Apresentacao Plano Investigacao
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Apresentacao Plano Investigacao

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Apresentação do Plano de Investigação efectuada na UA no dia 20 de Janeiro de 2010

Apresentação do Plano de Investigação efectuada na UA no dia 20 de Janeiro de 2010

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  • 1. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Imagem Tandberg
    As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências
    Plano de Investigação
    Samuel Martins
    Mestrado em Comunicação Multimédia
    Departamento de Comunicação e Arte
    Universidade de Aveiro | 2009-10
  • 2. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 3. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 4. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Quais as tendências que se
    verificam na utilização das
    tecnologias de videoconferência no
    Ensino Superior Público Português?
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 5. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 6. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 7. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Pergunta de Investigação:
    Quais as tendências que se
    verificam na utilização das
    tecnologias de videoconferência
    no Ensino Superior Público
    Português?
    Hipóteses:
    Existe uma tendência de
    crescimento significativa na
    utilização das tecnologias de
    videoconferência no Ensino
    Superior Público Português.
    As infra-estruturas de
    videoconferência das
    Instituições de Ensino Superior
    Público Portuguesas são
    subaproveitadas pelos seus
    utilizadores.
    O potencial das tecnologias de
    videoconferência não é
    aproveitado pelas Instituições
    de Ensino Superior Público Portuguesas
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 8. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 9. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Investigação será do tipo exploratória: abordagem à temática das tecnologias de videoconferência do ponto de vista vinculativo ao seu efectivo uso
    Estudos de casos para gerar uma compreensão aprofundada acerca dos usos, tendências e potencialidades das tecnologias de videoconferência
    Identificação das práticas e percepções dos utilizadores dos sistemas de videoconferência no âmbito do Ensino Superior Público português
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 10. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Indivíduos da comunidade de ensino superior público portuguesa que lidam com as tecnologias de videoconferência
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 11. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Numa primeira fase será entregue aos contactos técnicos e administrativos das IES públicas portuguesas uma grelha de análise definida em função dos indicadores do modelo de análise.
    FocusGroupsde professores e estudantes onde se irá extrair relatos e experiências e obter uma sistematização desta informação.
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 12. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 13. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Acções e iniciativas individuais que permitam obter um conjunto de informações relevantes para a investigação no caso dos participantes previstos não colaborarem.
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 14. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    O primeiro feedback das várias instituições e potenciais participantes
    indicam-nos que não
    deverá ser necessário accionar o Plano de Contingência ao nível
    da recolha de dados.
    A primeira fase
    de recolha de
    dados já foi
    iniciada!
    Esta decisão foi tomada devido a um aspecto específico de recolha de dados que iria necessitar de um período significativo de dados (4 meses de dados estatísticos) e, como tal, exigiu já um avanço prévio do trabalho de campo.
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    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 15. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
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    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 16. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
    Obter um conjunto de dados relativos à utilização das tecnologias de
    videoconferência nas IES públicas portuguesas
    Conjunto de informações relativas aos equipamentos de videoconferência
    existentes nestas instituições
    Alojamento, à sua disponibilidade, à sua frequência de uso, à sua tipologia
    de uso ou mesmo ao grau de satisfação desse uso
    Obter informações relativas aos aspectos positivos e negativos da
    utilização das tecnologias de videoconferência nestas instituições e
    respectiva correspondência de expectativas
    Conjunto de dados que permitam definir estratégias de utilização destas
    tecnologias nas IES e que permitam auxiliar os stakeholders das
    tecnologias de videoconferência na optimização destes recursos
    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 17. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
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    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 18. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Tandberg
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    20-01-2010
    “As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências”
  • 19. http://samuelmartins.blogs.ua.sapo.pt
    Imagem Tandberg
    As Tecnologias de Videoconferência no Ensino Superior Público Português: Boas Práticas e Tendências
    Plano de Investigação
    Obrigado!
    Samuel Martins
    Mestrado em Comunicação Multimédia
    Departamento de Comunicação e Arte
    Universidade de Aveiro | 2009-10