• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content

Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

ProgramacióN S.V.

on

  • 5,677 views

 

Statistics

Views

Total Views
5,677
Views on SlideShare
5,436
Embed Views
241

Actions

Likes
0
Downloads
180
Comments
0

3 Embeds 241

http://introduccionenfermeria.blogspot.com 229
http://www.slideshare.net 10
http://www.facebook.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    ProgramacióN S.V. ProgramacióN S.V. Presentation Transcript

    • V UNIDAD Técnicas y cuidados básicos de Enfermería
    • Aprendizaje Esperado Contenido a Actividades didácticas Materiales Evaluación desarrollar Caracterizan la Caracterización Valorar concepciones - Pizarrón Observación medición de los signos previas a través de lluvia directa del análisis de la medición - Plumón de ideas. del texto. de los Signos - Texto vitales. vitales(S.V.). - Data / PC Caracterizar los Puesta en común a) Definición del aspectos básicos de la del concepto y concepto. medición de los S.V. objetivos de la b) Objetivos de la medición de los S.V. medición de los En grupo de seis, los S.V. alumnos analizan texto otorgado y definen el concepto e identifican los objetivos de la medición de los S.V.
    • Técnicas y cuidados básicos de Enfermería Subsector : Unidad: 05  OFT : Adquirir habilidad inicial en la  realización e interpretación de técnicas y cuidados básicos de Enfermería. Tiempo estimado : 08 horas  Nivel : 1º año de Enfermería.  Semestre : 2º semestre. 
    • Aprendizaje Contenido a Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado desarrollar Aprecian la Responsabilidad del Presentar y analizar - Pizarrón Puesta en común responsabilidad del P.E. en la medición dos situaciones: de las conclusiones - Plumón profesional de de los S.V El profesor expone - Texto Enfermería ( P.E. ) de cada situación dos e incentiva el - Data / PC en la medición de debate en el curso; los signos vitales los alumnos en orden exponen sus apreciaciones.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado desarrollar Caracterizan la Caracterización de la Valorar concepciones - Pizarrón Evaluación sumativa medición de la medición de previas a través de lluvia - Plumón Temperatura. (Tº). la Tº de ideas. - Texto Elaboración de mapa a) Tº central conceptual - Data / PC b) Tº superficial. Caracterizar los c) Zonas de aspectos básicos de la medición. medición de la Tº. d) Objetivo de la medición de la Tº. Clases expositivas. e) Mecanismos de regulación de la Tº .f) Factores que afectan la Tº.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado desarrollar Caracterizan la Caracterización de Caracterizar la Fiebre. - Pizarrón Evaluación sumativa fiebre. la fiebre. Clases expositivas. - Plumón a) Concepto de - Texto Relación de s/s con fiebre. Crear un cuadro que - Data / PC las fases febriles. b) Signos y síntomas evidencie los signos y (s/s) síntomas en las fases Relación de la c) Pauta febril. febriles. gráfica con las pautas febriles. Crear un gráfico con las pautas febriles
    • Aprendizaje Contenido a Actividades Materiales Evaluación Esperado desarrollar didácticas Realizan la Técnica de En el laboratorio, -Bandeja Aplicación pauta de medición de la Tº medición de la Tº demostración de la Cotejo. -Termómetros. corporal según corporal. técnica de medición - Axilares. normas de la técnica de la Tº, en diferen- - Bucales tes zonas corporales - Rectales - Algodón. - Hoja de registro. - Lápiz
    • Aprendizaje Contenido a desarrollar Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado Caracterizan la Caracterización de la Valorar concepciones - Pizarrón Evaluación sumativa medición de la medición de la previas a través de - Plumón respiración ( R) respiración. lluvia de ideas. - Texto Relación de la gráfica a) Concepto de R. con los tipos de R. - Data / PC b) Fisiología de la R. Caracterizar los c) Tipos de respiración aspectos básicos de d) Objetivo de la la medición de la R. medición de la R. e) Factores que Clases expositivas afectan la Respiración Crear un gráfico con los .f) Aspectos a valorar en la R. tipos de R. g) Tipos de R.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades Materiales Evaluación Esperado desarrollar didácticas Realizan la Técnica de En el laboratorio, -Reloj. Aplicación de pauta medición de la medición de la demostración de la -Hoja de registro respiración según respiración. técnica de medición de Cotejo. -Lapiz normas de la técnica. de la Rº.
    • Aprendizaje Contenido a desarrollar Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado Caracterizan la Caracterización de la me- Valorar Pizarrón Evaluación sumativa medición del pulso dición del pulso. concepciones - Plumón (P). a) Concepto de P. previas a través de - Texto Participación activa b) Fisiología y regulación del estudiante lluvia de ideas. - Data / PC c) Objetivo de la medi- ción del P. Caracterizar los d) Factores que lo alte- aspectos básicos ran. de la medición del e) Zonas de medición P. del pulso. Clases expositivas f) Características a valorar en le P. Motivar a compartir experiencias de vida.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades Materiales Evaluación Esperado desarrollar didácticas Realizan la Técnica de medición En el laboratorio, - Reloj. Aplicación de pauta medición del pulso de pulso. demostración de la -Hoja de registro técnica de medición de cotejo. -Lapiz según normas. del P.
    • Aprendizaje Contenido a desarrollar Actividades didácticas Materiales Evaluación Esperado Caracterizan la Caracterización de la Valorar -Pizarrón Evaluación sumativa medición de la medición de la concepciones - Plumón Presión Arterial P.A previas a través de - Texto Relación de los ( P.A.) a) Concepto de P.A. mecanismos de lluvia de ideas. - Data / PC b) P.A. Sistólica compensación de la P.A. c) P.A. Diastólica. Caracterizar los d) Presión de pulso. aspectos básicos e) Fisiopatología. de la medición del f) Factores que la alteran. P. A. g) Rangos de la P.A. Clases expositivas según edad. h) Clasificación de la P.A. Crear un gráfico que evidencie los me- canismos fisiopatológicos de compensación de la P.A.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades Materiales Evaluación Esperado desarrollar didácticas Caracterizan la Caracterización de Clases expositivas -Pizarrón Evaluación sumativa Hipertensión la Motivar a - Plumón Participación activa Arterial.(HA) Hipertensión del estudiante compartir - Texto Arterial. - Data / PC experiencias de a) Definición de H.A. b) Factores vida. predisponen- tes. c) Tratamiento de la H.A.
    • Aprendizaje Contenido a Actividades Materiales Evaluación Esperado desarrollar didácticas Reconocen los Instrumentos para Proyectar imágenes -Pizarrón Observación del di- instrumentos para la medir la P.A. bujo o esquema. explicativas. - Plumón toma de la P.A. Crear un dibujo o - Texto esquema explicativo. -Data / PC Realizan la Aplicación de pauta En el laboratorio, -Esfigmomanómetro Zonas de control medición de la de cotejo Técnica de la demostración de la -Fonendoscopio técnica de P.A. técnica de medición -Hoja de registro según normas de la medición de la P.A técnica del P.A. -Lapiz . Video “ Medición de la P.A.”