C.E.I.P. Domaio   Nº 13
Curso 2007-2008
Tomás, dende o percorrido que contigo fixemos polo bosque de Piñeiros
Mansos no que tanto andabas cando neno, non te volta...
Sumario
Educación Infantil 3 anos. O samaín...................................................................... 2 – 7
Ed...
EDUCACIÓN INFANTIL 3 ANOS.


                   O SAMAIN

Somos os nenos e nenas de 3 anos, este e o primeiro curso
que es...
Entre todos quitámoslle as sementes e toda a carne que tiña
dentro. ¡ foi un pouco pringoso!




Despois pintámoslle a boc...
Coas cabazas que participaron no concurso fixemos unha exposición na
entrada do colexio


                                ...
Debuxos da cabaza pallaso vista polos
nenos de 3 anos.




                     5
Educación Infantil 3 anos.

Une cada cabaza coa súa foto e colorea.


    GUI



MARA




                   LUCIA




   ...
IKER




   ALEX




PABLO




 IRIA




SERGIO




    AITOR




        XIAN




               7
Educación Infantil .4 anos




Apareceu na clase unha cesta con bulbos. ¡Que
sorpresa¡ que ben envoltos están. Pensando to...
Fran foi a buscar
                                    as ferramentas
                                    para traballar.

...
Imos apretar ben
     a terra




10
E co tempo apareceu o xardín




             Coloreame




                       11
12
13
14
15
¡¡ PASTELEIROS POR UN DÍA !!

   Os nenos e nenas de primeiro fomos á panadería CORDO. A panadería chámase
igual que o seg...
Para facer tantas madalenas
     tivemos que utilizar:




         - 60 ovos
         - 3 quilos de azucre
         - 30 ...
Coloca nos cadros o número que corresponde a cada nome e descubrirás
                o que fai cada neno ou nena de primei...
Os alumnos e alumnas de primeiro, segundo e terceiro fixemos unha viaxe
  en tren de Vigo a Pontevedra, ida e volta.

  P ...
VISITA AO MONTE VECIÑAL DE DOMAIO DOS
ALUMNOS E ALUMNAS DE PRIMEIRO, SEGUNDO
         E TERCEIRO DE PRIMARIA .
           ...
MERENDA E XOGOS EN CHAN DA ARQUIÑA.
                                          Faremos a montaña
    Aquí a merenda
       ...
22
23
24
A convivencia




          25
26
27
28
29
A Historia da miña planta.


Un dia miña avoa tirou unhas
sementes pola ventá do
comedor e co tempo naceu
unha planta que ...
UNHA EXPERIENCIA MOI SABOROSA.


No colexio de Domaio hai un
marmelo, e del sae o
marmelo.
¿E sabedes como se fai o
doce d...
32
Anímate,¿ farás estes pasatempos?.

1. Une correctamente as partes do corpo




2. Escribe as partes do corpo.




       ...
3. Busca doce palabras relacionadas co corpo




4. Encontra as articulación do teu corpo.




5. Busca seis palabras rela...
6. Organismograma.
“Gobierna” el movimiento
      del ser humano
   1. pueden ser largos, cortos
      o planos.
  3. En s...
9. Busca 10 deportes
individuais.




10.Une as preguntas coas despostas.




                           36
¡Que bonitas as manualidades sobre
a castaña dos nenos de infantil!
                                                     ¡...
38
Alumnos e alumnas de 4º


39
XOSÉ MARÍA ALVAREZ BLÁZQUEZ

17 DE MAIO. DÍA DAS LETRAS GALEGAS 2008




            Xosé María Álvarez
    Blázquez (Tui ...
Ai ,nena, quen                Era un Ariño suave
     fora                     Que se ergueu pola mañán
paxariño louro    ...
IX Certamen de Cartas de
Amor.
Concello de Moaña.
Tres alumnos de 6º de primaria resultaron gañadores na
categoría A ( 8 a...
Bueno xa non teño máis que contar.Só tiña que escribir e decirche o moito que te quero.
Moitos bicos.
                    ...
HISTORIA DE MANTECA
    ( A mascota da bilbioteca)
Ola! Eu son MANTECA,                       Pois si,                    ...
OUTRAS COUSAS DA BIBLIOTECA
Concurso de postais.




               Concurso de cabazas




  Benxamín (Rodeira-Edebé) gus...
Para celebrar o Día do Libro leváronse a cabo 2 actividades:

•   os nenos dende 1º ata 6º fixeron a lectura continuada do...
Un acontecemento especial.

Na casa de Nerea de 4 anos houbo un
acontecemento moi especial, naceron tres años
e chamáronos...
EL
      JUEGO
       DEL
     TORNILLO




48
Unha árbore
                                                feita de
                                                nomes...
OS DESEXOS DOS NENOS E NENAS DE 4º
           PARA UN MUNDO MELLOR




                                                   ...
Que ningunha persoa pase fame.           Que todas as persoas teñan traballo.
                              Eva           ...
VIAXAMOS COA FAMILIA
                          VIAXE A VALENCIA

                          En Semana Santa fun a Valencia....
¡GRAN REPRESENTACIÓN
                                                  DO CONTO SOLIDARIO ¡
                              ...
Ilustrado por Iria Soto e Jessica Miranda. 5º Primaria




 1) Moharizo é unha lonxana e afastada aldea.     2) Pero cando...
7) Un equipo de persoal sanitario permaneceu en Moharizo pero os problemas
         de auga continuaban. Fátima pensou nos...
56
UN OBRADOIRO DE PIÑEIROS MANSOS

O mercores 30 de outubro os cursos de 5º e 6º
achegámonos ata a praia de Barra acompañado...
Por Rubén Pequeño e José Carrera de 5º de Primaria.

Pensaches algunha vez que se deseparece unha especie, por pequena que...
O PAPEL TES QUE RECICLAR
                                      SE MENOS ARBORES QUERES TALAR

                            ...
“Non tires o aceite usado pode ser reutilizado”
            Por Henar Alvarez Pequeño e Patricia González Garrido 5º Prima...
MATEMÁTICAS – CONSUMO – ECOLOXÍA

                     Por Lucía Otero e Brais Solla de 5º de Primaria.

Observando nos pr...
Andrés Reboreda, no CEIP. Domaio, explica de xeito activo, a
alumnos e familias, a Compostaxe Doméstica con Bokashi de EM
...
A NOSA FELICITACIÓN
                    PARA
             LOLA, BEA E ROMINA

Vaia a nosa felicitación para Lola, Bea e Ro...
A PÁXINA DA NUTRICIÓN “ as merendas no recreo ”

Ter unha boa alimentación é unha das preocupacións das nais e dos pais do...
6º DE PRIMARIA 1999-2008




           65
66
67
68
Diana          Katia            Jairo      Andrea      Yaiza
           Alex
Tania




                                   ...
Un ano máis chega o colexio de Domaio a festa
                                       dos MAIOS. Este costume é moi antigo ...
Periodico 08
Periodico 08
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Periodico 08

1,353 views

Published on

Revista escolar curso 08

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,353
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
22
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Periodico 08

  1. 1. C.E.I.P. Domaio Nº 13 Curso 2007-2008
  2. 2. Tomás, dende o percorrido que contigo fixemos polo bosque de Piñeiros Mansos no que tanto andabas cando neno, non te voltamos a ver. Agora sabemos que é para sempre... Sentímolo.... Pero aquel día e os que nos acompañaches ó monte cando iamos plantar árbores, fixeches que cada vez que miremos a Natureza que nos rodea teñamos por forza que pensar en tí. Tomás ti eres para nós coma un mensaxeiro, un Mensaxeiro de Vida, pois escoitándote, facíasnos sentir mimetizados con toda a vida que os nosos Montes tanto nos ofrecen e que a miudo esquecemos. E ó voltar por calquera espazo ceibe, escoitaremos a túa voz que dí “deixar no monte o que é do monte”. Este manifesto de respecto á mínima herba, á insignificante pedra, ó máis pequeno insecto, sí Tomás este fervor que tí sentías polos nosos Montes e no que neles habita, ou simplemente alí está, facíate grande, tan grande coma o sentimento de liberdade que nos envolve cando acadamos os cumios das montañas. Tomás, dende o Noso Colexio, tentaremos continuar loitando por ese amor que ti nos transmitías polo Monte. Unha aperta. Alumnos e mestres do CEIP Domaio
  3. 3. Sumario Educación Infantil 3 anos. O samaín...................................................................... 2 – 7 Educación Infantil 4 anos. O xardín...................................................................... 8 – 11 Educación Infantil 5 anos. Aprendemos a convivir......................................12 – 15 Pasteleiros por un día...............................................................................................16 – 17 Cada nome coa sús rima.................................................................................................. 18 Viaxe en tren......................................................................................................................... 19 Visita o monte veciñal de Domaio, 1º 2º e 3º............................................... 20 – 21 Estes son os nenos/as de 2º...........................................................................................22 Rimas e poesías...........................................................................................................23 – 25 Unha viaxe fantástica...............................................................................................26 – 27 Unha historia de conductas cívicas.............................................................................28 Noticia nos xornais.............................................................................................................29 A historia da miña planta.................................................................................................30 Unha experiencia moi sabrosa.......................................................................................31 Rimas sobre o marmelo....................................................................................................32 Educación Física..........................................................................................................33 – 36 “O Magosto”............................................................................................................................37 Rimas e poemas do magosto..................................................................................38- 39 Xosé María Alvarez Blázquez...................................................................................40 -41 IX Certamen Cartas De Amor.................................................................................42 – 43 Actividades da Biblioteca .......................................................................................44 – 46 Un acontecemento especial..............................................................................................47 O xogo do tornillo................................................................................................................48 “ O Nadal”................................................................................................................................49 Os desexos dos nenos/as de 4º para un mundo mellor..............................50 -51 Viaxamos coa familia..........................................................................................................52 “ O Entroido”...........................................................................................................................53 Conto solidario “Fátima unha intrépida exploradora”................................54 – 55 Rimas do entroido.................................................................................................................56 Un obradoiro de piñeiros mansos.................................................................................57 Un ecosistema “O Bosque”..........................................................,....................................58 O papel tes que reciclar.....................................................................................................59 Non tires o aceite usado... .............................................................................................60 Matemática – consumo –ecoloxía...................................................................................61 Andrés Reboreda e a compostaxe doméstica.................................................62 – 63 A páxina da nutrición .........................................................................................................64 Nós os de 6º...................................................................................................................65 - 68 1
  4. 4. EDUCACIÓN INFANTIL 3 ANOS. O SAMAIN Somos os nenos e nenas de 3 anos, este e o primeiro curso que estamos no cole de Domaio, e a primeira vez que participamos no concurso de cabazas que se celebra no cole polo samaín. ¡ Que sorpresa ver unha cabaza tan grande!. Imos contarvos como fixemos a nosa cabaza. Coa axuda de Fátima comezamos a cortar a cabaza. 2
  5. 5. Entre todos quitámoslle as sementes e toda a carne que tiña dentro. ¡ foi un pouco pringoso! Despois pintámoslle a boca e os ollos, puxémoslle o nariz e un gorro cun pouco de lá e a cabaza transformouse nunha cara de pallaso. ¡ Que divertido foi pintarnos! E parecernos a pallasos. ¿Sabedes o que nos deu un pouco de medo? Cando vimos as cabazas a escuras cunha candea dentro saíndolle a luz polos ollos e pola boca. 3
  6. 6. Coas cabazas que participaron no concurso fixemos unha exposición na entrada do colexio ¡ Que marabilla ¡ ¡cantas cores.! A entrada quedou fermosísima co decorado e coa cantidade de cabazas que había . As había moi graciosas (pallasos, enfermosm,osos...) e outras que daban un pouco de medo (dragons, vampiros, arañas, piratas...) ¡ Canto traballo! ¡Que imaxinación! Despois os nenos/as de primaria fixeron unha votación para elixir as cabazas que máis lle gustaban. ¡Que seriedade! Ata tiñan unha urna. Estas son as preferidas polos nenos/as do colexio. 4
  7. 7. Debuxos da cabaza pallaso vista polos nenos de 3 anos. 5
  8. 8. Educación Infantil 3 anos. Une cada cabaza coa súa foto e colorea. GUI MARA LUCIA LUCIA NOELIA JAVIER LAURA 6
  9. 9. IKER ALEX PABLO IRIA SERGIO AITOR XIAN 7
  10. 10. Educación Infantil .4 anos Apareceu na clase unha cesta con bulbos. ¡Que sorpresa¡ que ben envoltos están. Pensando todos decidimos facer un xardin asi que mans a obra, ¡a plantalos¡ 8
  11. 11. Fran foi a buscar as ferramentas para traballar. ¿Qué semente será esta? Ímola a plantar e xa veremos que nace. Pusémonos todos a traballar. 9
  12. 12. Imos apretar ben a terra 10
  13. 13. E co tempo apareceu o xardín Coloreame 11
  14. 14. 12
  15. 15. 13
  16. 16. 14
  17. 17. 15
  18. 18. ¡¡ PASTELEIROS POR UN DÍA !! Os nenos e nenas de primeiro fomos á panadería CORDO. A panadería chámase igual que o segundo apelido do noso compañeiro Fran. A súa nai e a súa tía son as panadeiras. Alí aprendemos a facer madalenas, esta é a receita. Ingredientes: - ovos - azucre - sal - aromas de laranxa ou limón - aceite - fariña Modo de elaboración: - Bater o azucre, os ovos, o sal e os aromas moi rápido e bastante tempo. - Despois botamos o aceite e batemos un pouco mais. - Engadimos a fariña e batemos mais lento. - Metemos a pasta nunha manga pasteleira e enchemos as cápsulas, que son os moldes. - Metémolas no forno durante 15 minutos a 200 graos. - Decoramos as madalenas con chocolate, améndoas, guindas e todo o que atopamos na pastelaría. Debuxo feito por Mónica ¡Grazas a Elena e Olalla, as mellores pasteleiras de Domaio ! 16
  19. 19. Para facer tantas madalenas tivemos que utilizar: - 60 ovos - 3 quilos de azucre - 30 gramos de sal - 3 litros de aceite - 3 quilos de fariña - 30 gramos de levadora ¡Quedaron tan bonitas que daba pena comelas, pero a verdade é que estaban riquísimas! ¡Repartimos con todos os nenos e nenas do colexio, a verdade é que non podíamos con todas! 17
  20. 20. Coloca nos cadros o número que corresponde a cada nome e descubrirás o que fai cada neno ou nena de primeiro. 1-ALEX RIVAS 2-LORENA 3-IAGO 4-LÍA 5-MANUEL visita ao doutor. nunca camiña coa cabeza baixa. 19-AIXA estuda para ser mago. mete no forno un pastel. toca moi ben a harmónica. 6-ARÓN non atopa o seu afía. ten un dente de ouro. 18-AARÓN é calado, non di nin pío. arranxa o pelo co peite. toma torradas con mel. vai a praia e ponse morena. 7-MAURO corre coma unha bala. fai cousas de costura. 17-ALEJANDRO LEITE solo come turrón. busca moras entre as silvas. viaxa en avión. 8-LAURA colle o autobús ás tres. 16-RAÚL está encerrado nun baúl. vai de paseo co can. 9-CARLA 15-MÓNICA 10-RAQUEL 14-AITOR 13-FRÁN 12-ANDRÉS 11-DARÍO 18
  21. 21. Os alumnos e alumnas de primeiro, segundo e terceiro fixemos unha viaxe en tren de Vigo a Pontevedra, ida e volta. P L A T A F O R M A S T F A M E C H I Q U A M S E O N A V I A T M A Q U I N A E P A L T O I C U Z M E L L O G I N O P E I Q U I S D S O A T C A E N T I C O E U N P M O S A I D A S A I L O I A Z A D S O B I C N A R E O E X A T I C O U F S U V T R E N A G H A L O M I B I S I A R S E T O R E V I S O R U T I G E N M P O L X M O X E L A O I A N H L R O P N D V D F S C O Q E V L T A G I A I F I E S T A C I O N O S E R O Q U E G I T N A D O G M N R O I M V O S T A L E I Busca na sopa de letras as palabras que aprendemos na nosa viaxe en tren: tren, vía, plataforma, panel de información, vagón , pasaxeiro, chegadas, saídas, billete, máquina, maquinista, revisor, estación.
  22. 22. VISITA AO MONTE VECIÑAL DE DOMAIO DOS ALUMNOS E ALUMNAS DE PRIMEIRO, SEGUNDO E TERCEIRO DE PRIMARIA . Itinerario: Fai tanto vento Chegada en autobús ao Monte faro: que case - observación da paisaxe e antenas de podemos voar . telecomunicación. Camiñada para ver a caída da folla nas - árbores frondosas. ¡ Qué desastre!, o monte queimado. - Un contraste, o bosque de coníferas - (pino Oregón. Merenda e xogos en Chan da Arquiña. - Agora que esta despexado podemos contemplar a paisaxe e as poboacións : Domaio, Moaña, Cangas … ¡Falta moito profe, estou cansa! ¡Mellor baixar que subir! 20
  23. 23. MERENDA E XOGOS EN CHAN DA ARQUIÑA. Faremos a montaña Aquí a merenda de follas mais alta do sabe mellor que mundo no cole. ¿E esta cola para que é? Eu quero volver na primaveíra. ¡Moitas grazas a Jorge e a todas as persoas que traballan para que o monte veciñal de Domaio sexan un lugar para aprender e disfrutar! 21
  24. 24. 22
  25. 25. 23
  26. 26. 24
  27. 27. A convivencia 25
  28. 28. 26
  29. 29. 27
  30. 30. 28
  31. 31. 29
  32. 32. A Historia da miña planta. Un dia miña avoa tirou unhas sementes pola ventá do comedor e co tempo naceu unha planta que se chama “CAMPANARIO” . Como a min me gusta moito a natureza, decidin levar unha rama para plantar no colexio. Corteina coas mans e leveilla á profe. Ao día seguinte baixei ao patio co meu compañeiro Alex e plantámola xuntos. Ágora so hai que esperar a ver se lle saen as “campás” que son unhas flores moi bonitas. Debuxo da plantación do campanario 30
  33. 33. UNHA EXPERIENCIA MOI SABOROSA. No colexio de Domaio hai un marmelo, e del sae o marmelo. ¿E sabedes como se fai o doce de marmelo?. No noso cole , fixémolo en Outubro, cun novo invento que se chama Termo-Mix. Os ingredientes para facelo son: Azucre, Limón e por suposto, o marmelo con ou sen pel e cortado en cachiños pequeniños. Este ano, en vez dos mestres fixerono as nais. Unha delas e miña nai, chámase MARTA. Ela foi a que se encargou de dicir a qué temperatura se poñía a máquina. Tódolos alumnos foron a ver como se elaboraba. As mamás deixábannos probalo e preguntabanos se estaba moi doce ou moi agrio. Xa todo feito, as nais tomaron un café. Ao final de todo, os nenos dixeron que estaba riquísimo. En agradecimento ás nais, os profesores decidiron darlles un trozo de marmelo para levar a casa. Jennifer Sanjorge Paz. 6º de E. Primaria. 31
  34. 34. 32
  35. 35. Anímate,¿ farás estes pasatempos?. 1. Une correctamente as partes do corpo 2. Escribe as partes do corpo. 33
  36. 36. 3. Busca doce palabras relacionadas co corpo 4. Encontra as articulación do teu corpo. 5. Busca seis palabras relacionadas coas túas habilidades . 34
  37. 37. 6. Organismograma. “Gobierna” el movimiento del ser humano 1. pueden ser largos, cortos o planos. 3. En singular, une un hueso con otro. 4. Conjunto de todos los huesos y articulaciones 5. Por ahí entran los alimentos 6. Son los encargados del movimiento 7. En singular, se llena de aire 7. Sopa de letras. 8. Busca sete palabras relacionadas cun partido de fútbol. 35
  38. 38. 9. Busca 10 deportes individuais. 10.Une as preguntas coas despostas. 36
  39. 39. ¡Que bonitas as manualidades sobre a castaña dos nenos de infantil! ¡Que ben o pasamos xogando ao tragacastañas! Fixemos bailar as buxainas durante moito tempo. 37
  40. 40. 38
  41. 41. Alumnos e alumnas de 4º 39
  42. 42. XOSÉ MARÍA ALVAREZ BLÁZQUEZ 17 DE MAIO. DÍA DAS LETRAS GALEGAS 2008 Xosé María Álvarez Blázquez (Tui , 1915- Vigo,1985) É o editor, escritor e animador cultural homenaxeado no Día das Letras Galegas 2008. A súa obra literaria abrangue a poesía, a novela, o teatro e a narración biográfica; mais tamén investigou a literatura galega, o folclore, a arqueoloxía e a historia. Fillo de Darío Álvarez Limeses, militou na Federación de Mocedades Galeguistas e no Partido Galeguista. Membro da Real Academia Galega e Cronista Oficial e da cidade de Vigo, cofundou a editorial Monterrei en 1950, que refundou en 1964 como Edicións Castrelos. Os seus poemarios máis destacados son Poemas de ti e de min (1949), escrito co seu irmán Emilio; Roseira do teu mencer (1950, Xerais 1992, 2008), Romance do pescador peleriño (1954); Cancioneiro de Monfero (S.XIII) (1953), e Canle segredo (1954). Como ensaiista é autor de diversos estudos de literatura como Escolma de poesía medieval (1975) e Escolma de poesía galega II: A poesía dos séculos XIV a XIX (1959) ou Martín Codax. Cantor do mar de Vigo (Xerais 1998). No ámbito da narrativa cabe citar Os ruíns (1936) e A pega ravilonga e outras historias de tesouros (1971); e como autor teatral publicou O zapato de cristal, que foi escenificando en Vigo o 2 de Xaneiro de 1947, ou Os pazos altivos, unha comedia en tres actos en verso. Traballo feito polo alumnado de 6º de primaria 40
  43. 43. Ai ,nena, quen Era un Ariño suave fora Que se ergueu pola mañán paxariño louro E viña de non se sabe. da tua gaiola. Era un recendo de rosas Ao nacer o dia Da roseira de ningures, eu faria a Que se meteu pola porta. estrela da tua ledicia. Era unha cantiga leda Que nacía non sei onde Ai,quen dera a E petaba na fiestra. entramos un tempo sen Era unha gracia sutil tempo Que baixaba das estrelas... de trescentos Eras ti! anos. Ai , quen dera , filla, o engado do POLO LARANXAL freire tres avelaíñas andan a voar maila paxariña. Unha,dúas,tres de présa que voan ,vense e non se ven polo laranxal tres avelaíñas andan a chuchar Unha,dúas,tres de tanto que chuchan, borachas de mel Caídas no chan, tres avelaíñas polo laranxal O sol polas eiras, o orballo no prado, a gracia de Dios nos ares prendida, e ti pequeniña. Nos ares prendida, na da fonte, nas follas, nas herbas frolidas, e ti pequeniña. Nas herbas frolidas a gracia de Dios, a voz dos paxaros nos ares prendida, e ti pequeniña. Traballo feito polo alumnado de 6º de primaria 41
  44. 44. IX Certamen de Cartas de Amor. Concello de Moaña. Tres alumnos de 6º de primaria resultaron gañadores na categoría A ( 8 a 16 anos). Ola: ¿Qué tal estás? Espero que ben. Fai tempo que non te vexo e estráñote moito; ainda que non o saibas ti es o máis lindo que hai, e nesta carta só procurarei dicirche o moito que te quero e o importante que es na miña vida. Cando estou triste, vexo a túa cariña reflexada nos meus recordos, e iso é o que me enche de felicidade para non estar triste e pensar que algún día te volverei a ver. E quero que saibas que cada unha das letras desta carta están escritas con todo o amor que eu sinto por ti. Quérote moito. Agardo que chegues axiña e así pasalos días xunto a ti. QUÉROTE Saúl Categoría: A (de 8 a 16 anos) Autor: Saúl Menduíña Solla Primeiro premio Ola:¿Como che vai?, Agardo que ben.Cando chego ó colexio e miro para ti o meu corazón non aguanta a berra, láiase , pero que podo facer,aguanto e berro. Se me deixara levar polos meus impulsos bicaríate unha e mil veces, pero pensarías que estou tola, que…Cando falo coas miñas amigas de amoríos, de se che gusta este ou aquel, o que a mim me gusta, como é guapo, tamén lle gusta a outras.Dame moita rabia que mo digan porque quero que so sexa para min, non penso compartilo con ninguén. Ás veces ata me da rabia que o miren,que cousas teño, que parva son… Na casa, miña nai veme ás veces nas nubes e dime: “pero Silvia ¿Qué che pasa?¡Non andarás con amoríos!Déixate de tonterías,só tes que estudiar, do outro xa terás tempo máis adiante que aínda eres moi nova, só tés 11 anos”. Xa levamos xuntos no Colexio máis de tres anos.E estou farta de esperar e vou estoupar se non lle digo que para min é o neno máis guapo que coñecín. Enches a miña vida. Non sei que é o que tes, que non te podo olvidar.Eres o mellor que me puido pasar. Cada noite penso en ti e paso moitas noites sen durmir, pero teño sorte pois ó día seguinte pódote ver no Colexio.¡Que sorte teño! 42
  45. 45. Bueno xa non teño máis que contar.Só tiña que escribir e decirche o moito que te quero. Moitos bicos. Silvia Categoría: A (de 8 a 16 anos) Autor: Silvia Camaño García Segundo premio Ola: ¿Qué tal estás? Agardo que ben. Xa fai moito tempo que non te vexo. Estou moi ansioso de facelo. Quéroche decir o moito que te quero e que sen ti non podería vivir . Eres como un anxo da garda que sempre me está protexendo . Eres o mellor que me pasou na vida. Se te perdera non podería soportalo e xa non tería sentido a miña vida. Ogallá poderamos estar xuntos, pero non podo verte case nunca . Cando estou contigo síntome a persoa máis feliz do mundo e, cando non estás, a máis triste. Gustaríame que poideramos estar sempre xuntos. Se estiveras aquí abrazariate con tódalas miñas forzas. Quérote moito. Bicos. Cristian Categoría: A (de 8 a 16 anos) Autor: Cristian Entenza Suárez Terceiro premio Os tres premiados diante do Concello de Moaña 43
  46. 46. HISTORIA DE MANTECA ( A mascota da bilbioteca) Ola! Eu son MANTECA, Pois si, non o les. a mascota da biblioteca. eu son Manteca, Ás portas dun mundo máxico Nacín no barrio de Verdeal, a mascota da biblioteca, na biblioteca vas estar un sitio que non está nada mal. e teño corpo de galleta dígocho en poucas palabras: Vivo no colexio de Domaio, porque a miña historia seguro, vaiche gustar! do que case nunca saio. é coma unha receita. Durmo agachada e quente Teslle que botar fariña nun libro de nanas imponente. que trae Garfio dende China Para comer, moita aventura, surcando os sete mares e algunha que outra confitura. con tempestades a pares. A todos animo a ler Despois amasar axiña porque si, por pracer. con auga fresca da Fontiña. As lecturas son amigas, Mistúralle, se queres, zucre axudan a sentir alegría. ou cabaza da Cincenta, Os nenos e nenas que len de Brancaneves a mazá, viven aventuras cen. mel da Carapuchiña Gústame ler, gústame rir, e por riba chocolate da gústame vervos á biblioteca vir. casiña. Disfruto cos contos que contan historias Pero cando no forno a metas de meigos, de bruxos, de nenos e norias. ollo que non estea a bruxa, Polas tardes saio ao patio do cole, pois se tropezas e caes xogo ao fútbol e meto moitos goles. ficas ti convertido en galleta. No cole de Domaio gústame vivir Isto díxomo Pinocho, porque cos nenos estou sempre a rir. Ti o cres? Deixo voar a mente Eu so un pouco. cando me mira a xente. E antes de rematar Viaxo a moitos lugares algo che quero contar: surcando todos os mares. como a vida é tan dura Vente axiña comigo lánzate á lectura. a esta aventura, meu amigo. Xa sei quea ti che iría mellor Busco un libro de maxia que che falara do ordenador, que me leve a outra galaxia. pero non o quero facer Se vés comigo ler, mentras ler sexa un pracer. moitas cousas poderás ser, Polo tanto, meu amigo, dun barco o seu capitán, vén á biblioteca comigo, un heróe de antifaz, libros a cachón terás unha princesa ou un león… e con eles disfrutarás, todo isto conseguirás e se o fas por afección cos meus libros mellor ca por prescripción, e a túa imaxinación. porque se non o tes 44
  47. 47. OUTRAS COUSAS DA BIBLIOTECA Concurso de postais. Concurso de cabazas Benxamín (Rodeira-Edebé) gustou a grandes e pequenos cos seus contos e os seus debuxos e caricaturas. Pasámolo moi ben cos contos de Iago (contacontos de Xerais-Anaya). 45
  48. 48. Para celebrar o Día do Libro leváronse a cabo 2 actividades: • os nenos dende 1º ata 6º fixeron a lectura continuada do Quixote, • os nenos de 2º recitaron e escenificaron un montón de poesías. 46
  49. 49. Un acontecemento especial. Na casa de Nerea de 4 anos houbo un acontecemento moi especial, naceron tres años e chamáronos: Blanquita, Arco Iris e Rosita. Como a nai ovella non podía cos tres, Nerea axudaba dándolles o biberón. Nerea quere amosárvolos 47
  50. 50. EL JUEGO DEL TORNILLO 48
  51. 51. Unha árbore feita de nomes ¡Que orixinal! O Carteiro Real recolleunos as cartas aos nenos e nenas de Ed. Infantil e 1º Ciclo, pero díxonos que o mellor regalo son os amigos. Papá Noel trouxo lambetadas para todos os que se portaron ben durante o ano. ¡Canta xente no festival de Nadal! O ximnasio queda moi pequeno. Tarxetas postais feitas con todo tipo de materiais. ¡Que paisaxes tan bonitas ¡ Os de cuartos son uns verdadeiros artistas. Os festeiros de quinto déronos moi bos consellos para pasar o Nadal e comezar o ano 2008. 49
  52. 52. OS DESEXOS DOS NENOS E NENAS DE 4º PARA UN MUNDO MELLOR Que non haxa contaminación. Que todos compartamos o que temos. Tamara Lorena Que todas as persoas teñan unha Que todos teñamos os médicos e as vivenda digna. medicinas que precisemos. Marcos Jennifer Que non haxa abusos por parte dos que teñan máis poder. Que todos os nenos e nenas poidan ir ao María colexio. Rodrigo 50
  53. 53. Que ningunha persoa pase fame. Que todas as persoas teñan traballo. Eva Alex Que que non se cometan Que haxa paz no mundo. Nicolás inxustizas con ninguén. Noa Que non haxa nenas e nenos Que todas as persoas coidemos abandoados. aos animais. Andrea Sergio 51
  54. 54. VIAXAMOS COA FAMILIA VIAXE A VALENCIA En Semana Santa fun a Valencia. Alí vin as FALLAS. Había fadas, xenios, galiñas e moitas cousas máis. Tamén vin a MASCLETÁ, que son fogos, e as falleiras. Visitei o MUSEO DAS ARTES E DAS CIENCIAS. Había tiburóns, golfiños, medusas, focas, baleas, paxaros, etc. Despois vin un circuito de motos. Aloxeime cos meus pais e o meu irmán nun hotel que está a carón do centro comercial Boaire que é o máis grande de España. Lorena de 4º Lorena no Museo das Artes e das Ciencias VIAXE A ASTURIAS Este ano fun de vacacións de Semana Santa a Asturias coa miña familia, dous amigos e as súas familias. Na viaxe de ida visitamos AS MURALLAS DE LUGO. O xoves fixemos a ruta de Seimeira, onde miramos unha cascada preciosa de varios metros de altura. Pola tarde fomos ao museo do pan onde nos ensinaron como se sementaba o trigo, como se recollía, como se moía no muiño e como se facía o pan. Logo probámolo, ¡que bo estaba!. O venres fomos a un museo etnográfico e despois visitamos Ribadeo e Castropol. O sábado estivemos na feira do queixo en Taramundi.Á tarde cando pasamos polo porto de montaña de Garganta, empezou a nevar. O domingo, cando nos levantamos pola mañá, estaba nevando. Xogamos coa neve e fixemos un boneco. Despois volvemos a Domaio. Rodrigo de 4º Rodrigo, Sergio e Brais nas Murallas de Lugo e disfrutando da neve. 52
  55. 55. ¡GRAN REPRESENTACIÓN DO CONTO SOLIDARIO ¡ “ FÁTIMA UNHA INTRÉPIDA EXPLORADORA” ¿Verdade que estamos todos moi guapos? ¡Bota a nasa a modo que vas asustar as nécoras ¡ Agora que xa están saniños bailaremos un pouquiño. ¡Aínda non fixeron nada e xa pararon para comer o bocadillo! Non sei se chovera moito pero polo menos pasarémolo moi ben. Personaxes: Médicos/as e enfermeiros/as : Ed. Infantil Chapuceiros sen fronteiras :1º e 2º Poboado veciño: 3 º e 4º Habitantes de Moharizo : 5º e 6º Outros personaxes do conto: curandeiro, 53 reporteira, exploradora, indios ...
  56. 56. Ilustrado por Iria Soto e Jessica Miranda. 5º Primaria 1) Moharizo é unha lonxana e afastada aldea. 2) Pero cando Rayco tira da corda o seu O Sol está no solpor e unha ringleira de nenos caldeiro sae baleiro;o neno berra desesperado agardan para coller auga dun pozo do que só se Daida o tranquiliza. Reparten a pouca auga pode sacar auga dúas horas na semana.. que recolleran e voltaron as súas casas satisfeitos. 3) Debaixo dunhas palmeiras unha nai 4) Ufrín canta e baila ao non sabe como redor dos enfermos axudar ó seu fillo, implorando aos seus ten fiebre e o deuses. quot;curandeiroquot; Ufrín A situación era límite. non atopa as plantas Neste tempo unha necesarias para curar reporteira e fotógrafa interesouse por aquel pobo. Polo día tiraba fotos e pola noite mandaba mensaxes a redacción da súa revista. Así, Fátima unha intrépida viaxeira,que facía amigos por todo canto sitio ía, enterouse da existencia de Moharizo e decidiu chegar ata alí. 5) Fátima.- Quérovos axudar. Coñezo 6) - Abre a boca - Di aaaaaaaaaa....- Saca a lingua ...uiiiiii a enfermeiros e médicos que virán que mala pinta !!! ... enfermeira este neno precisa xarope. axiña. - Imos ver a temperatura.... (poñen a man na frente dun enfermo) – Temperatura altísima.Termómetro -Temos Xefe.- Graciñas Fátima. que revisar os oidos. O que me temía ¡Infección!! - Doutora prepara a inxección!!!!! 54
  57. 57. 7) Un equipo de persoal sanitario permaneceu en Moharizo pero os problemas de auga continuaban. Fátima pensou nos seus amigos constructores. 9) A noite oscureceu toda a aldea e Rayco quedouse a durmir. Estaba inquedo, revolvíase 8) Arquitecta.- Boas! Somos “ Chapuceiros sen fronteiras no chan, algo lle estaba a pasar, soñaba........... que facemos obras case enteiras”Fátima.- Oh fantástico! Aquí hai moito que facer.Arquitecta.-Manolo, pásame eses planos.( Ao remate do traballo un fantástico depósito recollía tódalas augas do río subterráneo). 10) Rayco.- Quen sodes? Porqué ides vestidos dese xeito? De donde é que vindes?Indios.- Jau Rayco, somos da tribu dos Siux, xentes que habitan moi lonxe, ao outro lado do mar. Estamos no teu soño pero cremos que temos algo que 11)Rayco.- Non é posible que nos axudedes, estades no meu soño. vos pode axudar. A nosa Indios.- Nos coñecemos o teu desexo máis querido “Que veña a chuvia”. danza fai milagres. Rayco.- Sí , é certo, pero todo eso é imposible. Nen danza, nen milagres, nen chuvia, nen indios Siux. Indios.- Non tes nada que perder. Danza con nos, Rayco. 12)A rapariga sorría, unha nova axuda estaba a chegar pois o que estaba a acontecer en Moharizo corría de boca en boca. En toda a contorna se falaba do que alí estaba a pasar. Os habitantes dun pobo cercano pero que non tiña os graves problemas de Maharizo reuníronse e decidiron mandarlle aos profesionais máis prestixiosos en agricultura, pesca e ensinanza. 14) Despois de toda a axuda recibida, os habitantes de Maharizo sentíronse moi ledos porque tiñan vivendas, alimentos, sabían ler e estaban sans. Para celebralo organizaron unha Conto escrito e representado polos alumnos grande festa. do CEIP Domaio. Día da Paz 2008. 55
  58. 58. 56
  59. 59. UN OBRADOIRO DE PIÑEIROS MANSOS O mercores 30 de outubro os cursos de 5º e 6º achegámonos ata a praia de Barra acompañados por nosos “profes” e por Tomás e Jorge, persoas relacionadas coa Comunidade de Montes de Domaio. Nesta saída, Jorge e Tomás, nos fixeron comprender como as plantas vanse adaptando ao medio no que viven e así o bosque de piñeiros mansos que alí hai, aguantan os temporais medrando xuntos e con pouca altura, dobrando as súas copas para que o vento non os dane. Despois baixamos a praia, e observamos a vexetación que medra sobre as dunas que axuda a conservalas, por iso cando andabamos sobre as dunas, Tomás pediunos que intentaramos non pisar estas plantas. Baixo a sombra do piñeiral merendamos sen manchar a natureza, pois os papeles e plásticos os iamos metendo nunha bolsa que botamos no contedor do colexio. Pero as mondas de mandarinas ou os carozos das mazás, podiámolas tirar porque son biodegradables. Disfrutamos dun día esplendido e trouxemos para o “cole” piñas dos piñeiros mansos (foto nº1). As piñas foron abrindo e uns piñóns enormes saíron (foto nº 2). Botámolos en auga e, despois metímolos na neveira (foto nº 3). Pasadas dúas semanas sacámolos da neveira, e plantámolos en macetiñas (foto nº 4). Os piñóns foron xerminando, e pasados uns días xa medraran coma dez centímetros máis. Cos piñóns tódos os nenos do colexio participaron na súa plantación (foto nº 5) e agora temos un viveiro de piñeiros mansos (pinus pinea ). Agora temos que agardar unha sabia (un ano ) para transplantalos a terra. Que bonita é a nosa paisaxe. Témola que coidar !!!! Por Uxía Veleiro Carril e Iván Currás González. 5º de Primaria. 57
  60. 60. Por Rubén Pequeño e José Carrera de 5º de Primaria. Pensaches algunha vez que se deseparece unha especie, por pequena que nos pareza, pódese por en perigo todo o ecosistema? O bosque ou a fraga como queirades chamarlle e ese espazo donde, como todos sabemos, habitan moitísimos seres vivos: coellos, raposos, esquíos, gaviláns, infinidade de insectos, árbores enormes, plantas pequenas, bueno a lista é interminable. Cando imos ao bosque de merenda, ou imos pasear ou xogar cos amigos disfrutamos de momentos divertidos e non nos decatamos de que as fragas están expostas a perigos que as poden destruir, como por exemplo os incendios. Por iso o traballo medioambiental que Uxía, Iria, Iván, Rubén e Jose realizamos, o enfocamos a resaltar este perigo que os nosos montes sufriron hai dous veráns, no 2006. Confeccionamos un mural donde un bosque estaba en perigro por culpa dun conductor que tiraba un cigarro sen apagar dende o seu coche. Logo, lle colocamos un lema, “Se o bosque non queres queimar, non tires o cigarro sen apagar” E como quixemos compartir con outros nenos do Colexio a nosa experiancia, construimos unha maqueta que representaba unha frondosa fraga chea de plantas e árbores, co seu río, diferentes animais e unha familia disfrutando dun fermoso día. Pero tamén había grandes rochas sen vexetación, espidas. Que é o que pasara? Pois que un incendio queimara a vexetación, logo viñeron fortes chuvias e arrastraron toda a terra que cobría as rochas. Unhas das consecuencias destes desastres son: por un lado que se rompe a cadea alimentaria coa desaparición de vexetais e animais que lle servían de alimento a outros seres vivos e por outra parte estes desastres favorecen a erosión. Para facer máis divertida a visita doutros compañeiros, tiñamos nuha caixa pechada con compromisos para ser responsables co medioambiente e cada neno collía un por un buraco que tiña a caixa e despois llo lía a todos. Uxía e Iria elabaron unha pegatina alusiva que lle dabamosa cada un dos visitantes. Finalmente, temos que dicir que o tempo que traballamos en grupo foi tan divertido que mentres elaborabamos os murais compuxemos un rap que lle cantabamos aos outros nenos cando nos viñan ver para contarlles as nosas experiencias. 58
  61. 61. O PAPEL TES QUE RECICLAR SE MENOS ARBORES QUERES TALAR Este foi o lema co que titulamos o noso mural. Neste traballo participamos Brais, Jéssica, Lucía. Patricia, Laura e Josi, de 5º de primaria. Sobre todo pasámolo moi ben!!!! O mural tiña molinillos de papel, coches de cartón, casiñas feitas de caixas, debuxos, un bosque e uns nenos que tiraban os papeis no contedor blanco. Viñeron nenos/as de distintas clases para velo e nós lles explicabamos que era moi necesario reducir o consumo de papel para evitar que talaran tantas árbores. Tamén propoñiamos a reutilización dos papeis; unha opción sería usalos polas dúas partes, ou aproveitalos para facer manualidades por exemplo elaborar novo papel a partir dos papeis de periódicos. Para iso temos que cortar cachiños de papel e os metemos en auga, despois disto triturámolos coa batidora ou amasamos coas mans e engadímoslle cola (non é necesario pero queda mellor). Removemos. Ten que quedar unha pasta grisacea. Poñemos a pasta sobre unha tela; poñemos outra tela enriba, e con un rodillo coma os das empanadas, estiramos a pasta tratando de que bote a auga. Deixamos secar uns cantos días. E xa podemos pintar nela!!!! Necesitas: papel de periódico, auga, batidora, 2 telas e paciencia. Advertencia: isto é mellor facelo coa supervisión dun adulto. Laura Carrera, Josué Calvar de 5º de Primaria. 59
  62. 62. “Non tires o aceite usado pode ser reutilizado” Por Henar Alvarez Pequeño e Patricia González Garrido 5º Primaria. Ana, Marta, Jéssica, Henar e Patricia somos un grupo de compañeiras que traballamos sobre os perigos que provocan os aceites que se botan polos vertedoiros das nosas casas despois de fritir e que van parar ao mar ou aos ríos. !!! RESULTA PERIGOSO PARA OS PEIXES E AS AVES Como sabedes, o aceite flota na auga, entón forma unha capa pola superficie que non deixa osixenar a auga, logo se a auga non está osixenada os peixes non poden realizar a función da respiración con normalidade e poden morrer. As aves tamén sofren se atopan aceite na auga pois énchenselles as plumas de graxa e non son quen de chegar ata o fondo na procura do seu alimento. O noso lema é “ Non tires o aceite usado, pode ser reutilizado” Pero preguntaredes o que se pode facer con ese aceite que está tan negro e que tamén resulta moi perxudicial para o noso sangue, pois damos dúas ideas, unha é facer xabón, nosas avoas seguro que lembran como se fai, pois hai tempo era moi habitual elaboralo na casa e a outra opción sería ir recollendo aos poucos nunha botella e tiralo a un contedor especial para estes aceites que se atopa enfronte da iglesia da parroquia de Domaio. Para comunicarllelo a todos os nenos do colexio e llo dixeran as súas nais e pais, confeccionamos un mural sobre o que explicamos o perigoso que resulta que os aceites cheguen ata o mar. Experimento.- Puxemos un recipiente con auga e outro con auga e aceite. En cada recipiente botamos unha boliñá de algodón que simulaban uns parruliños. O parruliño na auga limpa non tiña problema para ir en busca de comida ao fondo, pero o outro parrulo non se podía mergullar. Quen lle lo impedía??????? Realiza esta experiencia !!!!!! 60
  63. 63. MATEMÁTICAS – CONSUMO – ECOLOXÍA Por Lucía Otero e Brais Solla de 5º de Primaria. Observando nos primeiros meses do curso que a maioría dos nenos traían envolta a merenda en papel de aluminio… calculamos que: Se cada envoltorio mide 30 cm. 30 cm x 5 días/semana = 150 cm que gasta un neno/semana. 1´5 m x 37 semanas que ten o curso = 55´5 m neno/curso. 55´5 m x 150 rapaces que ten o colexio = 8.325 m Durante o curso todos os nenos do colexio gastarían unha media de 8.325 m de papel de aluminio. ¡FIXÁDEVOS QUE ESAXERACIÓN! Postos un a continuación doutro faríamos un camiño de Domaio ata Moaña. Neste momento os nenos e nenas do colexio traemos a merenda en envoltorios máis ecolóxicos como as bolsiñas de tea ou en envases plásticos reeutilizables. Agardamos que aos lectores e lectoras deste xornal lles sexan útiles as nosas aportacións para o coidado do medioambiente e así ser cidadáns máis responsables. Se precisades máis información podedes entrar nestas páxinas web: www.reboreda.es www.voznatura.es www.ecoembes.es www.ecovidrio.es www.adega.info www.ecopibes.com (esta páx. ten xogos ecolóxicos) 61
  64. 64. Andrés Reboreda, no CEIP. Domaio, explica de xeito activo, a alumnos e familias, a Compostaxe Doméstica con Bokashi de EM (Microorganismos Efectivos) Para sensibilizar aos alumnos e as nosas familias da necesidade de que cada persoa debe realizar accións individuais que axuden na loita contra o efecto invernadoiro, os Profesores do CEIP. Domaio puxéronse en contacto con Andrés Reboreda que, dun xeito sinxelo, ameno e activo, explicounos, aos nenos e nenas e as nosas familias, un método doado de tratar o lixo orgánico que se produce nos fogares, evitando así que sexa queimado, coa consabida producción de gases nocivos, ó mesmo tempo que podemos contribuir a mellorar a calidade dos solos das nosas veigas e dos nosos montes. Foron varias as xornadas que Andrés Reboreda pasou no colexio de Domaio, nun principio planificando e despóis levando a práctica actividades de concienciación medioambiental. Nestas xornadas elaboramos Bokashi de Microorganismos Efectivos, aprendimos como se trasforman os desperdicios das comidas en compóst por medio do bokashi, levamos o compóst a nosa horta e despóis de misturalo coa terra e agardar 15 días, fixemos sementeiros de chícharos, cenorias,cebolas, leituga, coles, prixel, pepinos e prantamos patacas na horta. Queremos agradecer a Andrés a súa colaboración. Nais e pais preparando Bokashi que levaron a súas casas nuha bolsiña ben pechada para que non lle entrara o aire. Para usalo agardaron de 15 a 20 días. Ingredientes do Bokashi: Salvado de trigo máis agua sen cloro con melaza de cana de azucre e microorganismos efectivos. 62
  65. 65. A NOSA FELICITACIÓN PARA LOLA, BEA E ROMINA Vaia a nosa felicitación para Lola, Bea e Romina, encargadas de atender ós nenos no comedor, que despóis de escoitar as instruccións de Andrés Reboreda estiveron dispostas a realizar compostaxe doméstica cos residuos que se producen a cotío. Deste xeito participan no Proxecto Medioambiental do Colexio, reducindo o lixo dos contedores e proporcionando o compóst que mellora o solo da horta, devolvéndolle á terra microorganismos e nutrientes re-equilibrantes. Por unha agricultura ecolóxica e a mellora dos nosos solos !!!! Dende estas páxinas animamos a todas as familias a fabricar compóst cos residuos orgánicos tanto cos restos das comidas como cos restos vexetais das veigas. Todo é poñerse. As xeracións futuras volo agradecerán. Un repaso ás nosas actividades composteiras: Nunha primeira sesión Andrés explicounos, aos alumnos de 5º e 6º, en que consistía o Bokashi de EM e con él, elaboramos este producto. Metímolo nunhas bolsas, ben pechado e sen aire. Así estivo 20 días, e xa estaba preparado para mesturalo cos residuos orgánicos e logo elaborar compóst. Noutra sesión levamos o compóst que se conseguiu cos residuos do comedor. O levamos a horta donde tentamos facer agricultura ecolóxica. Alí mesturamos o compóst coa terra, tapamos con plásticos e agardamos 20 días. Por último, nesta terra enriquecida con microorganismos e nutrientes re-equilibrantes, botamos patacas, mentres os nenos dende infantil ata 4º de primaria fixeron sementeiras de productos da horta: cenorias, cebolas, prixel, leitugas, tomates, pepinos… Por Marta Castro González e Ana González Suárez. 5º Primaria. Para saber máis: www.reboreda.es 63
  66. 66. A PÁXINA DA NUTRICIÓN “ as merendas no recreo ” Ter unha boa alimentación é unha das preocupacións das nais e dos pais dos nosos alumnos e como sabedes, os profesores dedicamos atención especial a este tema polo importante que é para o desenrolo dos nenos unha alimentación axeitada. A miúdo cando lle preguntamos aos especialistas en nutrición consellos para que os nosos nenos estean correctamente alimentados responden que isto resulta moi doado de conquerir se os nosos fillos manteñen unha dieta equilibrada. Unha dieta equilibrada é a que está formada polos alimentos que aportan unha cantidade adecuada de todos e cada un dos nutrientes que necesitamos para ter unha saúde óptima, polo tanto a dieta debe ser variada sendo aconsellable consumir productos frescos e de tempada. Pero con frecuencia abandonamos os bos hábitos alimentarios debido a falta de tempo e algunhas veces por comodidade. Aproveitamos dende este periódico escolar para animar as familias dos nosos alumnos a que coiden a dieta dos seus fillos e por iso adxuntamos en “ folla solta ” unha pirámide de alimentos donde se atopan algunhas recomendacións que poden ser útiles. Nesta foto podemos ver a un grupo de nenos dispostos a tomar a súa merenda de recreo. A maioría cun bocadillo, “e vaia bocadillos”, de chourizo, xamón, queixo, chocolate, mantequilla con mermelada …. mmmm… cando chega esta hora están ansiosos de botarlle o dente, (dígovolo eu que os vexo). Pero tamén están os que traen froita, mazáns, naranxas, ameixas e non falta un iogurt. E para beber, augua, simplemente agua. É que hai algo mellor ? Todo san e saudable !!!!! Así están de contentos !!!!! Rematamos a páxina facendo un chamamento ás familias sobre o consumo de certos productos que están moi de moda, que teñen un bo marketing por iso son tan atractivos para os nosos fillos pero pensade que moitas veces a publicidade é enganosa. Referímonos ao ABUSO de zumes envasados, ao ABUSO de actimeles ou similares, ao ABUSO de bollería envasada e repleta de graxas. Co uso continuado e abusivo deste tipo de productos se lle introducen no corpo dos pequenos, grandes cantidades de azúcares facendo traballar en exceso ao seu fígado; por outro lado algúns productos din que reforzan ao organismo fronte as enfermedades pero deste xeito, o organismo non as fabrica él mesmo polo tanto deixará de realizar certas funcións importantes na defensa das agresións externas; e que dicir das graxas, creo que xa todos sabemos os perigos do colesterol. CEIP Domaio, 2008. 64
  67. 67. 6º DE PRIMARIA 1999-2008 65
  68. 68. 66
  69. 69. 67
  70. 70. 68
  71. 71. Diana Katia Jairo Andrea Yaiza Alex Tania Raquel Jennifer Aarón Lorena Saúl Cristian Jessica Carlos Silvia Iván
  72. 72. Un ano máis chega o colexio de Domaio a festa dos MAIOS. Este costume é moi antigo e non se dá so en Galicia senón que aparece, con distintas formas, por todo Europa e por outras partes do mundo. Na cultura tradicional, que é fundamentalmente rural, teñen moita importancia os cambios de estación, pois son os que marcan os traballos no campo. Este é o maio máis enrolado no C.E.I.P. Domaio Imos todos a celebralo O MAIO é o triunfo da primavera, gracias a ela temos un montón de xestas, de fiuncho, de calas, de margaridas, pampullos,... pero nos meses de primavera (Marzo, Abril, Maio), é cando poñémos a semente para que ó cabo duns poucos meses, a terra nos regale os seus froitos.Nesta época sementámos o millo despois de labra-las patacas, as viñas xa están botando os gromos que se converterán en fermosos acios. Os maios son forma pero tamén son copla, canción. Os nenos/as cantamos arredor do maio, cantámoslle á primavera, pero tamén aproveitamos para falar do que pasa na parroquia, no país ou do que vemos nos medios de comunicación. E, ¡como non, tamén nos encanta criticar ós nosos mestres. Escoitemos xa como cantan os maios deste ano. Que isto nos sirva para respetar e coidar un pouco máis as flores, as árbores e plantas que nos rodean. Este é o maio cheiño de flores fiunchos, cartuchos pampullos de colores Despedimos aos de sexto Con moitísma dor Botarémolos de menos A súa alegría e o seu humor.

×