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Escuela Colombiana de Carreras Industriales Telecomunicaciones - 2011
<ul><li>Adquirir nuevos conocimientos. </li></ul><ul><li>Se debe hacer consciente y deliberadamente. </li></ul><ul><li>Ten...
<ul><li>Tener a favor todas las condiciones externas.  </li></ul><ul><li>Organizar tu método de estudio. </li></ul><ul><li...
<ul><li>Físicas: </li></ul><ul><ul><li>Buena alimentación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estado físico. </li></ul></ul><ul><u...
<ul><li>Entorno: </li></ul><ul><ul><li>Ventilación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Iluminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cer...
<ul><li>Tiempo: </li></ul><ul><ul><li>Planeación y distribución. </li></ul></ul><ul><ul><li>No dejar todo para última hora...
<ul><li>Organizar el material. </li></ul><ul><li>Distribuir el tiempo. </li></ul><ul><li>Identificar dificultades y tú rit...
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<ul><li>MENTEFACTO: </li></ul>
<ul><li>RESUMEN: </li></ul><ul><ul><ul><li>Breve redacción con ideas generales, primarias y secundarias. </li></ul></ul></...
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<ul><li>MAPA CONCEPTUAL: </li></ul>
<ul><li>Relajarse, dejar los nervios. </li></ul><ul><li>Entrenar continuamente la memoria  </li></ul><ul><li>y mantenerla ...
<ul><li>http://www.monografias.com/trabajos21/pedagogia-conceptual/pedagogia-conceptual.shtml </li></ul><ul><li>http://www...
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  1. 1. Escuela Colombiana de Carreras Industriales Telecomunicaciones - 2011
  2. 2. <ul><li>Adquirir nuevos conocimientos. </li></ul><ul><li>Se debe hacer consciente y deliberadamente. </li></ul><ul><li>Tener buena actitud frente al proceso de aprendizaje. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Tener a favor todas las condiciones externas. </li></ul><ul><li>Organizar tu método de estudio. </li></ul><ul><li>Enfocar tus esfuerzos en alcanzar una meta: “Aprender” </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Físicas: </li></ul><ul><ul><li>Buena alimentación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estado físico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descanso. </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Entorno: </li></ul><ul><ul><li>Ventilación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Iluminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cero ruido </li></ul></ul><ul><ul><li>Orden. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comodidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sin distracciones. </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>Tiempo: </li></ul><ul><ul><li>Planeación y distribución. </li></ul></ul><ul><ul><li>No dejar todo para última hora. </li></ul></ul><ul><ul><li>Darle el tiempo apropiado </li></ul></ul><ul><ul><li>a cada actividad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Programar los días y horas de </li></ul></ul><ul><ul><li>inicio y finalización. </li></ul></ul><ul><ul><li>No dejar disminuir el tiempo de sueño. </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Organizar el material. </li></ul><ul><li>Distribuir el tiempo. </li></ul><ul><li>Identificar dificultades y tú ritmo de trabajo. </li></ul><ul><li>Iniciar por lo más difícil. </li></ul><ul><li>Memorizar, entender y fijar. </li></ul><ul><li>No mezclar materiales similares. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>PRELECTURA (PRIMER OJEADA) </li></ul><ul><li>LECTURA (COMPRENSIÓN) </li></ul><ul><li>SUBRAYADO (IDEAS PRINCIPALES) </li></ul><ul><li>ESQUEMA (REPRESENTACIÓN GRÁFICA) </li></ul><ul><li>RESUMEN (IDEAS GENERALES, </li></ul><ul><li>PRINCIPALES Y SECUNDARIAS. </li></ul><ul><li>MEMORIZAR </li></ul>
  9. 9. <ul><li>SUBRAYADO: </li></ul><ul><ul><li>Frases esenciales y palabras </li></ul></ul><ul><ul><li>claves. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fijar la atención </li></ul></ul><ul><ul><li>Incrementa sentido crítico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ayuda con elaboración de </li></ul></ul><ul><ul><li>esquemas y resúmenes. </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>MENTEFACTO: </li></ul><ul><ul><li>Representación gráfica. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Supraordinada (Generalidades) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Isoordinada (Características) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Infraordinadas (Forma de presentación) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exclusiones </li></ul></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>MENTEFACTO: </li></ul>
  12. 12. <ul><li>RESUMEN: </li></ul><ul><ul><ul><li>Breve redacción con ideas generales, primarias y secundarias. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ser objetivo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilita el aprendizaje. </li></ul></ul></ul>
  13. 13. <ul><li>MAPA CONCEPTUAL: </li></ul><ul><ul><ul><li>Relaciona conceptos con preposiciones. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Representación gráfica. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Compuesto por; concepto, proposición, palabras enlace jerarquización. </li></ul></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>MAPA CONCEPTUAL: </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Relajarse, dejar los nervios. </li></ul><ul><li>Entrenar continuamente la memoria </li></ul><ul><li>y mantenerla en forma. </li></ul><ul><li>Mantener el interés: </li></ul><ul><ul><li>Planificando el tiempo de estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descansando periódicamente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cambiar regularmente de materia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tomar apuntes en clase. </li></ul></ul>
  16. 16. <ul><li>http://www.monografias.com/trabajos21/pedagogia-conceptual/pedagogia-conceptual.shtml </li></ul><ul><li>http://www.ucn.edu.co/cenayudas/HERR_ESQUEMATICAS/herr_esquematicas.doc </li></ul><ul><li>http://www.colegiobolivar.edu.co/science/High_School/tenth_grade/MENTEFACTOS </li></ul><ul><li>http://www.monografias.com/trabajos33/mentefactosconceptuales/mentefactos-conceptuales.shtml </li></ul><ul><li>http://www.colegiobolivar.edu.co/science/High_School/tenth_grade/MENTEFACTOS.ppt </li></ul><ul><li>http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/aphurtad/tecnicas-y-metodos-de-estudio-presentacion </li></ul><ul><li>http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/index2.htm </li></ul>
  17. 17. Escuela Colombiana de Carreras Industriales Telecomunicaciones - 2011
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