Aprender escuelas. Aporte de la Insp. Yanela Palacio.
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Este documento propone un modelo de atención prioritaria en entornos con dificultades relativas que fortalezca los centros educativos y promueva la participación de toda la comunidad. Señala la importancia de construir escuelas inclusivas, democráticas y equitativas que garanticen el acceso a la educación de calidad para todos los estudiantes. El objetivo es mejorar los aprendizajes a través de la formación docente, la integración de actores educativos, y el fortalecimiento del vínculo entre las escuelas y
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- 1. Hacia un modelo de Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Relativas.