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En la antigüedad, los escritos se guardaban en los templos y en los
palacios reales hasta que aparecieron las bibliotecas. Las más
antiguas que se conocen se crearon en Asiria y Babilonia hacia el
año 500 a.C. Gracias a ellas podemos conocer hoy muchos
documentos y hechos de la antigüedad.
Aquellas bibliotecas eran muy diferentes de las que conocemos ahora. En
ellas no podía entrar cualquiera y los documentos no salían nunca de ellas.
Julio César fue el primero que se preocupó de crear bibliotecas públicas en
Roma, pero hasta el siglo XIX no se desarrollaron demasiado. La primera
biblioteca de préstamo europea se creó en el siglo XVIII en Edimburgo
(Escocia)
Las bibliotecas modernas se preocupan principalmente de difundir el saber entre
los ciudadanos mediante servicios como la sala de consulta, el préstamo, la
difusión de sus catálogos por internet, etc....
La biblioteca del colegio te
ofrece abundantes libros de
lectura y de consulta, así como
revistas, vídeos, etc... Todo ello
para hacer posible que
aprendas más y mejor y
también que pases ratos
agradables y divertidos.
En los documentos de la biblioteca
puedes encontrar información sobre
muchísimos temas: deportes, historia,
música, aficiones, arte, viajes,... Gracias a
los libros, también puedes soñar con
países que no conoces, vivir aventuras
extraordinarias, conocer personajes
fascinantes y hacer descubrimientos que
no imaginabas.
Los espacios de la bibliotecaLos espacios de la biblioteca
En una biblioteca se distinguen varios espacios que pueden distribuirse de
formas diferentes:

La recepción. Donde el bibliotecario ofrece información y atiende a los
lectores que quieren llevarse o devolver documentos prestados.

La zona de estanterías. Donde se ordenan los libros agrupados por temas.

La zona de trabajo. Destinada a la consulta, al estudio y a todas aquellas
actividades en que necesites tomar notas o redactar algo.

La zona de lectura. Para divertirte leyendo libros o revistas que te interesen.

La hemeroteca. Donde se encuentran los periódicos y revistas.

La zona de ordenadores. Para consultar documentos electrónicos o entrar
en internet.

La zona de catálogos. Ya sean ficheros manuales u ordenadores para la
consulta automatizada del catálogo.

Exposición de novedades. Donde se muestran algunos de los últimos libros
que han llegado a la biblioteca.
A continuación te presentamos dos columnas. En la primera, aparecen los diferentes
espacios de una biblioteca y en la segunda algunas de las actividades que se pueden
realizar en ellos. Piensa un poco y une cada zona con la actividad que se puede realizar en
ella:
1. Zona de trabajo
2. Zona de catálogos
3. Hemeroteca
4. Recepción
5. Zona de ordenadores
6. Exposición de novedades
7. Zona de lectura
a. Pedir información sobre un libro
b. Buscar el último ejemplar de la
revista Muy interesante
c. Consultar una enciclopedia
d. Leer un CD-ROM
e. Ver qué libros están expuestos y
llevártelos en préstamo
f. Averiguar si tienen un libro
g. Leer un documento impreso
Resultados de la
actividad
(Entrega al bibliotecario en una hoja tus respuestas de la actividad)
1 – c
2 – f
3 – b
4 – a
5 – d
6 – e
7 - g

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Biblioteca, libro, cdu.
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Conoce la biblioteca

  • 1.
  • 2. En la antigüedad, los escritos se guardaban en los templos y en los palacios reales hasta que aparecieron las bibliotecas. Las más antiguas que se conocen se crearon en Asiria y Babilonia hacia el año 500 a.C. Gracias a ellas podemos conocer hoy muchos documentos y hechos de la antigüedad.
  • 3. Aquellas bibliotecas eran muy diferentes de las que conocemos ahora. En ellas no podía entrar cualquiera y los documentos no salían nunca de ellas. Julio César fue el primero que se preocupó de crear bibliotecas públicas en Roma, pero hasta el siglo XIX no se desarrollaron demasiado. La primera biblioteca de préstamo europea se creó en el siglo XVIII en Edimburgo (Escocia)
  • 4. Las bibliotecas modernas se preocupan principalmente de difundir el saber entre los ciudadanos mediante servicios como la sala de consulta, el préstamo, la difusión de sus catálogos por internet, etc....
  • 5.
  • 6. La biblioteca del colegio te ofrece abundantes libros de lectura y de consulta, así como revistas, vídeos, etc... Todo ello para hacer posible que aprendas más y mejor y también que pases ratos agradables y divertidos. En los documentos de la biblioteca puedes encontrar información sobre muchísimos temas: deportes, historia, música, aficiones, arte, viajes,... Gracias a los libros, también puedes soñar con países que no conoces, vivir aventuras extraordinarias, conocer personajes fascinantes y hacer descubrimientos que no imaginabas.
  • 7. Los espacios de la bibliotecaLos espacios de la biblioteca En una biblioteca se distinguen varios espacios que pueden distribuirse de formas diferentes:  La recepción. Donde el bibliotecario ofrece información y atiende a los lectores que quieren llevarse o devolver documentos prestados.  La zona de estanterías. Donde se ordenan los libros agrupados por temas.  La zona de trabajo. Destinada a la consulta, al estudio y a todas aquellas actividades en que necesites tomar notas o redactar algo.  La zona de lectura. Para divertirte leyendo libros o revistas que te interesen.  La hemeroteca. Donde se encuentran los periódicos y revistas.  La zona de ordenadores. Para consultar documentos electrónicos o entrar en internet.  La zona de catálogos. Ya sean ficheros manuales u ordenadores para la consulta automatizada del catálogo.  Exposición de novedades. Donde se muestran algunos de los últimos libros que han llegado a la biblioteca.
  • 8. A continuación te presentamos dos columnas. En la primera, aparecen los diferentes espacios de una biblioteca y en la segunda algunas de las actividades que se pueden realizar en ellos. Piensa un poco y une cada zona con la actividad que se puede realizar en ella: 1. Zona de trabajo 2. Zona de catálogos 3. Hemeroteca 4. Recepción 5. Zona de ordenadores 6. Exposición de novedades 7. Zona de lectura a. Pedir información sobre un libro b. Buscar el último ejemplar de la revista Muy interesante c. Consultar una enciclopedia d. Leer un CD-ROM e. Ver qué libros están expuestos y llevártelos en préstamo f. Averiguar si tienen un libro g. Leer un documento impreso
  • 9. Resultados de la actividad (Entrega al bibliotecario en una hoja tus respuestas de la actividad)
  • 10. 1 – c 2 – f 3 – b 4 – a 5 – d 6 – e 7 - g