Dinamica de la Concepción Constructivista en la Educación Basada

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  • 1. MODULO 3 - BLOQUE IILA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
    Bienvenidos
    Mtro. Saúl Cevada Vera
    Mtro. César Augusto Hernández Arellano
    MATAMOROS, TAMAULIPAS. OCTUBRE 2011
  • 2. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
    Contenido del Curso
    Unidad I. El Proceso Educativo desde los enfoques Centrados en
    el Aprendizaje.
    Unidad II. La Concepción Constructivista en la Educación basada
    en Competencias.
    Unidad III. El Aprendizaje y el Desarrollo de las Competencias.
    Unidad IV. Concepto de Competencias en la Evaluación Educativa.
    Unidad V. Organización de Contenidos.
    Unidad VI. Análisis del Diseño de Pruebas: Pisa y ENLACE
    Antes de avanzar realicemos la
    siguiente actividad
  • 3. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
    Compartamos lo Analizado
    ¿Qué encontraremos en el capítulo de la puesta en práctica?
    ¿Qué son los Modelos Educativos?
    ¿Cómo se relacionan los conceptos constructivistas con las planeaciones?
    ¿Qué sabemos de las Planeaciones?
  • 4. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
    ¿Cómo trabajar con Fichas de
    Investigación?
    Nombre de la pagina en línea
    Apellido, Nombre (Autor)
    Titulo del Tema
    Nombre del Libro
    Pág. #
    URL
    Escrito parafraseado, o cita real del texto.
    1
    Numeración de fichas
  • 5. Actividad Individual: La Puesta en Práctica
    Competencia: Diseñar y reconocer las características de las fichas
    bibliográficas para la integración de búsqueda en
    actividades de investigación.
    Instrucciones: De forma individual lee el Capitulo 3 de la Antología
    llamado “La puesta en Práctica” (Pág. 83-100). Para
    después rescatar lo más importante a través de fichas de
    trabajo.
    Tiempo: 1:00hr
    Evaluación: Participación en el orden de secuencia y datos en la
    realización de las fichas.
  • 6. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
    Ahora si vamos a divertirnos. Júntense en sus equipos colaborativos
    Un integrante del equipo, tendrá la oportunidad de reventar un globo
    Adentro de cada globo existe un pregunta relacionada con el tema leído.
    El equipo del jugador tendrá 1 minuto para responder la pregunta.
    Muchas Suerte
  • 7. Actividad Individual: Formato de mi Planeación
    Competencia: Crea un formato de planeación bajo el enfoque por
    Competencias, utiliza los conocimientos adquiridos en
    las lecturas anteriores.
    Instrucciones: Te recomiendo usar tu laptop y desarrollar el formato
    en el programa Excel, ya que te permitirá tener un mejor
    control de casillas o columnas.
    Tiempo: 50 minutos.
    Evaluación: Que cumpla con los elementos de los enfoques por
    competencias, aunado con tus propios requerimientos.