Este documento define y clasifica los problemas de aprendizaje y conducta en la escuela. Explica que estos problemas incluyen trastornos del desarrollo de habilidades como el habla, lenguaje escrito, lectura y aritmética. Identifica causas orgánicas como disfunción cerebral mínima y ambientales como falta de experiencia temprana. Describe características como falta de atención, agresividad y dificultades en la escritura, lectura y matemáticas. Finalmente, clasifica los problemas de aprendizaje en tra

7. TIPOS DE “TDAH” TDAH subtipo Predominante inatento TDAH subtipo Predominante Hiperactivo impulsivo TDAH subtipo combinado Parece no escuchar. Se muestra pasivo. Sus exámenes son Desorganizados y Ocupan espacios Equivocados. Mueve pies y manos En exceso. Interrumpe en Diálogos y juegos. Es agresivo en aula Presenta síntomas Atencionales e Hiperactivos impulsivos