1. Tema:
el análisis e
interpretación
fundamentos
metodológicos para su
realización y los
proyectos de innovación
análisis e interpretación.
Lectura:

2. Integrantes de Equipo:
Nombres:
Nancy G. Castillo Barrón
Selene Berenice Herrera
Briseño
LE´94 (Miércoles)

3. Sistematizar la práctica

4. El método sistematización de la
práctica se presenta como una
alternativa para realizar el
análisis de que habla Mercedes
Gagneten con el que brinda la
posibilidad de impregnar la
labor del educador de una
perspectiva liberadora.

5. Trabajado
r social
Necesidades Sectores
de los populares
nucleos.
Alternativas
para los Poblacion
problemas

6. Análisis: II Fase
Definición: ¿Qué es análisis?
Analizar es distinguir y separar las
partes de un todo hasta llegar a conocer
sus principios y elementos
fundamentales, se puede definir según
la autora es comprender el todo a través
del conocimiento y comprensión de las
partes.

8. M. S. P
• Deformada,
• Analizar superficial,
• Tecnica
dialectica- pedagogica. automatizada
mente • Auto- de la realidad.
analisis
II Fase critico
Percepcion

9. Objetivo del
Analisis:
¿Por qué
analizar?
¿Cómo se ¿Qué se
analiza? analiza?

10. ¿COMO CONCEPTUALIZAR? (FASE IV)
M.S.P. (Método de Sistematización de la Practica)
Marco teórico existente …

11. Desde la propia practica…
Incorporar sistematización
de la practica…

12. LOGICA FORMAL LOGICA DIALECTICA

13. GENERALIZACION: FASE V
Se funda en todas las fases anteriores, pero esencialmente es la
resultante de diferentes conceptualizaciones previas realizadas en un
mismo espacio –tiempo. Confronta hallazgos con las mismas
determinaciones sociales
•Son leyes provisorias.
•Permiten INFERIR..
•EN CONSECUENCIA se
apoya en ciertas
uniformidades posibilitando
un determinado grado de
repetitividad de los
fenómenos a tratar, surgidos
de diferentes practicas
sociales.

14. Características Centrales de la Generalización :
•Permite descubrir la Legalidad
propia de la sociedad
•No son verdades absolutas si
no Relativas.

15. Finalidad de la Generalización: ¿Para que
generalizar?
Superar la Negación existente
entre le Teoría y la Practica
En conclusión la Generalización prever acciones necesarias procurando
descubrir leyes de la naturaleza que aporten hacia procesos mas
profundos de control y conducción de vías alternativas de superación en
una perspectiva de predicción social.

16. CONCLUSIONES: VI FASE
No confundir con
Generalización
M.S.P.
Significa establecer una rel objetiva texto (practica
de una realidad)-contexto (sociedad global de la
cual surjan o se fundamenten acciones deseables
hacia el futuro)
Evaluación constante en sus
aspectos positivos como
contradictorios
En Rel al método de trabajo
Social aporta:
•Control de acciones
•La regulación
•La evaluación

17. PROPUESTAS : VII FASE
Se nutren de las fases anteriores en especial de la conclusión.
Tienen un hilo prioritario durante todo el trabajo
Implican soluciones alternativas que son puestas en practica
AGREGADOS EN
RELACION AL M.S.P.
a) El Método de Trabajo Social aporta la estructura de
procedimientos de acción; y
b) El M.S.P. Aporta un sistema o conjunto de reglas, principios y
elementos que relacionados entre si , permiten un proceso e
conocimiento, desde una determinada practica que se realiza en
una realidad determinada.