Proyecto

PROYECTO: “UNA RED DE DOCENTES” “Gestión del conocimiento en un espacio diferente”

Asi se pone en practica  La metodología elegida para este a distancia a través de una Red social privada.  La propuesta de capacitación de este curso incluye actividades que se realizarán a través de la Red social, con la coordinación de un tutor.  El material teorico para realizar el curso estará disponible en la Red social los cuales podrán descargarse, guardarse o bien imprimir, leer en pantalla.  Se propondrán páginas web para consulta optativa, favoreciendo así el autoaprendizaje, característica de la educación a distancia. El monitoreo  Los alumnos participaran en foros, Chat de discusión, uso del mail interno, debates de ideas a través del Foro, realización de la evaluación on line. La realización de estas actividades favorecerá la el trabajo colaborativo. Favoreciendo también así, el monitoreo.  Se accedera a los Blog donde se plasmara el proyecto a aplicar por cada docente en la Institución Escolar a la que pertenecen, pudiendo así ir sugiriendo ajustes del mismo. Como en la mayoría de los servicios 2.0, las comunidades también ofrecen la posibilidad de llevar un control estadístico automático sobre algunas variables como: ingresos a las páginas, páginas que fueron leídas, cómo llegaron las personas hasta determinada página, es posible también seguir cuáles fueron las palabras colocadas en buscadores por las cuales llegaron los visitantes a nuestra comunidad, entre otros datos relevantes a la hora de analizar, evaluar o monitorear las actividades de una red..

Objetivo general  Propiciar el aprendizaje mediante la utilización de Tic´s en Instituciones Escolares conociendo la Web 2.0. Conocer las potencialidades de algunas de las herramientas Web 2.0: Flickr, Slideshare, CMAP, videos YOU TUBE o GOOGLE videos, entre otras.

OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer los significados de la sociedad de la información partiendo de una serie de las innovaciones tecnológicas en diferentes ámbitos.  Investigar las nuevas posibilidades en la construcción del conocimiento.  Redefinir el rol Docente a partir de la utilización de Tic´s en el aula.  Conocer la Web 2.0 y las diferentes utilidades que nos brinda.  Conocer diferentes aplicaciones de la Web 2.0 para interactuar con sus pares y el resto.  Construir un Blog a partir de los conocimientos adquiridos a través de la utilización de diferentes herramientas.

RED DE DOCENTES RED SOCIAL TUTOR DOCENTES PROYECTO

ENLACES A UTILIZAR EN LA RED DE DOCENTES  DOCUMENTOS.  BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA Y SUGERIDA  CHAT  FOROS  CRONOGRAMAS  CORREO INTERNO  COMENTARIOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR  PRESENTACIONES SLIDESHAREEs una aplicación en línea que permite generar de forma automática una presentación.  VIDEOS YOUTUBE O GOOGLE VIDEOS Sitios Web que permiten a los usuarios subir, ver y compartir videos.  CMAP Permite la elaboración de la información a partir de conceptos y relaciones en forma de mapas conceptuales.  WEBQUEST Consiste en una actividad que favorece y propicia un aprendizaje por descubrimiento guiado y el abordaje de una temática desde una perspectiva problematizadora.  WIKI Breve introduccion y construccion del mismo  Etc.

Evaluación del proyecto  Evaluación  Como parte de la evaluación del proceso, los docentes deberán, en primera instancia, abrir y mantener un blog que deberá ser actualizado.  Se tendrá en cuenta la participacion en foros, correo electrónico, actividades propuestas.  Elaborar Trabajos Grupales de carácter integrador durante el desarrollo del proyecto.  Esta evaluación no solo se llevará a cabo mediante el seguimiento del trabajo de los docentes a lo largo del proyecto, sino también a partir de la puesta en marcha de un pequeño proyecto a aplicar el la Institución escolar a la que pertenecen.

AUTORES Y RESPONSABLES CECILIA B. VERA DESTINATARIOS  Docentes de todos los niveles y modalidades de la Provincia de Bs. As.

POTENCIALIDADES DE UN RED aplicada a la Educación  Son redes sociales de colaboración.  Permiten un Trabajo en equipo.  Permiten crear y gestionar el conocimiento.  Existe una creación activa de conocimientos y significados.  Permiten una interacción y retroalimentación del conocimientos.

 Conforman verdaderas comunidades de conocimiento.  Permiten la participación de diferentes actores que aportan sus conocimientos.  Fomentan la interrelación y el contacto con otros.

 La interacción de sus miembros posibilita la construcción de aprendizajes y la circulación de información  Las redes sociales, básicamente, permiten y fomentan la interrelación y el contacto con otros.  Permiten intercambios de información.  Fomentan la generación de saberes a través de la participación colectiva de sus usuarios.

http://tecnologia-cecilia.blogspot.com	47
http://tecnologia-cecilia.blogspot.com.ar	2
http://tecnologia-cecilia.blogspot.com.es	2
http://www.tecnologia-cecilia.blogspot.com	1
http://webcache.googleusercontent.com	1

Proyecto

by Cecilia B. Vera on Jul 09, 2009

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

5 Embeds 53

Statistics

Proyecto — Presentation Transcript