Búsqueda de Recursos Educativos en Internet Dr. Jesús Lee-Borges Prof. Marcos A. Rosado Torres Departamento de Ciencias Na...
Objetivos <ul><li>Introducción al Internet </li></ul><ul><li>Motores de Búsqueda o Buscadores </li></ul><ul><li>Cómo evalu...
INTERNET <ul><li>Definición </li></ul><ul><ul><li>“ Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores de tod...
World Wide What? <ul><li>El “World Wide Web”, también conocido como el Web,  WWW o W 3 , es una red de servidores de Inter...
Historia del Internet <ul><li>1960’s: ARPA (“Advance Research Project Agency”) </li></ul><ul><ul><li>4 computadores como s...
Historia del Internet <ul><li>2000 en adelante: Internet de alta velocidad y aproximadamente 20+ billones de páginas Web  ...
Principales Características del Internet <ul><li>Global </li></ul><ul><li>Multidisciplinario </li></ul><ul><li>Fácil de us...
Terminología  <ul><li>Índice – Poner en una lista, en un orden específico para hacer que la información se pueda buscar  <...
Terminología <ul><li>TLD’s (2000) recientes: </li></ul><ul><ul><li>.aero – aviación </li></ul></ul><ul><ul><li>.biz – nego...
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¿ Cómo navegamos por esta supercarretera de información? <ul><li>Usamos direcciones de Internet conocidas como URL  </li><...
URL’s de cerca  <ul><li>Los nombres de Internet consisten de protocolos, dominios, que se leen de izquierda ha derecha </l...
Direcciones de Internet  <ul><li>http://www.uprag.edu </li></ul><ul><ul><li>http:  es el protocolo e indica una página de ...
Buscadores <ul><li>Los buscadores son programas de computadora que buscan las páginas de Internet.  </li></ul><ul><li>Se b...
Buscadores <ul><li>Las estrategias de búsqueda pueden variar de acuerdo al buscador </li></ul><ul><ul><li>Use  comillas  “...
Cual usar? <ul><li>“ Search Engine Watch” </li></ul><ul><ul><li>Pagina para determinar cual buscador utilizar y sugerencia...
Buscadores Generales <ul><li>Google  http :// www.google.es / </li></ul><ul><li>Altavista  http :// www.altavista.com / </...
Buscadores Especializados <ul><li>Scirus  http :// www.scirus.com / </li></ul><ul><li>Scinet  http :// www.scinet.cc / </l...
Esquemas de Rangos <ul><li>El modo en que los buscadores ordenan los resultados de una búsqueda varía.  </li></ul><ul><ul>...
Otros tipos de Buscadores <ul><li>Metabuscadores </li></ul><ul><ul><li>Interfaces en los que se pueden usar varios motores...
Colecciones de buscadores <ul><li>Única página web, acceso a diferentes servicios de búsqueda. </li></ul><ul><ul><li>Actúa...
Consejos de Búsqueda <ul><li>Escoja la herramienta correcta. </li></ul><ul><ul><li>Buscadores  – Para búsquedas especifica...
Criterios de Evaluación para Sitios en Internet <ul><li>¿ Esta el nombre del autor?  </li></ul><ul><ul><li>¿ Se especifica...
Criterios de Evaluación para Sitios en Internet <ul><li>Precisión de la información </li></ul><ul><ul><li>¿ Puede confirma...
No podemos creer todo lo que aparece en Internet
Otro Ejemplo
 
 
Stormfront
Ejemplo de como utilizar un Buscador
Otros recursos <ul><li>http://www.multcolib.org/libros/ref/spteachers.html </li></ul><ul><li>http://science.nhmccd.edu/bio...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Metas <ul><li>Buscar de su tema: </li></ul><ul><ul><li>10 paginas de Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>10 imágenes </li>...
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Busqueda De Recursos En Internet

  1. 1. Búsqueda de Recursos Educativos en Internet Dr. Jesús Lee-Borges Prof. Marcos A. Rosado Torres Departamento de Ciencias Naturales UPR-Aguadilla
  2. 2. Objetivos <ul><li>Introducción al Internet </li></ul><ul><li>Motores de Búsqueda o Buscadores </li></ul><ul><li>Cómo evaluar páginas Web </li></ul><ul><li>Privacidad y el Internet </li></ul>
  3. 3. INTERNET <ul><li>Definición </li></ul><ul><ul><li>“ Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores de todo tipo y plataformas, conectados entre sí por diversos medios y equipos de comunicación, cuya función principal es la de localizar, seleccionar, e intercambiar información desde el lugar en donde se encuentra hasta aquella donde haya sido solicitada o enviada” </li></ul></ul>
  4. 4. World Wide What? <ul><li>El “World Wide Web”, también conocido como el Web, WWW o W 3 , es una red de servidores de Internet que usan un lenguaje en común para acceder recursos en la Internet. </li></ul>
  5. 5. Historia del Internet <ul><li>1960’s: ARPA (“Advance Research Project Agency”) </li></ul><ul><ul><li>4 computadores como servidores </li></ul></ul><ul><li>1970’s: Banco de Datos Comerciales </li></ul><ul><ul><li>100+ computadoras </li></ul></ul><ul><li>1980’s: Text Message Bulletin Boards </li></ul><ul><ul><li>300,000+ computadoras </li></ul></ul><ul><li>1990’s: Buscadores con interfase gráfica e Internet a través de líneas de teléfono </li></ul><ul><ul><li>10+ millones de computadoras </li></ul></ul>
  6. 6. Historia del Internet <ul><li>2000 en adelante: Internet de alta velocidad y aproximadamente 20+ billones de páginas Web </li></ul><ul><ul><li>200+ millones computadoras </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada 100 días se duplica el tráfico en la red. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>No hay fronteras </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>En el año 2004 se esperaban 1.000 millones de usuarios de Internet. </li></ul></ul><ul><ul><li>5 millones de dominios de buzones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Red mundial con millones de ordenadores y plataformas conectados entre sí. </li></ul></ul>
  7. 7. Principales Características del Internet <ul><li>Global </li></ul><ul><li>Multidisciplinario </li></ul><ul><li>Fácil de usar </li></ul><ul><li>Económica </li></ul>
  8. 8. Terminología <ul><li>Índice – Poner en una lista, en un orden específico para hacer que la información se pueda buscar </li></ul><ul><li>URL (“Web Address”) – “Universal Resource Locator” </li></ul><ul><li>“ TLD” –”Top-Level Domain” </li></ul><ul><ul><li>.com – uso comercial (no están restringidas) </li></ul></ul><ul><ul><li>.net – red (no están restringidas) </li></ul></ul><ul><ul><li>.org – organizaciones (no están restringidas) </li></ul></ul><ul><ul><li>.gov – gobierno </li></ul></ul><ul><ul><li>.mil – ejército de los EU </li></ul></ul><ul><ul><li>.edu – instituciones educativas </li></ul></ul>
  9. 9. Terminología <ul><li>TLD’s (2000) recientes: </li></ul><ul><ul><li>.aero – aviación </li></ul></ul><ul><ul><li>.biz – negocios </li></ul></ul><ul><ul><li>.coop – cooperativas </li></ul></ul><ul><ul><li>.info – paginas Web de información </li></ul></ul><ul><ul><li>.museum – museos </li></ul></ul><ul><ul><li>.name – nombres </li></ul></ul><ul><ul><li>.pro - profesionales </li></ul></ul>
  10. 10. Internet cómo fuente de información <ul><li>La red Internet se nos presenta como una potente fuente de información que hay que conocer y manejar. </li></ul><ul><li>Facilita el acceso a esta información mediante bases de datos y catálogos. </li></ul><ul><li>La gran cantidad de recursos existentes se pueden ordenar y sistematizar utilizando los propios recursos de que dispone la Web. </li></ul><ul><li>Facilita la libre circulación y difusión de la información. </li></ul><ul><li>Favorece el contacto con los profesionales, permitiendo la cooperación entre ellos. </li></ul><ul><li>Internet como fuente de información elimina todas las barreras de espacio y tiempo. </li></ul><ul><li>Gran almacén (incluso caótico) que alberga informaciones muy diversas en contenidos, relevancia y utilidad. </li></ul>
  11. 11. ¿ Cómo navegamos por esta supercarretera de información? <ul><li>Usamos direcciones de Internet conocidas como URL </li></ul><ul><li>Usamos Motores de Búsqueda o Buscadores </li></ul>
  12. 12. URL’s de cerca <ul><li>Los nombres de Internet consisten de protocolos, dominios, que se leen de izquierda ha derecha </li></ul><ul><li>http:// = “ hypertext transfer protocol” </li></ul>
  13. 13. Direcciones de Internet <ul><li>http://www.uprag.edu </li></ul><ul><ul><li>http: es el protocolo e indica una página de WWW </li></ul></ul><ul><ul><li>www es el servidor </li></ul></ul><ul><ul><li>uprag.edu es el dominio </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dominio se refiere al grupo que esta a cargo de la página </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>edu indica que es una institución educativa </li></ul></ul>
  14. 14. Buscadores <ul><li>Los buscadores son programas de computadora que buscan las páginas de Internet. </li></ul><ul><li>Se busca en el Índice del buscador NO en el Internet completo </li></ul><ul><li>Los buscadores poseen un Índice inmenso </li></ul><ul><ul><li>Incluyen palabras de los títulos, hiperenlaces, texto completo, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los índices usualmente están organizados por palabras no por materia </li></ul></ul>
  15. 15. Buscadores <ul><li>Las estrategias de búsqueda pueden variar de acuerdo al buscador </li></ul><ul><ul><li>Use comillas “ ” para mantener frases — i.e. “George W. Bush” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ + ” o “ And ” páginas que contienen las palabras </li></ul></ul><ul><ul><li>“ - ” o “NOT” - páginas que no contengan esa palabra </li></ul></ul><ul><ul><li>“ And,” “Not”, “Or” </li></ul></ul>
  16. 16. Cual usar? <ul><li>“ Search Engine Watch” </li></ul><ul><ul><li>Pagina para determinar cual buscador utilizar y sugerencias en como usarlos </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.searchenginewatch.com / </li></ul></ul><ul><li>Buscadores de primera generación </li></ul><ul><ul><li>La mayoría son similares en cómo buscan la informacion: AltaVista , Excite , HotBot , etc. </li></ul></ul>
  17. 17. Buscadores Generales <ul><li>Google http :// www.google.es / </li></ul><ul><li>Altavista http :// www.altavista.com / </li></ul><ul><li>Alltheweb http :// www.alltheweb.com / </li></ul><ul><li>HotBot http :// www.hotbot.com / </li></ul><ul><li>Teoma http :// www.teoma.com / </li></ul><ul><li>WiseNut http :// wisenut.com </li></ul><ul><li>NorthernLight http://www.northernlight.com/ </li></ul><ul><li>Dogpile http:// www.dogpile.com </li></ul>
  18. 18. Buscadores Especializados <ul><li>Scirus http :// www.scirus.com / </li></ul><ul><li>Scinet http :// www.scinet.cc / </li></ul>
  19. 19. Esquemas de Rangos <ul><li>El modo en que los buscadores ordenan los resultados de una búsqueda varía. </li></ul><ul><ul><li>Este debe ser el factor decisivo al seleccionar un buscador. </li></ul></ul><ul><ul><li>AltaVista, Excite , etc. son buscadores mas viejos que ordenan los resultados en términos de la presencia del término en un índice. Los resultados muchas veces son irrelevantes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscadores más nuevos, como Google , usan un sistema de relevancia, como el número de veces que la pagina es usada. </li></ul></ul>
  20. 20. Otros tipos de Buscadores <ul><li>Metabuscadores </li></ul><ul><ul><li>Interfaces en los que se pueden usar varios motores de búsqueda al mismo tiempo. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vivísimo http :// vivisimo.com / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Metacrawler http :// www.metacrawler.com / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inteference Find http :// www.inteferencefind.com / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dogpile http :// www.dogpile.com / </li></ul></ul></ul>
  21. 21. Colecciones de buscadores <ul><li>Única página web, acceso a diferentes servicios de búsqueda. </li></ul><ul><ul><li>Actúan como guía de buscadores y directorios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscopio http :// www.buscopio.net / esp </li></ul></ul>
  22. 22. Consejos de Búsqueda <ul><li>Escoja la herramienta correcta. </li></ul><ul><ul><li>Buscadores – Para búsquedas especificas, la búsqueda más amplia del Internet. </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscadores de Materias específicas – Tipos específicos de información (números de teléfonos, informes técnicos, artículos científicos) </li></ul></ul><ul><li>Aprenda a usar 2 o 3 buscadores. </li></ul><ul><li>Utilice la búsqueda avanzada y las páginas de ayuda. </li></ul><ul><li>Practique, Juegue, Explore. </li></ul>
  23. 23. Criterios de Evaluación para Sitios en Internet <ul><li>¿ Esta el nombre del autor? </li></ul><ul><ul><li>¿ Se especifican las credenciales del autor? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿ Está el autor afiliado con una institución reconocida? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿ Información de contacto disponible? </li></ul></ul><ul><li>Actualizado </li></ul><ul><li>Objetividad de la información </li></ul>
  24. 24. Criterios de Evaluación para Sitios en Internet <ul><li>Precisión de la información </li></ul><ul><ul><li>¿ Puede confirmar la información con otra fuente? </li></ul></ul><ul><li>¿ Fácil de usar? </li></ul><ul><ul><li>¿ Navegar por la página es sencillo? </li></ul></ul><ul><ul><li>Velocidad de acceso </li></ul></ul><ul><ul><li>Todos los enlaces funcionan; se mantiene al día </li></ul></ul><ul><ul><li>Libre de errores gramaticales </li></ul></ul>
  25. 25. No podemos creer todo lo que aparece en Internet
  26. 26. Otro Ejemplo
  27. 29. Stormfront
  28. 30. Ejemplo de como utilizar un Buscador
  29. 31. Otros recursos <ul><li>http://www.multcolib.org/libros/ref/spteachers.html </li></ul><ul><li>http://science.nhmccd.edu/biol/index.html </li></ul><ul><li>http://www.anatomy.wisc.edu/courses/gross/index.html </li></ul><ul><li>http://alianza.sagrado.edu/recursos.html </li></ul>
  30. 41. Metas <ul><li>Buscar de su tema: </li></ul><ul><ul><li>10 paginas de Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>10 imágenes </li></ul></ul><ul><ul><li>5 animaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>1 película </li></ul></ul><ul><ul><li>1 ejercicio interactivo </li></ul></ul>
  31. 42. Preguntas?
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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