SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Nuevos SoportesNuevos Soportes
Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo
Nuevos SoportesNuevos Soportes
Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo
Trabajo 01 – Escritura Web
UFT- 2016
• Individual
• 15% de la nota
• Plazo: 05/06 18:00
• Cada 24h después se descuenta un punto
UFT 2 Prof. Marcelo Santos - @celoo
Aspectos generales
Contenido
Tema:
Hillary Clinton es contra el TPP
(Tratado TransPacífico)
Objetivo:
• A través de la puesta en práctica de las
competencias en escritura web evaluar si el
alumno logra usar el potencial y ajustarse a
las prácticas de la escritura para
web.
UFT 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
Productos esperados
• Post en el blog del curso: máx 2.000 caracteres
https://nuevossoportesuft.wordpress.com/
• Titular y bajada
• Inserciones
1.Un video
2.Una imagen
3.Una inserción Redes Sociales (Twitter, Facebook,
Instagram etc.)
4.Tres enlaces en el texto (no más ni menos)
5.Tres subtítulos
UFT 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
Estructura sugerida (no es rígido)
• Titulo
• Bajada
• Introducción: 1-2 párrafos
• Desarrollo: 3 párrafos por subtítulo
• Cierre: 1-2 párrafos
UFT 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
Criterios de Evaluación
1. Aspectos formales
• Límite de caracteres
• Redacción y ortografía
• Número de elementos solicitado
1. Articulación de texto (Enlaces)  OJO: Criterio doble
• Calidad de los enlaces
• Forma de acceso al contenido subyacente (misma ventana, otra ventana, hover
etc.)
1. Composición del texto
• Orden: De lo más importante a lo menos (pirámide invertida)
• Lenguaje: orden directo
• Vocabulario: preciso y sencillo
• Extensión 1: párrafos cortos
• Extensión 2: frases cortas (evitar frases compuestas)
1. Calidad del contenido
• Titulo, Bajada, Subtítulos, Video, Inserción Redes Sociales, Imagen
• Fuentes: Uso de fuentes adecuadas y explícitas (mención a la
fuente)
UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
Criterios de Evaluación
1. Aspectos formales
• Límite de caracteres
• Redacción y ortografía
• Número de elementos solicitado
1. Articulación de texto (Enlaces)  OJO: Criterio doble
• Calidad de los enlaces
• Forma de acceso al contenido subyacente (misma ventana, otra ventana, hover
etc.)
1. Composición del texto
• Orden: De lo más importante a lo menos (pirámide invertida)
• Lenguaje: orden directo
• Vocabulario: preciso y sencillo
• Extensión 1: párrafos cortos
• Extensión 2: frases cortas (evitar frases compuestas)
1. Calidad del contenido
• Titulo, Bajada, Subtítulos, Video, Inserción Redes Sociales, Imagen
• Fuentes: Uso de fuentes adecuadas y explícitas (mención a la
fuente)
UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo

More Related Content

Similar to Trabajo 01 nuevos soportes uft 2016

Diseno interaccion clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplos
Diseno interaccion   clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplosDiseno interaccion   clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplos
Diseno interaccion clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplosMarcelo Luis Barbosa dos Santos
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0sfurniel
 
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...Jorge Gálvez Gajardo
 

Similar to Trabajo 01 nuevos soportes uft 2016 (20)

02 ns sistemas_de_gestion_de_contenido
02 ns sistemas_de_gestion_de_contenido02 ns sistemas_de_gestion_de_contenido
02 ns sistemas_de_gestion_de_contenido
 
Icd wiki 2020
Icd wiki 2020Icd wiki 2020
Icd wiki 2020
 
Icd wiki 2019
Icd wiki 2019Icd wiki 2019
Icd wiki 2019
 
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
 
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
 
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
 
05 nuevos soportes - blogging
05 nuevos soportes - blogging05 nuevos soportes - blogging
05 nuevos soportes - blogging
 
06 nuevos soportes - blogging_estilo
06 nuevos soportes - blogging_estilo06 nuevos soportes - blogging_estilo
06 nuevos soportes - blogging_estilo
 
04_NS_Escritura_web
04_NS_Escritura_web04_NS_Escritura_web
04_NS_Escritura_web
 
Icd prueba 1
Icd prueba 1Icd prueba 1
Icd prueba 1
 
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
02 icd sistemas_de_gestion_de_contenido
 
Masterclass SEO para redactores para la agencia Avalon
Masterclass SEO para redactores para la agencia AvalonMasterclass SEO para redactores para la agencia Avalon
Masterclass SEO para redactores para la agencia Avalon
 
09 tns gadgets
09 tns gadgets09 tns gadgets
09 tns gadgets
 
Diseno interaccion clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplos
Diseno interaccion   clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplosDiseno interaccion   clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplos
Diseno interaccion clase 04 - usabilidad - actividades y ejemplos
 
I certamen 2013 udd
I certamen 2013 uddI certamen 2013 udd
I certamen 2013 udd
 
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
 
07 nuevos soportes gadgets
07 nuevos soportes gadgets07 nuevos soportes gadgets
07 nuevos soportes gadgets
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0
 
01 nuevos soportes introduccion_y_programa
01 nuevos soportes introduccion_y_programa01 nuevos soportes introduccion_y_programa
01 nuevos soportes introduccion_y_programa
 
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...
Análisis automático de comentarios generados por múltiples usuarios de Twitte...
 

More from Marcelo Luis Barbosa dos Santos

More from Marcelo Luis Barbosa dos Santos (20)

Pauta trabajo 03 sostenibilidad financiera
Pauta trabajo 03   sostenibilidad financieraPauta trabajo 03   sostenibilidad financiera
Pauta trabajo 03 sostenibilidad financiera
 
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
 
07. gadgets
07. gadgets07. gadgets
07. gadgets
 
Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
 Sanatorio manicomio-aula_magna_casper Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
 
14 semio uc_mitologia
14 semio uc_mitologia14 semio uc_mitologia
14 semio uc_mitologia
 
05 tpdii narrativa_transmedia
05 tpdii narrativa_transmedia05 tpdii narrativa_transmedia
05 tpdii narrativa_transmedia
 
11 semio uc_encuadre
11 semio uc_encuadre11 semio uc_encuadre
11 semio uc_encuadre
 
10 semio uc_acd
10 semio uc_acd10 semio uc_acd
10 semio uc_acd
 
04 ns escritura_web
04 ns escritura_web04 ns escritura_web
04 ns escritura_web
 
09 semio uc_intertextualidad
09 semio uc_intertextualidad09 semio uc_intertextualidad
09 semio uc_intertextualidad
 
03 tpdii redes sociales
03 tpdii redes sociales03 tpdii redes sociales
03 tpdii redes sociales
 
Ensayo semio uc 2020
Ensayo semio uc 2020Ensayo semio uc 2020
Ensayo semio uc 2020
 
07 semio uc_greimas
07 semio uc_greimas07 semio uc_greimas
07 semio uc_greimas
 
06 semio uc_barthes
06 semio uc_barthes06 semio uc_barthes
06 semio uc_barthes
 
01 tpdii fundamentos_2020
01 tpdii fundamentos_202001 tpdii fundamentos_2020
01 tpdii fundamentos_2020
 
05 semio uc_saussure
05 semio uc_saussure05 semio uc_saussure
05 semio uc_saussure
 
04 semio uc_semiosis_od-oi
04 semio uc_semiosis_od-oi04 semio uc_semiosis_od-oi
04 semio uc_semiosis_od-oi
 
03 semio uc_categorias
03 semio uc_categorias03 semio uc_categorias
03 semio uc_categorias
 
02 representacion ideograma
02 representacion ideograma02 representacion ideograma
02 representacion ideograma
 
Trabajo brazil 2020
Trabajo brazil 2020Trabajo brazil 2020
Trabajo brazil 2020
 

Recently uploaded

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Recently uploaded (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Trabajo 01 nuevos soportes uft 2016

  • 1. Nuevos SoportesNuevos Soportes Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo Nuevos SoportesNuevos Soportes Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo Trabajo 01 – Escritura Web UFT- 2016
  • 2. • Individual • 15% de la nota • Plazo: 05/06 18:00 • Cada 24h después se descuenta un punto UFT 2 Prof. Marcelo Santos - @celoo Aspectos generales
  • 3. Contenido Tema: Hillary Clinton es contra el TPP (Tratado TransPacífico) Objetivo: • A través de la puesta en práctica de las competencias en escritura web evaluar si el alumno logra usar el potencial y ajustarse a las prácticas de la escritura para web. UFT 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 4. Productos esperados • Post en el blog del curso: máx 2.000 caracteres https://nuevossoportesuft.wordpress.com/ • Titular y bajada • Inserciones 1.Un video 2.Una imagen 3.Una inserción Redes Sociales (Twitter, Facebook, Instagram etc.) 4.Tres enlaces en el texto (no más ni menos) 5.Tres subtítulos UFT 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 5. Estructura sugerida (no es rígido) • Titulo • Bajada • Introducción: 1-2 párrafos • Desarrollo: 3 párrafos por subtítulo • Cierre: 1-2 párrafos UFT 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 6. Criterios de Evaluación 1. Aspectos formales • Límite de caracteres • Redacción y ortografía • Número de elementos solicitado 1. Articulación de texto (Enlaces)  OJO: Criterio doble • Calidad de los enlaces • Forma de acceso al contenido subyacente (misma ventana, otra ventana, hover etc.) 1. Composición del texto • Orden: De lo más importante a lo menos (pirámide invertida) • Lenguaje: orden directo • Vocabulario: preciso y sencillo • Extensión 1: párrafos cortos • Extensión 2: frases cortas (evitar frases compuestas) 1. Calidad del contenido • Titulo, Bajada, Subtítulos, Video, Inserción Redes Sociales, Imagen • Fuentes: Uso de fuentes adecuadas y explícitas (mención a la fuente) UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 7. Criterios de Evaluación 1. Aspectos formales • Límite de caracteres • Redacción y ortografía • Número de elementos solicitado 1. Articulación de texto (Enlaces)  OJO: Criterio doble • Calidad de los enlaces • Forma de acceso al contenido subyacente (misma ventana, otra ventana, hover etc.) 1. Composición del texto • Orden: De lo más importante a lo menos (pirámide invertida) • Lenguaje: orden directo • Vocabulario: preciso y sencillo • Extensión 1: párrafos cortos • Extensión 2: frases cortas (evitar frases compuestas) 1. Calidad del contenido • Titulo, Bajada, Subtítulos, Video, Inserción Redes Sociales, Imagen • Fuentes: Uso de fuentes adecuadas y explícitas (mención a la fuente) UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo