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Taxonomia duoc   conceptos basicos - clase 01
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  • Diplomado Comunicación y Marketing Digital Universidad Mayor Prof. Marcelo Luis Barbosa Santos Diplomado Comunicación y Marketing Digital Universidad Mayor Prof. Marcelo Luis Barbosa Santos
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    • 1. Diplomado AI - DUOC+Antroponet Prof. Marcelo Santos - @celoo Clase 1 Taxonomía – Conceptos Básicos septiembre - 2011
    • 2. Calentamiento…
      • ¿Cómo organizas tus actividades en tu computador?
    • 3. ¿Qué es Taxonomía ?
      • Definición general:
      • Es la ciencia y la práctica de la clasificación
        • De animales
        • De objetos, libros, productos
        • De eventos históricos etc.
      • En nuestro ámbito:
      • Es la ciencia y la práctica de la clasificación de la información ”
    • 4. ¿Qué es Taxonomía ?
          • Taxo < Taxis = Orden, arreglo
          • +
          • Nomía < Nomos = ley, ciencia
    • 5. “ Los computadores nos pueden ayudar… pero solamente si nosotros les ayudamos antes.” Lev Manovich ¿Cómo?
    • 6. Metadatos
      • Metadato es el dato sobre un determinado dato
    • 7. dato = información? Base de Datos
    • 8. Formas de ver/clasificar las cosas* *Extraído de Joseph Busch – taxonomy strategies Perro Mamífero “ Pepito” Mascota
    • 9. Categorías y Atributos
      • Atributos = transversales
        • Fecha, autor etc.
      • Categorías = jerárquicas
        • Continente > País > Ciudad
      • Metadatos = elementos que componen las categorías
        • Categorías: Continente > País > Ciudad
        • Metadatos: Sudamérica > Brasil > São Paulo
    • 10. Principios y prioridades
      • Mejor menos categorías con más productos
        • Menor posibilidad de sobreposición
      • Mejor atributos que se extiendan a muchas categorías
        • Fecha de documento/artigo, autor
    • 11. Facetas vs términos
      • Es más eficiente expandir las categorías (facetas) que los términos (metadatos) que las componen
      • ¿Cuántas combinaciones se logran con 10 categorías con 5 metadatos cada?
      • ¿Y al revés ?
    • 12. ¿Qué animal es éste?
    • 13. Lémur de cola anillada
      • Animalia
        • Chordata
          • Mammalia
            • Primates
              • Strepsirrhini
              • >> Lemuridae
              • >> Lemur
              • >> Lemur Catta
    • 14. “ TAXOBOX” = Caja taxonómica
    • 15. Ejercicio 1: juntos
      • Proponer 5 Categorías con Metadatos para:
    • 16. Ejercicio 1: Categorías y metadatos Categorías Metadatos
    • 17. Ejercicio 2 Proponer 5 Categorías con Metadatos para:
    • 18. Ejercicio 2
      • Mis categorías:
      • 1.
      • 2.
      • 3.
      • 4.
      • 5.
      • Categorías colegas:
    • 19. Puntos importantes ejercicio
      • 1) Modelos Mentales y consenso: Como pienso yo = como piensan los demás ?
      • 2) Hay una única forma de acceder a una información?
      • 3) Hay solo un camino para llegar a una información?
      • 4) Es igual clasificar una información estable y una información dinámica?
    • 20.
      • ¿Qué tiene que ver la taxonomía con un sitio web?
      ?
    • 21.  
    • 22. Mundo Físico : Curso Arquitectura de la Información Biblioteca TEMA AUTOR TÍTULO Ciencia de la Información Cultura Digital Cursos ?
    • 23. Mundo Físico : Curso Arquitectura de la Información Biblioteca TEMA AUTOR TÍTULO Ciencia de la Información Cultura Digital Cursos x x
    • 24. Mundo Digital : Curso Arquitectura de la Información Cultura Digital Ciencia de la Información Curso
    • 25. Mundo Digital: Curso Arquitectura de la Información Cultura Digital 2011 Marcelo Santos Santiago Ciencia de la Información Curso
    • 26. Para qué sirven tantas ¨facetas¨, tantos atributos para un mismo archivo/dato/info?
    • 27. Actividad: Generación Espontánea
      • - Hacer un círculo
      • - Rápida/espontáneamente: 1ª palabra que se ocurra con lo que dijo el vecino
      • - No puede repetir lo que ha dicho el compañero/a
    • 28. Conclusiones
      • - ¿Hubo respuestas raras que a TÍ no te hacen sentido?
      • - ¿Hubo respuestas que sabes que solamente a ti te hacen sentido?
    • 29. Actividad: Navegación
      • - Entrar al sitio www.dell.cl
      • - Encontrar y apuntar el camino:
      • a) netbook 12,5¨, por aprox. $ 700.000, 3 libras peso aprox, 320 GB DD, 8Gb RAM
      • b) Dell Latitude E6220
    • 30. www.terra.cl
    • 31. www.yahoo.com
    • 32. www.uol.com.br + + +
    • 33. www.emol.com http://www.emol.com/noticias/nacional/2011/09/21/504439/pinera-pide-a-los-jovenes-hacer-su-aporte-al-reabrirse-inscripcion-para-salvar-el-ano.html
    • 34. ¿Cómo llegamos a un acuerdo para clasificar TODA LA RED?
    • 35. Dublin-Core
      • “… iniciativa que promueve amplia aceptación de estándares y prácticas relacionadas a los metadatos”
      • http:// dublincore.org /
    • 36. ¿Qué es lo que ve/sabe tu navegador ? ?
    • 37. Web Semántica
      • Qué es la web semántica?
        • Introducción a la Web Semántica (inglés)
        • Introducción al RDFa (inglés)
    • 38. Folcsonomía vs Taxonomía (Ontología)
      • “ Expertos eventualmente van a darse cuenta que la interacción humana es diferente que la interacción entre máquinas – y que solo la interacción entre máquinas permitirá automación con sentido” [es decir: semántica !]
      Jeff Pollock, Oracle, extracto de ppt SDF Forum
    • 39. Pero... la orgánica de la web no espera los científicos...
    • 40. ¿Y esto? www.bligoo.com/explora/tags
    • 41. Etiquetas son Taxonomías ?
    • 42. Por qué hablar de ¨ sociales ¨:
      • Grandes Medios x Redes Sociales *
        • 68% de ejecutivos de medios creen que ganarán plata de contenido de usuarios (redes sociales)
        • 24% aún no saben como capitalizar de redes sociales
      • 73% de usuarios activos accedieron a streaming de video en Mayo/2008**
      • 94% grandes empresas utilizan servicios de monitoreo de CGM*** ( Content Generated Media )
      * Encuesta de Accenture 04/2007 ** Nielsen-NetRatings 3-screen Report Mayo/2008 *** Aberdeen Group, Febrero/2008
    • 43.
      • Enero 2007: promedio 151 minutos por persona de video online (EEUU)
      • 250.000.000 usuarios en redes sociales*
      • 35% ventas en Amazon.com son específicas ( the long tail )*
      Por qué hablar de redes sociales: unos datos . * Presentación Jim Ballentine – Google Chile (sep/08)
    • 44. Números Chile (Encuesta Casen 2009)
      • - Penetración celular > 90% (2009, hoy se habla de más de 100%)
      • - Acceso a Internet desde el hogar > 40%
      • - Crescimiento de más de 40% de 2008 a 2009
      • - 90% de la población online está en Facebook
      • - 13% de la población online está en Twitter
    • 45. El poder de las palabras
      • Metadatos: pueden clasificar todo
        • Productos
        • Libros
        • Contenido
        • Fotos
        • Videos
      Personas!!!
    • 46. Etiquetas son Taxonomías SOCIALES
    • 47. El poder de las palabras
    • 48. Actividad
      • Define esta imagen en 5 palabras:
    • 49. Resultados
      • - ¿Cuáles/cuántas palabras coincidieron con las de los compañeros?
      • - ¿Qué se puede concluir del ejercicio?
      • - ¿Quién debe ser responsable por clasificar el contenido de un sitio?
    • 50. ¿Qué es folcsonomía ?
      • ¿Cómo clasificas un video en youtube?
      • ¿Cómo organizas los posts en tu blog?
      • ¿Cuáles palabras-clave utilizas para tus fotos en Flickr/Picasa?
    • 51. ¿Qué es folcsonomía ?
          • Folk < Gente
          • *
          • Taxo < Taxis = Orden, arreglo
          • +
          • Nomía < Nomos = ley, ciencia
      “… user-created bottom-up categorical structure development with an emergent thesaurus*… ” * Thomas Vander Wal
    • 52. Taxonomía x Folcsonomía
      • Arquitectura de información es…
        • Diseño estructural de ambientes informacionales compartidos (o)
        • Diseño compartido de ambientes informacionales semi-estructurales
      ?
    • 53.  
    • 54.  
    • 55. ¿Cuántos libros leemos hasta el fin?
    • 56. Usos y Ejemplos
      • Maneras de ver el mundo a través de etiquetas:
        • http://delicious.com/help/thirdpartytools
        • Mapas de etiquetas
        • Periscopio Bligoo
        • Digg Labs
        • Cognitio
        • Diagrama Ciencias Cognitus
    • 57. www.43things.com
    • 58. Delicious
    • 59. Flickr
    • 60. MetaFilter
    • 61. Tecnorati
    • 62. ¿Cuál es el secreto ?
      • Propuestas de reflexión:
      • - ¿Qué hace una buena navegación con etiquetas?
      • - ¿Cuándo debo usar etiquetas y cuándo usar estructuras taxonómicas pré-designadas?
    • 63. Ejercicio Individual
      • Ingresa a http://www.bligoo.com/explora/tags
      • Analiza los términos con cuidado
      • Agrupa los términos en 5 categorías
      • Responde:
      • Cuales fueron las principales dificultades
      • Cuales fueron los términos más difíciles de encasillar
      • Cuales son los problemas de las etiquetas como estructura de clasificación
    • 64. Tarea
      • 1) Acceder a www.bligoo.com y registrarse
      • 2) Crear un sitio/blog/comunidad sobre una temática que te interese y que conozcas bien (trabajo, hobby etc)
      • 3) Entregar en una hoja impresa 5 diferentes categorías y metadatos para organizar el contenido del sitio
    • 65. Tarea
      • 4) Enviar la dirección del sitio para el correo del profesor
      • 5) Al recibir la suscripción del profesor, ponerlo en rol de ¨administrador¨ (luego del fin del curso se podrá deshacer esto)
    • 66. Ejemplos: uso original de etiquetas
    • 67. www.publicaopinion.com
    • 68. Stumble Upon
    • 69.  
    • 70. Ten by Ten
    • 71. Referencias
      • Joseph Busch: www.taxonomystrategies.com
      • Dublin-Core Metadata Initiative
        • http:// dublincore.org /
      • Peter Morville
        • www.semanticstudios.com
      • Lou Rosenfeld
      • http://www.louisrosenfeld.com/
      • Web Semántica
      • www.w3c.org

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