και με τησειρά που αναφέρονται στον πίνακα που ακολουθεί:
  4. 4. Διδακτική Περιεχόμενο Παρατηρήσεις ώρα Εισαγωγή στην οργανική χημεία. Σημασία 1η της οργανικής χημείας. Γιατί ο άνθρακας ξεχωρίζει (σελ. 3 – 5). Καύσιμα – καύση. Πετρέλαιο. Δίνεται η εξήγηση ότι Σχηματισμός πετρελαίου. Διύλιση υδρογονάνθρακες είναι ενώσεις πετρελαίου (σελ. 33 – 36). που αποτελούνται από υδρογόνο και άνθρακα. Εάν οι μαθητές 2η ερωτούν τι σημαίνει άκυκλοι, κυκλικοί κ.λπ., τους παραπέμπουμε στις σελίδες 6-7 του βιβλίου, όπου παρατηρούν τα μοριακά μοντέλα. Βενζίνη (σελ. 37 – 38). Ονοματολογία Δραστηριότητα: 3 η αλκανίων με ευθεία αλυσίδα. Όσα σχετικά Κατασκευή οργανικών μορίων αναφέρονται στις σελίδες 9 και 10. με πλαστικά μοντέλα. Ονοματολογία αλκανίων με διακλαδισμένη ανθρακική αλυσίδα, 4η ισομέρεια αλυσίδας. Όσα σχετικά αναφέρονται στις σελίδες 12, 13 και 14. Νάφθα – Πετροχημικά. Φυσικό αέριο (σελ. Δραστηριότητα: 38 – 39). Εφαρμογές ονοματολογίας και Το φυσικό αέριο στην Ελλάδα 5η ισομέρειας αλκανίων. πλεονεκτήματα- μειονεκτήματα. Αλκάνια – μεθάνιο. Γενικά. Προέλευση. Παρασκευές. Φυσικές ιδιότητες (σελ. 39 – 6η 41). Δεν θα διδαχθούν οι γενικές παρασκευές των αλκανίων. Χημικές ιδιότητες πλην της υποκατάστασης. 7η Χρήσεις. (σελ. 41 – 44). Υποκατάσταση αλκανίων (σελ. 42 – 43). 8η Ονοματολογία αλκυλαλογονιδίων. Όσα σχετικά αναφέρονται και στις σελίδες 12 και 13. Καυσαέρια – καταλύτες αυτοκινήτων (σελ. Δραστηριότητα: 9 η 44 – 47). Έρευνα για τα είδη ρύπανσης της περιοχής σας. Αλκένια – αιθένιο ή αιθυλένιο. Γενικά, Προέλευση. (σελ. 47). Ονοματολογία10η και 11η αλκενίων και ισομέρεια θέσης. Όσα σχετικά αναφέρονται στις σελίδες 10, 11, 14 και 15. Φυσικές ιδιότητες - Χημικές ιδιότητες 12η και αλκενίων. Χρήσεις αλκενίων και 13η αιθυλενίου (σελ. 48 – 53). Δεν θα διδαχθούν οι παρασκευές των αλκενίων.
  5. 5. Αλκίνια – αιθίνιο ή ακετυλένιο. Γενικά (σελ. 53). Αλκίνια, αλκαδιένια: 14η ονοματολογία και ισομέρεια ομόλογης σειράς. Όσα σχετικά αναφέρονται στις σελίδες 9, 10 και 15. Αλκίνια – αιθίνιο ή ακετυλένιο. Προέλευση. φυσικές ιδιότητες, καύση και 15η χρήσεις ακετυλενίου (σελ. 53-56). Δεν θα διδαχθούν οι παρασκευές ακετυλενίου (σελ. 54). Ανακεφαλαίωση της ονοματολογίας των αλκανίων, αλκενίων, αλκινίων, 16η αλκαδιενίων και αλκυλαλογονιδίων. Όσα σχετικά αναφέρονται στις σελίδες 9, 10, 12 και 13. Ανακεφαλαίωση της συντακτικής 17η ισομέρειας (σελ. 13-15). Φωτοχημική ρύπανση. Όζον – Τρύπα του Δραστηριότητα: όζοντος. Φαινόμενο θερμοκηπίου (σελ. 59 Ανάθεση εργασίας στους18η και – 63). μαθητές σχετικής με την 19η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου ή την τρύπα του όζοντος. Αλκοόλες – Φαινόλες. Εισαγωγή. Αλκοόλες (σελ. 79 – 81). Δραστηριότητα: Κορεσμένες μονοσθενείς αλκοόλες – Οινοπνευματώδη ποτά,20η και Αιθανόλη. Γενικά. Φυσικές ιδιότητες (σελ. συνέπειες από την υπερβολική 21η 81 – 83). Ονοματολογία κορεσμένων χρήση τους. μονοσθενών αλκοολών. Δεν θα διδαχθούν οι παρασκευές των αλκοολών. Χημικές ιδιότητες αλκοολών. Χρήσεις (σελ. 22η 83 – 86). 1η εργαστηριακή άσκηση: «Οξείδωση της Η προσθήκη του πυκνού αιθανόλης», Πείραμα 2, σελ. 29 – 35 του H2SO4 που είναι απαραίτητο 23η Εργαστηριακού Οδηγού. για την οξείδωση της αιθανόλης να γίνει από το διδάσκοντα το μάθημα. Κορεσμένα μονοκαρβοξυλικά οξέα- Αιθανικό οξύ, Γενικά. Φυσικές ιδιότητες, όξινος χαρακτήρας, χρήσεις ξιδιού και 24η οξικού οξέος (σελ. 103-106). Δεν θα διδαχθούν οι παρασκευές του αιθανικού οξέος (σελ.104). 2η εργαστηριακή άσκηση: «Όξινος χαρακτήρας 25η (καρβοξυλικών οξέων)». Σελ. 41 – 44 του Εργαστηριακού Οδηγού. ΣΗΜΕΙΩΣΗ
  6. 6. Δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη τα ένθετα του Βιβλίου «Χημεία» Β΄ ΛυκείουΓενικής Παιδείας, με τίτλο:«Γνωρίζεις ότι…» των σελίδων: 31, 32, 64, 91, 92 και 93. Oδηγίες διδασκαλίας για τo μάθημα της Φυσικής στα ΕΠΑ.Λ Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑ.ΛΤο μάθημα της Φυσικής της Α΄ Τάξης των Ημερησίων ΕΠΑ.Λ θα διδαχθεί μεβάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος όπως αυτόπεριγράφεται στην υπ΄αριθμ. 10583/Γ2, (ΦΕΚ 150 τεύχος Β΄/13.02.2003) Υ.Α.Η διδασκαλία των θεμάτων που αφορούν την ενέργεια στις διάφορες μορφέςτης κρίνεται απαραίτητη, επειδή τα θέματα αυτά προαπαιτούνται για τηδιδασκαλία της Φυσικής στη Β΄ τάξη. Επειδή τα παραπάνω θέματαβρίσκονται στο τέλος του προγράμματος σπουδών, δεν πρέπει να διατεθείυπερβολικός χρόνος για τη διδασκαλία των προηγούμενων ενοτήτων.Ενδεικτικά προτείνεται να διατεθούν για τη διδασκαλία κάθε ενότητας απότο διδακτικό βιβλίο των Βλάχου Ι. κ.ά. οι ώρες: Ενότητες Ώρες 1.1 Ευθύγραμμη κίνηση 14 1.2 Δυναμική σε μια διάσταση 10 1.3 Δυναμική στο επίπεδο 24 1.4 Βαρύτητα 6 2.1 Διατήρηση Ορμής 6 2.2 Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας 12 Α΄ ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑ.ΛΓια την Α΄ Τάξη των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ ισχύουν όλα όσα έχουνπροαναφερθεί για την Α΄ Τάξη των ημερησίων ΕΠΑ.Λ. Ενδεικτικάπροτείνεται να διατεθούν για τη διδασκαλία κάθε ενότητας από το διδακτικόβιβλίο των Βλάχου Ι. κ.ά. οι ώρες: Ενότητες Ώρες 1.1 Ευθύγραμμη κίνηση 10 1.2 Δυναμική σε μια διάσταση 8 1.3 Δυναμική στο επίπεδο 17 1.4 Βαρύτητα 3 2.1 Διατήρηση Ορμής 4 2.2 Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας 8 Β΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑ.ΛΤο μάθημα της Φυσικής της Β΄ Τάξης των ημερησίων ΕΠΑ.Λ θα διδαχθεί μεβάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος όπως αυτόπεριγράφεται στην υπ΄αριθμ. 85045/Γ2, (ΦΕΚ 1457 τεύχος Β΄/10.08.2007) Υ.Α.Οι ενότητες που θα διδαχθούν, τα διδακτικά βιβλία καθώς και ένας
  7. 7. προτεινόμενος ενδεικτικός προγραμματισμός αναφέρονται στον παρακάτωπίνακα. Το περιεχόμενο των ενοτήτων αναφέρεται στην παραπάνωυπουργική απόφαση. ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑ.Λ Ενότητες Ώρες Διδακτικό βιβλίο 1. Δυνάμεις μεταξύ ηλεκτρικών 16 Φυσική Γενικής Παιδείας Β΄ φορτίων Τάξης Γενικού Λυκείου 2. Ηλεκτρικό ρεύμα 16 Ν. Αλεξάκης κ.α. και 3. Ηλεκτρομαγνητισμός 11 Φυσική Θετικής και 4. Επαγωγή 21 Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 5. Ταλαντώσεις 9 Β΄ Τάξης Γενικού Λυκείου Α. Ιωάννου κ.α. Β΄ ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑ.ΛΤο μάθημα της Φυσικής της Β΄ Τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ θα διδαχθεί μεβάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος για την Β΄ τάξη τωνημερησίων ΕΠΑ.Λ όπως αυτό περιγράφεται στην υπ΄αριθμ. 85045/Γ2, (ΦΕΚ1457 τεύχος Β΄/10.08.2007) Υ.Α. Η ύλη που διδάσκεται στην Β΄ τάξη τωνΗμερησίων ΕΠΑ.Λ διδάσκεται στην Β΄ και την Γ΄ τάξη των ΕσπερινώνΕΠΑ.Λ. Οι ενότητες που θα διδαχθούν, τα διδακτικά βιβλία και έναςπροτεινόμενος ενδεικτικός προγραμματισμός αναφέρονται στον παρακάτωπίνακα. Το περιεχόμενο των ενοτήτων αναφέρεται στην παραπάνωυπουργική απόφαση. ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ Ενότητες Ώρες Διδακτικό βιβλίο 1. Δυνάμεις μεταξύ ηλεκτρικών 16 φορτίων Φυσική Γενικής Παιδείας Β΄ 2. Ηλεκτρικό ρεύμα 16 Τάξης Γενικού Λυκείου Ν. Αλεξάκης κ.α. 3. Ηλεκτρομαγνητισμός 11 και Φυσική Θετικής και 4. Επαγωγή. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Θα διδαχθούν μόνο οι Β΄ Τάξης Γενικού Λυκείου υποενότητες: 6 Α. Ιωάννου κ.α. “Μαγνητική Ροή” και “Παραγωγή ρεύματος από μαγνητικό πεδίο – Γ΄ ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑ.Λ
  8. 8. Το μάθημα της Φυσικής της Γ΄ Τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ θα διδαχθεί μεβάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος για την Β΄ τάξη τωνημερησίων ΕΠΑ.Λ όπως αυτό περιγράφεται στην υπ΄αριθμ. 85045/Γ2, (ΦΕΚ1457 τεύχος Β΄/10.08.2007) Υ.Α. Οι ενότητες που θα διδαχθούν, τα διδακτικάβιβλία και ένας προτεινόμενος ενδεικτικός προγραμματισμός αναφέρονταιστον παρακάτω πίνακα. Το περιεχόμενο των ενοτήτων αναφέρεται στηνπαραπάνω υπουργική απόφαση. ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ Ενότητες Ώρες Διδακτικό βιβλίο1. Επαγωγή (Από ΗΕΔ σε κινούμενο Φυσική Γενικής Παιδείας Β΄ Τάξης ευθύγραμμο αγωγό Γενικού Λυκείου που εκτελεί Ν. Αλεξάκης κ.α. 15 μεταφορική κίνηση σε και ομογενές μαγνητικό Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής πεδίο μέχρι το τέλος Κατεύθυνσης Β΄ Τάξης Γενικού Λυκείου της ενότητας) Α. Ιωάννου κ.α.2. Ταλαντώσεις 9 Α΄ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑ.ΛΤο μάθημα “Φυσική Ι” της Α΄ ομάδας της Γ΄ Τάξης των ημερησίων ΕΠΑ.Λ θαδιδαχθεί με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος όπωςαυτό περιγράφεται στην υπ΄αριθμ. 4219/Γ2, (ΦΕΚ 2319 Β΄/ 31.12.1999) Υ.Α.Από το διδακτικό βιβλίο των Κωστόπουλου Δ. κ.ά. (βιβλίο Φυσικής ΤΕΕ 2ουΚύκλου) θα διδαχθούν από «Κεφάλαιο 3: Εναλλασσόμενα ρεύματα» έως τοτέλος του βιβλίου. A΄ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑ.ΛΤο μάθημα “Φυσική Ι” της Α΄ ομάδας της Δ΄ Τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ θαδιδαχθεί με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος“Φυσική Ι” όπως αυτό περιγράφεται στην υπ΄αριθμ. 4219/Γ2, (ΦΕΚ 2319Β΄/31.12.1999) Υ.Α. Από το διδακτικό βιβλίο των Κωστόπουλου Δ. κ.ά.(βιβλίο Φυσικής ΤΕΕ 2ου Κύκλου) θα διδαχθούν από «Κεφάλαιο 3:Εναλλασσόμενα ρεύματα» έως το τέλος του βιβλίου.

×