Semianrio sobre Redes sociales: Creación de comunidades de aprendizaje. Dentro del ciclo tendencais en enseñanza virtual del CEVUG

1. Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad
de Granada
TENDENCIAS EN ENSEÑANZA VIRTUAL
Redes sociales: Creación de comunidades de
aprendizaje en Redes sociales
Asistencia Online Seminario ,1 de junio 2012
Planta 3ª Sala Generalife
http://videosala.ugr.es/seminarios Centro de Enseñanzas Virtuales
c/ Real de Cartuja 36-38
Universidad de Granada
Síguenos en twitter #tendencias_cev y facebook.com/cevug 1

2. ¿Qué redes sociales hay?
2

3. ¿Qué se genera en esas redes?
3

4. Comunidades (in)formales de aprendizaje
Compartir, comentar, colaborar….
http://movinter.eu/
http://www.hextlearn.eu/ 4

5. Aprendizaje formal VS. informal
http://seducciony
superacion.com/
wp-
content/uploads/
2011/02/social-
media.jpg
C. López: Del LMS al SLE, Hacia nuevos modelos de
plataforma educativa basados en redes sociales, 2011
5
http://www.slideshare.net/jardao/scopeo-2011

6. ¿Qué redes elegir?
¿Tengo que estar en todas las redes? ¿Qué redes
usar?
¿Por qué usar redes sociales
en educación?
¿Qué redes son las más adecuadas para educación?
6

7. ¿Nuevos ecosistemas?
http://www.campusproject.org/en/index.php
https://www.surfspace.nl/media/bijlagen/artikel-697-ee18ac0f1441bb158e6122818f5f589e.pdf 7

8. ¿Cómo y para qué las redes sociales?
http://bitelia.com/2012/02/las-redes-sociales-como-herramienta-en-las-universidades
8

9. Roles que se juegan en estas comunidades
¿Cuál es el
papel del
profesor en
estas
comunidades?
9

10. Hablando de competencias…
Ayudar a los
Participar y alumnos a usar las
conocer las redes sociales
políticas educativas.
educativas del
centro
¿?
Establecer una
Saber navegar, identidad
evaluar y crear ¿? digital.
contenido
docente.
10

11. Roles que se juegan en estas comunidades
¿Qué papel juegan las
instituciones en estas nuevas
comunidades de aprendizaje?
¿Y los estudiantes?
¿Cómo es el aula del siglo XXI?
11

12. ¿Cómo será el aprendizaje de mañana?
- ¿Es una moda? ¿Mantener modelo actual o
adaptación/adopción ?
- ¿Sirve para cualquier aprendizaje?
- ¿Sirve para toda la vida?
- ¿Qué me aporta en mi formación?
12

13. Experiencias y buenas prácticas
Como docente:
- Proyecto Facebook y la posuniversidad:
http://www.proyectofacebook.com.ar/el-proyecto-facebook-y-la-posuniversidad/
- Curso en FB de la UOC sobre turismo:
http://www.uoc.edu/portal/castellano/sala-de-premsa/actualitat/noticies/2009/noticia_239.html
13

14. Experiencias y buenas prácticas
Como docente:
http://elblogdejuanjo.wordpress.com/2009/10/02/%C2%
/
http://estebanromero.com/2012/03/como-preparar-un-examen-en-clase-usando-twitter/
http://www.abc.es/20110926/medios-redes/abci-relatando-twitter
http://estebanromero.com/2012/03/un-estudiante-de-la-ugr-entrevista-a-javier-solana-en-twitter/
14

15. Experiencias y buenas prácticas
Como centro o institución:
15

16. Nuestro agradecimiento a todos los participantes,
sin los cuales no hubiera sido posible elaborar esta
documentación, ni esta sesión.
“Nadie sabe más, que todos juntos”
Inteligencia Social. Inteligencia Colectiva
Una producción del Centro de Enseñanzas Virtuales, 2012
Licencia Creative Commons Reconocimiento‐No
comercial‐CompartirIgual (by-nc-sa) 3.0
16