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(PROINFO INTEGRADO)
Introdução à Educação Digital
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para o fascinante mundo da leitura, utilizando
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Introduzir as Tic‘s como auxiliares no processo de
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O presente projeto será vivenciado na Escola Municipal
Ivete Cordeiro Valença, nas salas de Educação Infantil ao 5º
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18 a 25/10 Estudo e elaboração do projeto.
25/10 Apresentação do projeto para
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Para realização do presente projeto, serão necessários
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A avaliação dar-se-á durante todo o
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  1. 1. Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (PROINFO INTEGRADO) Introdução à Educação Digital Educação, Mídias e Cidadania O uso das Tic‘s (Tecnologias da Informação e Comunicação) como auxiliares na apropriação da leitura, nas salas de Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. Hélida Rossana Valença de Andrade Maria Iêda Cordeiro de Lima Valença Marta Michelle Lopes de Souza Maria do Socorro Azevedo de Almeida
  2. 2. Como atrair a atenção dos educandos, para o fascinante mundo da leitura, utilizando as novas tecnologias, como auxiliares neste processo.
  3. 3. Chamar a atenção dos estudantes e levar os mesmos a descobrir o incrível mundo da leitura é o objetivo e desafio de todo educador. Diante do universo tecnológico que se apresenta em nosso dia-a-dia e que atrai cada vez mais os nossos educandos, verificamos a real necessidade de levarmos ao nosso contexto escolar as novas Tic's, como facilitadoras do processo de apropriação e interesse pela leitura. Deste modo a leitura ganhará uma nova e atraente roupagem, ao mesmo tempo em que será possível propiciar ao estudante a inclusão no mundo digital, de forma dirigida e com os devidos
  4. 4. Introduzir as Tic‘s como auxiliares no processo de apropriação e despertar o interesse pela leitura. – Propiciar ao educando a inclusão digital, de forma dirigida; – Levar a sala de aula novas formas de leitura; – Fazer da leitura uma forma de aprendizagem e de lazer, com o uso das TIC'S; – Despertar no educando, novos focos de interesse, voltados para a leitura, chamando a atenção dos mesmos por meio das novas tecnologias; – Desenvolver atividades com base nos estudos realizados e
  5. 5. O presente projeto será vivenciado na Escola Municipal Ivete Cordeiro Valença, nas salas de Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, no período de outubro e novembro do ano corrente. Serão realizadas atividades de leitura, dos mais diversos gêneros e tipologias textuais, com utilização de recursos tecnológicos como: slaid, retro projetor, computadores, câmeras fotográficas e filmadoras, transparências. Data show e etc. As atividades serão adequadas por cada educador, de acordo com o nível de aprendizagem, e maturidade de seus educandos. No término do mês de novembro o projeto será concluído com uma feira de livros, onde os estudantes da escola supra citada, apresentarão os trabalhos que desenvolveram em sala de aula, com o uso das TIC'S.
  6. 6. 18 a 25/10 Estudo e elaboração do projeto. 25/10 Apresentação do projeto para demais equipes do Proinfo. 26 a 29/10 Divulgação do projeto na Escola Municipal Ivete Cordeiro Valença. 03 a 23/11 Realização das atividades de leitura com utilização das Tic‘s. E preparação para a feira de leitura. 24 e 25/11 Culminância do projeto com apresentações relacionadas as leituras trabalhadas, para a comunidade escolar.
  7. 7. Para realização do presente projeto, serão necessários disponibilização dos recursos abaixo descritos: •Data show; •Retro projetor; •Câmera fotográfica e filmadora; •Transparências; •Papéis diversos; •Computador. •Celular; •TV; •DVD; •Apoio financeiro para impressão de materiais.
  8. 8. A avaliação dar-se-á durante todo o processo de desenvolvimento das atividades propostas, observando os seguintes aspectos: •Organização; •Participação; •Interesse; •Desempenho em equipe; •Desempenho individual.
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