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FATLA Programa de Experto en Procesos E-learning Metodología PACIE BLOQUE DE CIERRE Módulo 6 INTERACCIÓN César Gustavo Michelena Rosero
 SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Este bloque contiene  la sección de NEGOCIACIÓN la cual es un espacio que permite una reflexión sobre todo el proceso realizado entre toda la comunidad de aprendizaje.
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN Y la sección de Retroalimentación, donde se elaboran instrumentos  para la revisión en el aspecto pedagógico, didáctico y académico
CONCLUSIONES: El bloque de cierre, al final, pero no por ello el menos importante, te ayuda a no dejar cabos sueltos dentro de tu aula, a culminar actividades pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos en evaluaciones, a retroalimentare con la opinión de tus estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial. Dales la oportunidad de desahogarse, la libertad de expresarse y mantén tu mente muy abierta, no sólo con tolerancia, sino con amor, para que puedas ponerte en el calzado de tu estudiante.

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Bloque de cierre

  • 1. FATLA Programa de Experto en Procesos E-learning Metodología PACIE BLOQUE DE CIERRE Módulo 6 INTERACCIÓN César Gustavo Michelena Rosero
  • 2.
  • 3. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Este bloque contiene la sección de NEGOCIACIÓN la cual es un espacio que permite una reflexión sobre todo el proceso realizado entre toda la comunidad de aprendizaje.
  • 4. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN Y la sección de Retroalimentación, donde se elaboran instrumentos para la revisión en el aspecto pedagógico, didáctico y académico
  • 5. CONCLUSIONES: El bloque de cierre, al final, pero no por ello el menos importante, te ayuda a no dejar cabos sueltos dentro de tu aula, a culminar actividades pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos en evaluaciones, a retroalimentare con la opinión de tus estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial. Dales la oportunidad de desahogarse, la libertad de expresarse y mantén tu mente muy abierta, no sólo con tolerancia, sino con amor, para que puedas ponerte en el calzado de tu estudiante.