IV Jornada innovem La societat del coneixement a l'aula Treball col·laboratiu en Xarxa: Els e-twinning CFA Lluís Castells. Sant Boi Manuel Rius i Sorolla

El centre i el projecte El nostre centre: Sant Boi. Grups de llengua anglesa. Tres projectes i tres recursos: e-zine, blocs i wikis. Motivació: La necessitat de vincular coneixements de llengua anglesa a un ús funcional comunicatiu. Fer del coneixement de la llengua una eina de comunicació i no una finalitat en si mateixa. A la vegada calia la integració de les TIC al treball quotidià de l’aula.

El nostre centre: Sant Boi. Grups de llengua anglesa.

Tres projectes i tres recursos: e-zine, blocs i wikis.

Motivació:

La necessitat de vincular coneixements de llengua anglesa a un ús funcional comunicatiu.

Fer del coneixement de la llengua una eina de comunicació i no una finalitat en si mateixa.

A la vegada calia la integració de les TIC al treball quotidià de l’aula.

Objectius Prendre consciència de les possibilitats de les TIC en la comunicació Ser capaç d’usar / millorar les competències comunicatives usant les TIC Millorar el coneixement de la pròpia cultura i les alienes respectant les diferències Ser capaç d'identificar el que és comú i diferent en el costums Millorar la competència comunicativa escrita i oral Treballar col·laborativament intercanviant informacions Ser capaç d’usar les TIC per mostrar evidències: textos, presentacions de diapositives, webs….

Prendre consciència de les possibilitats de les TIC en la comunicació

Ser capaç d’usar / millorar les competències comunicatives usant les TIC

Millorar el coneixement de la pròpia cultura i les alienes respectant les diferències

Ser capaç d'identificar el que és comú i diferent en el costums

Millorar la competència comunicativa escrita i oral

Treballar col·laborativament intercanviant informacions

Ser capaç d’usar les TIC per mostrar evidències: textos, presentacions de diapositives, webs….

http://www.xtec.cat/pap/cat/index.html

E-twinning (http://www.etwinning.net) Projectes a través de la xarxa entre dos o més centres de com a mínim dos països. Un dels objectius de eTwinning es millorar coneixements de las TIC El portal facilita les eines i un escriptori o lloc de treball que és opcional usar-lo Un Cercador de centres/ Tauler de missatges El sistema permet més d’un projecte

Projectes a través de la xarxa entre dos o més centres de com a mínim dos països.

Un dels objectius de eTwinning es millorar coneixements de las TIC

El portal facilita les eines i un escriptori o lloc de treball que és opcional usar-lo

Un Cercador de centres/ Tauler de missatges

El sistema permet més d’un projecte

Com iniciar un projecte? Inscripció. Cercador de contactes Tauler d’anuncis. Fòrum Proposta de projecte als altres centres. Negociació Enviar petició. Aprovació del projecte. Desenvolupament Voluntà riament: Revisió. Segells de qualitat nacional. Segells de qualitat Europea

Inscripció.

Cercador de contactes

Tauler d’anuncis. Fòrum

Proposta de projecte als altres centres. Negociació

Enviar petició. Aprovació del projecte.

Desenvolupament

Voluntà riament: Revisió. Segells de qualitat nacional. Segells de qualitat Europea

Projectes e-twinning

Models tancats My town : http://blog.eun.org/greecetocatalonia/ E-guide : http://magazinefactory.edu.fi/magazines/rius/

Everyday life : http://lifeiniberia.blogspot.com/ European correspondence http://europeancorrespondence.wik.is/ Models oberts

Documents de discussió i seguiment Document de google docs.

Document per a l’alumne. Forma part del portafolis

Desenvolupament Fase inicial: instruments TIC, planificar activitats. Propostes d’activitats. Fase d’intercanvi: Presentacions. Grups per treballar en els diversos tòpics Comentar la informació intercanviada Analitzar diferències, similituds, contrasts Producció de resultats finals Usen la plataforma corresponent i comenten els textos dels companys....

Fase inicial:

instruments TIC, planificar activitats. Propostes d’activitats.

Fase d’intercanvi:

Presentacions.

Grups per treballar en els diversos tòpics

Comentar la informació intercanviada

Analitzar diferències, similituds, contrasts

Producció de resultats finals

Usen la plataforma corresponent i comenten els textos dels companys....

Valoració i repercussió. Professorat positiva. Assoliment dels objectius Alumnat: positiva. Relació d'igualtat amb altres. Funcionalitat dels aprenentatges. Ganes de més Projectes Grundvitg

Professorat positiva. Assoliment dels objectius

Alumnat: positiva.

Relació d'igualtat amb altres.

Funcionalitat dels aprenentatges.

Ganes de més

Projectes Grundvitg

Segell qualitat Europeu

Les eines emprades Blocs eina comunicació, planificació, reforç coneixements informà tics, té feedback via comentaris. Correu electrònic, i la missatgeria instantà nia com a comunicació en llengua funcional. Recerca d’informació a la web la llengua és fa significativa. Wikis permet fà cil interacció. E- magazine fa més visible el treball.

Blocs eina comunicació, planificació, reforç coneixements informà tics, té feedback via comentaris.

Correu electrònic, i la missatgeria instantà nia com a comunicació en llengua funcional.

Recerca d’informació a la web la llengua és fa significativa.

Wikis permet fà cil interacció.

E- magazine fa més visible el treball.

Projecció Informació cap a la resta del centre Exposició permanent de treballs Proposta de participació.

Informació cap a la resta del centre

Exposició permanent de treballs

Proposta de participació.

Nous projectes Blocs col·laboratius intercentres Projectes PAP: e-twinning, Grundvitg... Revistes de centre Informacions

Blocs col·laboratius intercentres

Projectes PAP: e-twinning, Grundvitg...

Revistes de centre