Herramientas tic en matemáticasPresentation Transcript
CONGRESO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Competencias Matemáticas y Atención a la Diversidad Por Carmen Fdz-Cedrón Herramientas TIC en el aula de Matemáticas
Todas estas aplicaciones tienen la ventaja de ser gratuitas, son fáciles de utilizar y hablan el mismo lenguaje que nuestros alumnos, puesto que son las herramientas que están utilizando la mayor parte de los usuarios de Internet. Detrás de todas estas aplicaciones de la Web 2.0, también llamada Web social, subyace una cultura comunicativa que debe ser compartida e interiorizada por toda organización que quiera sumarse a este nueva forma de compartir conocimiento en Red. Tíscar Lara
Las claves de esta nueva forma de comunicarse se basan en los siguientes valores: Conversar : la comunicación no es unidireccional, se interactúa entre los interlocutores, se construyen vínculos de confianza, se escucha y se da una respuesta ágil y directa. Comunicar : se desea aportar conocimientos, ser reconocido como persona competente, como autoridad en la materia. Estar en la red significa aportar conocimiento. Colaborar : las personas que están en la red necesitan también participar en la elaboración del conocimiento.
Colaborar Conversar Comunicar
Son muy fáciles de crear:
Sólo necesitamos Blogger o WordPress
Son muy fáciles de editar y mantener
Interacción inmediata con los alumnos
¿Porqué un blog de aula?
Contener mucha información: actividades, otras páginas web, recursos, entretenimientos, ….
Muy estructurada y fácil de manejar
Actualización permanente
Facilitar la interacción Profesor -Alumno
Accesibles a padres/madres/tutores
Características que deben tener para ser efectivos
Matemáticas a nuestro lado
En clase de MaTemáTICas
MatemáTICas : 1,1,2,3,5,8,13, …
El Blog de no sólo mates
Más Mates
Matemáticas en tu mundo
Ejemplos de Buenos Blogs
Los blogs de Jose Mª Sorando:
Elaios 1º ESO
Elaios 2º ESO
Otros blogs de aula:
Día a día con las Matemáticas
Blog de 1º ESO de Juanjo
3º de ESO de Fina Cano (sección bilingüe)
Seccion bilingüe 1º de ESO
Blogs de Aula
El blog de matesporzuna
Facilitan el trabajo colaborativo entre los alumnos y con el profesor
Se pueden utilizar para elaborar y guardar apuntes
Se puede organizar en páginas interactivas mucho mejor que un blog
Permite tener una página de inicio donde realizar un índice de contenidos y poder acceder fácilmente.
Se puede realizar fácilmente un glosario o diccionario de la asignatura
¿Porqué una Wiki?
El mundo por maleta
WikiDidácTICa
Una wiki en un Twinspace
Aulawiki21
Ejemplos de Wikis
Wikisaber
Permiten organizar cursos específicos para nuestros alumnos con sus contenidos y actividades
Son más restrictivos y seguros, muchos no permiten ni siquiera el acceso para invitados
Facilitan tener un almacén de recursos y aumentarlo de curso en curso
Permiten guardar actividades elaboradas con otras herramientas como exe-learning, Wiris y Geogebra
Nos permiten un mayor control de nuestros alumnos, cuando entran y salen, la evaluación de las actividades, ..
Aulas Moodle
Moodle de J.A . Salgueiro
Percatic
Moodle de Buenas Prácticas
Colegio Jaime Balmes
I- Matematicas
Ejemplos de Aulas Moodle
Son más difíciles de elaborar pero son más personales
Se necesita conocer el lenguaje HTML, aunque hay aplicaciones que facilitan su construcción, por ejemplo WIX
Muchos profesores que comenzaron con páginas web, las complementan con blogs y wikis, por ejemplo:
Página de Antonio Roldán Páginas Web
Geometría dinámica
La página de Manuel Sada
La página del CEIP de San Walabonso
Páginas Web muy interesantes
La página de Rafael Losada
MateCares
Aula de Mates
Mis Blogs
Espiral Edublogs
Blogosfera Educativa
Aragón Andalucía Galicia Extremadura Asturias Cantabria Castilla y León Madrid Castilla la Mancha Pais Vasco La Rioja Navarra Murcia Aragón Cataluña Valencia Islas Baleares Ceuta Melilla Islas Canarias
Portales matemáticos
Divulgamat
Se piensa
Real Sociedad Matemática Española
El trabajar con herramientas Web exige mucha dedicación y actualización
Sin embargo, sus resultados con los alumnos son muy gratificantes
Y como siempre, sólo es necesario una muy buena organización sobre:
- Los contenidos a enseñar - Los objetivos a conseguir - Competencias que se deben adquirir - Actividades a desarrollar Reflexiones finales
Muchísimas gracias por vuestra atención y espero que os sirva de ayuda
Maite Urimare