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Tema 1   introducción a los sistemas audiovisuales
 

Tema 1 introducción a los sistemas audiovisuales

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Tema de introducción al curso sobre TV digital

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    Tema 1   introducción a los sistemas audiovisuales Tema 1 introducción a los sistemas audiovisuales Presentation Transcript

    • Tema 1:Introducción a los sistemas audiovisuales
    • Organización• Introducción• Percepción de la escena• Elementos de captación• Elementos de procesado• Elementos de transmisión• Elementos de recepción• Elementos de presentación• Conclusiones• Referencias
    • Objetivo de un sistema audiovisual• Trasladar al espectador sensaciones semejantes a las que percibiría de encontrarse inmerso en la escena.• Pero… ¿cómo se percibe la escena?
    • Percepción de la escena (simplificada)• Audio – Dos señales asociadas a los sonidos percibidos por cada oído sI(t) Oído izquierdo sD(t) Oído derecho• Vídeo – Dos señales asociadas a las imágenes percibidas por cada ojo iD(x,y,t,f) Ojo derecho iI(x,y,t,f) Ojo izquierdo• Otros sentidos: no reproducibles (por ahora)
    • Reproducción de la escena• Para poder reproducir las sensaciones presentes en la escena necesitamos aparatos capaces de capturar dichas sensaciones, acondicionarlas, almacenarlas, procesarlas, transmitirlas, recibirlas y reproducirlas.
    • Elementos de captación – Micrófonos• Compuesto por dos transductores en serie:• Transducción acústico-mecánica (TAM) y posteriormente transducción mecánico-eléctrica (TME).
    • Clasificación según TAM• Micrófonos de presión – Diafragma en cavidad cerrada. – Omnidireccional – Se acopla con facilidad – Si el ángulo no es adecuado, capta poco las frecuencias más agudas al ser más direccionales. – Usos: • Grabación (no sonorización) • Para captar muchas fuentes (debate). • De corbata
    • Clasificación según TAM (II)• Gradiente de presión (velocidad) – Son bidireccionales – Sonido resultante es la diferencia entre ambos lados. – Diagrama bidireccional – Efecto de proximidad o efecto “pop”, aumenta los graves si la fuente está cerca. – Usos: • Entrevistas radiofónicas (personas sentadas una frente a otra) • Uso muy limitado en televisión (generación de estéreo y otras técnicas de microfonía)
    • Clasificación según TAM (III)• Combinados de presión y velocidad – Igual que el de gradiente, pero con filtros y laberintos acústicos, que eliminan el sonido que procede de atrás. – Son unidireccionales (cardiode o super o hipercardioide) – Incorporan filtros para compensar la respuesta en frecuencia. – Usos: • Refuerzo de voz (sonorización) • Locución
    • Clasificación según TAM (yIV)• Micrófonos parabólicos – Concentra las ondas y las envía al micrófono situado en el foco – Es muy directivo, sobre todo a alta frecuencia. – Usos: • Documentales • Eventos deportivos• Micrófonos de cañón (o de interferencia) – Gran direccionalidad. – Tiene agujeros. Los sonidos que vienen por los laterales se introducen por laberintos, creado interferencias y eliminándolos. – Usos: • Teatro • Exteriores
    • Clasificación de micrófonos según el TME (I)• Dinámicos – Bobina móvil • Robustos. • No necesitan alimentación. • Gran margen dinámico. • Baja sensibilidad. • Buena respuesta frecuencial. • Baja impedancia. • Omnidireccionales o cardioides. • Baratos. • Utilizados en exteriores (entrevistas), sonorizaciones en directo y en interiores (estudios de radio).
    • Clasificación de micrófonos según el TME (II)• Dinámicos – Cinta (o de velocidad) • Alta impedancia. • Respuesta en frecuencia irregular. • Bidireccionales, aunque pueden ser unidireccionales. • Margen dinámico reducido. • Grandes, robustos y pesados. • Sensible a las vibraciones. • Utilizados en interiores.
    • Clasificación de micrófonos según el TME (III)• Electroestático – Condensador (de capacidad) – Al moverse la membrana, varía la capacidad, generando una señal – Características: • Direccionalidad variable mediante interruptor • Necesita alimentación externa (12, 24 o 48 v.) • Margen dinámico reducido • Impedancia muy alta  Suele añadirse un amplificador. • Poco robustos • Muy buena respuesta en frecuencia • Utilización profesional.
    • Clasificación de micrófonos según el TME (IV)• Electret (de condensador) – Usa un material polarizado, con lo que se crea un campo sin necesidad de alimentación. – Son sensibles, pero no tanto como los de condensador. – Respuesta entre 50 Hz y 15 KHz. – Omnidireccionales o unidireccionales. – Necesitan alimentación para el amplificador. – Muy delicados – Buena respuesta en frecuencia. – Alta impedancia – Se utilizan para locuciones, entrevistas y captación de música.
    • Clasificación de micrófonos según el TME (y V)• De carbón – Al llega una onda sonora, las partículas de carbón se desordenan provocando una variación de resistencia. – Son muy baratos. – Respuesta en frecuencia mala (telefonía) – Gran sensibilidad y rapidez. – Robustos. – Baja impedancia. – Bastante ruido. – Sin uso en televisión (teléfonos, porteros automáticos)• Piezoeléctricos (de cristal y cerámicos) – Dos cristales de cuarzo (o piezas cerámicas) generan tensión cuando hay vibración. – Omnidireccionales. – Elevada impedancia. – Alta sensibilidad. – Respuesta en frecuencia como la voz• Otros micrófonos – PZM: Captan el sonido por vibración de la superficie.
    • Parámetros elementales de un micrófono• Sensibilidad – Capacidad de captar sonidos muy débiles. Es la presión sonora que debemos ejercer sobre el diafragma para que nos proporcione una señal eléctrica. Se mide a 1kHz y se expresa en milivoltios por Pascal (mV/Pa).• Fidelidad (respuesta en frecuencia) – Variación de la sensibilidad respecto a la frecuencia. Cuanto más lineal sea esta curva mayor fidelidad tendrá el micrófono.• Impedancia de salida• Directividad• Nivel de ruido – Medida de la salida del micrófono en ausencia de excitación. Se mide en dBSPL (20 μPa).• Distorsión armónica total (THD): – % de la potencia de los armónicos sobre el nivel de señal
    • Ejemplo: Shure SM-137
    • Ejemplo: Shure SM-137
    • Elementos de captación - Cámaras• Se estudiarán con detalle posteriormente• Clasificación: – De estudio – EFP(Electronic Field Production) – ENG(Electronic News Gathering)
    • Procesadores de sonido• Ecualizadores• Amplificadores• Generadores de efectos• Puertas de ruido• Compresores, expansores• Procesadores de surround• Mezcladores
    • Una mesa básicaStuder OnAir 500
    • Procesadores de vídeo• Generación de señales: – Sincronismo, logotipos, señales de test, cartas de ajuste, video sintético• Matrizado, selección y distribución• Sincronizadores y correctores de base de tiempos• Tituladoras• Generadores de efectos• Mezcladores de vídeo
    • Elementos de transmisión• Red de contribución (o recogida) – Lleva la señal desde los estudios o la productora hasta la cabecera de red• Red de distribución (o transporte) – Lleva la señal desde la cabecera de red hasta los centros de emisión• Red de difusión – Lleva la señal desde los centros de emisión a los usuarios
    • Elementos de transmisiónGenerador de Radioenlac Radioenla Aire, IP, cable,contenidos: es, fibra, ces, fibra, satélite…vídeo, audio, satélite, satélite…datos, IP!!!aplicaciones
    • Elementos de recepción• Sistema de captación de señales: antenas TDT, satélite, cable, CCTV…• Cabecera de amplificación: filtros, amplificadores…• Sistema de distribución: cables, derivadores, tomas…
    • Elementos de presentación• Al igual que las cámaras, lo estudiaremos más adelante.• En constante evolución tecnológica: – Pasado: CRTs – Actualidad: LCD, Plasma – Futuro: FED, OLED, DLP, iMOD, VRD?• También en el audio: – Pasado: Mono – Actualidad: Stereo, Surround, 5.1 – Futuro?
    • Conclusiones• El objetivo de un sistema audiovisual es intentar trasladar al espectador la sensación de que está inmerso en la escena.• Para ello necesitaremos sistemas de captación, procesado, transmisión y presentación de la señal, muchos de los cuales serán objeto de estudio más adelante.• Hemos analizado el funcionamiento y la tecnología de diferentes tipos de micrófonos.• Hemos presentado los fundamentos de la red de transmisión.• En temas posteriores trabajaremos con video y audio en banda de base.