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3.crecimiento y desarrollo
 

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    3.crecimiento y desarrollo 3.crecimiento y desarrollo Presentation Transcript

    • CRECIMIENTO Y DESARROLLO Preescolar Escolar Pubertad Adolescencia Hospital Infantil de México Federico Gómez.Dirección de Enseñanza y Desarrollo Académico. M en C. Claudia Gutiérrez Camacho.
    • PREESCOLAR• A ésta edad requieren alrededor de 10-12 hr. de sueño, incluye además una siesta durante el día.• Inician los temores nocturnos y pesadillas.• Puede ayudarles dejar una luz encendida durante la noche.• Inician con control de esfínteres (3-4 años).• Debe felicitarse por sus logros y evitar castigos.• Deben recibir tres comidas.
    • PREESCOLAR• Después de los tres años la velocidad de crecimiento, es de 0.5 cm./mes hasta la pubertad.• El perímetro cefálico aumenta 2-3 cm. hasta los 12 años.• Aumentan alrededor de dos o tres kilogramos por año.• Los senos paranasales se neumatizan:• Al nacer: Maxilares y etmoidales.• Frontales: 6-8 años.
    • NUTRICIÓN EN EL PREESCOLAR• No deben darse alimentos entre comidas (tres).• La cantidad por lo regular es lo que cabe en su puño.• La comida debe ser variada y pueden administrarse suplementos vitamínicos.• Evitar ver TV durante la comida.
    • EL ESCOLAR (5-7 AÑOS)• Inician las actividades sociales en los jardines de niños.• Tienen dificultad para realizar actividades complejas pero pueden aprender a leer frases simples , a sumar y restar.• La fuerza, la velocidad y coordinación mejoran con rapidez.• Inician uso de bicicleta y participan en actividades deportivas.• Las actividades motoras finas mejor al iniciar la escritura.
    • EL ESCOLAR (7 A 10 AÑOS)• Inicia el logro de aceptación escolar.• Puede recordar información, la organiza.• Busca un lugar en grupos de amigos del mismo sexo.• Siguen reglas, participan en actividades artísticas.• Incrementan entre 3 y 4 kilogramos por año y la talla espera puede calcularse así:
    • EL ESCOLAR (7 A 10 AÑOS)• Talla esperada en un varón:• Talla materna+13 + talla del padre/2• Talla esperada en una mujer:• Talla de la madre + talla del padre-13 cm./2
    • PUBERTAD• Se caracteriza por el desarrollo de caracteres sexuales secundarios, función de reproducción y modificaciones psico- afectivas.• Última etapa de crecimiento acelerado, aumento de masa corporal, las proporciones craneofaciales, aumento del tamaño de órganos.
    • CAMBIOS EN LA PUBERTAD• Varón: Aumento de volumen testicular (10-16 años), aparición de vello pubiano, primera eyaculación (12-16 años). Ensanchamiento de diámetro escapular, aumento de masa muscular, cambio de voz. Aparece sudoración apócrina en axilas, ingles y periné, inicio de seborrea y acné.
    • CAMBIOS EN LA PUBERTAD• FEMENINO: Inicia con la telarquia entre los 9-14 años, seguida por la adrenarquia y finalmente la menarquia. Ganan entre 23 y 28 cm. de talla. El crecimiento se limita en el 85% de las mujeres al presentar la menarquia, sin embargo, algunas pueden alcanzar todavía hasta 5 cm. después de la aparición de la menarquia. Inicia ensanchamiento de cadera y aumento de tejido graso en parte inferior del cuerpo, inicia sudoración apócrina de axilas, ingles y periné, inicia seborrea y acné.
    • TANNER MASCULINO• I: Ninguna manifestación.• II: Testículos entre 25-32 mm. de longitud, escroto inicia pliegues rugosos transversales, inicia con aparición de vello en base del pene.• III: Testículos miden 30-40 mm. crecimiento de pene, vello grueso y rizado es escaso aun en pubis.• IV: Testículo entre 41-45 mm. continua crecimiento de pene, vello tipo adulto aunque no cubre todo el pubis.• V: Alcanza más de 45 mm. pene y escroto tipo adulto, vello se extiende en cara interna de muslo.• En ésta etapa los varones alcanzan alrededor de 28 cm. de talla.
    • TANNER MASCULINO•Kliegman RM, Behrman ER, Jenson HB, Stanton BF. Nelson tratado de Pediatría. Crecimiento,Desarrollo y Comportamiento. Parte II. Capítulos 8 al 14. páginas 33-70. 18ª. ed, Ed. ElsevierEspaña.2009.
    • TANNER FEMENINO• I: Ningún cambio.• II: Aparición del botón mamario, vello escaso y liso en labios mayores.• III: La mama y aréola hacen protrusión con aumento de diámetro, el vello es escaso, rizado e inicia extensión al pubis.• IV: El pezón y la aréola forman una segunda protrusión sobre la mama, y continua aumentando de tamaño, el vello adquiere tipo adulto sin llegar a muslos.• V. La aréola y la mama son de tipo adulto, vello pubiano hasta cara interna de muslos.
    • TANNER FEMENINO•Kliegman RM, Behrman ER, Jenson HB, Stanton BF. Nelson tratado de Pediatría. Crecimiento,Desarrollo y Comportamiento. Parte II. Capítulos 8 al 14. páginas 33-70. 18ª. Ed. ElsevierEspaña.2009.
    • DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Percibir, pensar, sentir y comportarse• Inteligencia sensorio-motriz: Desde el nacimiento hasta 18 meses.• Pensamiento operativo: El niño lo representa con símbolos, imágenes, palabras o dibujos y concluye hasta los 5 o 6 años.• Pensamiento concreto: Inicia de los 5 años hasta la adolescencia, inicia relaciones lógicas y se resuelven problemas vinculados con realidades físicas.• Pensamiento operativo formal: Empieza con adolescencia y continua hasta el adulto. Inicia creación de sistemas y leyes con entendimiento de la ciencia y filosofía.
    • CRECIMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL• Velocidad alta durante el primer año de vida, disminuye para el segundo hasta llegar a la pubertad.• Inicia a partir de las células gliales encargadas de la mielinización y formaciones axonales llegando a su acmé a los 8-9 años en que el perímetro cefálico alcanza el 95% de sus dimensiones con respecto al adulto.• La mielinización es céfalo-caudal.• Cierre de fontanelas.
    • CRECIMIENTO LINFÁTICO• Crecimiento muy rápido en los primeros años de vida, cuya función importante es de carácter inmunológico.• Su acmé se encuentra entre los 4 y 8 años de vida (crecimiento amigdalino, adenoideo, folículos esplénicos, ganglios linfáticos, tejido linfático intestinal) lo cual en ocasiones lleva a diagnósticos erróneos.
    • FACTORES QUE MODIFICAN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN LA INFANCIA• Alteraciones de tipo constitucional (alteraciones genéticas, infecciones, alcoholismo, radiaciones).• Alteraciones hormonales (hormona de crecimiento, tiroideas).• Alteraciones en el estado nutricional.
    • ADOLESCENCIAEtapa comprendida entre los 10 y 20 añosde vida caracterizada por grandescambios en la estructura corporal asícomo en su fisiología, cambiospsicológicos y de funcionamiento social.
    • ADOLESCENCIA TEMPRANALa etapa de pubertad es un procesobiológico en el cual el niño pasa a ser unadulto, con cambios rápidos decaracterísticas sexuales secundarias.La adolescencia temprana es una etapade desarrollo de la corteza dorsolateralcerebral así como del lóbulo temporaláreas responsables de priorizar yestablecer estrategias.
    • ADOLESCENCIA TEMPRANAEstán preocupados por sus cambios físicos, porsu apariencia física.Se preocupan muy poco por mantenerrelaciones familiares estrechas, prefieren lasrelaciones con amigos y personas del mismogénero.Es muy importante para ellos su privacía.Están interesados por aspectos sexuales, einician comparaciones entre sus grupos deamistades.
    • ADOLESCENCIA TEMPRANAContinúan los cambios corporales aun cuandoestos sean menos evidentes como:Femenino: crecimiento de ovarios, útero, labios,clítoris, cambios endometriales y de la mucosavaginal (secreción fisiológica).Varón: Eyaculación a través de emisionesnocturnas (ansiedad normal vscomportamientos disfuncionales).
    • ADOLESCENCIA MEDIACrecimiento acelerado 6-7 cm. por año (inicio11.5 años), disminuyendo alrededor de los 16años en las mujeres.El varón tarda más en crecer (13 años) perogana alrededor de 9.5 cm. por año el cualdisminuye hasta los 18 años.La masa muscular aumento así como la fuerzaen los varones.Las mujeres incrementan grasa subcutánea.
    • ADOLESCENCIA MEDIAOtros cambios incluyen la duplicación deltamaño cardiaco, de la capacidad pulmonarvital, de la presión sanguínea, y en la cuentaeritrocitaria.Los patrones de sueño se ven alteradostrayendo consigo flojera y dificultad paradespertar.La menarca inicia cuando inicia el pico decrecimiento, siendo ciclos anovulatorios durante2 años.
    • ADOLESCENCIA MEDIAAceptan su auto imagen con mayor facilidad e iniciancuestionamientos como, quien soy yo?... Por que estoyaquí?...Las mujeres están interesadas por hacer amigos,Los varones se interesan por el deporte a fin de mejorarsu físico.Las relaciones con los padres continúan distantes.Se vuelven más independientes e inician relacionessexuales.
    • ADOLESCENCIA TARDÍALos cambios físicos son mínimos como elcrecimiento de cara y tórax.Tienen una imagen corporal más estableIncrementan los pensamientos sobre justicia,historia, religión, política.Establecen relaciones amorosas más serias,Tienen una identidad más estable, que lespermite independencia económica, asumenmayores responsabilidades como el adulto.