2. Donde brilla el tibio sol
con un nuevo fulgor
dorando las arenas…
Donde el aire es limpio aún
bajo la suave luz
de las estrellas …
Donde el fuego se hace amor
el río es hablador
y el monte selva…
¡Hoy encontré un lugar para los dos!
(Autor y cantor Nino Bravo)
A
M
E
R
I
C
A
3. Las primeras estrofas describen el
pensamiento infantil: la imaginación…
Donde brilla el tibio sol
con un nuevo fulgor
dorando las arenas…
Donde el aire es limpio aún
bajo la suave luz
de las estrellas …
4. Donde el fuego se hace amor
el río es hablador
y el monte selva…
Las siguientes palabras describen el
pensamiento adolescente…
5. ¡Hoy encontré un lugar para los dos!
La última frase describe el pensamiento del
«amor romántico» juvenil
7. EL NIÑO DE HOY tiene:
-Tendencias
-Aptitudes
-Limitaciones
-Percepciones
-Aversiones
-Frustraciones
-Agresividad
-Psicosis
ESTUDIOS ESPIRITAS CAPÍTULO 23
Juana de Angelis
8. ALLAN KARDEC:
917 “La educación bien entendida es la
llave del progreso moral..
“..cuando se conozca el arte de orientar
el carácter.
…”ese arte requiere:
»Tacto
»Experiencia
»Observación
9. Doctrina eminentemente racional, el
Espiritismo dispone de vigorosos
recursos para la edificación del
templo de la educación, puesto que
penetra en las raíces de la vida.”
Juana de Angelis
MOMENTOS DE EDUCACIÓN CAP. 3
10. ¿Sabemos nosotros los espíritas
sudamericanos cuántos grupos de
nuestro país desarrollan la Educación
Espírita?
¿Conocemos algún grupo de América
que desarrolle esa actividad?
11. MODELO DE PLAN DE TRABAJO PARA EL
AREA INFANCIA Y JUVENTUD
2015-2017
(CEI Coordinadora Sud América)
12. Plan CEI SudAmérica 2015-2017
Se compone de 1 objetivo general y 4
objetivos específicos asociados a ese
objetivo general
13. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las acciones evangelizadoras
de los niños, jóvenes y familiares en el
Movimiento Espírita Sudamericano.
Plan CEI SudAmérica 2015-2017
14. OBJETIVO ESPECÍFICO 1:
Sensibilizar a los dirigentes, familias y
público en general de la importancia y
trascendencia en la formación espírita
de los niños y jóvenes, permitiendo así
la dinamización de la actividad.
Plan CEI SudAmérica 2015-2017
15. OBJETIVO ESPECÍFICO 2:
Promover y desarrollar la formación
permanente (inicial y continuada) de
trabajadores espíritas en el área,
comprometidos con Jesús y Kardec.
Plan CEI SudAmérica 2015-2017
16. OBJETIVO ESPECÍFICO 3:
Incentivar la organización y apoyar
el funcionamiento de la
Evangelización de los niños y
jóvenes, así también como las
acciones direccionadas a las familias,
en el Centro Espírita, con la finalidad
de que sean integrados a las demás
actividades de la institución.
Plan CEI SudAmérica 2015-2017
17. OBJETIVO ESPECÍFICO 4:
Resaltar el valor de la familia como
primer centro educativo del niño y
del joven, integrándola en el proceso
de evangelización en el centro
espírita.
Plan CEI SudAmérica 2015-2017
18. RESUMEN DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(PLAN CEI SUD AMERICA 2015-2017) :
1- Sensibilizar a los dirigentes,
familias y público sobre la
importancia de dicha actividad.
2- Formación permanente de
trabajadores.
3- Incentivar la organización de esas
áreas en los CE.
4- Valorizar a la familiar e integrarla
al Centro Espírita.
19. «Eduquemos a los niños
y no necesitaremos
punir a los hombres»
Pitágoras
