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Presentación subsecretario

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    Presentación subsecretario Presentación subsecretario Presentation Transcript

    • ¿Fin del Ciclo? S. Martinic y G. Elacqua 29 de Noviembre de 2010
    • ¿FIN DEL CICLO? SI•Porque hay consenso nacional en el diagnóstico.•Porque en la nueva ley se proponen acciones que engeneral también están consensuadas , y que cambiaránla estructura de la línea de responsabilidad de laeducación municipal.
    • Realidad Nacional: educación de mala calidad e inequitativa. 290 Nivel de aprendizaje esperado 286 puntos 280 Brecha: 270 33 puntos 260 ▲6 253 3 250 ● -3 ●0 ●1 ●-2 ●1 250 247 248 248 247 246 240 0Es necesario realizar un gran esfuerzo para 1999 2002 2005 2006 ▲: Indica un aumento significativo del puntaje promedio. 2007 2008 2009 alcanzar el nivel esperado, porque hasta ●: Indica que no hubo variación significativa en el puntaje promedio ahora los avances han sido insuficientes Educación Matemática
    • Existe un gran desafío de equidad ycalidad que es urgente afrontar Bajo Alto • Existen grandes diferencias en el logro de los aprendizajes } Nivel Avanzado Nivel de esperados, según el grupo Nivel Intermedio Aprendizaje socioeconómico de los Esperado estudiantes. Por ejemplo, en un curso de 40 alumnos en el NSE alto, 20 alumnos aprenden lo Nivel Inicial que se debe, mientras que en un curso de NSE bajo sólo 1 alumno aprende lo que se debe. • Estas diferencias se acentúan en la medida que los estudiantes avanzan en su escolaridad. Educación Matemática
    • El centro de la reforma está en el AULA Tenemos 6 Ejes de Acción:1.-Más recursos directo a los colegios 2.-Mejores profesores3-Directores con más atribuciones 4.-pruebas y evaluaciones 5.-Involucrar a las familias 6.-Convivencia Escolar
    • 1.-Más recursos directo a los colegios (subvención)
    • AporteEstatal Financiamiento Compartido NSE
    • SEP Subvención Normal
    • Super SEPSEP tradicionalSubvenciónclase media Subvención normal
    • 2.-Mejores profesores(elegir a los profesores entre el30% de los mejores egresados de Enseñanza Media)
    • Tres líneas de acción con los profesores:• Los que queremos que sean profesores: Becas Vocación de Profesor• Los buenos alumnos que egresan de pedagogía: aumento 30%del sueldo• Los que ya son profesores: Asignación de Excelencia y más capacitación
    • Becas de Pedagogía• Nunca antes el Estado ha privilegiado tanto una carrera en relación a otras – + 600 puntos : 100% gratis – + 700 puntos : + 80.000 mensuales – + 720 puntos : + semestre garantizado de intercambio en el extranjero
    • Prueba INICIA obligatoria y Aumentode sueldo inicial• Mejores egresados partirán carrera docente con sueldo inicial más alto 1er decil: 30% aumento 2do decil: 20% aumento 3er decil: 10% aumento
    • Actuales profesores• Aumento de Asignación de Excelencia a través de examen nacional o interno.• Flexibilidad para que directores puedan cambiar al 5% de profesores al año• Bono de retiro de $20.000.000 (primera vez en la historia que se da un monto tan alto)
    • Formación de Profesores• $ 3.000 millones en convenios de desempeño abierto a todas las universidades• Cambio de mallas, renovación de plantas de profesores, clínicas desde 1er año• Sujeto a: aumentos en puntajes de corte y mejores resultados en prueba INICIA
    • 3.-Rol clave de los directores (más exigencias y más atribuciones)
    • Director: el mejor de los mejores• Nombramiento a través de sistema ADP pedagógica• Puede Elegir a su equipo• Convenios de desempeño• Atribución de cambiar 5% de profesores mal evaluados• Aumento de sueldos según tamaño del colegio (a mayor número de alumnos mayor asignación)
    • 4.-Pruebas yEvaluaciones(lo que no se mide… no se mejora)
    • 4.- Pruebas y Evaluaciones• Nueva estructura de pruebas • Piloto SIMCE lectura 2º básico • SIMCE 4º básico • Piloto SIMCE 6º básico • SIMCE 8º básico • SIMCE muestral de educación física 8º básico • SIMCE 2º medio • SIMCE inglés 3º medio • Piloto SIMCE tecnologías de la información• Premios SIMCE: se duplica el nº de colegios
    • 5.-Involucrar a las familias(Queremos abrir las ventanas de las salas de clases a los Apoderados.)
    • 5.- Familia: Mas Información mejorEducación • Colegio Virtual • Puntos de información • Servicio de Información a la Educación Superior
    • 6.-Convivencia Escolar(disciplina, esfuerzo, autoridad del profesor, bullying, droga, embarazo)
    • 6.- Convivencia Escolar• Medición del “clima” escolar• Proyecto de ley anti- bullying• Programas para prevenir embarazo adolescente (beca retención), prevención de drogas, escuelas saludables, etc.• Reforzar rol del profesor como autoridad en la sala de clases
    • METAS
    • 1.-Subir significativamente el SIMCE de 4to básico (y reducir la brecha ricos/pobres)Volcar el MINEDUC a apoyar a loscolegios con mayores problemas(programa para 20% alumnos con masmal rendimietno)
    • 2.-Revalorizar la Profesión Docente• Aumentar en 500 los jóvenes queingresan a pedagogía con más de600 ptos. (admisión 2011)
    • Objetivo fundamental:Terminar con el ciclo de inequidad y poca calidad en nuestra educación pública.
    • ¿Fin del Ciclo? S. Martinic y G. Elacqua 29 de Noviembre de 2010