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Trabajo bravo

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  • 1. BLOG DE GUIA PARA LA DOCENTE.
  • 2.
    • Juego de memoria
    • Área : lógico
    • matemática.
    • Inicial: 5 años.
  • 3.
    • en este blog los niños trataran de memorizar en orden las frutas , para después pasar al siguiente nivel y así aprenderán a recordar.
    • Así podrás ver varias paginas este blog.
    • * Puede entrar a esta pagina:
    • http :// www.kokone.com.mx /juegos/memoriza/ index.htm
  • 4.
    • Trabalenguas
    • Área : comunicación.
    • Inicial : 5 años.
  • 5.
    • Aquí podrán encontrar los trabalenguas que les pueda ser útil para sus alumnos.
    • -Así podrás varias paginas de este blog.
    • El enlace:
    • http :// www.kokone.com.mx /leer/traba/1. html
  • 6.
    • 5 años
    comunicacion
  • 7.
    • Encuentra las 7 diferencias
    • Se dan los dos dibujos para que encuentren las diferencias así ellos mismos tomaran atención y se concentraran en buscar las diferencias.
    • Capacidad: discriminar
    • http :// www.vitaminix.tv / esp / diferencias.html
  • 8. ¿Qué comen?
    • Prestar atención a la clase de la clasificación de los animales, par reforzar se pondrá un juego para ver lo entendido.
    • Capacidad: clasificar
    http :// www.vitaminix.tv / esp / quecomen.html
  • 9. “ Encuentra las parejas!!”
    • Se le presenta al niño un tablero para que encuentre los pares en cada caso.
    • Nos permite desarrollar su capacidad de discriminar, organizar y su memoria.
    1.-Juego “Encuentra las parejas”. http :// www.natgeoyyo.tv /la/ games_memotest.html Área: Matemática. Capacidad: razonamiento lógico- discriminar. Actitud: presta atención . Contenidos: juego de memoria.
  • 10. Juego “karaoke con doki!”
    • http :// www.tudiscoverykids.com /juegos/ karaoke_con_doki /todos/respetar/
    • Área: Comunicación integral.-Matemática.
    • Capacidad: Expresión Demostrar fluidez verbal.
    • Producir.
    • Actitud: muestra seguridad y respeto.
    • Contenidos: reproducir una canción.
    • Se le presenta al niño la letra y melodía de una canción la cual tiene que reproducir.
    • Permite desarrollar su capacidad de producir, expresarse y también el respetar a sus compañeros o la persona que juegue con él, respetar los turnos, talentos y equivocaciones.