2do encuentro entre pares conricyt

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Breves notas de las conferencias dictadas por los panelistas del Segundo Encuentro Entre Pares del CONRICYT, en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. (2013).

Breves notas de las conferencias dictadas por los panelistas del Segundo Encuentro Entre Pares del CONRICYT, en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. (2013).

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  • 1. 2do. Encuentro Entre Pares Monterrey, Nuevo León. CONRICYT Democratizar el acceso a los recursos de la investigación científica y tecnológica. Ampliar la base de investigadores para impulsar el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Carlos Ernesto Custodio Cadena. Centro de Cómputo universitario.
  • 2. El CONRICYT es un organismo que busca mantener e incrementar la cooperación entre pares con el objetivo de impulsar la ciencia y la tecnología. El consorcio busca promover la compra consolidada de acervos científicos para favorecer con el acceso a los mismos a instituciones que únicamente con sus recursos estarían imposibilitadas de acceder a ellos. El consorcio es uno de los más grandes a nivel mundial, se fundó por 10 instituciones y 2 editoriales; actualmente da acceso a 500 instituciones a 23 compañías editoriales. El objetivo es ampliar la base de beneficiarios y el acceso a los recursos consolidados, promoviendo que los alumnos, docentes y las instituciones participen en la investigación y el desarrollo tecnológico, con la finalidad de elevar la calidad de la investigación y su difusión. Conricyt (COnsorcio Nacional de Recursos de Información Científica Y Tecnológica)
  • 3. La escasa vinculación de los cuerpos académicos con el sector productivo, y la escasa vinculación de los cuerpos de investigadores con la docencia, son el principal problema del estancamiento científico y tecnológico del país. El Consorcio busca vincular la investigación, docencia y el sector productivo haciendo uso de las instituciones educativas, los institutos de investigación y las empresas, para impactar la calidad de la investigación, su nivel de difusión y con ello lograr elevar el nivel académico de las instituciones. El Consorcio promueve la creación de revistas universitarias que desarrollen la evaluación entre pares en sus consejos editoriales, integrando entre sus revisores académicos reconocidos de otras instituciones tanto nacionales como extranjeras, para lograr con ellos que estas publicaciones sean válidas y cumplan con los requisitos para ser publicadas en revistas científicas reconocidas, y con ello ampliar la visibilidad de la investigación académica. Otro aspecto que se considera importante es el mejoramiento de las bibliotecas y su contribución al desarrollo de la vida académica mediante el uso de la bibliometría.
  • 4. La visión del CONACYT ante el Acceso Abierto (OA) Julia Tagüeña, CONACYT Ruta dorada: • Fortalecimiento de publicación en formato digital. • Impulso nacional al CONRICYT. Ruta verde: • Participación en la referenciación, buscar la visibilidad de la producción científica regional en acceso abierto. • Crear un repositorio nacional de información científica y tecnológica de acceso abierto y de calidad. • Congruencia de repositorios y uniformidad de metadatos. • Preservación de la información. • Iniciativa de Ley de Acceso Abierto en concordancia con todos los actores de la ciencia.
  • 5. Perspectivas de la difusión científica James Butcher, Nature Publishing Group Las publicaciones electrónicas están cada día más cercanas a sustituir a las publicaciones físicas, al menos en lo tocante a la investigación científica. En el S. XX las publicaciones tenían el papel de cuidar la selectividad, certificar, publicar, archivar, registrar la precedencia y recompensar a los investigadores. Hoy día las publicaciones van más allá de simples textos y figuras, se han convertido en fuentes dinámicas de información, ya no solo se puede citar, ahora se puede enlazar e incorporar elementos multimedia, las publicaciones impresas normalmente refieren a contenidos complementarios en línea, e implican la existencia de una contraparte electrónico que explota los recursos disponibles como vídeos, audios, animaciones, etc. Para Jim Gray estamos en el momento del cuarto paradigma de la investigación la exploración de los datos, que va más allá de los tres paradigmas previos: la ciencia experimental, la ciencia teórica, y la ciencia computacional. El acceso libre favorece este cuarto paradigma y las instituciones educativas deben estar en posibilidad de aprovecharlo para beneficio de la comunidad de investigación y académica.
  • 6. Como publicar en una revista científica. Mara Daltabuit, AJE La publicación de un artículo científico debe cumplir ciertos requisitos para ser exitosa. Considerando que existen 9 millones de investigadores, y que sólo se publican 2 millones de artículos al año, en 7 editoriales que a nivel mundial gozan de alto índice de impacto; es importante saber como elaborar nuestro artículo para que sea aceptado para revisión y tenga posibilidades de publicarse. Las siguientes son recomendaciones sobre como presentar un artículo científico: • Materiales y métodos: • Debe cuidarse de explicar estos lo suficientemente detallados para que puedan ser duplicados, contar con técnicas de documentación precisas además de confiables, asegurarse de no tener sesgos de información, y no tener un número excesivo de métodos. • Asegurarnos de cumplir con los requisitos de trato animal y humano, en caso de que nuestro experimento los utilice. • Explicar las leyendas, evitar acrónimos.
  • 7. • Introducción: • Debemos suponer que el tema es desconocido y que nadie ha leído nada sobre el mismo, describir todas las abreviaturas y contar con referencias de menos de 5 años. • Explicar problemas recientes y éxitos del campo. • Discusión: • Explicar los resultados de otros colegas y que forman parte del campo. • Contar con una hipótesis, un objetivo y un procedimiento experimental. • Hacer revisar nuestro escrito por personas que no son del área, para comprobar que es comprensible. • Describir el contexto y crear una narrativa convincente y referenciada. • Conclusión: • El primer párrafo debe describir los resultados notables. • Se debe preservar la interpretación de datos, y mostrar como se comportó la hipótesis, tratando así mismo, de acomodar el trabajo con aplicaciones más amplias. • Se debe reafirmar la importancia de la investigación actual y los conocimientos del campo. • Título: • Debe ser llamativo, corto y sustancioso. • Responder a lo que se esta estudiando. • Si es regional ponerlo claramente.
  • 8. • Resumen: • Debe ser interesante, convincente y de no más de 250 palabras. • Estar claro y enfocado, usar palabras clave y no repetir el título, • Mostrar la importancia y el interés del tema en no más de 12 enunciados. • Ser resumido, salvo en el caso de técnicas novedosas. • No referirse a tablas o figuras. • Incluir resultados importantes y descripción de los acrónimos. • Abstracto: • Debe ser preciso y directo. • Referencias: • Solo incluir las relevantes, si aportan y apoyan la hipótesis. • Tener menos de 5 años de antigüedad. • Figuras: • Usar el formato TIFF en preferencia al JPEG. • Tratar de hacer nuestros propios gráficos. • No ser mayores de 14 cm. • No sobrepasar en número de 3 a 5 por página. • Usar colores solidos o escalas de gris. • No usar escaneos. • Conservar los originales y no editarlos con software. • Deber ser explicativos y claros, sin abreviaturas.
  • 9. • Carta de presentación: • Resumir el artículo, recordando siempre que va a un lector que quizá no sepa nada del tema. • Contar con 3 o 4 párrafos y no más de 600 palabras. • Hacerla personalizada para el editor. • Mencionar si nuestro artículo ya ha sido presentado en otras revistas como abstracto o presentado en un congreso. • Mencionar a todo coautor que haya colaborado en experimentos, interpretaciones, redacción. • Definir claramente de que manera firmaremos nuestros artículos evitando cambiar la forma de escritura o abreviación del mismo de edición en edición. • Contar con un identificador único de autor como ORCID. • Traducción: • El autor debe escribir lo mejor posible el manuscrito. • Usar lo menos posible diferentes nombres para una misma cosa (material, objeto, reactivo, situación). • Evitar las palabras específicas de las profesiones, grupos, regiones o eventos, y lo que se conoce como jerga de la disciplina, usar la terminología novedosa. Tiempos verbales en los que debe escribirse cada sección: • Título: presente. • Comparaciones: pretérito. • Métodos de otros estudios: pasado. • Materiales y métodos: pasado o pasado plus cuan perfecto. • Resultados: pasado. • Figuras: presente.
  • 10. La importancia de la normalización para la evaluación científica y la identificación univoca de los autores. Daphne Grecchi, ORCID México es cada vez más visible en el ámbito de las publicaciones científicas, es responsabilidad del autor asegurarse de que su nombre aparezca correctamente y su producción sea identificable a lo largo de todos los años que escriba. La identificación de autores es la clave del todo el proceso de publicación, existen herramientas que nos permiten identificarnos de forma univoca como el ORCID (Open Researcher and Contributor ID). Los miembros del ORCID son: APA, AS, ACM, MLA, RSC, BIH, Wellcome Trust, Aries, Coppernicus, Elsevier, Epitemio, ANDS, AVEDAS, Cornell university entre otros. El objetivo de esta iniciativa es evitar que las contribuciones de un autor se pierdan o no se consideren en su historial debido a cambios en el sistema de nombrado: C Custodio Custodio Cadena Carlos Custodio Cadena Carlos Ernesto Carlos Custodio-Cadena Carlos-Ernesto Custodio-Cadena
  • 11. ORCID, es propuesta es usar un medio de identificación único que utilice la tecnología como parte de la estrategia de aseguramiento de la visibilidad de los autores y sus trabajos, que los haga localizables, tanto en forma impresa, como en catálogos electrónicos y multimedia.
  • 12. Retos de los sistemas de evaluación de calidad científica en los países emergentes Evaristo Jiménez, Universidad de Granada Los indicadores bibliométricos son usados en la actualidad como herramientas para evaluar la política científica. La comunidad científica no gusta de ser sometida a evaluación, más cuando considera que no se toma en cuenta la calidad de la producción, sino solo la cantidad. La mayoría de los factores que intervienen en la investigación científica son intangibles y sus efectos difíciles de determinar, la mayoría de las métricas de evaluación generan tensión y polémica en el ambiente investigativo. La razón por la cual se implementa una evaluación por parte de los encargados del financiamiento obedece a razones económicas, utilizando indicadores que demuestren que existe una producción científica. Es importante que las bibliotecas desarrollen índices bibliométricos ya que estos determinarán la medida en la cual nuestro servicio esta impactando en el desarrollo de la comunidad académica de la que formamos parte. La bibliometría es importante porque permite optimizar la adquisición de acervos.
  • 13. Para determinar nuestros índices bibliométricos debemos en primera instancia elegir entre: • Exhaustivo – Selectivo. • Control de ingreso – Acceso libre. • Indicadores clásicos – Indicadores modernos. • Estándares internacionales – Perfiles propios. • Indicadores simples – Indicadores complejos. • Indicadores absolutos – Indicadores relativos. La bibliotecas deben tener cuidado de que su acervo no crezca ilimitadamente y sin sentido, deben cuidar ante todo la calidad del contenido del acervo, y en caso de contar con un acervo digital, no caer en el sinsentido de crecer las bases de datos sin parámetros que definan que incluir y que no incluir en la misma, cuenta la cantidad del contenido y su impacto en beneficio de los usuarios. Dependiendo del tipo de rama científica de que tratemos, deberá ser el criterio utilizado para evaluar la calidad de la información, y su precisión. Los elementos bibliométricos que se deben incorporar gradualmente para la valoración son: producción, impacto, citas. Debe entenderse que los indicadores no son una moda, han llegado para quedarse, y esto implica que los recursos dependerán de su cumplimiento.
  • 14. La importancia del análisis bibliométricos. Antonio Sánchez Pereyra, SCIelo De acuerdo a la definición de Alan Pritchard La bibliometría es «la aplicación de los métodos estadísticos y matemáticos dispuestos para definir los procesos de la comunicación escrita y la naturaleza y el desarrollo de las disciplinas científicas mediante técnicas de recuento y análisis de dicha comunicación». La bibliometría puede dividirse en dos áreas: descriptiva, que trata de aspectos puramente cuantitativos, como distribución geográfica, documental, temática y su productividad y evaluativa, que añade a la primera estudios de evaluación de la actividad científica, implica técnicas estadísticas y programas informáticos de mayor complejidad, teniendo que manejarse sus resultados con cuidado. El objeto de estudio de la Bibliometría, son los productos del pensamiento representados físicamente en los documentos. La posibilidad o no de contabilizar su producción, de evaluar la actividad investigadora o de realizar el "mapa" de una disciplina, es similar para todas las Ciencias. Los indicadores sociales, políticos o económicos que afectan su valor están más allá de la simple productividad en todas ellas, siendo necesario un tipo de análisis ponderativo. La calidad científica es difícilmente objetivable, siendo los propios "colegas" o expertos los más idóneos para valorarla. Por supuesto, con los inconvenientes de parcialidad (simpatías, relaciones personales etc.).
  • 15. Gracias por su atención Los materiales aquí presentados fueron tomados mediante notas de las presentaciones de los autores referidos, no constituyen palabras literales de los mismos, si no más bien, notas tomadas por el autor de esta diapositiva, y es posible que exista un error de interpretación de las ideas o un cambio en las mismas. Todas las citas textuales de los autores tienen su copyright, este material no tiene fines de lucro o de atribuirse ninguna autoría de las ideas aquí expuestas, solo constituye un esfuerzo por divulgar las ideas presentadas por los conferencistas del II Encuentro Entre Pares del CONRICYT, y el material fue usado para dar difusión a lo expuesto en el evento por los conferencistas. Algunos materiales podrían contener derechos de autor de sus respectivos propietarios.