Discurso mediatico

5,308 views
4,907 views

Published on

- Reflexiones sobre el discurso mediático
- Trabajo ¨Subversión del Discurso Mediático¨
- Película ¨Crazy People¨ (1990)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,308
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Discurso mediatico

  1. 1. Semiología y Comunicación Prof. Marcelo Santos UNIACC Discurso Mediático 2º semestre 2011
  2. 2. Medios Digitales
  3. 3. #4deagosto
  4. 11. Medios Impresos
  5. 15. Revistas Semanales: Brasil, 23/Feb/2011
  6. 16. Propaganda
  7. 19. Publicidad
  8. 20. Discurso de la Publicidad
  9. 21. Fuente: Adbusters # 88 Discurso hacia la síntesis, el deseo, la proyección 1. Centrado en el producto - INFORMACIÓN 2. Centrado en el producto – USO 3. Centrado en el deseo - PROMESA
  10. 23. (contra) Discurso de la Publicidad
  11. 24. Más en Adbusters.org
  12. 25. ¨Sentidos¨ de la publicidad <ul><li>Push = Empujar </li></ul><ul><li>Pull = Tirar </li></ul>
  13. 26. <ul><ul><li>Juicio de Facto </li></ul></ul><ul><ul><li>Llueve. </li></ul></ul><ul><li>Juicio de Valor (moral) </li></ul><ul><ul><li>La lluvia es bella </li></ul></ul>Naturalización = Estabilidad
  14. 29. 3.000 comerciales/persona/día: promedio en Norte América
  15. 30. ¨Una Mentira mil veces repetida... ...se transforma en verdad¨ (Joseph Goebbels, sobre los judíos)
  16. 31. Trabajo Grupal: Subversión del Discurso Mediático <ul><li>Parte1 : </li></ul><ul><li>- Elegir una publicidad o portada de diario/revista vinculada a la emoción , que venda algo ¨no tangible¨; </li></ul><ul><li>- Identificar qué es lo ¨tangible¨ que vende y analizar por qué se hace esta ¨subversión¨ </li></ul><ul><li>Parte2 : </li></ul><ul><li>- Rediseño: hacerla real (vincularla a la razón ) y presentarla, analizar los pros y contras (qué se gana y qué se pierde con la ¨realidad¨) </li></ul>
  17. 32. Trabajo Grupal: Subversión del Discurso Mediático <ul><li>- Reglas: </li></ul><ul><li>- Grupos: hasta 5 personas </li></ul><ul><li>- Presentación: 03/noviembre </li></ul><ul><li>- Pauta de evaluación: </li></ul><ul><li>(1) Comprensión conceptual; </li></ul><ul><li>(2) Capacidad de análisis; </li></ul><ul><li>(3) Síntesis creativa; </li></ul><ul><li>(4) Presentación. </li></ul>
  18. 33. Y lo DIGITAL ?
  19. 34. Mobilización de redes <ul><li>Revolución Pinguina (2006) </li></ul><ul><li>Paro y toma de las escuelas por 600.000 alumnos </li></ul><ul><li>Asambleas y colaboración = horizontalidad e transparencia </li></ul><ul><li>Cómo? Con blogs, fotologs, SMS, sitios, redes sociales... </li></ul>
  20. 35. El Poder de la Red <ul><li>Boteco São Bento </li></ul><ul><ul><li>Resenha em blog con promedio 1 o 2 comentarios por artículo </li></ul></ul><ul><ul><li>Amenaza de proceso del dueño </li></ul></ul><ul><li>Dueño afirma que no fue el autor de las amenazas (será?) </li></ul><ul><ul><li>Pero las consecuencias: el PODER DE LA REDE … </li></ul></ul>
  21. 36. Resultado: Cuanto se buscó en Google.com.br “Boteco São Bento” 10 veces más tráfico en el período del conflicto (peak de 10 días)
  22. 37. Caso Geisy y UNIBAN <ul><li>Videos captados por alumnos = testimonio personal </li></ul><ul><li>Expulsión de la alumna por “Flagrante desrespecto a los princípios éticos, a la dignidad acadêmica y a la moralidad” </li></ul><ul><li>Protesta alumnos desnudos en Brasília </li></ul><ul><li>#unitaleban en twitter </li></ul><ul><li>Música Axé Unitaleban </li></ul><ul><li>Paródia con Hitler en Youtube </li></ul><ul><li>… y desExpulsión </li></ul>
  23. 38. Rapidez de difusión <ul><li>Elecciones en España el 2004 </li></ul><ul><ul><li>Ataques al tren 11-marzo </li></ul></ul><ul><ul><li>Elecciones 14/marzo (Aznar quería reelegirse) </li></ul></ul><ul><ul><li>Atribuído a al-Qaeda > usado como manobra política (contexto: tropas españolas en Irak = impopular ) </li></ul></ul><ul><ul><li>El cuadro se revirtió y Aznar perdió las elecciones </li></ul></ul>
  24. 39. # Revolución <ul><li>Facebook : </li></ul><ul><li>“ Somos todos </li></ul><ul><li>Khaled Saeed ” </li></ul>
  25. 40. Credibilidad: Comunicación ¨Oficial¨ <ul><li>- Crisis de la Credibilidad de los medios masivos y corporaciones (gobierno, empresas) </li></ul><ul><ul><li>- Denuncia : el ciudadano es el perro guardián y denuncia errores o falsos testigos. Luego la viralidad de la red esparce, la legitimación es consecuencia del consenso </li></ul></ul><ul><ul><li>- Rapidez : Dispositivos móbiles digitales integrados com la red aumentan su poder de instantaneidad </li></ul></ul><ul><ul><li>- Ubicuidad : personas comunes están por todas partes, periodistas y marketeros son limitados </li></ul></ul><ul><ul><li>- Notoriedad : la “marca” o “fama” que es el fundamento clásico de la credibilidad en los mass media , es sustituido por la cercanía (el amigo de mi amigo estaba allí!) </li></ul></ul>
  26. 41. Reacción de las corporaciones <ul><li>- Adueñarse de las redes sociales... </li></ul><ul><li>- Monitorear las redes sociales... </li></ul><ul><li>- Infiltrarse en las redes sociales... </li></ul><ul><li>- Vender a través de las redes sociales... </li></ul><ul><li>Innovación de lucha social... … o nueva herramienta de marketing ? </li></ul>+ + +
  27. 42. Mercantilización de medios sociales Wikis nacen como colaboración democrática y ahora se usa para colaboración corporativa = gestión 2.0 Twitter ya ha sido usado mucho para mobilización masiva (estilo smart mob) y difusión de información relevante (ex: defensa del consumidor, derechos humanos) como #unitaleban, elecciones en Iran, ¨#apagónCHV¨, #terremotochile
  28. 43. <ul><li>Merticas “buzz” (rumor) </li></ul><ul><li>Cooptación de blogueros célebres (caso Nokia) </li></ul><ul><li>Invasión de las redes sociales </li></ul><ul><ul><li>Empresas en Second Life </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de grupos en Facebook </li></ul></ul><ul><ul><li>‘ Avatares’ en Twitter (ex: impresora 3D) </li></ul></ul><ul><li>Tom Davenport y John C. Beck: “ A Economia da Atenção ” </li></ul>Mercantilización de medios sociales
  29. 44. Monitoreo / Fiscalización <ul><li>- Control Colaborativo para el estado </li></ul><ul><ul><li>Vigilancia Virtual Comunitária na frontera do Texas com o México ( www.blueservo.net ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Operación “Soplos” ( Operation Tips, 2002) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ Espías Ciudadanos” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Maestros, instaladores de teléfono, internet y TV cable, plumeros, nanas etc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>China: policía aprehende cámaras de turistas para identificar ‘desorderos’ en el Tíbet </li></ul></ul>
  30. 45. Flash Mobs
  31. 46. Flash Mobs

×