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Descubriendo tus habilidades

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  • 1. Descubriendo tus habilidades
  • 2. Hay cosas que todos debemos aprender, pero no hay ninguna razón para que las aprendamos de la misma manera
  • 3. ¿Quién es más inteligente?
  • 4. Pablo Alborán Cantante y compositor Messi Jugador de futbol Bill Gates Empresario y fundador de Microsoft J.K. Rowling Autora de Harry Potter Stephanie Mayer, autora de la saga Crepúsculo Antonio López Pintor y escultor Dalai Lama Maestro espiritual del Tibet Gisele Bündchen modelo Janes Goodall Naturalista y primatóloga Nelson Rolihlahla Mandela (Madiba) abogado, político, líder en Sudáfrica, premio Nobel de la Paz
  • 5. Difícil responder porque…
  • 6. ¿Qué es la inteligencia?
  • 7. Es la capacidad de resolver problemas cotidianos, la capacidad de generar nuevos problemas. HOWARD GARDNER
  • 8. •No es innata e inamovible, la educación puede desarrollarla. •No es algo unitario, sino múltiple. •No es algo estático con lo que nacemos, sino dinámico, que se desarrolla.
  • 9. HOWARD GARDNER Reconoce la existencia de ocho inteligencias, diferentes e independientes que pueden interactuar y potenciarse entre sí.
  • 10. En cada persona se configuran de manera distinta.
  • 11. ¿En qué crees que eres más hábil?
  • 12. Quizá mejor si… lees:
  • 13. Inteligencia Lógico- Matemática • La capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. • Sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las funciones y otras abstracciones relacionadas.
  • 14. Inteligencia Lógico- Matemática Destaca en: • Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Le gusta: • Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Aprende mejor: • Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo
  • 15. Inteligencia Lingüística • La capacidad para usar las palabras de manera efectiva: • De manera oral (por ejemplo, como un narrador de cuentos, un orador o un político) • De manera escrita (por ejemplo, como un poeta, un dramaturgo, un editor o un periodista).
  • 16. Inteligencia Lingüística Destaca en: • Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Le gusta: • Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles. Aprende mejor: • Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
  • 17. Inteligencia Naturalista • La capacidad reconocer plantas, animales y otros elementos del mundo natural, como piedras, fósiles o nubes. • Son muy conscientes de su entorno y de los cambios que se producen en él. • Tienen una percepción sensorial.
  • 18. Inteligencia Naturalista Destaca en: • Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna. Le gusta: • Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Aprende mejor: • Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza.
  • 19. Inteligencia Visual - Espacial • La capacidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo, como un decorador de interiores, un arquitecto, un artista o un inventor). • Incluye la sensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos.
  • 20. Inteligencia Visual - Espacial Destaca en: • Lectura de mapas, gráficos, dibujos, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando. Le gusta: • Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprende mejor: • Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.
  • 21. Inteligencia Cinético-corporal • La capacidad para usar todo el cuerpo para moverse, expresar ideas y sentimientos, trabajar. • Facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo, como artesano, un escultor, un mecánico o un cirujano).
  • 22. Inteligencia Cinético-corporal Destaca en: • Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Le gusta: • Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Aprende mejor: • Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.
  • 23. Inteligencia Musical • La capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplo una persona que toca un instrumento) las formas musicales. • Sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o el color tonal de una pieza musical.
  • 24. Inteligencia Musical Destaca en: • Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Le gusta: • Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Aprende mejor: • Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.
  • 25. Inteligencia Interpersonal • La capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas. • Incluye habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica.
  • 26. Inteligencia Interpersonal Destaca en: • Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Le gusta: • Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Aprende mejor: • Compartiendo, comparando, relacionando, en trevistando, cooperando.
  • 27. Inteligencia Intrapersonal • La capacidad de adaptar las propias maneras de actuar a partir del conocimiento de uno mismo • Incluye tener una imagen personal precisa (los propios poderes y limitaciones), tener conciencia de los estados de ánimo interiores, las intenciones, las motivaciones, y los deseos. • La capacidad para la autodisciplina, la autocomprensión y la autoestima.
  • 28. Inteligencia Intrapersonal Destaca en: • Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Le gusta: • Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Aprende mejor: • Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando
  • 29. Ahora ya tienes información para ayudarte a saber en qué eres hábil. Además, para encontrar la respuesta puedes RELLENAR EL TEST:
  • 30. • Marca con una X lo que corresponda en cada una de las frases (nunca, casi nunca…) • Haz el recuento en la columna superior de los resultados multiplicando cada resultado por el valor que te indica (nunca x 0…) • Suma los totales de cada columna (A,B,C,D,F,G,H) • Subraya los tres valores más altos en el TOTAL Descargar en pdf
  • 31. Las tres puntuaciones más altas son aquellas inteligencias en las que destacas COLUMNA TIPO DE INTELIGENCIA A INTELIGENCIA MUSICAL B INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL C INTELIGENCIA VISUAL- ESPACIAL D INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA E INTELIGENCIA NATURALISTA F INTELIGENCIA INTRAPESONAL G INTELIGENCIA INTERPERSONAL H INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
  • 32. ¿Qué profesión te gustaría ejercer en el futuro?
  • 33. Cada una de las inteligencias pueden favorecen el éxito en diversos oficios relacionados con dichas inteligencias Algunos ejemplos:
  • 34. ¿Se corresponde la profesión elegida con alguna de las profesiones relacionadas con las inteligencias en las que destacas?
  • 35. RESUMEN Eres hábil en: Las tres inteligencias en las que destacas son: 1. . 2. . 3. . La profesión que te gustaría ejercer en un futuro es: Las profesiones que te gustan y que se corresponden con la inteligencia en la que destacas son: CONCLUSIÓN: 1. 2. 3. 4. 5. . . . . .

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