1. INTRODUCCIÓN
El presente curso muestra de manera
clara y ejemplificada todo lo
referente al tema de las figuras
literarias; utilizando diversos
esquemas para mayor comprensión
del estudiante, en busca que este las
sepa y pueda aplicarlas en su
producción escrita.
2. BIENVENIDA
Te damos la bienvenida al curso
sobre figuras literarias donde podrá
aprender como embellecer su
discurso de manera escrita u oral a
través de diversas figuras
especificadas y ejemplificadas para
su fácil comprensión.
3. INPLICACIONES CONDUCTISTAS Y
COGNITIVAS
- La información se presenta de manera lineal en forma
de secuencia acorde a los temas que se van
desarrollando.
- Se muestran los objetivos claros y la finalidad del
contenido y de las actividades.
- Se presentan los temas de manera de esquema o
mapas mentales para potenciar las capacidades
cognitivas del estudiando a la ora de organizar y
analizar los contenidos.
- Al finalizar cada cuadro con su respectiva información,
se le muestra al estudiante ejemplos de cómo se pude
aplicar en este caso cada figura literaria.
4. OBJETIVO YMOTIVACIÓN
- Al terminar el curso el estudiante estará en
capacidad de elaborar textos introduciendo
las diversas figuras literarias expuestas en el
curso, para embellecer y mejorar la calidad
de sus producciones escritas. Para ello, se
presenta la información sintetizada,
ejemplificada y con colores para motivar el
aprendizaje claro y ágil por parte del
alumno.
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Que el estudiante sepa qué es una
figura literaria y como utilizarla.
- El estudiante reconoce las diversas
clases de figuras literarias tanto de
diálogo como de pensamiento.
- El estudiante es capaz de
identificar una figura literaria
dentro de un texto ya sea
explicativo, de opinión o poético.
6. FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
- Se pretende reforzar el pensamiento
conceptual presentando la
información de manera
esquematizada.
- Se muestran las figuras literarias
como parte importante dentro del
proceso comunicativo de expresión
oral y escrita.
7. JUSTIFICACIÓN
Las figuras literarias son fundamentales
dentro del proceso de competencias del
lenguaje estándar. Es decir, ayudan a la
conservarla lengua materna como el
español.
Por otra parte, como las figuras son
herramientas muy importantes dentro de la
redacción de textos poéticos o novelas. Esto
contribuye a conservar también las
tradiciones culturales de una nación a través
de la escritura bellamente elaborada con
diversas figuras literarias
8. Figuras literarias
FIGURAS LÓGICAS (comunican mayor
FIGURAS OBLICUAS (expresa rigor a las ideas buscando lo s
pensamientos de una forma matices que las hacen mas claras y
FIGURAS LITERARIAS
directa según la intención de autor. precisas)
Son formas de escribir bellamente o
expresarse de forma bella.
FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE PENSAMIENTO FIGURAS PATÉTICAS
(colocación de las (Emanan de las ideas y el (predomina el sentimiento del
palabra) asunto) autor)
NIVEL FÓNICO NIVEL SEMÁNTICO:
(basadas en el (la palabra es una unidad
sonido) lingüística con significado
completo e independiente.)
9. CARACTERISTICAS FIGURAS LITERARIAS
DICCIÓN
Aliteración: Consiste en repetir Similicadencia: utilizar dos o mas
vocablo o sonidos iguales en un palabras en el mismo accidente
verso. Ni fingas lo falso, ni furtas gramatical. De carne nacemos, en
estoria.
NIVEL FÓNICO carne vivimos , en carne morimos.
Paronomasia: Juego de letras o
Onomatopeya: Consiste en la sonidos con significado diferente.
imitación de sonidos o Ganada, nada, nada; este es el
movimientos reales: Uco, uco, uco, eco de la sangre.
el abejeruco.
NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Por adicción de palabras
Pleonasmo: Añade palabras
Epíteto: Adjetivo que se adjunta
innecesarias pero ricas
mediata o inmediatamente al
expresivamente. Temprano
sustantivo sin nexo para
madrugó la madrugó la
expresar una cualidad del
madrugada, temprano estás
sustantivo.
rodando por el suelo.
Sinonimia: Nombrar palabras de significado "Temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo"
análogo. Ej: Cuando se toca con las manos el (Miguel Hernández)
vacío, el hueco.
10. Elípsis: Suprime elementos de la frase
dotándola de brevedad, energía, rapidez y
poder sugestivo utilizando oraciones en voz
activa. Por una mirada un mundo, por una
sonrisa un cielo, por...
Por omisión de palabras Asíndetón: Omite conjunciones para dar vigor y movimiento
a la frase, (barroco...). Rendí, rompí, derribe, rajé, deshice
prendí....
Anáfora: Reitera una o varias palbras al comienzo de frases
análogas. Todas visten un vestido, todas calzan un
calzado,....
Por repetición de palabras: Reduplicación: Consiste en la repetición inmediata por
(Repite vocablos) aposición.( Dos sustantivos seguidos) Helo, helo, por do
(Síntoma de interés emoción y viene el mozo por la calzada.
énfasis) Concatenación: Consiste en una repetición en serio que
pone de relieve la continuidad. La última palabra de una
frase o verso es la primera de la frase o verso siguiente. La
Retruécano: Consiste en plaza tiene una torre, la torre tiene un balcón....
repetir varios vocablos o una Repetición diseminada Es como el hilo conductor, el grozne.
invirtiendo el orden de los
Vendrá de noche sí, vendrá de noche, su negro sello servirá
téminos: Es un triste santo, es
un santo triste. de broche que cierra el alma.
Polisíndetón: Repite muchas
conjunciones innecesarias crean do
lentitud. Y me cansé, y quise dejarlo
y ya no supe.
11. Derivación: Es una figura etimológica Hipérbaton: invierte el orden gramatical de las palabras.
utilizando palabras con la misma raíz. Cerca del tajo, en soledad amena de verdes sauces hay una
Pues, mientras vive el vencido, espesura.
venciendo está el vencedor.
Equívoco: Utiliza vocablos de doble
sentido jugando con palabras
homófonas. Y los estafadores, en el
Por combinación de palabras extremo mas lejano de la fila hurtaban el
rostro ante los recién llegados quizá para
hurtar algo.
Polípote: Utiliza formas diferentes Calambur: Al agrupar de un modo u otro las sílabas de las
y accidentes gramaticales palabras, estas obtienen uno u otro significado.Es cojo,
también diferentes en la palabras: escojo.
Vendrá veniendo con venir
eterno.
FIGURAS DE PENSAMIENTO FIGURAS DESCRIPTIVAS (NIVEL SEMÁNTICO).
Prosopografía: Salen de la epopeya y el
retrato. Descripción externa de una Etopeya: descripción de los rasgos internos, psicológicos,
persona u animal. Platreo es.... morales, espirituales, forma de ser y pensar, etc. de una
persona. Ejemplo: "Rosa, mi abuela, era una mujer cálida y
amable, siempre dispuesta a estar ahí para ti.
12. El retrato es la descripción de una persona o
Las dos modalidades principales son personaje efectuada por un observador por
la prosopografía (descripción física) y medio de la palabra. En el retrato, el
la etopeya (descripción moral o psicológica). observador elige rasgos físicos y
de personalidad de la persona, a los que les
asigna cualidades.
Ejemplo:
Ejemplo: ...tenía la Benina voz dulce.. Modos “Sobre el monte pelado
hasta cierto punto finos.. Y de buena con calvario.
educación.. Y su rostro moreno.. Agua clara
y olivos centenarios
Por las callejas
hombres embozados,
y en las torres
Topografía: Descripción de un veletas girando.
lugar o un paisaje. Girando eternamente
¡Oh pueblo perdido,
en la Andalucía del llanto!"
Federico García Lorca
ENUMERACIÓN: Figura Retórica que
consiste en disponer palabras(también
cláusulas o periodos) según su orden de Ejemplo:
importancia o según un criterio de “Jacintos, ángeles, bibliotecas, laberintos, an
gradación. El objetivo de esta Figura clas, Uxmal, el infinito, el cero”.
Retórica es ordenar la información. Jose Luis Borges
13. La apóstrofe es una figura son las propias del estilo directo, pues
literaria de diálogo que consiste en hablar subrayan el carácter comunicativo del
en un discurso o narración de manera discurso. Se denominan también figuras
breve en segunda persona, dirigiéndose a patéticas pues pretenden incidir
un grupo o personas presente, fallecida o afectivamente en el destinatario.
ausente, a abstracciones u objetos
inanimados, o incluso a sí mismo.
Ejemplo:
Olas gigantes que os rompéis bramando
En las playas desiertas y remotas
Envuelto entre sábanas de espuma,
¡Llevadme con vosotras! FIGURAS DE DIÁLOGO O PATÉTICAS
Gustavo Adolfo Bécquer, Rima LII
(predomina el sentimiento del autor).
Interrogación retórica: Preguntar
sin esperar respuesta. Exclamación: signos de
admiración, se usan para indicar
Ejemplo: una expresión y para enfatizar
algo. El signo con que se inicia la
¿hay caballos para derrotar al enemigo? exclamación es «¡» y el signo con
el que vivió 5 días que se la termina es «!».
¿no es un caballo para derrotar al enemigo?
¿no está galopando o corriendo ahora entre
tus brazos y mis brazos, amada...?
Ejemplo: ¡Oh noche que
guiaste, oh noche amable mas
que la alborada!
14. Hipérbole: Describe la cosas fuera de sus Personificación: Atribuye
proporciones normales. características de seres animados
a seres inanimados o abstractos.
Ejemplo:
Esto era un hombre a una nariz pegado... Ejemplo:
¡Eres más lento que una tortuga! “El río ríe a lo lejos”
Paradoja: Hermana ideas contradictorias
Graduación: Nos presenta unas ideas en en un solo pensamiento.
escala ascendente o descendente. Ejemplo: “A la inmensa minoría”.
“Entierra en humo en polvo, en sombra,
en nada”.
FIGURAS LÓGICAS
Sentencia: Expresa en pocas palabra un Símil o comparación: Semejanza entre
pensamiento profundo, frecuentemente dos ideas a fin de que la menos
moral. conocida resulte mas comprensible.
Ejemplo: “Como telas de araña son las leyes, Ejemplo: “ Y todo en la memoria se
que prenden a la mosca y no al milano”. rompía,/tal una pompa de jabón al
viento”
Antítesis o contraste: Contrapone dos ideas o pensamientos
para dar relieve a la idea principal.
Ejemplo: “ Fue la noche de Santiago/ y casi por compromiso
se apagaron los faroles y se encendieron los grillos”.
15. Reticencia: Deja una frase sin terminar bien por
Eufemismo: Se emplea para evitar una
que se sobreentiende o por que no interesa
saberlo. expresión soez. Ejemplo: “Pasó a mejor
Ejemplo: ‘Por el solio de Apolo soberano vida”.
juro... y no digo más. Y ardiendo en ira,
se echó a las barbas una y otra mano.’
Ironía: Se da a entender lo
FIGURAS OBLICUAS contrario de lo que se dice.
Sarcasmo: Es la ironía Ejemplo: La burla, el
cuando pasa al tono humorismo. Es un genio.
insultante.
Ejemplo: Si eres hijo de
Dios baja de la cruz
Alusión: Es la perífrasis que hace referencia a
Perífrasis: Rodeo de palabras cuando
persona o cosa sin nombrarla siendo esta
podría decirse con menos o con una sola.
conocida. Y cuando llegue el día del último viaje y
Ejemplo: “De sangre en sangre vengo,
este al partis la nve que nunca ha de tornar, me
como el mar de ola en ola”.
encontrareis a bordo ligero de equipaje.
17. se refiere a un significado o a la identidad atribuida a un
sujeto por medio de otro. En una metáfora, un sujeto
METAFORA aparenta ser otro con el fin de establecer una comparación
entre sus similitudes y rasgos compartidos.
Se refiere a la práctica de fijar los rasgos y características
humanas a objetos inanimados, fenómenos y animales.
Personificación Ejemplo:
"Los vientos enfurecidos" "El búho sabio" "El fuego cálido y
reconfortante"
Se refiere a la representación de una conexión de fuerte
vínculo o enlace entre los diferentes sentidos. Ej: El sonido
Sinestesia del Azul por Hollu Payne, retrata la sinestesia con respecto al
ideal romántico.
Se utiliza al escribir acerca de asuntos tales como el sexo, la
violencia, la muerte, los crímenes y "cosa vergonzosas". El
Eufemismo propósito de los eufemismos es sustituir las palabras
desagradables y graves por otras más amables con el fin de
ocultar la dureza.
consiste en establecer una relación explícita entre un
Comparación término real y uno alegórico o imaginario de cualidades
o Símil análogas. Esta comparación está marcada típicamente por
medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”
18. Consiste en exagerar un aspecto de la
realidad (situación, característica o actitud), ya sea por
exceso (aúxesis) o por defecto (tapínosis). La Hipérboletiene
Hipérbole como fin conseguir una mayor expresividad. La hipérbole es
predominantemente un recurso cómico, pero también
puede usarse, para expresar una desesperación.
Consistente en la utilización de nexos innecesarios dentro de la
estructura de la oración para transmitir un determinado mensaje. Ej:
Polisíndeton Oigo son de armas y de carros y de voces ytimbales... ¿no divisas un
fulgor de infantes ycaballos y polvo y humo y fulgurar de acero?
Consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos
naturales. Ej: ...el kikirikí del gallo me despertó
2. ...el tic-tac del reloj
Onomatopeya 3. Miaaauuu : Gato.
Consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo
de una frase o verso. Ej: "¡oh noche que guiaste!, ¡oh noche amable
más que el alborada!,¡oh noche que juntaste!“.
Anáfora
Consiste en la eliminación de los nexos que relacionan los elementos
Asíndeton de una frase. El objetivo de esta Figura es obtener un efecto de ímpetu
y brevedad. Ej: "llegué, vi, vencí" (Julio Cesar).
19. Consiste en repetir y/o combinarvarios sonidos a lo largo de
una misma frase. Su objetivo es conseguir un efecto lírico
Aliteración sonoro. Ej: "en el silencio sólo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba“.
Consiste en emplear dos sintagmas, frases o versos en cada
uno de los cuales se expresan ideas de significación
opuesta o contraria. Ej. "eres como la Rosa de Alejandría
Antítesis que se abre de noche, se cierra de día“.
Consistente en el uso de adjetivos innecesarios que no
añaden ninguna información suplementaria para describir
Epíteto una idea o concepto. Ej. "por donde un agua clara con
sonido atravesaba el fresco y verde prado“.
Consiste en reunir dos conceptos de sentido contrario. El
Oxímoron es una Figura Retórica que está relacionada con la
Oxímoron Antítesis. Ej. ‘un silencio ensordecedor’.
