1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL
NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
GESTIÓN PARA LA SALUD
COMUNITARIA II
FASES DE DISEÑO O ELABORACIÓN
ALUMNAS: DEL PROYECTO
ARIAS GARDUÑO GABRIELA
GARCÍA CALDERÓN LOURDES
RIVERA CERVANTES CECILIA
SERRANO GARCÍA NELLY ARISBETH
UGALDE VELÁZQUEZ LIZBETH

3. DEFINICIÓN DE LAS DESTINATARIAS O
DESTINATARIOS DEL PROYECTO

4. POBLACIÓN BENEFICIARIA DIRECTA
Mejorar Situación de riesgo
POBLACIÓN BENEFICIARIA INDIRECTA
Modificar factores Comunidad
POBLACIÓN EXCLUIDA
POBLACIÓN PERJUDICADA

5. variables Población beneficiaria directa
Hombres Mujeres
Numero de personas
Edad
Situación física, psicológica
Situación familiar, red de apoyo informal
Situación social económica: nivel de
renta, vivienda
Situación laboral y nivel formativo
Intereses, prioridades, el relación al
proyecto
Necesidades en relación la proyecto
Participación social/ aceptaciòn o rechazo
social

6. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA
POBLACIÓN BENEFICIARIA

7. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
Establecer objetivos claros
Deben estar centrados en las
y los destinatarios
Deben ser unitarios
La formulación comenzar con
un verbo

8. Si los objetivos han de centrarse en las
y los destinatarios
Si los utilizamos
En realidad lo que queremos decir

9. Jerarquía de objetivos
Objetivos generales
Objetivos específicos
o intermedios
Objetivos operativos

10. Se refieren
a un
problema o
necesidad
Se evalúan
directamente Son
a través de
El objetivo general propósitos
objetivos es el propósito a largo
operativos central de lo que plazo
queremos
conseguir como
resultado final
Sirven para
Uno se
encuadrar al
considera
resto de
mas
objetivos
adecuado

11. Se formulan sobre la base de la
hipótesis en relación a los
factores que inciden en el Se vinculan necesariamente al
problema o la necesidad objetivo general
identificando los logros mas
sencillos
Los específicos son
mas concretos y
proponen relacionar
los factores de
incidencia
Su consecución se suele platear
Suelen corresponder a una área
a medio plazo y es la base para
o factor en concreto
alcanzar el objetivo general

12. Se pretenden alcanzar concretamente a los
objetivos ya mencionados, estos son metas
y representan el ultimo nivel de concreción
Desarrollan y Están Deben referirse a
concretan los directamente comportamientos
objetivos ligados con la o cambios en la
generales y los evaluación de situación
específicos resultados observable

13. Objetivo general Objetivos operativos
Acceder a alternativas de ocio positivo Que al menos el 50% de las y los
adolescentes en situación de riesgo
participen a lo largo del proyecto en
dos iniciativas puntuales
Factor Objetivo especifico Objetivo operativo
Experiencia
Red de relaciones
Desarrollo de
capacidades y actitudes RELACIÓN
Implicación de las
familias Los objetivos son formulados en base
a la hipótesis y que estos incidan en la
Adaptación de los
resolución del problema o en la
recursos
cobertura de la misma

14. Alternativas Disfrute de experiencias
Capacidades
Actitudes
Normas
Familias

15. PLAN DE
EJECUCIÓN

16. Una vez definidos los
objetivos, se detallaran las
actividades que se van a llevar
a cabo para la consecución de
los mismos. El plan de ejecución consiste
en determinar y ordenar
temporalmente las actividades
que se llevaran a cabo para la
consecución de los objetivos
previstos
Como se va a llevar a cabo el
proyecto y cuando
Todo debe de estar vinculado
a los objetivos definidos para
que con cada actividad
estemos cumpliendo un
objetivo o varios

17. Que la ejecución Que haya una
de algunas sucesión de
actividades se actividades, es
lleven al mismo decir que para que
tiempo que otras, otra actividad inicia
que sean ya debió haber
simultaneas concluida la
anterior
Las actividades se deben de ordenar
situando cada una de ellas en relación
con la anterior y la posterior e indicando
cuales son simultaneas

18. PLAN DE RECURSOS
Y PLAN ECONÓMICO
FINANCIERO

19. Es necesario precisar y cuantificar
económicamente los recursos a emplear
Identificación de los recursos
¿Qué necesitamos?
precisos para desarrollar el proyecto
Económico financiero
Cuantificación monetaria del valor
¿Cuánto nos cuesta?¿Como lo de los recursos e identificación de
financiamos? las posibles fuentes de financiación
.

20. Recursos
Recursos inputs
materiales inmateriales
Recursos
humanos

21. PLAN DE RECURSOS
HUMANOS

22. Un aspecto esencial y determinante para la buena marcha del
proyecto es la identificación de los recursos humanos necesarios y
la adecuada organización de la contribución de todas las personas
implicadas en su diseño, ejecución y evaluación.
Los aspectos mínimos para la elaboración del plan de recursos
humanos son:
 La definición de las tareas para llevar a cabo el correcto
desarrollo de las actividades recogidas en el plan de ejecución y
para la gestión del proyecto.
 La definición de los perfiles idóneos para llevar a cabo el
proyecto, identificando las competencias y actitudes necesarias.

23.  La organización y coordinación interna donde se van a establecer
las dinámicas de coordinación y comunicación interna.
 La coordinación externa se identificaran las relaciones necesarias
con personas y agentes distintos al equipo para realizar
actividades y la gestión del proyecto.
 La estimación del numero y coste de las personas necesarias
aquí se va diferenciar personal contratado, voluntarios y servicios
de profesionales independientes.

24.  COSTE DEL PERSONAL EN PLANTILLA
Estos costes incluyen la retribución que recibe el trabajador (a) (salario neto
o liquido) mas los seguros sociales del IRPF (salario neto + SS + IRPF =
salario bruto).
 COSTE DE LAS PERSONAS VOLUNTARIAS
La participación del voluntario en el proyecto obliga a la entidad a una
póliza que garantice a los voluntarios (a) una cobertura por daños y
prejuicios que pudieran ocasionar a terceros , así como reembolsar a la
persona voluntaria los gastos ocasionados por la actividad.
 COSTE DE LOS SERVICIOS DE PROFESIONALES
INDEPENDIENTES
Se opta por contratar los servicios de personas ajenas a la entidad para la
presentación de un servicio especifico (impartir talleres formativos)

25. PLAN DE RECURSOS
MATERIALES

26.  Los recursos materiales son los que se van a
determinar, el tipo de recurso que se va utilizar a lo
largo del proyecto.
 Tipos de recursos
Dentro de los recursos materiales se pueden diferencias
los bienes de carácter duradero y bienes consumibles o
material fungible.

27. LOS BIENES DE CARÁCTER DURADERO
SON:
 Edificios e instalaciones técnicas
 Mobiliario y equipos informáticos (mesas, sillas,
impresoras ect.)
 Maquinaria (proyectores y fotocopiadoras)
 Vehículos necesarios para llevar a cabo el proyecto

28. LOS BIENES CONSUMIBLES O MATERIAL FUNGIBLE
SON:
 Material de oficina (papelería, bolígrafos, carpetas
etc.)
 Materiales de limpieza
 Materiales de publicidad (folletos, tarjetas de
identificación)
 Alimentación
 Combustible

29. PLAN ECONÓMICO-
FINANCIERO

30.  Los aspectos mínimos a considerar para la
elaboración del plan económico-financiero son:
 El calculo del coste de cada uno de los recursos
previstos, entre inversiones, costes de reparación,
mantenimiento y material fungible.
 Análisis de las diferentes alternativas financieras del
proyecto y la elaboración de la estrategia financiera de
capacitación de fondos.
 Elaboración de presupuestos

31. PLAN DE
EVALUACIÓN

32. EL DISEÑO DE UN PROYECTO DEBE
CONTEMPLAR EL DISEÑO DE SU
EVALUACIÓN
Aspectos de la evaluación :
*Aspectos a evaluar e indicadores de evaluación
*Momentos y espacios de reunión dedicados a la
evaluación: cronograma.
*Personas que participarán, tareas que deberán
realizar y dedicación estimada a la avaluación:
equipo evaluador.

33. *Fuentes de información disponibles para la
obtención de datos sobre los indicadores definidos:
procedimientos y técnicas de recogida y obtención
de datos.
*Estimación, en lo posible, del coste económico del
desarrollo del plan de evaluación, incluyéndolo
entre los costes directamente derivados de la
ejecución del proyecto.

34. SELECCIÓN DE LOS ASPECTOS A
EVALUAR Y DE LOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN .
Es necesario determinar los aspectos a evaluar y
establecer una batería de indicadores que permitan
evaluar:
*los resultados: el grado de consecución d los objetivos ,
las actividades realizadas, el impacto esperado del
proyecto y la satisfacción de las y los destinatarios.

35. *La gestión del proyecto: los aspectos
vinculados al proceso que parezcan
relevantes, la eficacia en el uso de los
recursos, etc.

36. INDICADORES DE RESULTADOS
 Indicadores de logros
 Indicadores de actividad
 Indicadores de impacto
La evaluación de resultados debe incluir siempre
indicadores que permitan conocer el grado de
satisfacción de las y los usuarios, de las y los
destinatarios que no hayan participado efectivamente en
el proyecto

37. INDICADORES DE GESTIÓN
Indicadores de proceso: permiten evaluar el
ajuste y educación de los proceso de gestión.
Indicadores de recursos: permiten evaluar el
ajuste de los recursos a lo previsto y su uso
adecuado.

38. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE
LOS INDICADORES
 Accesibles: de obtención fácil o poco costosa.
 Sensibles: capaces de registrar cambios en relación
con el propósito del proyecto.
 Verificables: que permitan a comprobar, de manera
objetiva, los cambios, y se puedan cuantificar.
 Precisos: definidos sin dar lugar a ambigüedad, de
modo que puedan ser medios e interpretados de la
misma manera por cualquiera .

39. INDICADORES DE LOGROS
Los indicadores que permiten evaluar el grado
de consecución de los objetivos tienen especial
importancia .
A la hora de formularlos debemos tener en
cuenta que el indicador es el mismo al definir la
situación de partida , los objetivos operativos o
metas y la situación de llegada.

40. ELECCIÓN DEL MÉTODO DE
EVALUACIÓN Y LA TÉCNICA DE
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Existen diferentes de evaluación y diversas
técnicas de evaluación que podemos utilizar en
función de cuáles sean los objetivos de la
evaluación, el tipo de información que precisamos.

41. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELECCIÓN DE MÉTODO Y TÉCNICA
 Cuál es el propósito de la evaluación
 Qué tipo de información se necesita, considerando los
indicadores establecidos.
 Para quién es la información y quién va a hacer uso
de los resultados.
 Cómo se va a usar la información.
 En qué momento se encuentra el proceso de
ejecución del proyecto evaluado.
 De qué tiempo y recursos disponemos

42. TÉCNICAS DE RECOGIDA DE
INFORMACIÓN
 Cuestionario de información.
 Entrevistas.
 Auditoría o evaluación externa

43. ELABORACIÓN
DEL INFORME
DEL PROYECTO

44. Presentación de la
entidad
Presentación del
proyecto
Fundamentación,
justificación, diagnóstico

45. Personas Formulación de
beneficiarias objetivos
Actividades y Plan de trabajo
modelo de o ejecución y
intervención cronograma
Plan de
recursos
humanos

46. Inversiones y
recursos
materiales
Plan
económico
financiero

47. Plan de Viabilidad y La inclusión de la
evaluación riesgos perspectiva de género,
intercultural o
medioambiental debe
Plan de tener carácter
Sostenibilidad transversal,
comunicación
incorporándola en las
distintas fases de
ciclo del proyecto
Anexos

48. G.EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Es importante realizar una evaluación previa a la puesta
en marcha del proyecto para verificar su coherencia y
valorar la viabilidad del proyecto y la sostenibilidad de los
cambios que se pretenden impulsar, una vez finalizado el
proyecto.
-Se puede realizar a nivel interno y externo, invitando a
participar a las partes interesadas.
Hay dos aspectos clave a abordar en esta evaluación:
-Evaluación de diseño del proyecto
-Evaluación de la viabilidad y sostenibilidad del proyecto

49. G1.EVALUACIÓN DEL DISEÑO
 Debemos considerar si se ajusta a las diferentes
especificaciones
 Si el proyecto guarda coherencia interna y se presenta en
un documento claro y ordenado, proporcionando toda la
información relevante.
 Si se adopta un informe de género en el informe del proyecto

50. G2.VIABILIDAD YSOSTENIBILIDAD DEL
PROYECTO
 Viabilidad- Se refiere a las
posibilidades que un proyecto
tiene de alcanzar los objetivos
en el periodo previsto.
 Sostenibilidad-
Posibilidades de que los
beneficios del proyecto se
mantengan o incrementen tras
su finalización.

51. VIABILIDAD DEL
PROYECTO
 A través del análisis de
viabilidad del proyecto Viabilidad legal
identificaremos los
factores que van a
dificultar o facilitar la
• Viabilidad
ejecución del proyecto. organizativa
 Se tendrán en cuenta
principalmente las Viabilidad
siguientes variables. técnica
• Viabilidad
económico-
financiera

52. Viabilidad Viabilidad Viabilidad
institucional tecnológica sociocultural
Viabilidad desde
Viabilidad
la perspectiva
medioambiental
de género

53. Sostenibilidad del
proyecto
 Puede concluir sin necesidad de que se
plantee ninguna intervención posterior,
puede mantenerse o convertirse en una
intervención de carácter más estable
para responder a una necesidad
permanente.
 Conviene realizar un análisis de la
sostenibilidad del futuro servicio o
programa y tratar de generar las
condiciones necesarias para su
sostenibilidad, durante el propio
desarrollo del proyecto.