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La Comunicación en el Ambito Escolar
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La Comunicación en el Ambito Escolar

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TRABAJO PRACTICO "La comunicacion en el ambito escolar."

TRABAJO PRACTICO "La comunicacion en el ambito escolar."
Materia: Comunicacion Oral y Escrita.
Colegio: CEM Nº 8
5to 2da turismo 2009

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La Comunicación en el Ambito Escolar La Comunicación en el Ambito Escolar Presentation Transcript

  • LA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR 5° II CEM 8
  • Cuando hablo,¿me entienden?
    • Al no saber expresarnos con el vocabulario correcto, puede ser que no siempre se nos entienda.
    • Los jóvenes necesitamos empezar a ampliar nuestro vocabulario para expresar nuestros pensamientos, ya que lo estamos perdiendo o reemplazando por palabras nuevas
  • Cada vez estamos apelando a menos palabras…
    • de 90 mil palabras estamos usando aproximadamente 200 según Sergio Sinay.
    • ¿Cómo vamos a
    • tener libertad para
    • decir lo que
    • queramos?
  • ¿Podremos recuperar nuestro lenguaje? Cada vez existen más abreviaturas…
    • tmb (también),
    • Xq (porque)
  • … Según Sergio Sinay,
    • reemplazamos las palabras por onomatopeyas, o abreviaturas que mutilan y matan la ortografía, con la ayuda de medios de comunicación tecnológicos.
  • En el ámbito escolar:
    • Al comunicarnos con nuestros profesores utilizamos distintos vocablos de los que usamos cotidianamente con gente de nuestra edad.
  • Modelo argumentativo de Toulmin: Aserción: Expresa la conclusión a la que se quiere arribar . Evidencia: Aporta la información que apoya a la aserción. Respaldo: Aporta datos, ejemplos o hechos que sostienen a la garantía. Cualificador Modal: Expresa el medio Lingüístico Mediante el cual Se debe Interpretar el Enunciado. Garantía: Brinda la lógica para la transición de la evidencia a la aserción.
  • “COMUNICAR ES EJERCER LA CALIDAD DE SER HUMANOS”