• Like
  • Save
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada

on

  • 631 views

Iniciativa de la Universidad de Granada sobre MOOC: http://abierta.ugr.es ...

Iniciativa de la Universidad de Granada sobre MOOC: http://abierta.ugr.es
IV Jornadas eMadrid sobre MOOCs
http://www.emadridnet.org/iv-jornadas-emadrid-sobre-e-learning
En mesa redonda sobre Perspectivas de las iniciativas de cursos masivos en España

Statistics

Views

Total Views
631
Views on SlideShare
570
Embed Views
61

Actions

Likes
1
Downloads
9
Comments
0

3 Embeds 61

https://twitter.com 34
http://www.scoop.it 26
http://innoutopia.blogspot.com.es 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Presentación de abiertaUGR para la mesa redonda de IV Jornadas eMadrid sobre MOOCs 
http://www.emadridnet.org/iv-jornadas-emadrid-sobre-e-learning

abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada Presentation Transcript

  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 1Mesa Redonda: Perspectivas de las iniciativas de cursosmasivos en EspañaMiguel GeaCentro de Enseñanzas VirtualesUniversidad de GranadaDirectordireccioncevug@ugr.eshttp://cevug.ugr.esOnline: http://www.slideshare.net/cevug/abierta-ugr-emadrid140613
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 2Campus Virtual de la UGR /Formación en TICProducción DigitalFormaciónProducciónInnovaciónInternacionalización
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 3El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo1 Análisis del estado del arteCooperacióninternacionalIntegración enlas UniversidadesRecursos Abiertosy acreditación
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 4Estado del arte: eLearning en Universidades
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 5Estado del arte: MOOC en la UniversidadFORTALEZAS• 17 de las 30 universidades en Top30tienen MOOC• Estrategia de aprendizaje globalizado• Mercados anglosajón y LatinoamericanoFORTALEZAS• 17 de las 30 universidades en Top30tienen MOOC• Estrategia de aprendizaje globalizado• Mercados anglosajón y LatinoamericanoDEBILIDADES• Cual es el modelo de negocio?• Tasa de abandono alto (+90%)• Relacionar con la formación reglada• Quien certifica? (Universidad VSexterna)• FinanciaciónDEBILIDADES• Cual es el modelo de negocio?• Tasa de abandono alto (+90%)• Relacionar con la formación reglada• Quien certifica? (Universidad VSexterna)• FinanciaciónAMENAZAS• Competencia de Internet como modelode aprendizaje informal (KhanAcademy,wikipedia, youtube edu)• Perder posicionamiento en formación yvisualización de la Universidad en InternetAMENAZAS• Competencia de Internet como modelode aprendizaje informal (KhanAcademy,wikipedia, youtube edu)• Perder posicionamiento en formación yvisualización de la Universidad en InternetOPORTUNIDADES• Conectar Aprendizaje informal a formaciónen la Universidad (Aprendizaje a lolargo de la vida)• Branding (imagen de marca en Internet)OPORTUNIDADES• Conectar Aprendizaje informal a formaciónen la Universidad (Aprendizaje a lolargo de la vida)• Branding (imagen de marca en Internet)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 6El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo2 Adquirir experiencia en MOOC- Definir el planteamiento de un curso(Implementar un modelo disruptivo de formación)- Planificación del curso- Material de apoyo y recursos OER- Entrevistas- Debates- Dinamización- Grupos de trabajo- Espacios personales y redes sociales- Aportaciones personales (blogs, enlaces)- Extensión hacia Redes sociales (#abiertaUGR)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 7El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo2 Adquirir experiencia en MOOC (II)- Creación de comunidades de aprendizaje: aprendizaje social (PLN)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 8El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo2 Adquirir experiencia en MOOC (III)- Centrado en Espacios Personales de Aprendizaje (PLE)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 9El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo3 Integrar en la Universidad- Comunidad de aprendizaje permanente (>3.000 usuarios *)(*) inicio en abril 2013
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 10El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo3 Integrar en la Universidad (II)- Competencias transversales (TIC, idiomas, …)- Apoyo/complemento de la docencia (cursos cero…)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 11CompartirReflexionarProducirEl aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo4 Conclusiones
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 12El aprendizaje abierto de la UGR: estrategia de trabajo4 Conclusiones (II)Trabajo en equipoComunidad de aprendizaje
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 131.818 inscripciones (en el primer curso)España 77,1%Latinoamérica 16,9%Resto, 5,9%Resultados Curso: Identidades Digitales
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 14Resultados Curso: Identidades Digitales (II)Datos del Primer curso: Identidades DigitalesAlumnos inscritos: 1.805Superado: 620 (34,4%)Alumnos muy activos 162 ( 8,9%)
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 15ReferenciasA. Camilleri, L. Ferrari, J. Haywood, M.Maina, M. Pérez-Mateo, R.Montes Soldado, C. Nouira, A. Sangrà, A-C Tannhäuser: “EFQUEL – European Foundation for Quality in e-Learning (BE)Online: http://www.oer-europe.net/open_learning_recognitionM. Gea, T. Daouas: La formación virtual para el aprendizaje permanente yel intercambio cultural en el Mediterráneo Ed. Universidad de Granada,ISBN 978-84-338-5460-5, 2012Online (francés/español): http://elearning.ugr.es/emadraza/M. Gea, J. Camarillo: Las TIC en la docencia Universitaria.UNIVERSITIC 2012, Serie Tendencias TIC (CRUE-TIC). Libro:TENDENCIAS TIC PARA EL APOYO A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA:Cómo afrontar los cambios y la colaboración intercampus.UNIVERSITIC. Publicaciones CRUETICOnline: http://www.crue.org/Publicaciones/universitic.html
  • IV Jornadas eMadrid sobre MOOC 13-14 Junio 2013 16Referenciashttp://abierta.ugr.esIV Jornadas eMadrid sobre MOOCOnline: http://www.emadridnet.org/iv-jornadas-emadrid-sobre-e-learningConclusiones de Identidades Digitales (selección de tuits sobre#abiertaUGR)Online: https://storify.com/mgea/identidades-digitales-abiertaugrLos Mooc en abiertaUGR:http://abierta.ugr.es/material/mooc_0/abiertaUGR_concepto.pdfPresentación:http://goo.gl/A0Kv3