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Secuencia didáctica de español

Tema: escribir biografías y autobiografías

Inicio:
         ¿qué es una autobiografía?
         ¿Qué es una autobiografía?
         ¿Cuáles son sus características?
         escribir su autobiografía en el Word.

Desarrollo:
       Elaborar en Word las características de la biografía,
         haciendo uso de 2 hojas y empleando las herramientas de
         dicho programa (hipervínculos);
       describir lo siguiente: Elementos de la biografía, que lleva
         una biografía, a quien va dirigido…

Cierre:
    redactar una autobiografía de un compañero, agregando
      imágenes y características.
Secuencia didáctica de matemáticas.
Tema: clasifica cuadriláteros


Inicio:
    Comentar que es un cuadrilátero, cuáles son sus características.
    en Word escribir la definición.

Desarrollo
   En la página de Word hacer un cuadro donde clasifiques las
     figuras cuadriláteras y agregar su imagen correspondiente.
   usar hipervínculos correspondientes.

Cierre
    Elabora una presentación de todo lo que hicieron en el Word y
      para que les sirvió.

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Secuencia idactica de karla

  • 1. Secuencia didáctica de español Tema: escribir biografías y autobiografías Inicio:  ¿qué es una autobiografía?  ¿Qué es una autobiografía?  ¿Cuáles son sus características?  escribir su autobiografía en el Word. Desarrollo:  Elaborar en Word las características de la biografía, haciendo uso de 2 hojas y empleando las herramientas de dicho programa (hipervínculos);  describir lo siguiente: Elementos de la biografía, que lleva una biografía, a quien va dirigido… Cierre:  redactar una autobiografía de un compañero, agregando imágenes y características.
  • 2. Secuencia didáctica de matemáticas. Tema: clasifica cuadriláteros Inicio:  Comentar que es un cuadrilátero, cuáles son sus características.  en Word escribir la definición. Desarrollo  En la página de Word hacer un cuadro donde clasifiques las figuras cuadriláteras y agregar su imagen correspondiente.  usar hipervínculos correspondientes. Cierre  Elabora una presentación de todo lo que hicieron en el Word y para que les sirvió.