SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
แผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
เรื่องที่ ๑ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๒ ชั่วโมง
๑. เป้าหมายของเรื่อง (ความเข้าใจฝังแน่น)
รู้และเข้าใจเรื่องเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาหรือวันที่มีเหตุสาคัญที่เกี่ยวข้องกับ
พระพุทธเจ้าในสมัยพุทธกาลและสามารถอธิบายหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญต่างๆ ได้
๒. ตัวชี้วัด
๑. วิเคราะห์คุณค่าของศาสนพิธีและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง (ส ๑.๒ ม ๒/๓)
๒. อธิบายคาสอนที่เกี่ยวเนื่องกับวันสาคัญทางศาสนาและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง (ส ๑.๒ ม.๒/๔)
๓. สาระการเรียนรู้
หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
- หลักธรรมเนื่องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
- วันมาฆบูชา
- วันวิสาขบูชา
- วันอัฏฐมีบูชา
- วันอาสาฬหบูชา
๔. สมรรถนะ/คุณลักษณะที่เน้น
๔.๑ สมรรถนะ
๑. ความสามารถในการสื่อสารด้วยการพูดและการอ่าน
๒. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์
๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา
๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
๔.๒ คุณลักษณะ
๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
๒. มีวินัย
๓. ใฝ่เรียนรู้
๔. มุ่งมั่นในการทางาน
๕. รักความเป็นไทย
๖. มีจิตสาธารณะ
๕. หลักฐานแสดงผลการเรียนรู้
๕.๑ ชิ้นงาน
๑. บันทึกการชมวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๒. บันทึกผลการศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๓. บันทึกผลการอภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มี
ความสัมพันธ์กับพระรัตนตรัยอย่างไร”
๔. บันทึกการเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือวัด
ใกล้บ้าน แล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน
๕. โครงงานเรื่องวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ในท้องถิ่นของนักเรียน
๕.๒ ภาระงาน
๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปรายนาเสนอหน้าชั้น
เรียน
๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มีความสัมพันธ์กับ
พระรัตนตรัยอย่างไร”
๔. จัดให้นักเรียนเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือ
วัดใกล้บ้านแล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม
๖. การบูรณาการ
ภาษาไทย การอ่านและการเขียนวิเคราะห์
๗. กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ ๑ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๑. ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน
ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาว่าใน
แต่ละวันสาคัญทางศาสนามีธรรมะข้อใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับวันนั้น ๆ
๒. ขั้นสอน (กระบวนการสร้างองค์ความรู้, กระบวนการคิดวิเคราะห์, กระบวนการทางสังคม,
กระบวนการเรียนรู้แบบศึกษาค้นคว้า)
๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปรายนาเสนอหน้าชั้น
เรียน
๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มีความสัมพันธ์กับ
พระรัตนตรัยอย่างไร”
๔. จัดให้นักเรียนเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือ
วัดใกล้บ้านแล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม
๕. นักเรียนทาโครงงานเรื่องวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ในท้องถิ่นของนักเรียน
๖. ให้นักเรียนอ่านหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์
ประสานมิตร
๗. ให้นักเรียนทากิจกรรมพัฒนาการคิดในหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปี
ที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่องที่ ๑
๓. ขั้นสรุปและประเมินผล
๑. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับหลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทาง
พระพุทธศาสนา
๒. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย
๓. ครูประเมินชิ้นงานของนักเรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม
ชั่วโมงที่ ๒ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๑. ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน
ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาว่าใน
แต่ละวันสาคัญทางศาสนามีธรรมะข้อใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับวันนั้นๆ
๒. ขั้นสอน (กระบวนการสร้างองค์ความรู้, กระบวนการคิดวิเคราะห์, กระบวนการทางสังคม,
กระบวนการเรียนรู้แบบศึกษาค้นคว้า)
๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา (ต่อ)
๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับหลักธรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปราย
นาเสนอหน้าชั้นเรียน
๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา ก่อให้เกิดเหตุการณ์
อะไรขึ้นบ้าง”
๔. ให้นักเรียนอ่านหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์
ประสานมิตร
๕. ให้นักเรียนทากิจกรรมพัฒนาการคิดในหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปี
ที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่องที่ ๑
๓. ขั้นสรุปและประเมินผล
๑. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับหลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทาง
พระพุทธศาสนา
๒. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย
๓. ครูประเมินชิ้นงานของนักเรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม
๘. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
๑. วีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๒. รูปภาพเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา
๓. หนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์ประสานมิตร
๔. ห้องสมุดโรงเรียน วัด เว็บไซต์ต่างๆ
๙. การวัดและประเมินผล
๑. แบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย
๒. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
๓. แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่ม
๔. Rubrics สาหรับประเมินชิ้นงาน
๑๐. บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
บันทึกหลังสอนเรื่อง ....................................
ชั่วโมงที่ กิจกรรมที่ได้จัดการเรียน
การสอน
ผลการจัดการเรียนรู้
การสอน
กิจกรรมที่นักเรียนเกิด
การเรียนรู้
ปัญหา/
อุปสรรค
ลงชื่อ
ครูผู้สอน
๑
๒

More Related Content

What's hot

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องBenny BC
 
การวางแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีท
การวางแผนการจัดการเรียนรู้  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นมัธยมศึกษาปีทการวางแผนการจัดการเรียนรู้  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นมัธยมศึกษาปีท
การวางแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีทkroobannakakok
 
วันธรรมสวนะ
วันธรรมสวนะวันธรรมสวนะ
วันธรรมสวนะsuchinmam
 
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101spk906
 
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai7515
 
4.หลักสูตรสังคม
4.หลักสูตรสังคม4.หลักสูตรสังคม
4.หลักสูตรสังคมnang_phy29
 
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1tassanee chaicharoen
 
กิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคมกิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคมkruarada
 
ใบงาน 1
ใบงาน 1ใบงาน 1
ใบงาน 1piboon7516
 
วันวิสาขบูชา
วันวิสาขบูชาวันวิสาขบูชา
วันวิสาขบูชาsuchinmam
 
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4page
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4pageใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4page
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2tassanee chaicharoen
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษาkorakate
 
วิจัยญี่ปุ่น
วิจัยญี่ปุ่นวิจัยญี่ปุ่น
วิจัยญี่ปุ่นKritsadin Khemtong
 

What's hot (20)

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 
การวางแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีท
การวางแผนการจัดการเรียนรู้  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นมัธยมศึกษาปีทการวางแผนการจัดการเรียนรู้  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นมัธยมศึกษาปีท
การวางแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีท
 
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
วันธรรมสวนะ
วันธรรมสวนะวันธรรมสวนะ
วันธรรมสวนะ
 
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
 
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
4.หลักสูตรสังคม
4.หลักสูตรสังคม4.หลักสูตรสังคม
4.หลักสูตรสังคม
 
หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐
 
ม.1 ภาคเรียนที่ 1
ม.1 ภาคเรียนที่ 1ม.1 ภาคเรียนที่ 1
ม.1 ภาคเรียนที่ 1
 
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1
 
กิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคมกิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคม
 
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
 
ใบงาน 1
ใบงาน 1ใบงาน 1
ใบงาน 1
 
วันวิสาขบูชา
วันวิสาขบูชาวันวิสาขบูชา
วันวิสาขบูชา
 
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4page
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4pageใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4page
ใบความรู้ วันสำคัญทางศาสนา วันมาฆบูชา ป.1+414+dltvsocp1+55t2soc p01 f02-4page
 
กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
 
วิจัยญี่ปุ่น
วิจัยญี่ปุ่นวิจัยญี่ปุ่น
วิจัยญี่ปุ่น
 

Similar to แผนที่1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1suchinmam
 
ศีลธรรม
ศีลธรรมศีลธรรม
ศีลธรรมkoorimkhong
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2Nattaporn Chayapanja
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษาJustmin PocoYo
 
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550Ging Kanok-on
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษาFaralee Benahmad
 
สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.Maya NNcuhmmy
 
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551Faralee Benahmad
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษาFaralee Benahmad
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษาFaralee Benahmad
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษาJustmin PocoYo
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาprimpatcha
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาprimpatcha
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาprimpatcha
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2Wijitta DevilTeacher
 

Similar to แผนที่1 (20)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
 
ศีลธรรม
ศีลธรรมศีลธรรม
ศีลธรรม
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
แผนพระพุทธศาสนา
แผนพระพุทธศาสนาแผนพระพุทธศาสนา
แผนพระพุทธศาสนา
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
 
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
 
สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.
 
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
 
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
 
1
11
1
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนา
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนา
 
วันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนาวันสำคัญทางศาสนา
วันสำคัญทางศาสนา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
 

More from Ch Khankluay

แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดCh Khankluay
 
โปรแกรม After effect
โปรแกรม After effectโปรแกรม After effect
โปรแกรม After effectCh Khankluay
 
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nf
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nfนอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nf
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nfCh Khankluay
 
แผนพัฒนาการศึกษา 11
แผนพัฒนาการศึกษา 11แผนพัฒนาการศึกษา 11
แผนพัฒนาการศึกษา 11Ch Khankluay
 
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550Ch Khankluay
 
อาชญากรรม
อาชญากรรมอาชญากรรม
อาชญากรรมCh Khankluay
 
กฎหมายคอมพิวเตอร์
กฎหมายคอมพิวเตอร์กฎหมายคอมพิวเตอร์
กฎหมายคอมพิวเตอร์Ch Khankluay
 
โลกไร้อาชญากรรม
โลกไร้อาชญากรรมโลกไร้อาชญากรรม
โลกไร้อาชญากรรมCh Khankluay
 
จังหวัดยะลา
จังหวัดยะลาจังหวัดยะลา
จังหวัดยะลาCh Khankluay
 
พายุสุริยะ
พายุสุริยะพายุสุริยะ
พายุสุริยะCh Khankluay
 
การฝึกวิ่ง
การฝึกวิ่งการฝึกวิ่ง
การฝึกวิ่งCh Khankluay
 
พายุงวงช้าง
พายุงวงช้างพายุงวงช้าง
พายุงวงช้างCh Khankluay
 

More from Ch Khankluay (12)

แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
โปรแกรม After effect
โปรแกรม After effectโปรแกรม After effect
โปรแกรม After effect
 
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nf
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nfนอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nf
นอมัลไลเซชั่น ( Normalization )1nf-3nf
 
แผนพัฒนาการศึกษา 11
แผนพัฒนาการศึกษา 11แผนพัฒนาการศึกษา 11
แผนพัฒนาการศึกษา 11
 
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550
พ.ร.บ.ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550
 
อาชญากรรม
อาชญากรรมอาชญากรรม
อาชญากรรม
 
กฎหมายคอมพิวเตอร์
กฎหมายคอมพิวเตอร์กฎหมายคอมพิวเตอร์
กฎหมายคอมพิวเตอร์
 
โลกไร้อาชญากรรม
โลกไร้อาชญากรรมโลกไร้อาชญากรรม
โลกไร้อาชญากรรม
 
จังหวัดยะลา
จังหวัดยะลาจังหวัดยะลา
จังหวัดยะลา
 
พายุสุริยะ
พายุสุริยะพายุสุริยะ
พายุสุริยะ
 
การฝึกวิ่ง
การฝึกวิ่งการฝึกวิ่ง
การฝึกวิ่ง
 
พายุงวงช้าง
พายุงวงช้างพายุงวงช้าง
พายุงวงช้าง
 

แผนที่1

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา เรื่องที่ ๑ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๒ ชั่วโมง ๑. เป้าหมายของเรื่อง (ความเข้าใจฝังแน่น) รู้และเข้าใจเรื่องเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาหรือวันที่มีเหตุสาคัญที่เกี่ยวข้องกับ พระพุทธเจ้าในสมัยพุทธกาลและสามารถอธิบายหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญต่างๆ ได้ ๒. ตัวชี้วัด ๑. วิเคราะห์คุณค่าของศาสนพิธีและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง (ส ๑.๒ ม ๒/๓) ๒. อธิบายคาสอนที่เกี่ยวเนื่องกับวันสาคัญทางศาสนาและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง (ส ๑.๒ ม.๒/๔) ๓. สาระการเรียนรู้ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา - หลักธรรมเนื่องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา - วันมาฆบูชา - วันวิสาขบูชา - วันอัฏฐมีบูชา - วันอาสาฬหบูชา ๔. สมรรถนะ/คุณลักษณะที่เน้น ๔.๑ สมรรถนะ ๑. ความสามารถในการสื่อสารด้วยการพูดและการอ่าน ๒. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ๔.๒ คุณลักษณะ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. มีวินัย ๓. ใฝ่เรียนรู้ ๔. มุ่งมั่นในการทางาน ๕. รักความเป็นไทย ๖. มีจิตสาธารณะ
  • 2. ๕. หลักฐานแสดงผลการเรียนรู้ ๕.๑ ชิ้นงาน ๑. บันทึกการชมวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๒. บันทึกผลการศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๓. บันทึกผลการอภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มี ความสัมพันธ์กับพระรัตนตรัยอย่างไร” ๔. บันทึกการเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือวัด ใกล้บ้าน แล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน ๕. โครงงานเรื่องวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ในท้องถิ่นของนักเรียน ๕.๒ ภาระงาน ๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปรายนาเสนอหน้าชั้น เรียน ๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มีความสัมพันธ์กับ พระรัตนตรัยอย่างไร” ๔. จัดให้นักเรียนเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือ วัดใกล้บ้านแล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม ๖. การบูรณาการ ภาษาไทย การอ่านและการเขียนวิเคราะห์ ๗. กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ ๑ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๑. ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาว่าใน แต่ละวันสาคัญทางศาสนามีธรรมะข้อใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับวันนั้น ๆ ๒. ขั้นสอน (กระบวนการสร้างองค์ความรู้, กระบวนการคิดวิเคราะห์, กระบวนการทางสังคม, กระบวนการเรียนรู้แบบศึกษาค้นคว้า) ๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปรายนาเสนอหน้าชั้น เรียน ๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา มีความสัมพันธ์กับ พระรัตนตรัยอย่างไร”
  • 3. ๔. จัดให้นักเรียนเข้าร่วมพิธีกรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาที่วัดใกล้โรงเรียนหรือ วัดใกล้บ้านแล้วทาเป็นรายงานการเข้าร่วมกิจกรรม ๕. นักเรียนทาโครงงานเรื่องวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ในท้องถิ่นของนักเรียน ๖. ให้นักเรียนอ่านหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์ ประสานมิตร ๗. ให้นักเรียนทากิจกรรมพัฒนาการคิดในหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่องที่ ๑ ๓. ขั้นสรุปและประเมินผล ๑. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับหลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทาง พระพุทธศาสนา ๒. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย ๓. ครูประเมินชิ้นงานของนักเรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม ชั่วโมงที่ ๒ หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๑. ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาว่าใน แต่ละวันสาคัญทางศาสนามีธรรมะข้อใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับวันนั้นๆ ๒. ขั้นสอน (กระบวนการสร้างองค์ความรู้, กระบวนการคิดวิเคราะห์, กระบวนการทางสังคม, กระบวนการเรียนรู้แบบศึกษาค้นคว้า) ๑. ดูวีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา (ต่อ) ๒. แบ่งกลุ่มนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับหลักธรรมในวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาอภิปราย นาเสนอหน้าชั้นเรียน ๓. อภิปรายในหัวข้อ “วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันอาสาฬหบูชา ก่อให้เกิดเหตุการณ์ อะไรขึ้นบ้าง” ๔. ให้นักเรียนอ่านหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์ ประสานมิตร ๕. ให้นักเรียนทากิจกรรมพัฒนาการคิดในหนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่องที่ ๑ ๓. ขั้นสรุปและประเมินผล ๑. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับหลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันสาคัญทาง พระพุทธศาสนา ๒. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย ๓. ครูประเมินชิ้นงานของนักเรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม
  • 4. ๘. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ ๑. วีซีดีเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๒. รูปภาพเกี่ยวกับวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา ๓. หนังสือเรียนพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ของสานักพิมพ์ประสานมิตร ๔. ห้องสมุดโรงเรียน วัด เว็บไซต์ต่างๆ ๙. การวัดและประเมินผล ๑. แบบทดสอบประเมินความรู้และการคิดท้ายหน่วย ๒. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ๓. แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่ม ๔. Rubrics สาหรับประเมินชิ้นงาน ๑๐. บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังสอนเรื่อง .................................... ชั่วโมงที่ กิจกรรมที่ได้จัดการเรียน การสอน ผลการจัดการเรียนรู้ การสอน กิจกรรมที่นักเรียนเกิด การเรียนรู้ ปัญหา/ อุปสรรค ลงชื่อ ครูผู้สอน ๑ ๒