Your SlideShare is downloading. ×
0
www.xtec.cat/ceipcanvidalet BENVINGUTS AL CEIP CAN VIDALET
EQUIP DE PROFESSORS 1R <ul><li>PILAR    TUTORA  </li></ul><ul><li>  Català, Matemàtiques, Medi,  </li></ul><ul><li>    ta...
EQUIP DE PROFESSORS 2N <ul><li>MONTSE     TUTORA  </li></ul><ul><li>  Català, Matemàtiques, Medi,  </li></ul><ul><li>    ...
QUÈ ÉS UN PROJECTE? <ul><li>Es treballa un tema  de forma  interdisciplinar </li></ul><ul><li>( diferents àrees) </li></ul...
HORARIS: ASPECTES MÉS DESTACATS 1.  FRANGES HORÀRIES  D’UNA HORA ON ENTREN DIFERENTS PROFESSORS.   2 .  GRUPS REDUÏTS   EN...
HORARI DE 1r DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 9 a 10 MATEM. MEDI CASTELLÀ PROJECTE MÚSICA 10 a 11 MEDI BIBLIOTECA...
HORARI DE 2n ATENCIÓ EDUCATIVA EDUCACIÓ F./CATALÀ MÚSICA EDUCACIÓ F. /MATEM. PLÀSTICA 16 a 17 ANGLÈS/ INFORM EDUCACIÓ F./C...
<ul><li>DEURES   el cap de setmana   AGENDA a partir de 2n </li></ul><ul><li>CONTROLS   d’alguns temes a 2n </li></ul><ul...
<ul><ul><li>- SOCIABILITZACIO DE LLIBRES DE TEXT. </li></ul></ul><ul><ul><li>JUSTIFICACIÓ DE LES ABSÈNCIES I RETARDS  </li...
CONTINGUTS MÉS RELLEVANTS DEL C.I. 1r    La lectura i l’escriptura.     La suma i la resta 2n  Millorar la lectura i l’e...
PARES/MARES DELEGATS DE CLASSE <ul><li>Reunió periòdica amb l’equip directiu. </li></ul><ul><li>Canal de comunicació entre...
MATERIAL, SORTIDES I COLÒNIES. CURS 2008-2009 CICLE INICIAL 77+35=112 64+36=100 77+50+50=177 64+50+50=164 NO SOCIS SOCIS N...
SANITAT <ul><li>FLUOR </li></ul><ul><li>MALALTIES INFECCIOSES. </li></ul><ul><li>MEDICAMENTS. </li></ul><ul><li>POLLS </li...
NOVES TECNOLOGIES COM A CANAL DE COMUNICACIÓ PARES-ESCOLA <ul><li>PÀGINA WEB </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/ceipcan...
<ul><li>PARC DE GUALBA 16 d’octubre </li></ul><ul><li>SORTIDA DE TARDOR </li></ul>AUDITORI  9 de febrer   PIERROT A LA LL...
XIQUI PARC 23 de juny C/ Marina ZOO DE BARCELONA Visita comentada 14 de maig
COLÒNIES A LA GRANJA ACTIVITATS:  Tallers Joc de nit Descoberta de l’entorn MATERIAL QUE CAL PORTAR: Calçat i roba còmoda ...
Vista de la casa Entrada a la casa
I DESPRÉS DE L’ESCOLA? <ul><li>E DUCACIÓ  </li></ul><ul><li>S ECUNDÀRIA      MÓN LABORAL   </li></ul><ul><li>O BLIGATÒRIA...
L LEI D’ O RDENACIÓ  E DUCATIVA ( L.O.E. ) Curs 2.008 / 2.009    CICLE MITJÀ 3r i 4t Curs 2.009 / 2.010    CICLE SUPERIO...
CANVIS FORMALS DE LA LOE <ul><li>ABANS </li></ul><ul><li>ÀREA DE MEDI NATURAL </li></ul><ul><li>ÀREA DE MEDI </li></ul><ul...
ABANS PROGRESSA ADEQUADAMENT NECESSITA MILLORAR LLIBRE D’ESCOLARITAT ARA INSUFICIENT, SUFICIENT BE, NOTABLE I EXCEL.LENT H...
CANVIS DE FONS DE LA LOE <ul><li>ABANS </li></ul><ul><li>ADQUIRIR </li></ul><ul><li>CONEIXEMENTS </li></ul><ul><li>SOBRETO...
CANVIS EN  LES ÀREES CANVIS  EN ELS INFORMES I HORARIS CANVIS DELS CONTINGUTS CANVIS EN LA FORMA DE  TREBALLAR I AVALUAR
APRENDRE A PENSAR I COMUNICAR APRENDRE A DESCOBRIR CONVIURE I HABITAR AL MÓN APRENDRE A CONTROLAR EL COS EXPRESSAR-SE ARTÍ...
Competències Bàsiques Continguts conceptes procediments actituds valors i normes Saber les comarques  de Catalunya Saber b...
Competències Bàsiques Continguts conceptes procediments Actituds valors i normes Saber què és la multiplicació i les taule...
DESENVOLUPAMENT PERSONAL SOCIAL,  PROFESSIONAL SABER  CONÈIXER SABER  FER SABER SER SABER CONVIURE RESOLUCIÓ DE  PROBLEMES...
COMPETÈNCIES BÀSIQUES  DE L'EDUCACIÓ OBLIGATÒRIA 1-COMPETÈNCIA COMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA  I AUDIOVISUAL 2-COMPETÈNCIA ARTÍ...
Transmissió i reproducció del coneixement Reconstrucció compartida del coneixement  Escoltar copiar contestar Treballar in...
GRÀCIES PER LA SEVA ASSISTÈNCIA Per a qualsevol aclariment, restem a la seva disposició al CEIP CAN VIDALET ENTREVISTES: d...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

PRESENTACIÓ CICLE INICIAL 2008-2009

903

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
903
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Transcript of "PRESENTACIÓ CICLE INICIAL 2008-2009"

    1. 1. www.xtec.cat/ceipcanvidalet BENVINGUTS AL CEIP CAN VIDALET
    2. 2. EQUIP DE PROFESSORS 1R <ul><li>PILAR  TUTORA </li></ul><ul><li> Català, Matemàtiques, Medi, </li></ul><ul><li> taller d’expressió,projecte </li></ul>DANIEL  Educació Física i projecte SAMUEL I PILAR C  Anglès GREGORIO  Castellà MARI  Reforç, Taller d’Expressió i Projecte ROSA  Acollida NICO  Projecte i Informàtica CAROLINA  Música i Plàstica MONTSE  Projecte
    3. 3. EQUIP DE PROFESSORS 2N <ul><li>MONTSE  TUTORA </li></ul><ul><li> Català, Matemàtiques, Medi, </li></ul><ul><li> taller d’expressió,projecte </li></ul>DANIEL  Educació Física i projecte SAMUEL I PILAR C  Anglès GREGORIO  Castellà MARI  Reforç, Taller d’Expressió i Projecte ROSA  Acollida NICO  Projecte i Informàtica CAROLINA  Música i Plàstica PILAR  Projecte
    4. 4. QUÈ ÉS UN PROJECTE? <ul><li>Es treballa un tema de forma interdisciplinar </li></ul><ul><li>( diferents àrees) </li></ul><ul><li>El mateix projecte per a 1r i 2n </li></ul><ul><li>Es prioritza el treball cooperatiu </li></ul><ul><li>Es treballa en petit grup  10 alumnes </li></ul><ul><li>S´hi dedica una hora a la setmana </li></ul><ul><li>Les famílies també col·laboren </li></ul><ul><li>S’avalua al final del curs i consta a l’informe de l’alumne. </li></ul>ELS CONTES I ELS SENTITS
    5. 5. HORARIS: ASPECTES MÉS DESTACATS 1. FRANGES HORÀRIES D’UNA HORA ON ENTREN DIFERENTS PROFESSORS. 2 . GRUPS REDUÏTS EN EL TREBALL DE LES ÀREES INSTRUMENTALS, LLENGUA ANGLESA O TAC 3. FOMENT DE LES RELACIONS ENTRE ALUMNES DEL CICLE A LES ÀREES DE PLÀSTICA I EDUCACIÓ FÍSICA. 4. AULA D’ACOLLIDA . 5. UNITAT D’EDUCACIÓ ESPECIAL .
    6. 6. HORARI DE 1r DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 9 a 10 MATEM. MEDI CASTELLÀ PROJECTE MÚSICA 10 a 11 MEDI BIBLIOTECA CATALÀ/ MAT. ANGLÈS CASTELLÀ 11 a 11:30 PATI PATI PATI PATI PATI 11:30 a 12:15 MÚSICA/ CATALA. CATALÀ CATALÀ CATALÀ CATALÀ/INF. 12:15 a 13 MÚSICA/CAT MATEMÀT. MATEMÀTI. ATENCIÓ EDUCATIVA CATALÀ/INF. 13 a 15 DINAR DINAR DINAR DINAR DINAR 15 a 16 PLÀSTICA EDUCACIÓ F./MATEM. CATALÀ EDUCACIÓ F./MATEM. ATENCIÓ EDUCATIVA 16 a 17 CASTELLÀ EDUCACIÓ F. /MATEM. TALLER EXPRESSIÓ EDUCACIÓ F./MATEM. ANGLÈS/INF.
    7. 7. HORARI DE 2n ATENCIÓ EDUCATIVA EDUCACIÓ F./CATALÀ MÚSICA EDUCACIÓ F. /MATEM. PLÀSTICA 16 a 17 ANGLÈS/ INFORM EDUCACIÓ F./CATALÀ CASTELLÀ EDUCACIÓ F./MATEM. BIBLIOTECA 15 a 16 DINAR DINAR DINAR DINAR DINAR 13 a 15 MATEMAT MATEMAT MATEM/ INFORMAT. CATALÀ MÚSICA/CAT 12:15 a 13 TALLER EXPRESSIÓ CATALÀ MATEM/ INFORMAT CATALÀ MÚSICA/ CATALA 11:30 a 12:15 PATI PATI PATI PATI PATI 11 a 11:30 ATENCIO EDUCATIVA CASTELLÀ CATALÀ CASTELLÀ/ MATEM MEDI 10 a 11 MATEM. PROJECTE MEDI ANGLÈS MATEM. 9 a 10 DIVENDRES DIJOUS DIMECRES DIMARTS DILLUNS
    8. 8. <ul><li>DEURES el cap de setmana  AGENDA a partir de 2n </li></ul><ul><li>CONTROLS d’alguns temes a 2n </li></ul><ul><li>MOTXILLES  PREPARACIÓ cada dia </li></ul><ul><li> E. F.  Roba de recanvi </li></ul><ul><li>Justificants mèdics </li></ul><ul><li>REGLAMENT DE RÈGIM INTERN </li></ul>CICLE INICIAL
    9. 9. <ul><ul><li>- SOCIABILITZACIO DE LLIBRES DE TEXT. </li></ul></ul><ul><ul><li>JUSTIFICACIÓ DE LES ABSÈNCIES I RETARDS </li></ul></ul><ul><ul><li>ESMORZARS: Saludables i no excessius. </li></ul></ul><ul><ul><li>VESTUARI ADIENT : còmode , “vestits a capes”. </li></ul></ul><ul><ul><li>DE 3r a 6è ELS ALUMNES SURTEN SOLS DE L’ESCOLA. </li></ul></ul><ul><ul><li>PROJECTE D’ EDUCACIÓ EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL (setmana de la ràdio, premis de la MOSTRA) </li></ul></ul>
    10. 10. CONTINGUTS MÉS RELLEVANTS DEL C.I. 1r  La lectura i l’escriptura. La suma i la resta 2n  Millorar la lectura i l’escriptura La resta portant Les taules de multiplicar
    11. 11. PARES/MARES DELEGATS DE CLASSE <ul><li>Reunió periòdica amb l’equip directiu. </li></ul><ul><li>Canal de comunicació entre els professors i els pares. </li></ul><ul><li>Comptabilitat del cicle. </li></ul><ul><li>Encàrrecs diversos. </li></ul>
    12. 12. MATERIAL, SORTIDES I COLÒNIES. CURS 2008-2009 CICLE INICIAL 77+35=112 64+36=100 77+50+50=177 64+50+50=164 NO SOCIS SOCIS NO SOCIS SOCIS SENSE COLÒNIES AMB COLÒNIES
    13. 13. SANITAT <ul><li>FLUOR </li></ul><ul><li>MALALTIES INFECCIOSES. </li></ul><ul><li>MEDICAMENTS. </li></ul><ul><li>POLLS </li></ul>
    14. 14. NOVES TECNOLOGIES COM A CANAL DE COMUNICACIÓ PARES-ESCOLA <ul><li>PÀGINA WEB </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/ceipcanvidalet </li></ul><ul><li>BLOG AUDIOVISUAL </li></ul><ul><li>http://canvidaletaudiovisuals.blogspot.com </li></ul>
    15. 15. <ul><li>PARC DE GUALBA 16 d’octubre </li></ul><ul><li>SORTIDA DE TARDOR </li></ul>AUDITORI 9 de febrer  PIERROT A LA LLUNA SORTIDES <ul><li>COLÒNIES A LA GRANJA 30-31 de març </li></ul><ul><li>SANTA MARIA DE PALAUTORDERA </li></ul>
    16. 16. XIQUI PARC 23 de juny C/ Marina ZOO DE BARCELONA Visita comentada 14 de maig
    17. 17. COLÒNIES A LA GRANJA ACTIVITATS: Tallers Joc de nit Descoberta de l’entorn MATERIAL QUE CAL PORTAR: Calçat i roba còmoda per a 2 dies Impermeable Pijama i sac de dormir Necesser i tovallola Llanterna SITUACIÓ: A Santa Maria de Palautordera(Vallès Oriental) A 43 km de Barcelona Granja escola
    18. 18. Vista de la casa Entrada a la casa
    19. 19. I DESPRÉS DE L’ESCOLA? <ul><li>E DUCACIÓ </li></ul><ul><li>S ECUNDÀRIA  MÓN LABORAL </li></ul><ul><li>O BLIGATÒRIA </li></ul>BATXILLERAT  CICLES FORMATIUS GS  MÓN LABORAL BATXILLERAT  UNIVERSITAT  MÓN LABORAL CICLES FORMATIUS GM  MÓN LABORAL O CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR CICLES FORMATIUS GS  M ÓN LABORAL O UNIVERSITAT
    20. 20. L LEI D’ O RDENACIÓ E DUCATIVA ( L.O.E. ) Curs 2.008 / 2.009  CICLE MITJÀ 3r i 4t Curs 2.009 / 2.010  CICLE SUPERIOR 5è i 6è Curs 2.007 / 2.008  CICLE INICIAL 1r i 2n
    21. 21. CANVIS FORMALS DE LA LOE <ul><li>ABANS </li></ul><ul><li>ÀREA DE MEDI NATURAL </li></ul><ul><li>ÀREA DE MEDI </li></ul><ul><li>SOCIAL </li></ul><ul><li>ÀREA DE PLÀSTICA </li></ul><ul><li>ÀREA DE MÚSICA </li></ul><ul><li>ARA </li></ul><ul><li>ÀREA DE MEDI </li></ul><ul><li>NATURAL I SOCIAL </li></ul><ul><li>ÀREA D’EDUCACIÓ ARTÍSTICA </li></ul><ul><li>5è: EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA </li></ul>
    22. 22. ABANS PROGRESSA ADEQUADAMENT NECESSITA MILLORAR LLIBRE D’ESCOLARITAT ARA INSUFICIENT, SUFICIENT BE, NOTABLE I EXCEL.LENT HISTORIAL, EXPEDIENT I INFORME D’ETAPA CANVIS FORMALS DE LA LOE
    23. 23. CANVIS DE FONS DE LA LOE <ul><li>ABANS </li></ul><ul><li>ADQUIRIR </li></ul><ul><li>CONEIXEMENTS </li></ul><ul><li>SOBRETOT TREBALL I NDIVIDUAL, </li></ul><ul><li>COPIAR, ESCOLTAR </li></ul><ul><li>I CONTESTAR </li></ul><ul><li>ARA </li></ul><ul><li>SER COMPETENT: </li></ul><ul><li>Capaç de resoldre qualsevol </li></ul><ul><li>conflicte i d’actuar com una </li></ul><ul><li>persona responsable. </li></ul><ul><li>SOBRETOT TREBALL COOPERATIU, </li></ul><ul><li>PREGUNTAR, BUSCAR </li></ul><ul><li>DISCUTIR, PARLAR </li></ul>
    24. 24. CANVIS EN LES ÀREES CANVIS EN ELS INFORMES I HORARIS CANVIS DELS CONTINGUTS CANVIS EN LA FORMA DE TREBALLAR I AVALUAR
    25. 25. APRENDRE A PENSAR I COMUNICAR APRENDRE A DESCOBRIR CONVIURE I HABITAR AL MÓN APRENDRE A CONTROLAR EL COS EXPRESSAR-SE ARTÍSTICAMENT LLENGÜES MATEMÀT. TIC MEDI SOCIAL I NATURAL PLÀSTICA MÚSICA ED. FÍSICA APRENDRE A SER I ACTUAR DE MANERA AUTÒNOMA CONTINGUTS DEL CI. ÀREES INSTRUMENTALS ÀREES DE CONEIXEMENT ADQUISICIÓ D’HABILITATS INTERPRETACIÓ DEL MÓN ÀREES D’EXPRESSIÓ
    26. 26. Competències Bàsiques Continguts conceptes procediments actituds valors i normes Saber les comarques de Catalunya Saber buscar-les en un mapa Interessar-se pel tema Valorar l’entorn que l’envolta Saber comportar-se És capaç de programar un viatge a un lloc de Catalunya, trobar-lo a un mapa i buscar la manera d’arribar-hi.
    27. 27. Competències Bàsiques Continguts conceptes procediments Actituds valors i normes Saber què és la multiplicació i les taules Saber fer multiplicacions per una o més xifres Interessar-se pel tema. Valorar la importància de l’esforç en ’estudi. Saber comportar-se. És capaç de resoldre un problema de la vida real utilitzant tot el que ha après.
    28. 28. DESENVOLUPAMENT PERSONAL SOCIAL, PROFESSIONAL SABER CONÈIXER SABER FER SABER SER SABER CONVIURE RESOLUCIÓ DE PROBLEMES O SITUACIONS REALS I CONTEXTUALITZADES <ul><li>CONEIXEMENTS </li></ul><ul><li>Conceptuals </li></ul><ul><li>Procedimentals </li></ul><ul><li>Actitudinals </li></ul>Ensenyar a transferir Per al Proporcionalitat Calcular el % Valorar si un article està realment rebaixat Proteïnes, greixos, hidrats carboni Elaborar una dieta equilibrada Tenir hàbits d’alimentació saludables
    29. 29. COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'EDUCACIÓ OBLIGATÒRIA 1-COMPETÈNCIA COMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL 2-COMPETÈNCIA ARTÍSTICA I CULTURAL 3-TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL 4-COMPETÈNCIA MATEMÀTICA 5-COMPETÈNCIA DE APRENDRE A APRENDRE 6-COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL 7-COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC 8-COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA
    30. 30. Transmissió i reproducció del coneixement Reconstrucció compartida del coneixement Escoltar copiar contestar Treballar individualment en silenci parlar Treball cooperatiu preguntar discutir contestar
    31. 31. GRÀCIES PER LA SEVA ASSISTÈNCIA Per a qualsevol aclariment, restem a la seva disposició al CEIP CAN VIDALET ENTREVISTES: divendres de 13 a 14h
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×