Agenda de Desarrollo de Lima Norte Avances al 24 de junio 2010 Comisión de sistematización Grupo Impulsor
 
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Dimensión Se indica los territorios y/o grupos en situación de vulnerabilidad Jóvenes Mujer/hombre Niñas/niños Propuestas/...
Dimensión social <ul><li>Propuesta formativa de calidad que garantice la igualdad de oportunidades entre varones y mujeres...
Dimensión social <ul><li>Formulación de un Proyecto Educativo Territorial que promueva el proyecto Educativo Regional.  </...
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Avances sistematizacion de la Agenda de Lima Norte al 16 de junio, 2010

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  1. 1. Agenda de Desarrollo de Lima Norte Avances al 24 de junio 2010 Comisión de sistematización Grupo Impulsor
  2. 3. <ul><li>¿Sabías que </li></ul><ul><li>para la construcción de la </li></ul><ul><li>Agenda de Lima Norte </li></ul><ul><li>se han realizado hasta el momento: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>18 talleres </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>14 reuniones de trabajo </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>2 encuentros </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>1 feria ciudadana? </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  3. 4. 845 Asistentes en total ¡ pero estamos participando muchos más!
  4. 5. Dimensión Se indica los territorios y/o grupos en situación de vulnerabilidad Jóvenes Mujer/hombre Niñas/niños Propuestas/ soluciones Problemas identificados Eje temático
  5. 6. Dimensión social <ul><li>Propuesta formativa de calidad que garantice la igualdad de oportunidades entre varones y mujeres.    </li></ul><ul><li>Programas con énfasis en la dimensión emocional y psicológica y laboral de las y los estudiantes. </li></ul><ul><li>Actualización del plan curricular con un enfoque de género. </li></ul>El modelo de educación reproduce las desigualdades e inequidades de género y socio económicas y no favorece la formación de valores ciudadanos. Educación
  6. 7. Dimensión social <ul><li>Formulación de un Proyecto Educativo Territorial que promueva el proyecto Educativo Regional. </li></ul><ul><li>Identificación de la demanda educativa profesional. </li></ul><ul><li>Supervisión del servicio que brindan las entidades de educación superior. </li></ul><ul><li>Promoción de valores ciudadanos través de planes y campañas. </li></ul>Accesibilidad limitada y deserción en diferentes niveles educativos afecta principalmente a mujeres por desigualdad de oportunidades. Educación
  7. 8. Dimensión social <ul><li>Generar articulación entre Sector Salud y gobiernos locales para la aplicación de políticas locales de salud y ambiente. </li></ul><ul><li>Elaboración de un Plan de Acción para Lima Norte (eje de salud y ambiente) entre Estado, gobiernos locales y sociedad civil. </li></ul><ul><li>Constitución, fortalecimiento e institucionalización de espacios de concertación en salud los diferentes niveles como redes de promotoras de salud, mesas de salud, etc. </li></ul><ul><li>Programas de salud preventiva, de control de crecimiento y desarrollo con niños/as que articulen las iniciativas del MINSA con los gobiernos locales como el Programa de Desayuno Escolares. </li></ul>Escasa información y orientación de la población en prevención de enfermedades prevalentes en Lima Norte (TBC, adicciones, dengue, VIH, SIDA, ITS, etc.) y desnutrición crónica y anemia Salud
  8. 9. Dimensión social <ul><li>Implementar modelo de salud comunitaria rehabilitación basada en la comunidad con un enfoque de salud integral (físico y mental). </li></ul><ul><li>Creación de la casa de salud mental en cada distrito. </li></ul><ul><li>Implementación adecuada de hospitales y postas médicas por el Estado con presupuesto que garantice su sostenibilidad. </li></ul><ul><li>Promover la articulación entre los centros hospitalarios municipales con el Sistema de Salud. </li></ul>Mala calidad y limitado acceso al servicio salud: deficiente infraestructura hospitalaria, insuficientes recursos humanos para atención. Salud
  9. 10. Dimensión social <ul><li>Difundir y promover pautas de crianza con enfoque de equidad con participación municipal. </li></ul><ul><li>Implementación en las currículas de las II.EE., la lucha contra la violencia promoviendo una cultura de paz. </li></ul><ul><li>Formulación e implementación de políticas locales acordes con los Planes nacionales contra de la violencia y mecanismos de soporte a víctimas de violencia. </li></ul><ul><li>Incremento de diferentes formas de violencia y maltrato psicológico, físico y sexual (aumento de feminicidios,violaciones, etc.) </li></ul><ul><li>Población y autoridades poco sensibilizadas sobre el tema de prevención de la violencia familiar que no aplican ni garantizan el cumplimiento políticas nacionales establecidas. </li></ul>Violencia familiar
  10. 11. Dimensión social <ul><li>Vigilancia local al sistema de atención a las víctimas de la violencia familiar y sexual fomentando la creación de las defensorías de la mujer. </li></ul><ul><li>Promover la articulación y el reconocimiento de las Defensorías comunales (DEMUNA) y/o organizaciones sociales al sistema para erradicar la violencia contra la mujer. </li></ul>Escaso presupuesto para personal y equipamiento de los y las operadores (ras) locales para la prevención de la violencia (CEM). Violencia familiar
  11. 12. Dimensión social <ul><li>Trabajo coordinado entre la Municipalidad y la Policía Nacional del Perú. </li></ul><ul><li>Fortalecimiento del servicio de serenazgo. </li></ul><ul><li>Funcionamiento de los Comités de Seguridad Ciudadana. </li></ul><ul><li>Promoción de empleo para jóvenes. </li></ul><ul><li>Constitución y funcionamiento de centros de enseñanza técnica/productiva para los adolescentes y jóvenes. </li></ul><ul><li>Promoción del deporte. </li></ul>Delincuencia, consumo y venta de drogas, prostitución callejera. Pandillaje que uso de la violencia. Seguridad ciudadana
  12. 13. Dimensión Económica <ul><li>Desarrollo de políticas públicas para promover el desarrollo económico local. </li></ul><ul><li>Fortalecer los procesos concertados y participativos de promoción del desarrollo económico local. </li></ul><ul><li>Fortalecer los acuerdos entre pobladores, empresarios y autoridades para potenciar el desarrollo de Lima Norte, implementando espacios de concertación que aborden la articulación del desarrollo económico con el desarrollo urbano y social. </li></ul>Limitado liderazgo de los espacios de concertación del desarrollo económico local de Lima Norte. Desarrollo Económico
  13. 14. Dimensión Económica <ul><li>Desarrollo de capacidades emprendedoras para la producción de jóvenes y grupos en situación de vulnerabilidad (personas con discapacidad, adultos mayores, mujeres de hogares pobres), así como la implementación de programas de empleo. </li></ul><ul><li>Desarrollo de programas de capacitación constante aprovechando los recursos tecnológicos de acuerdo a necesidades productivas y demanda del mercado. </li></ul><ul><li>Programa de sensibilización e incentivos a las empresas que generen empleo juvenil. </li></ul><ul><li>Gobierno local establece programa de prácticas pre profesionales y/o prácticas técnicas, que sean remunerados. </li></ul><ul><li>Ministerio de Trabajo realice mayor fiscalización a las empresas y microempresas para evitar el trabajo informal y explotación laboral. </li></ul><ul><li>Pobreza </li></ul><ul><li>Sub empleo y desempleo, especialmente juvenil </li></ul>Desarrollo Económico
  14. 15. Dimensión Económica Lima Norte <ul><li>Intervención espacial en función de las potencialidades y los flujos económicos existentes. </li></ul><ul><li>Potenciar dinámicas económicas de MYPEs en articulación con mediana y gran empresa de Lima Norte, fortaleciendo procesos de subcontrataci ón. </li></ul><ul><li>Articular circuitos económicos que integren las actividades productivas con las de comercio y servicios (clusters), fortalecimiento del mercado interno y atraer demanda de compradores de otros distritos. </li></ul><ul><li>Desarrollo de capacidades del sector empresarial para la mejora de su competitividad, para facilitar el ingreso de nuevos emprendedores a nuevas actividades como para que estas actividades generen niveles de acumulación que las hagan sostenibles. </li></ul>Desarticulación de los sectores económicos que limitan la competitividad territorial Desarrollo Económico
  15. 16. Dimensión Económica <ul><li>Incentivar capacidad emprendedora, de generación de empleo y de riqueza de las MYPES, en coordinación con el MINTRA y gobiernos locales a través de políticas y programas con énfasis en la promoción de microempresas y comercio popular, acceso a la formalización, a fuentes de financiamiento, a servicios de desarrollo empresarial y a mejores mercados. </li></ul><ul><li>Facilitar desde las municipalidades la simplificación de trámites para facilitar la creación, formalización y sostenibilidad de las micro empresas, priorizando a la población juvenil y mujeres jefas de hogar. </li></ul>Escasa promoción del Estado para el desarrollo de las micro empresa y pequeñas empresas Desarrollo Económico
  16. 17. Dimensión Político institucional <ul><li>Formulación de Plan Desarrollo de Capacidades locales para la gestión. </li></ul><ul><li>Promoción e institucionalización de espacios de concertación entre el Gobierno Local y la Sociedad Civil y de espacios de participación ciudadana. </li></ul><ul><li>Campañas de sensibilización sobre la importancia de la ciudadanía (deberes y derechos). </li></ul>Débil red social que se evidencia en la limitada participación ciudadana, organizaciones sociales débiles y propensas a la manipulación política. Gobernabilidad
  17. 18. Dimensión Político institucional <ul><li>Reformulación de las normas de participación ciudadana. </li></ul><ul><li>Constitución de mecanismos de participación ciudadana que articule a la sociedad civil y Estado. </li></ul>Mecanismos e instancias de participación ciudadana son insuficientes y limitados para articular Estado y sociedad civil. Gobernabilidad
  18. 19. Dimensión Político institucional <ul><li>Coordinaciones con la Presidencia del Consejo de Ministros y el Congreso de la República para solucionar límites distritales. </li></ul><ul><li>Conformación de área interdistrital de Lima Norte. </li></ul><ul><li>Promover la construcción de una visión integrada de Lima Norte. </li></ul>Problemas de límites interdistritales que dificultan la articulación. Gobernabilidad
  19. 20. Dimensión Político institucional <ul><li>Diseño de mecanismos de selección, evaluación, fiscalización y de desarrollo de capacidades de las y los funcionarios municipales.  </li></ul><ul><li>Promover procesos de reorganización y simplificación administrativa. </li></ul><ul><li>Funcionarios/as municipales no reúnen capacidades óptimas para desempeñar sus funciones. </li></ul><ul><li>Trámites municipales engorrosos, burocráticos y lentos genera condiciones para la corrupción. </li></ul>Gobernabilidad
  20. 21. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Actualización y respeto de los planes de acondicionamiento territorial urbano, provincial y distrital. </li></ul><ul><li>Respeto de los planes de desarrollo distrital por los inversionistas (Puerto Ancón). </li></ul><ul><li>Erradicación de las concesiones y actividades mineras ubicadas en el área urbana. </li></ul><ul><li>Proyectos de conservación de recursos naturales como Las Lomas, área agrícola ya reas verdes </li></ul>Crecimiento urbano desordenado, con actividad y concesiones mineras sobre el área urbana y pérdida de áreas agrícolas. Urbano
  21. 22. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Río Chillón </li></ul><ul><li>Carabayllo </li></ul><ul><li>Alianzas estratégicas entre gobiernos locales con instituciones privadas y públicas para promover la sensibilización y capacitación en el cuidado del medio ambiente. </li></ul><ul><li>Conservación y protección del medio ambiente con políticas locales articuladas a las políticas del Estado y las normas internacionales de protección del medio ambiente. </li></ul><ul><li>Ejecución de proyectos ambientales interdistritales y/o metropolitanos que sensibilicen a la población con estrategias participativas intergeneracionales. </li></ul><ul><li>Que las autoridades municipales hagan cumplir ordenanzas de control de ruidos. </li></ul>Diferentes formas de contaminación que afectan la calidad de vida: contaminación del aire y el agua, ruidos molestos. Ambiental
  22. 23. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Desarrollo de programas de disposición de residuos sólidos y de otros agentes contaminantes. </li></ul><ul><li>Elaboración de proyectos para desarrollo de programas de reforestación y forestación para la captura de carbono y cuidado de áreas verdes. </li></ul><ul><li>Plan interdistrital de recuperación de la rivera del río Chillón. </li></ul>Diferentes formas de contaminación que afectan la calidad de vida: inadecuada disposición de residuos sólidos, minería como plomo y déficit de áreas verdes. Ambiental
  23. 24. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Río Chillón </li></ul><ul><li>Promover la conservación de las cabeceras de cuencas (Rímac y Chillón), ante la Autoridad Nacional del Agua, los consejos de Cuenca, para garantizar el abastecimiento del agua para los 2 millones de habitantes de Lima norte. </li></ul><ul><li>Sensibilizar a la población para que se respete nuestras fuentes de agua. </li></ul>Pérdida de reservas de agua en las cabeceras de las cuencas (Rímac -- Chillón) y contaminación del río por actividades urbanas e industriales. Agua
  24. 25. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Que el gobierno central elabore y financie proyectos de redes de desagüe de los sectores menores ingresos. </li></ul><ul><li>Promover pequeñas planta de tratamiento de aguas servidas para rehusarlas en parques y bermas. </li></ul><ul><li>Que se acelere las obras del proyecto de tratamiento de agua servidas de Lima - Taboada. </li></ul><ul><li>Población de AAHH no cuentan con servicios de desagüe </li></ul><ul><li>Desagües de Lima Metropolitana se vierten sin tratar al mar (Taboada), contaminan el agua y las playas. </li></ul>Servicios de desagüe
  25. 26. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Articulación de autoridades locales de Lima Norte, Ministerio de Transporte y Policía nacional para la capacitación ciudadana y transportistas de Lima Metropolitana. </li></ul><ul><li>Optimizar el cumplimiento del reglamento vial por parte de la policía y gobiernos locales. </li></ul><ul><li>Mejorar condiciones de señalización y semaforización tomando en cuenta los puntos críticos viales en las horas punta. </li></ul><ul><li>Promover la renovación del parque automotor </li></ul>Inseguridad vial por falta de organización y gestión vial promoviendo la informalidad y la congestión vehicular. Transporte
  26. 27. Dimensión urbano-ambiental <ul><li>Articulación de autoridades locales de Lima Metropolitana, Lima Norte y Ministerio de Transporte para planificación vial. </li></ul><ul><li>Municipalidades deben promover una cultura vial con sanción al peatón y a los conductores que no cumplan con las normas viales. </li></ul><ul><li>Informalidad de transporte menor (mototaxis). </li></ul><ul><li>Ausencia de una política educativa vial. </li></ul>Transporte
  27. 28. <ul><li>http//:agendalimanorte.wordpress.com </li></ul><ul><li>Escríbanos a: [email_address] </li></ul>
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