Silabus de contabilidad
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Silabus de contabilidad

on

  • 481 views

 

Statistics

Views

Total Views
481
Views on SlideShare
481
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Silabus de contabilidad Silabus de contabilidad Document Transcript

  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” PRIMER CICLO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 1
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE ADMINISTRACION l. DATOS GENERALES 1.1 Carrera : Contabilidad 1.2 Asignatura : Administración 1.3 Ciclo de Estudios : I 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA El desarrollo de esta asignatura es de naturaleza teórico-práctica orientada a desarrollar las competencias requeridas para la comprensión y análisis de las empresas e instituciones y determinar cómo estas realizan sus funciones. Además, está abocada a la aplicación de la ciencia administrativa, para lograr mayor eficacia y eficiencia en el quehacer empresarial e institucional. III. COMPETENCIAS Conoce la empresa, describe sus funciones y actividades, valorando su importancia. Analiza y comprende la función de dirección y reconoce la importancia en el logro de objetivos organizacionales. Identifica y aplica los conceptos de administración en el campo empresarial, comprendiendo que la administración estratégica permite a la empresa un crecimiento sostenido y rentable. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 2
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA CONCEPTUALES • PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Adquiere conocimientos • Analiza el origen y la conceptuales de la aplicación de la administración y su administración en la fundamentación como • empresa. Valora la utilidad del curso en su carrera profesional. ciencia social. • Define los conceptos • Discrimina, clasifica y de empresa y sus Características • selecciona los diferentes tipos de empresa. Percibe la importancia • • Define el proceso administrativo. • • • Confecciona un plan de acción, aplica los Menciona sus conceptos básicos de • Demuestra creatividad y eficiencia. conceptos aprendidos. • Adquiere y anota los su importancia. Debate su importancia. funciones. • Enumera los elementos Aprecia y reflexiona en que los constituyen. dentro del contexto económico del país. • Explica los componentes de una organización. • Comenta, compara y • activamente. concluye en los organización. Reflexiona y participa diferentes tipos de organización. • Identifica las relaciones organizativas, percibe • diferencias. • Esquematiza las Ejemplifica las formas de organización • Elabora organigramas. • Persevera y reafirma en el trabajo en grupo. formas de organización. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 3
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • Define el concepto de • Dirección • Señala los principios Analiza y comprende la función de dirección. • Califica la importancia de de dirección • la dirección en el logro de Indica los alcances de objetivos. la dirección. • • Bosqueja la comunicación, dramatiza elementos de la Juzga y manifiesta sus ideas. • Trabaja en grupo y aporta ideas. • diversas formas de dirección… • Identifica y relata los • Reflexiona, juzga, valora motivación. Señala a la toma de decisiones como • Define el control. • Identifica e indica las diversas funciones y actividades de las empresas. • toma decisiones. función de la dirección. • Ejercita la práctica de la y argumenta… • Diseña sistemas de aporta ideas. • control. • Distingue, elige e integra en diversos grupos de actividades. Trabaja en grupo y Reflexiona, juzga, valor y argumenta… • Maneja apropiadamente los conceptos relacionados con la administración. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 4
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS: SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS • 2,3,4 Administración Empresa Concepto de administración y su fundamentación como ciencia social. • Carácter científico y técnico. • 1 Concepto de empresa y sus Características. • La importancia dentro del contexto económico del país. TRABAJOS Trabajo Grupal I PRACTICA CALIFICADA • El proceso administrativo. La planeación como la primera etapa del proceso administrativo. El plan de acción, objetivos, metas, estrategias, programas, presupuestos. Conceptos básicos de organización. • Principios de organización. • Las relaciones organizativas, • Trabajo Grupal Exposiciones Ejercicios de Las formas de organización. Relaciones Organizativas 10 Funciones Planeación. Organización 8y9 • • 7 Planeación, organización, dirección y control • administrativo • • 5y6 El proceso aplicación EXAMEN PARCIAL Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 5
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • • 12 13 Elementos de la dirección.. Autoridad, • • Autoridad Alcances de la Dirección. • • 11 Principios de Dirección. • Dirección Concepto de Dirección. Tipos de autoridad La comunicación y la Elementos de la motivación. dirección Exposiciones Individuales Trabajo Individual II PRACTICA CALIFICADA Ejercicios de aplicación en el 14 Toma decisiones • La toma decisiones Laboratorio Trabajo Individual • 17 Funciones Empresarial Control EL liderazgo como función Trabajo empresarial. Función Comercial Grupal • Función Compras • Función Almacén • • Función Logística Definición • Tipos de control Individual y • 16 Liderazgo • • 15 El lider Procesos de control Exposición 18 Trabajo EXAMEN FINAL 20 Grupal SUSTENTACION DE PROYECTOS 19 Trabajo EXAMEN DE APLAZADOS Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 6
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA La metodología es activa, buscando en primera instancia, la motivación, exploración, problematización, luego el alumno debe elaborar, organizar e integrar la nueva información que se le proporcione, para posteriormente aplicarlas en situaciones semejantes o diferentes. Se hará uso de técnicas de trabajo individual, pares, grupos pequeños, discusión controversial, etc. VII. RECURSOS Humanos: • Profesor asignado al curso. • Alumnos regulares Materiales: • Separatas, libros, hojas de prácticas. • Equipos de Cómputo. • Proyector y otros equipos multimedia. V. VIII. EVALUACIÓN La evaluación promocional, será según escala vigesimal (0 a 20) como resultado del promedio de las dos unidades de aprendizaje, siendo aprobatoria la nota mínima de 10.5. En caso, de ser desaprobado, se aplicará un examen de aplazados con nota final según el Reglamento de Evaluación Vigente. IX. BIBLIOGRAFÍA • STONER JAMES. La Administración. • ROBBINS STEPHEN P. Administración Teoria y Práctica. • JAMES VAN HORNE: Administración Financiera. • MOSLEY DONALD C. Principios de Administración • MEGGISON LEON • MANCEBO DEL CASTILLO. El Administrador y su entorno dentro de la empresa. • CHIAVENATO L. Introducción a la Teoría General de la Administración • MERCADO H. SALVADOR Administración aplicada Teoría y Práctica. • KOONTZ HAROLD • http://www.sunat.gob.pe/ Administración –Conceptos y aplicaciones. Administración. Una perspectiva global. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 7
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABUS DE APLICATIVOS I I. DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Carrera Profesional Asignatura Ciclo Duración Horas Semanales Turno : : : : : : Contabilidad Aplicativos I I 20 Semanas 02 Horas Mañana y Noche II. SUMILLA 2.1 Naturaleza de la Asignatura El dictado del curso se desarrollara en 17 semanas (02 Horas), que serán dictadas de forma Teórica 10% y Práctica 90%. 2.2 Propósito de la Asignatura El curso es de fundamental importancia para el alumno, por que le permite adquirir los conceptos y procedimientos fundamentales para poder iniciarse el dominio del computador con la ayuda de sus aplicaciones como son: Microsoft Windows XP, Internet Explorer 6.0, Microsoft Word 2007 y Microsoft PowerPoint 2007. El curso de Microsoft Windows XP, está destinado para que el alumno pueda administrar y personalizar su entrono de trabajo de acuerdo a las necesidades que tenga con la ayuda de sus herramientas de trabajo. El curso de Internet Explorer 6.0, le permitirá al alumno poder adquirir mayores conocimientos como también aprender a enviar y leer archivos adjuntos que se envíen por el correo. El curso de Microsoft Word 2007, le permitirá la creación de documentos simples y complejos con la ayuda de sus herramientas y procedimientos que proporciona el programa. El curso de Microsoft PowerPoint 2007, le permitirá poder realizar todo tipo de exposiciones de forma electrónica animadas. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 8
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 2.3 Presentación • Personaliza la PC. • Controla los Componentes. • Administra la información. • Navega por Internet. • Busca información. • Utiliza el correo electrónico. • Crear documentos. • Personaliza sus documentos de trabajo. • Crea sus presentaciones personaliza sus presentaciones. 3. COMPETENCIAS • Modifica la apariencia del computador. • Personaliza el manejo de sus componentes. • Administra la información de las unidades de almacenamiento. • Busca y seleccionar la información adecuada desde Internet. • Tiene un mayor conocimiento con la ayuda del Internet. • Envía y recupera archivos que sean enviados vía Internet. • Crea documentos de textos simples y complejos. • Personaliza la presentación que tendrá sus trabajo al momento de ser impresos • Combina textos con imágenes para poder darle una mejor presentación al documento. • Trabajar con grandes volúmenes de información utilizando tablas y combinándola de acuerdo al criterio que deseé utilizar. • Personaliza sus presentaciones • Anima su presentación. • Controlar los tiempos que desee que dure su exposición. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 9
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUAL Introducción a la Computación -Conceptos Básicos -Hardware y Software -Componentes -Sistema Operativo MS-Windows -Escritorio -Elementos del Escritorio Entorno de Trabajo -Escritorio -Iconos -Ventanas -Barra de Tareas -Buscar -Ejecutar Panel de Control -Configuración Regional -Mouse -Teclado -Pantalla -Fecha y Hora -Impresoras -Sistema Accesos Directos -Crear accesos directos Practica Calificada Operaciones con disco - Unidades de Disco -Formatear Disco -Propiedades de un Disco Herramientas del Sistema -Corregir errores -Liberar espacio -Ordenar la información Antivirus PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Comprende los conceptos. Conoce los componentes. Reconoce los elementos del escritorio. Conoce el entorno de trabajo. Decide los cambios. Modifica el entorno de trabajo. Ejecuta sus aplicaciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Conoce el panel de control. Organiza su trabajo. Planifica su trabajo. Crea rutas cortas. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Reconoce las unidades. Organiza las unidades. Revisa las unidades. Realiza operaciones con las unidades. Corrige sus discos. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 10
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” -Análisis y limpieza de Unidades Explorador de Windows -Entorno de Trabajo -Vistas -Seleccionar Información Archivos /Carpetas: Crear, Propiedades, Abrir, Copiar, Cortar, Pegar, Renombrar, eliminar, Recuperar, Vaciar papelera. Practica Calificada Internet Explorer 6.0 -Conceptos Básicos -Características -Propiedades -Entorno de trabajo -Descripción del entorno -Configuración de entorno Controla la información. Examina su información. Organiza su información. Manipula su información. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Conoce el entrono de trabajo. Cambia su forma de trabajo. Reconoce el entorno de trabajo. Programa sus páginas más comunes. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Correo Electrónico -Creación de cuenta -Entorno de Trabajo -Descripción del entorno -Enviar y leer archivos adjuntos Busca información adecuada. Reconoce el entorno de trabajo. Selecciona la información correcta. Utiliza información de Internet. Organiza el tamaño de la información. Conoce el entorno de trabajo. Crea su correo. Organiza sus mensajes. Organiza sus contactos. MS-Word -Conceptos Básicos -Entorno de trabajo Conoce el entorno de trabajo. Modifica las páginas. Buscadores -Definición -Características -Tipos -Búsqueda Bajar información -Textos -Imágenes. Practica Calificada Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 11
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” -Vistas -Configurar paginas -Barra de herramientas formato -Barra de herramientas estándar Edición -Selección de información -Buscar y reemplazar información -Copiar, Cortar y Pegar -Deshacer y rehacer Practica Calificada Formatos I -Formato de Fuente -Formato de Párrafo -Numeración y Viñetas -Bordes y Sombreado -Corrector ortográfico Practica Calificada Formatos II -Encabezado y pie de pagina -Numeración de pagina -Columnas -Letra capital Objetos I -Imágenes Prediseñadas -Desde archivo -WordArt Practica Calificada Objetos II -Autoformas -Herramientas de Dibujo Tablas -Menú Tablas -Propiedades de Tablas -Formato de Tablas Herramientas Utiliza la barra estándar. Utiliza la barra de formato. Utiliza las herramientas de visualización. Ordena su información. Encuentra su información. Selecciona su información. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Modifica las fuentes. Modifica los párrafos. Aplica numeraciones y viñetas. Aplica bordes y sombreados. Revisa la ortografía. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Prepara los encabezados y pies. Aplica columnas. Crea letras capitales. Trabaja con los objetos. Modifica sus propiedades. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Trabaja con los objetos. Modifica sus propiedades. Reconoce las herramientas. Prepara tablas. Organiza la información. Modifica su formato. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 12
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” -Combinar correspondencia -Seguridad de archivos Practica Calificada MS-PowerPoint -Conceptos Básicos -Entorno de trabajo -Vistas -Barra de herramientas formato -Barra de herramientas estándar Formatos -Autodiseños -Fondos -Estilos Diseño I Practica Calificada Presentaciones -Transiciones -Animaciones -Efectos -Ensayar intervalos -Configurar la presentación -Insertar diapositivas de otro archivo. Diseño II Practica Calificada Herramientas -Hipervínculos -Botones de acción -Diapositiva Resumen Guardar - Presentación con diapositivas - Como Web Diseño III Practica Calificada Combina información. Protege su información. Conoce el entorno de trabajo. Utiliza las herramientas de visualización. Utiliza la barra estándar. Utiliza la barra de formato. Modifica el formato. Aplica autodiseños. Aplica fondos. Aplica Estilos. Prepara la diapositiva Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Modifica la Presentación. Aplica transiciones. Aplica animaciones. Aplica Efectos Aplica intervalos Prepara la presentación. Utiliza diapositivas de otra presentación. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Utiliza las herramientas. Programa la configuración. Agrega hipervínculos. Agrega botones. Aplica resúmenes. Programa los tiempos. Convierte las presentaciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 13
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACION SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS -Conceptos Básicos -Hardware y Software -Componentes Introducción a la Computación Entorno de 1 Trabajo MS-Windows -Sistema Operativo -Escritorio -Elementos del Escritorio -Escritorio -Iconos Ejemplos -Ventanas -Barra de Tareas -Buscar -Ejecutar -Ayuda -Configuración Regional -Mouse -Teclado Panel de Control 2 Accesos Directos -Pantalla -Fecha y Hora -Impresoras Ejemplos -Sistemas -Crear accesos directos -Practica Calificada - Unidades de Disco Operaciones con disco -Propiedades de un Disco Herramientas del -Copia de disco Sistema -Corregir errores Antivirus 3 -Formatear Disco -Liberar espacio Ejemplos -Ordenar la información Explorador de -Análisis y limpieza de Unidades -Entorno de Trabajo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 14
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” -Vistas -Seleccionar Información Windows 4 Archivos /Carpetas Crear, Propiedades, Abrir, Copiar, Cortar, Pegar, Renombrar, eliminar, Ejemplos Recuperar, Vaciar papelera. -Practica Calificada PRIMERA PRACTICA CALIFICADA - Conceptos Básicos Características 5 Internet Explorer 6.0 -Propiedades -Entorno de trabajo Ejemplos -Descripción del entorno -Configuración de entorno -Definición -Características -Tipos 6 Buscadores Bajar información WinZip -Búsqueda -Textos -Imágenes. Ejemplos -Comprimir información -Descomprimir información -Practica Calificada -Creación de cuenta 7 Correo Electrónico -Entorno de Trabajo -Descripción del entorno MS-Word 8 -Enviar y leer archivos adjuntos -Conceptos Básicos Edición Ejemplos -Entorno de trabajo -Vistas Ejemplos -Configurar paginas -Barra de herramientas formato -Selección de información -Buscar y reemplazar Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 15
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” información -Copiar, Cortar y Pegar -Deshacer y rehacer -Practica Calificada -Formato de Fuente -Formato de Párrafo 9 Formatos I -Numeración y Viñetas -Bordes y Sombreado Ejemplos -Corrector ortográfico -Practica Calificada EXAMEN PARCIAL -Encabezado y pie de 10 11 Formatos II pagina Objetos I -Numeración de pagina -Columnas -Letra capital -Imágenes Prediseñadas Ejemplos -Desde archivo -WordArt -Practica Calificada -Autoformas 12 Objetos II Tablas -Herramientas de Dibujo -Menú Tablas Ejemplos -Propiedades de Tablas -Formato de Tablas -Combinar 13 14 correspondencia Herramientas -Seguridad de archivos Ejemplos -Practica Calificada SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 16
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” -Conceptos Básicos -Entorno de trabajo -Vistas -Barra de herramientas MS-PowerPoint formato Formatos -Barra de herramientas Diseño I estándar Ejemplos -Autodiseños -Fondos -Estilos -Practica Calificada -Transiciones -Animaciones -Efectos 15 Presentaciones Diseño II -Ensayar intervalos -Configurar la presentación Ejemplos -Insertar diapositivas de otro archivo. -Practica Calificada 16 Hipervínculos Herramientas 17 Guardar Diseño III 18 19 20 -Hipervínculos -Botones de acción Ejemplos -Diapositiva Resumen - Presentación con diapositivas Ejemplos - Como Web SUSTENTACION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS VI. METODOLOGIA Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 17
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” El profesor del curso motivara al alumno en cada clase y dará las orientaciones del caso, presentara en cada clase el fundamento teórico de cada tema siguiendo el orden que se señala en el contenido. Posteriormente en las prácticas enseñara a los alumnos la forma más sencilla de poder resolver los problemas que se pueden presentar cuando se utilizan las diferentes aplicaciones. VII. EVALUACION La calificación es vigesimal (5 a 20) y permanente. El curso se evaluara de la siguiente manera: • Practicas Calificadas • Intervenciones Orales • Exámenes Parciales • Examen Final Donde el alumno deberá demostrar todo lo aprendido en el curso para poder aprobarlo, además de asistenta, puntualidad y responsabilidad. VIII. BIBLIOGRAFIA • Manual de Microsoft Windows - Elaborado por el Profesor. • Manual de Internet Explorer - Elaborado por el Profesor. • Manual de Microsoft Word - Elaborado por el Profesor. • Manual de Microsoft PowerPoint - Elaborado por el Profesor Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 18
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE DOCUMENTACION MERCANTIL l. DATOS GENERALES 1.1 Carrera : Contabilidad Computarizada 1.2 Ciclo de Estudios : I 1.3 Asignatura : Documentación Mercantil 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA El desarrollo de esta asignatura está enfocado en el conocimiento, manejo y aplicación de los aspectos fundamentales de la administración documentaria a los efectos de lograr la mayor eficiencia y contribuir al logro de la visión de empresa. Esta asignatura comprende básicamente el estudio de los fundamentos de la documentación empresarial enmarcado en el proceso administrativo-contable. III. COMPETENCIAS a. Conocer, manejar y aplicar los documentos mercantiles que son utilizados en los diversos tipos de empresas, asi como efectuar la tramitación de los mismos para alcanzar los objetivos previstos. b. Conocer las liquidaciones de impuesto mensual de acuerdo a los regímenes tributarios. c. Identificar, elaborar y manejar los principales titulos valores utilizados en las pequeñas y medianas empresas. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 19
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Identifica los diversos tipos de documentos. Documentos mercantiles en general. Desarrolla sus habilidades en base a la visión de la Demuestra creatividad y eficiencia en sus actos. empresa. Documentos de compra y venta. Facturas, Boletas Desarrolla habilidades e de Venta, Letras de identificación de los Demuestra creatividad y Cambio, cheques, etc. diversos documentos eficiencia en sus actos. mercantiles. Comprende la documentación básica de Impuesto general a las ventas. Casos prácticos. la empresa. Simulación de escenarios Demuestra creatividad y eficiencia en sus actos. diversos. Liquidación de compra. Casos prácticos. Honorarios profesionales. Casos prácticos. Comprende la documentación básica de la empresa. Simulación de escenarios Demuestra creatividad y eficiencia en sus actos. diversos. Comprende la propuesta Guia de remisión. de la gerencia. Casos prácticos. Se adapta al trabajo en equipo. Comprende el motivo de expansión de la empresa. Aplicación práctica de Comprende la propuesta Acepta sugerencias. liquidación del impuesto de la gerencia. Comparte experiencias general a las ventas. Comprende el motivo de en equipo. expansión de la empresa. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 20
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Notas de Contabilidad : Notas de Débito y Notas de Crédito. Comprende la propuesta de la gerencia. Casos prácticos. Comprende el motivo de expansión de la empresa. Acepta sugerencias. Comparte experiencias en equipo. Identifica las diversas La letra de cambio, situaciones que se Tiene una participación importancia, aplicación. presentan. activa. El protesto. Casos Acción cambiaria y acción prácticos. causal. Prescripción cartular. Formas de acción cambiaria. El Pagaré. El Pagaré bancario. El warrant y el Certificado de Depósito. Casos prácticos. Comprende la importancia de la dinámica de cada Demuestra su capacidad de análisis. uno de ellos. El cheque. Acción Identifica escenarios en Dinámica asociada a la cambiaria del titulo. diversas operaciones empresa. Modalidades de cheques. comerciales. Exposición de trabajos. Desarrolla convicción en identificar los titulos valores. V. Adquiere dominio de escena. CALENDARIZACION DEL SILABO: SEMANA 1 CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Conceptos Introductorios Generalidades, clasificación, derechos, obligaciones Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 21
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 2 Conceptos Introductorios Generalidades, clasificación, derechos, obligaciones Documentos de compra estructura. Implicancias al no usar dichos documentos. El warrant y el Concepto, importancia, Certificado de Depósito. estructura. Implicancias de La carta fianza. 4 y venta. Facturas, Boletas de venta, etc. 3 Concepto, importancia, su utilización. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA 5 Impuesto General a las Ventas. Casos prácticos. Concepto, importancia, usos. Implicancia al omitir el uso del IGV. Honorarios 6 profesionales, liquidaciones de compra. Concepto, importancia, usos. Casos prácticos. Honorarios 7 profesionales, liquidaciones de compra. Concepto, importancia, usos. Casos prácticos. Guias de remisión : 8Y9 Remitente y transportista. Casos prácticos. Tickets de Aplicación práctica. Diferenciación. máquinas registradoras 10 EXAMEN PARCIAL Casos prácticos IGV. 11 y 12. El crédito. La letra de 13 cambio. El pagaré. El pagaré bancario. La factura Origen, importancia, usos. Modelos de letra de cambio. Concepto, importancia usos. Quienes usan estos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 22
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” conformada. documentos. SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 14 y 15 Casos prácticos de comprobantes de pago y documentos valorados. El cheque, tipos 16 y 17 modelos, usos. Casos prácticos. 18 19 20 VI. • Monografías en la aplicación de documentos mercantiles. Concepto, características, usos, importancias, clases SUSTENTACION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Las clases se desarrollaran, impartiendo los conocimientos teóricos y prácticos con la participación activa de profesor y alumnos. • Se utilizara el método expositivo – dialogo. Inductivo y deductivo dirigido a conseguir la comprensión de los conocimientos impartidos. • Se propiciará en todo momento que el docente sea un facilitador del aprendizaje y los alumnos sean constructores de sus propios aprendizajes. VII. EVALUACIÓN La evaluación promocional, será según escala vigesimal (0 a 20) como resultado del promedio de las dos unidades de aprendizaje, siendo aprobatoria la nota mínima de 10.5. En caso, de ser desaprobado, se aplicará un examen de aplazados con nota final según el Reglamento de Evaluación Vigente. VIII. BIBLIOGRAFÍA • LEY DE TITULOS VALORES. • CODIGO DE COMERCIO. • LEY GENERAL DE SOCIEDADES. • LEY DEL IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 23
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • LEY GENERAL DE GARANTIAS MOBILIARIAS. • Estudio Caballero Bustamante • http://www.sunat.gob.pe/ SÍLABO DE CONTABILIDAD I l. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Asignatura : Contabilidad I 1.3. Ciclo : I 1.4. Duración : 20 Semanas 1.5. Horas Semanales : 04Horas 1.6. Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA El presente curso de implica: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 24
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” a) Conocer y aplicar los Principios, técnicas y procedimientos contables para un oportuno y adecuado registro, clasificación, resumen e información de las diversas transacciones realizadas por los negocios y empresas en nuestro país. En cuanto a sus actitudes, el alumno deberá: a) Fomentar responsabilidad y eficiencia en el desempeño de sus actos conducentes a una buena formación profesional. b) Generar hábitos de estudios, disciplinas y solidaridad, propiciando la identificación con su centro de estudios y de trabajo. III. COMPETENCIAS 3.1 Conocer, describir y manejar y valorar los principios de contabilidad, las reglas de Debito y Crédito de la Partida Doble, el Plan Contable General Revisado, manejo de los Libros Principales de Contabilidad, elaboración de la Hoja de Trabajo del Balance General de 12 columnas y la elaboración de los Estados Financieros: Balance General, Estado de Ganancias y Pérdidas por Naturaleza y por Función, que son utilizados en los diversos tipos de instituciones y empresas IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES El Libro de Inventarios y Balances.- concepto, rayado. El Inventario.Concepto, clases. El Inventario Inicial Partes, el Balance de Inventario. El Inventario Final o de Cierre, partes Casos prácticos. PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES  Identifica el uso del Libro de Inventarios y Balances  Aplica el registro de los inventarios iniciales y finales en el libro de Inventarios y Balances  Valora la importancia del libro de Inventarios y Balances  Colabora en el desarrollo del trabajo en equipo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 25
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” La Partida Doble.concepto, la ecuación fundamental, las reglas del Cargo y Abono. El Libro Diario, concepto Aspecto legal, rayado, el asiento, concepto, clases de asientos. Comprueba la relación  Valora la importancia de de igualdad entre la contabilidad  Se compromete con el Activos y Pasivos ejercicio profesional de la Desarrolla asientos en el contabilidad libro Diario. El Libro Mayor.concepto, aspecto legal Reglas de mayorización Asientos simples, compuestos y mixtos. Casos prácticos La Hoja de Trabajo de Balance General.importancia, rayado  Aplica el proceso de mayorización  Elabora la hoja de Trabajo de Balance General  Determina el resultado de un ejercicio.  Trabaja en equipo. Calculo del Impuesto a la Renta.  El Balance General y El Estado de Ganancias y Pérdidas, forma y contenido. El Libro de Caja.concepto, aspecto legal,  rayado, clases: Caja Italiana, Caja Americana o Tabular. Casos prácticos. V. CALENDARIZACION: SEMANA 1- 3 4- 7  Acepta la importancia de la Partida Doble  Comprende la función del libro Diario Aplica la determinación del resultado y la  Comprende el proceso elaboración del de información Balance General y el contable Estado de Ganancias y  Muestra colaboración Pérdidas. en los trabajos de Efectúa el registro en el grupo libro Caja CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS Concepto, Importancia, La Contabilidad objetivos, finalidad, clases relación con otras ciencias Los Principios de Reseña histórica. contabilidad Concepto, clasificación PRIMERA PRACTICA CALIFICADA TRABAJOS Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 26
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Los libros de Contabilidad La Cuenta El Plan Contable General Revisado 8-9 10 -12 El Libro de Inventarios y Balances La Partida Doble El Libro Diario 13-14 15 El Libro de Caja El Libro Mayor Concepto, clasificación aspecto legal, aspecto técnico contable. La legalización, normas que se deben seguir. Concepto, partes, rayado Reglas de Débitos y Créditos. Ejercicios prácticos. Práctica calificada Concepto, estructura de cuentas. Concepto, aspecto legal, rayado, clases de Inventarios. El Inventario Inicial. Casos prácticos. El Inventario Final o de Cierre. Casos prácticos. Práctica Calificada 1er. Examen Parcial EXAMEN PARCIAL Concepto, la ecuación contable, reglas para determinar al Deudor y Acreedor. Casos prácticos Práctica calificada. Concepto, aspecto legal, rayado. El asiento, clases de asientos, clasificación. Casos prácticos. Prácticas dirigidas Concepto, aspecto legal, rayado, clases: Caja Italiana, Caja Americana o Tabular. Casos prácticos. Exposición de Trabajos de Investigación. SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Concepto, aspecto legal rayado, la mayorización casos: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 27
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” asientos simples compuestos, mixtos. Casos prácticos 16 - 17 La Hoja de trabajo del Balance General Estados Financieros 18 19 20 VI. Concepto, importancia, rayado, ajustes y eliminaciones, determinación del resultado del ejercicio. Determinación del Impuesto a la Renta. Caso práctico. Concepto, clasificación, El Balance General, El Estado de Ganancias y Pérdidas. Ganancias y Pérdidas por Función, Ganancias y Pérdidas por Naturaleza. Caso práctico. Asientos de Cierre y reapertura. Caso práctico. SUSTENTACION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 6.1 Aspecto Teórico: El profesor brindará una Base Orientadora de los contenidos conceptuales a desarrollar, indicando principios generales comunes de los diferentes conceptos que se usan en las empresas. 6.2 Aspecto Práctico: se aplicara lo siguiente: • Casos prácticos de la realidad empresarial. • Trabajos en grupo, para incentivar el trabajo en equipo, serán grupos homogéneos y heterogéneos de acuerdo a los escenarios propuestos. • Se buscará en todo momento que el docente sea un facilitador del aprendizaje y los alumnos sean constructores de sus propios aprendizajes. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 28
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VII. EVALUACIÓN La evaluación promocional, será según escala vigesimal (0 a 20) como resultado del promedio de las dos unidades de aprendizaje, siendo aprobatoria la nota mínima de 10.5. En caso, de ser desaprobado, se aplicará un examen de aplazados con nota final según el Reglamento de Evaluación Vigente. VIII. BIBLIOGRAFÍA Contabilidad Superior I Finney Miller Contabilidad básica Roy B. Kester Plan Contable General Revisado CONASEV Comentarios y aplicación del Plan Contable CONASEV Elementos de Contabilidad General E. Salvador C. Elementos de Contabilidad General J. Calderón M. Apreciaciones al Plan Contable General Revisado A. Ferrer Quea • http://www.sunat.gob.pe/ • http://www.conasev.gob.pe/ Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 29
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE CONTOMETRIA I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios :I 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal : 02 horas 1.6 Exigencia II. : Contometria : Obligatoria SUMILLA Esta asignatura es de carácter teórico y practico-formativo, siendo este último componente el de mayor ponderación. Se orienta a promover, en el alumnado, el desarrollo de sus capacidades y habilidades como buen digitador para la contometría. III. 3.1. COMPETENCIAS Conoce y explica el proceso de la contometría, en forma manual y sus implicancias observando y determinando sus dificultades en la habilidad para mejorar y lograr una digitación en contometría adecuada, valorando el respeto hacia la opinión de los demás. 3.2. Define la naturaleza de la contometría en su forma y función, a partir del desarrollo de estrategias que le permitan la construcción y comprensión de las diferentes operaciones matemáticas con responsabilidad y corrección. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 30
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS CONCEPTUALES - La contometría, PROCEDIMENTALES - Identifican ACTITUDINALES - Asume una actitud definición, tipos, diferentes fuentes disciplinada ante el clases de de información. estudio la lectura y Uso correcto de la la veracidad de calculadora. recojo de datos. calculadora, fines y - función. - Contometria, - Diferencias - Compromete su característica, tipos, esfuerzo para claves, usos. - conceptos de cálculo. mejorar su habilidad Técnicas y - ejecución Análisis de cuadros - Reflexiona sobre la aplicación de la de operaciones contometria. matemáticas- Fomentar el uso de financieras y otras la calculadora. - Desarrollo correcto contables. - sus deficiencias en extensas, cuadros - estadísticos. operaciones. Cálculos de cifras Ejercicios de - - porcentajes, tanto por ciento. - Analizan cuadros contables. - Calculo de cuadros Identifican tipos, claves y usos estadísticos, comprobar, etc. - Desarrolla Sumas, restas, ejercicios: multiplicación, operaciones división, raíz - financieras. cuadrada, ejercicios. - Aplicación de Kardex. - Calculo IGV, Renta y tributación Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 31
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL SILABO SEMANA 1 CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS Contometría Introducción y definición 2 Contometría Contometria Clases de calculadoras 4 Contometría Fines y Funciones Contometría Practica Laboratorio Tipos 3 TRABAJOS Característica, Tipos 5 6 PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Contometría Claves, usos. Contometría Técnicas y Ejecución. 8 Contometría Cálculo de cifras 9 Contometría Cuadros contables Practica Laboratorio Practica Laboratorio 7 10 Practica Laboratorio EXAMEN PARCIAL 11 Contometría Uso de calculadoras 12 Contometría Porcentajes 13 Contometría Tanto por ciento. Contometría Cartas de Remesa. 14 Practica Laboratorio SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 15 Contometría Sumas, restas. Practica Laboratorio 16 Contometría Multiplicación y división. Practica Laboratorio 17 Contometría Operaciones combinadas. Practica Laboratorio 18 19 20 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 32
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VI. ESTRATEGIAS METODOLOGÍAS: 6.1 MÉTODOS: - Inductivo – deductivo - Expositivo – Análisis de casos - Participación activa de los alumnos - Grupos de investigación - Intercambio de experiencia 6.2 EQUIPOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: - Pizarra, plumones, papelógrafos - Computadoras - Retroproyector, transparencias VII EVALUACION: 7.1 TIPO : Auto Evaluación 7.2 CRITERIOS: De acuerdo a los contenidos conceptuales, Procedí mentales y Actitudinales. 7.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACION:    VIII. Fichas de Evaluación Fichas de Evaluación grupal Pruebas escritas con preguntas mixtas. BIBLIOGRAFIA • TEXTOS: Contabilidad Financiera Mc Graw Hill - 1995 Biblioteca Costos - 2002 Contabilidad Financiera - Sanz y Torres Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 33
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE ARTE I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 : Arte Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal II. :I : 04 horas SUMILLA El arte, al ser una de las más importantes manifestaciones socioculturales que configuran la identidad de una persona y de un colectivo es fundamental en el desarrollo integral del estudiante por que promueve la concepción, el diseño, la ejecución y culminación de proyectos en cualquiera de las siguientes disciplinas artísticas: música, artes visuales, teatro y danza. Su mayor importancia radica en el hecho de incentivar y fortalecer la sensibilidad, la creatividad, y la capacidad de expresar contenidos; este desarrollo permitirá al alumno estar más atento a su entorno, resolver innovadoramente situaciones desconocidas, enfocar con sensibilidad y creatividad proyectos personales y ampliar sus posibilidades comunicacionales, al descubrir nuevos canales para expresar sus pensamientos y sentimientos, en tal razón la naturaleza del curso es mas practico que teórico. III. COMPETENCIAS: • Conoce y utiliza situaciones, imágenes, formas, movimientos y sonidos y traducirlos en su producción artística. • Reconoce los elementos básicos de las diferentes disciplinas artísticas, los interpreta y utiliza con creatividad para la expresión de los contenidos, desarrollando su capacidad perceptiva, sensibilidad, sentido crítico y cultura artística. • Analiza y valora las manifestaciones estéticas del arte en cada una de las disciplinas artísticas. • Desarrolla proyectos de creación artística a partir de la investigación de temas, expresando contenidos de orden personal o colectivo. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 34
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS CONCPETUALES Definición de arte. Los diversos tipos de manifestaciones artísticas y sus principales características: música, artes visuales, teatro, danza - Apreciación estética de artes visuales. Producción plástica universal- La pintura, la escultura y la arquitectura, edad media siglo XV Leonardo da Vinci, y edad moderna siglo XVI Miguel Ángel. Arte peruano precolombino Artesanías locales y regionales - Apreciación estética musical - La creación y expresión musical - La lectura y escritura musicales - Elementos básicos de la música: - Ritmo - Melodía - Timbre PROCEDIMENTALES * Observa y describe las diferentes manifestaciones culturales de su localidad y región. * Identificar elementos estéticos en el entorno cotidiano * Estable criterios para valorar la creación artística universal en todos los campos Establece criterios para valorar la creación plástica universal Aplica criterios para valorar la producción plástica peruana precolombino Organiza visita de estudios a museos de arte históricos Identifica y valora el mensaje estético de las diferentes manifestaciones de las artes plásticas y de las grandes culturas Aplica criterios para valorar los mensajes estéticos del arte peruano precolombino y de las artesanías tradicionales del Perú. - Escuchar e identifica diversos estilos de música (étnica, folklórica, de consumo masivo, académica, jazz y fusión) estableciendo diferencias y similitudes - Escucha, identifica y analiza los elementos básicos de la música en los diferentes estilos: * Identifica y analiza las características del ritmo ACTITUDINALES Aprecia y admira la creación artística de la humanidad Asume con profundo orgullo su identidad cultural Aprecia con espíritu de peruanidad la belleza del arte precolombino Asume la importancia de expresar los sentimientos con sinceridad, espontaneidad e independencia de criterio Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 35
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Expresividad Apreciación estética de la danza La danza y el baile folklórico tradicional peruano de origen prehispánico Danzas tradicionales regionales de la costa, la sierra y la selva Elementos de la danza: ritmo, espacio, movimiento Expresión corporal: concentración, desinhibición, relajación y movimiento. Coreografías y vestuario V. CALENDARIZACION * Identificar los tiempos y representarlos gráficamente * Reconoce los fragmentos musicales por su ritmo * Distingue distintos tipos de melodías * Diferencia la música por el timbre * Reconoce y discrimina instrumentos y familias de instrumentos * Observa diversos estilos de danza (ballet, danza moderna, y folklórica) entre ellas diferencia los elementos de: ritmo, espacio, calidad de movimiento. * Establece criterios para valorar las danzas y bailes peruanos tradicionales, de las diferentes regiones, por sus características rítmicas coreografías y vestimenta * Identifica y valora los bailes y danzas tradicionales de su localidad y región * Analiza, interpreta y comenta las expresiones de danza que se llevan a cabo en su localidad. * Interpreta danzas tradicionales de su localidad y/o región * Desarrolla rutina previas de calentamiento, relajación, desinhibición y concentración * Produce y desarrolla movimientos a partir de melodías, ritmos, emociones, imágenes DEL SILABO Valora la importancia de expresar los sentimientos con sinceridad, espontaneidad e independencia de criterio * Persevera en el ejercicio de la danza Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 36
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJO - Introducción 1 - Definición de arte. El arte - Los diversos tipos de arte - El arte en los medios de comunicación Manifestaciones artísticas y sus 2 principales características: Manifestaciones - Música, artísticas - Artes visuales, - Teatro, danza - Producción plástica universal- - La pintura, la escultura y la 3 El arte en diferentes épocas Investigació arquitectura, n del arte - Edad media siglo XV Leonardo en da Vinci, diferentes - Edad moderna siglo XVI épocas Miguel Ángel. - Arte peruano precolombino: Chavin, Moche, Chimu, Paracas 4y5 El arte popular en el - Arte peruano precolombino Perú Inca - Arte peruano en la colonia: la escuela cuzqueña Artesanías locales y regionales PRIMERA PRACTICA CALIFICADA - Pintura, dibujo, grabado - Arquitectura, escultura, cine Disciplinas de las artes visuales - Diseño industrial, fotografía disciplina y - Artes gráficas, artesanía hacer la - Artes electrónicas, video investigació animación 6y7 Elegir una n - Pintura mural Graffiti Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 37
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Línea, forma, volumen, color - Valor, textura, equilibrio - Ritmo – énfasis Elementos básicos de las artes visuales - Técnicas del carboncillo y del Técnicas y materiales lápiz de las artes plásticas 8y9 - Armonía contraste - Mosaico de papel - Vitrales decorativos Crea una obra plástica con mosaicos de papel - El collage - El diseño gráfico - Época clásica de la historia de la música Apreciación estética 10 y 11 - Formas musicales: sonata, el musical universal concierto y la sinfonía - Autores: Beethoven, Mozart, Practica una danza peruana Bach, Vivaldi EXAMEN PARCIAL - Música académica peruana, 12 y 13 Semana 14 15 Apreciación estética musical peruano Elementos de la música época colonial Practica - El folklore musical peruano una danza - Canciones tradicionales de la peruana costa y la sierra - Ritmo, melodía, timbre Practica - La voz clasificación una danza - El coro clasificación SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA - El ballet Apreciación estética de - Danza moderna la danza universal - Danza folklórica universal - Historia de la danza y el baile peruana Practica una danza peruana la danza peruana 17 Elementos de la danza Practica - Danzas tradicionales una danza regionales de la costa, la sierra peruana y la selva - Ritmo Practica una danza - Movimiento Apreciación estética de folklórico tradicional peruano - Espacio 16 peruana - Expresividad Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 38
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Coreografía - Vestuario SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN 18 19 20 VI. METODOLOGIA DE TRABAJO En la enseñanza aprendizaje de la asignatura de arte, se hará uso de la creatividad para que la experiencia se dé, de manera lúdica, iniciándose toda actividad artística con una motivación adecuada para despertar el interés del alumno, asimismo para la apreciación estética se realizará en el aula con apoyo audiovisual: casetes, CD. , VHS. Las prácticas vivas de las danzas y las canciones se realizarán en un ambiente adecuado del Instituto. Para facilitar el éxito en los trabajos artísticos colectivos e individuales, se creará un ambiente positivo de amistad, compañerismo, confianza y cooperación entre los estudiantes. VII. EVALUACION La evaluación del rendimiento en el Área será cualitativa, por la naturaleza del arte que se ubica y desarrolla en planos subjetivos emocionales más que intelectuales. Será permanente, integral y sistemática. En el aspecto cognitivo se considerara prácticas calificadas, trabajos domiciliarios, examen parcial y examen final. En el aspecto actitudinal se tomara en cuenta la asistencia, puntualidad y sentido de responsabilidad individual y grupal. VIII. BIBLIOGRAFIA GARCIA HOZ VICTOR 1996, “Enseñanza artísticas y técnicas” Editorial RIALP S. A. Madrid INIDE 1997 “Educación por e Arte” Editorial Ministerio de Educación- Lima LOWENFELD VIKTOR Y W LAMBERT BRITTAIN 1972, “Desarrollo de la capacidad creadora” Editorial Kapelusz Bueno Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 39
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE EDUCACIÓN CIVICA Y DEFENSA NACIONAL I. DATOS GENERALES 1.3 Nombre de la Asignatura : Educación Cívica y Defensa Nacional 1.4 Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios :I 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal : 04 horas 1.6 Exigencia : Obligatoria II. SUMILLA El curso comprende temas que servirán para proporcionar al alumno una gama de información que le permita conocer y entender los principios de la organización de la sociedad, la convivencia democrática, así como temas vinculados con la estabilidad institucional, la paz interior del Estado y la seguridad exterior del país, abarca los siguientes puntos; Familia, Sociedad, Constitución, Democracia, La Persona, las organizaciones, La política de Defensa Nacional. III. COMPETENCIAS 3.1 Promover el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes que permitan al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento. 3.2 Fortalecer en el estudiante la conciencia nacional y el amor a la patria, al mismo tiempo fomentar la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia. IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS CONCEPTUAL Persona: Naturaleza, PROCEDIMENTAL Descubre las características de ACTITUDINAL Se reconoce y valora dignidad, Derechos su personalidad (afectos y como persona. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 40
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” humanos, Relevancia habilidades) Clasificación, Definición Argumenta sobre el desarrollo y Características psicobiólogico del ser humano Reconoce las funciones de la La familia Concepto de familia Familia Argumenta la importancia de la -La Familia y sus Funciones -Origen familia como núcleo de la y Evolución Histórica. sociedad Investiga la evolución histórica Valora la importancia de la familia de la familia Convivencia y diversidad Diversidad cultural en el aula y la Institución educativa Formas de convivencia social en la vida cotidiana y en espacios públicos y privados Investiga y analiza las diferentes diversidades culturales de su región Discrimina diferencias y Tolera y acepta la similitudes en el comportamiento diversidad cultural de personas cercanas existente en su Analiza las razones del localidad y región comportamiento de sus pares y adultos Analiza las diferentes oportunidades que la sociedad La sociedad y la civil ofrece a los individuos socialización; Discrimina las características y Relaciones sociales las funciones de la sociedad interpersonales, orden y Interpreta normas dirigidas cambio social. Practicas hacia el bien común que y estilos de vida respeten el bien individual y Acepta normas de convivencia social y crea las suyas basándose en una escala de valores colectivo. Organizaciones civiles Se organiza responsablemente y Define con locales, regionales participa en los simulacros, y seguridad sus Defensa civil sistema, estar preparar par cualquier puntos de vista y organización funciones contingencia que se presente respeta los de las de sus componentes, Formula propuestas para las demás persona Importancia, medidas de organizaciones de los Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 41
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” estudiantes en el Instituto en las que participa seguridad en casos de desastre. Investiga sobre las diferentes organizaciones juveniles de su localidad e identifica ejemplos de participación ciudadana Evalúa las principales funciones de los poderes del estado y su expresión Concepto de Nación Discute sobre los asuntos estado y sus elementos, públicos que afectan el bien fines y medos, común, a partir de un Poder nacional conocimiento crítico sobre ellos valores y principios Seguridad y defensa Indaga sobre las relaciones que básicos que se nacional se establecen entre el Perú y los comparten en el Organismos organismos internacionales Perú internaciones, sociedad Indaga y analiza los elementos y global las características de la Reconoce los democracia del estado y de la sociedad en el Perú Analiza hechos de violación a los derechos humanos en su localidad, en el Perú y el mundo y propone soluciones La lucha contra la Analiza la importancia que Valora la violencia, el narcotráfico, promueven la seguridad la drogadicción, la ciudadana importancia de los corrupción y la Analiza y explica las causas de la paz en el Perú y el discriminación la drogadicción, la prostitución, mundo acuerdos para lograr la corrupción, la discriminación de todo tipo en búsqueda de una sociedad de paz en democracia. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 42
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACION DEL SILABO SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS La familia Concepto de Familia 01 TRABAJO -La Familia y sus Funciones -Origen y Evolución La familia Histórica. La familia tipos La familia en el contexto actual, legislación, separación y divorcio Persona: Naturaleza, dignidad, 02 Relevancia Autoconocimiento Clasificación, Definición y Características Desarrollo psicobiológico del ser humano Derechos y responsabilidades de la persona: Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, tres generaciones de derechos 03 a 05 Derechos y responsabilidade s Investigación Organismos internacionales de de las causa derechos humanos UNESCO, de violación de ONU. los derechos Fundamentos filosóficos e humanos históricos de estos derechos Dignidad y autonomía responsabilidades de la acción humana, libertad deber ser. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Diversidad cultural en el aula y la 06 y 07 Diversidad localidad cultural y social Formas de convivencia social en la vida cotidiana y en espacios públicos y privados Sociedad y socialización, relaciones sociales interpersonales Cultura roles y género, Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 43
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” estereotipos, Machismo, feminismo Participación ciudadana: elecciones, partidos políticos, organizaciones sociales Nacionalidad y ciudadanía Valores ciudadanos, pluralismo, 08 tolerancia, autoestima, consenso, Formación capacidad de concertación, ciudadana Conciencia tributaria Democracia, libertad, justicia, propiedad: bien individual y bien común Carta democrática interamericana Vivienda, ecología de la ciudad, y de su entorno 09 Cultura local y regional 10 a 12 Organizaciones Valores de convivencia social: respeto por los lugares comunes, cuidado por lo bienes escasos de utilidad para todos EXAMEN PARCIAL Estado peruano, Poderes, organización e Instituciones Estado de derecho. Nación Peruana, Constitución, leyes, códigos Civil y penal, normas y reglamentos Propósitos del estado: derechos individuales y sociales Presupuesto y gasto estatal, finanzas publicas, recaudación tributaria, defensa del consumidor Gobierno central y gobiernos locales, sociedad civil, organizaciones sociales y desarrollo humano Analiza lecturas entregadas en el aula Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 44
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 13 14 Educación vial Defensa civil Problemas locales de educación vial Charlas sobre seguridad vial Reglas de transito Sistema organización funciones de sus componentes, medidas de seguridad en casos de desastres Organización del comité de defensa civil Participación en simulacros Organiza las diversa brigadas de defensa civil SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Seguridad y defensa nacional, ámbitos y actividades Sistema de defensa nacional Planeamiento estratégico de la defensa nacional Movilización y desmovilización nacional Garantías al orden público y a la seguridad interna Fronteras e integración latinoamericana 15 a 17 Defensa Nacional Seguridad ciudadana y cultura de y cultura de paz paz, Conflicto y resolución de conflictos, centros de conciliación Defensa de la soberanía prevención para casos de emergencia interna y externa Organismos internacionales, sociedad global y construcción de una sociedad de paz, en democracia. 18 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS 19 EXAMEN FINAL 20 EXAMEN DE SUBSANACIÓN VI. METODOLOGIA DE DESARROLLO Comprende lo siguientes: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 45
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Trabajos desarrollados por los estudiantes VII. Explicación teórico práctico Participación continua en el aula EVALUACION Se tomará en cuanta lo siguiente: • • Evaluaciones escritas • VIII. Intervenciones orales Presentación de trabajos que desarrollarán en clase o en sus hogares. BIBLIOGRAFIA ENRIQUE CHIRINOS SOTO, ROCIO CHIRINOS MONTALVETTE 1998 LA CONSTITUCION Y TU Lima – Perú UNIVERSIDAD NACIONAL SAN MARCOS, 1994 EDUCACION CIVICA, Lima-Perú Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 46
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE ECONOMÍA I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Asignatura : Economía 1.3. Ciclo : I 1.4. Duración : 20 Semanas 1.5. Horas Semanales : 02 Horas 1.6. Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA La naturaleza del curso esta orientado a comprender y entender, los conceptos básicos de la Economía que le servirán saber como funciona el mercado, los tipos de mercado que existen, las leyes básicas de la demanda y oferta, algunos conceptos macroeconómicos que le permitirán comprender la economía peruana. Los Estudiantes al Finalizar la asignatura serán capaces de: Comprender, analizar, utilizar, identificar, aplicar los respectivos indicadores macroeconomicos, que sirven para el funcionamiento de la economía como son el PBI, Inversión, Consumo, Ahorro. III. COMPETENCIAS 3.1 Define y explica los procedimientos aplicados para la elaboración de la ley de Demanda y Oferta, básicamente con el empleo de métodos de casos, con una participación activa. 3.2 Identifica y aplica las teorías económicas de los casos tomados consecuencia de la experiencia profesional, como que se intensifica según el proceso de enseñanza, con responsabilidad y honestidad. 3.3 Identifica sin dificultad la utilización de los diferentes tipos de mercados que existen valorando la importancia que tiene. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 47
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS. CONCEPTUALES Concepto que es la Economía Las interrogantes del sistema económico. Los Agentes Económicos PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Introducción de la asignatura, la Demuestra interés por economía como ciencia. Relación conocer el entorno de la economía con otras ciencias. macroeconomico. Económico que producir, Demuestra su Tecnológico como producir, social creatividad y eficiencia para quien producir. en sus actos Familias, Empresa, Estado, Sistema Financiero, Resto del Mundo Tiene una Proceso y Ciclo Producción, Circulación, participación activa se Económico Distribución, Consumo, Inversión integra rápidamente al trabajo en equipo. Aceptan sugerencias, Proceso y Ciclo Producción, Circulación, se adapta al trabajo Económico Distribución, Consumo, Inversión en equipo y comparte sus conocimientos. Las Necesidades y los Necesidades Primarias, bienes económicos. Secundarias, Suntuarias. Trabaja en equipo, Los Agentes Bienes libres y Económicos. aceptan sugerencias económicos Bienes Intermedios, finales. El presupuesto El presupuesto y las posibilidades de consumo, el ahorro. Comparte sus conocimientos al equipo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 48
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Introducción a la Estudio de la Demanda, ley de la Microeconomía demanda. Introducción a la Estudio de la Oferta, ley de la Microeconomía Comparte sus oferta El mercado y la formación de los precios Tipos de mercado, Competencia, Monopolio, Oligopolio, etc. Crédito y Banca Producto Bruto Interno, PNB, Macroeconómicos Indicadores De Empleo La Inflación y el Aceptan sugerencias Calculo de la Inflación y el Desempleo equipo Funciones del Crédito y la Banca Los Indicadores conocimientos al Desempleo Trabaja en equipo Los dos grandes sistemas Económicos Economía Capitalista y Economía del Mundo Influencia Socialista Dinámica de grupo Macroeconomía La Globalizacion de la Economía y el Regionalismo Importancia de la Globalizacion para la economía del Perú Participación activa V. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS DEL SILABO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 49
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” TIEMPO 1 CONTENIDO Concepto que es la Economía TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Introducción de la asignatura, la economía como ciencia. Relación de la economía con otras ciencias. Que tipo de Las interrogantes economía esta del sistema Tecnológico como producir, social aplicando el económico. 2 Económico que producir, para quien producir. actual Gobierno. 3 4 Agentes Económicos Proceso y Ciclo Económico. Familias, Empresa, Estado, Sistema Financiero, Resto del Mundo Producción, Circulación, Distribución, Consumo, Inversión PRIMERA PRACTICA CALIFICADA 5-6 Proceso y Ciclo Económico Examen parcial Las Necesidades y los bienes 7 económicos. Los Agentes económicos 8 El presupuesto Producción, Circulación, Distribución, Consumo, Inversión Necesidades Primarias, Secundarias, Suntuarias. Bienes libres y Económicos. Bienes Intermedios, finales. El presupuesto y las posibilidades de consumo, el ahorro. Estudio de la Demanda, ley de la 09 Introducción a la demanda. Microeconomía Estudio de la Oferta, ley de la oferta 10 EXAMEN PARCIAL Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 50
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Realizar análisis de El mercado y la 11 formación de los precios Tipos de mercado, Competencia, Monopolio, Oligopolio, etc. Sedapal, BCRP Telefónica, etc. a que tipo de mercado pertenece. 12 y 13 Crédito y Banca Funciones del Crédito y la Banca Los Indicadores Producto Bruto Interno, PNB, Macroeconómicos Indicadores De Empleo 14 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA La Inflación y el Calculo de la Inflación y el Desempleo 15 Desempleo Los dos grandes sistemas 16 Económicos del Mundo Influencia Economía Capitalista y Economía Socialista Macroeconomía La Globalizacion 17 de la Economía y el Regionalismo 18 19 20 VI. Importancia de la Globalizacion para la economía del Perú SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN ESTRATEGIA DE TRABAJO 6.1 Aspecto Teórico: El profesor brindara una base Orientadora de los contenidos Conceptuales a desarrollar indicando por ejemplo que es la macroeconomía, la demanda y oferta agregada, el Producto Bruto Interno, la Inflación, el dinero, la Balanza de Pagos. 6.2 Aspecto Practico: se aplica el siguiente: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 51
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 6.2.1 Casos prácticos de la realidad peruana 6.2.2 Trabajos de investigación grupales, para incentivar el trabajo en equipo de acuerdo a los escenarios propuestos. 6.3.3 Se buscara en todo momento que el docente sea un facilitador del aprendizaje Y los alumnos sean constructores de sus propios aprendizajes. VII. RECURSOS 7.1 Humanos Docente y alumnos. 7.2 Materiales y equipos Aula de clases, mota, plumones, retroproyector de transparencias, proyector multimedia. VIII. EVALUACION La evaluación promocional, será según escala vigesimal (0 a 20) como resultado Del promedio de los exámenes parciales, final y trabajos de investigación, siendo aprobatoria la nota mínima de 10.5. En caso de ser desaprobado, se aplicara un Examen de aplazados con nota final según el Reglamento de Evaluación Vigente. IX. BIBLIOGRAFIA Economía y Gestión Instituto Apoyo Como Aprender Economía Santiago Zorrilla Arena Economía Nichols Reynolds Principios de Economía Gregory Mankin Revistas, Periódicos Memorias BCRP Datos Estadísticos INEI Internet Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 52
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE INGLÉS TÉCNICO I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera profesional : Contabilidad 1.2 Asignatura : Inglés Técnico I 1.3. Ciclo : I 1.4. Duración : 20 semanas 1.5 .Horas semanales : 02 horas 1.6. Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA El curso de Inglés Técnico I busca desarrollar y ampliar las necesidades del alumno desarrollándose en el campo oral y escrito, ponerlos en capacidad de análisis y comprensión de lectura en un nivel básico del idioma ingles; que dicho sea de paso, es el más comercial y nos permite abrir nuevas puertas en este mundo tan competitivo. La asignatura comprenderá dentro de la competencia los contenidos: conceptual, procedimental y actitudinal, desarrollando en el alumnado habilidades de interpretación del idioma inglés. Se empleará estructuras elementales el verbo To – Be, además del Presente Simple, Pasado e introducción al futuro respectivamente. Además de un vocabulario necesario y adecuado, es decir afín a la carrera en mención. III COMPETENCIAS 3.1 Usa el idioma inglés a un nivel elemental. Asimismo la inserción de un nuevo vocabulario propio de su profesión. 3.2 Desarrolla la parte auditiva y el uso oral y escrito de la lengua de lo aprendido en la parte léxica y gramatical. Elabora sus frases y oraciones acordes al nivel en mención. 3.3 Acepta con responsabilidad la importancia del curso que lo llevará de un nivel de inglés básico elemental hasta un nivel Pre-intermedio. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 53
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV PROGRAMACION DE CONTENIDOS CALENDARIZADA SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL The English alphabet Asimila y entiende los The verb BE: tiempos verbales disposición y statements mencionados en la motivación para and yes/no questions/ 01 Demuestra buena respectiva unidad. aprender. Short answers Usa el nuevo vocabulario Muestra sumo Vocabulary related to 02 adquirido en contextos interés en la occupations claros y definidos. información dada Realiza ejercicios de en esta primera gramática. etapa del Technical Terminology. aprendizaje. Explora las reglas Wh-Questions with the Verb Be: Who and gramaticales del tiempo presente con el verbo Ser o Estar. Denota Realiza ejercicios de expectativa y gramática. 03 What entusiasmo Utiliza la terminología aprendida en un contexto específico. Desarrolla y reconoce en lo que concierne al aspecto gramatical Exercises with estudiado, con el la terminología y technical Terminology vocabulario adquirido gramática mediante los diálogos 04 Valoriza y aplica aprendida (Role-Playing) Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 54
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Muestra Escucha, entiende y The verb BE: Where 05 The verb BE: Negative statements 06 refuerza la comparación dar información entre dos o más cosas. detallada y Utiliza los tiempos reconocer los verbales en textos adjetivos escritos además de su adherentes al uso oral. Wh-Questions with the confianza para campo en mención. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Exhibe Vocabulary: Adjectives, Realiza ejercicios de dedicación, places, and things gramática con la perseverancia y Technical terminology terminología aprendida. responsabilidad De manera grupal, Existence in the present: There is/ there escucha, escribe y are pregunta las 07 interrogantes afirmativas Wh-Questions with the y negativas, además del The verb BE: when uso del nuevo léxico and what. the week, Months of Realiza la traducción de the year, and Seasons lecturas que contienen la Reading exercises with terminología aprendida technical terms The present continuous Difference between the present continuous and the Present Simple 09 Vocabulary: Parts of a house, Activities in the house, Meals Kinds of Bank accounts 10 en el vocabulario propio de lo adquirido. Vocabulary: Days of 08 Muestra interés Escucha, escribe y pregunta las diferencias de los tiempos verbales, el presente simple y progresivo. Aprende los diferentes tipos de cuentas aprendido. Valoriza y aplica la terminología y gramática aprendida Muestra interés por aprender los temas tratados Despliega perseverancia para aprender bancarias que existen. EXAMEN PARCIAL Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 55
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” The simple present tense: sentences mediante el uso del Manifiesta interés presente simple para aprender el Vocabulary related to comidas y bebidas vocabulario Food and Drinks propias del consumo impartido Indefinite articles a/an humano. Realiza ejercicios con la Exhibe Meaning of Verbs nueva terminología para dedicación, notar la función perseverancia y New technical gramatical del articulo responsabilidad Terminology The demonstratives: 11 Escucha, describe y pide A/An 12 This / that /these /those Escucha, aprende, dialoga y discute tense: sentences with grupalmente los nuevos the third person and 13 The simple present temas. Participa activamente en el trabajo de grupo the verbs Want, need, and like The present simple : third person Technical Terminology: Exercises gramatical Presenta iniciativa Realiza ejercicios de sentences with the 14 Explora la nueva regla y motivación para gramática y los discute el trabajo en con los miembros de su grupo grupo de trabajo SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Escucha, dialoga sobre Possessive ouns Subject pronouns Valora la Review of Be and expresando simpatía participación de hacia algo, dando sus compañeros Entry sugerencias e The past tense of the instrucciones. Practica y asocia el Piensa, deduce y verb BE tiempo presente y reflexiona sobre pasado con vocabulario 16 grupales e individuales Present Progressive. 15 el tema, realiza trabajos los diversos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 56
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” The past tense of regular and irregular y actividades del pasado verbs y presente. temas y vocabulario aprendidos. Escucha, dialoga sobre Making Suggestions: el tema, realiza trabajos with Let’s grupales, busca en el Trabaja con diccionario. Pregunta al entusiasmo y The future tense: with profesor y lo hace en perseverancia be going to inglés. 17 18 19 20 V. SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: a) De la teoría: El docente empleará la metodología activa para hacer el anclaje entre los conocimientos previos de los alumnos y los nuevos para que se produzca la confrontación de los mismos y así sean constructores de su propio aprendizaje Técnicas: La exposición, diálogo y obtención de conclusiones, lectura previa de la información. b) De la práctica: Técnicas: Demostración, discusión dirigida, resolución de ejercicios, exposición, trabajo en parejas y en grupos El alumno será evaluado permanentemente a través de pasos escritos y orales, además del examen parcial y final a la mitad y al inicio del ciclo respectivamente. VI. MATERIALES DIDÁCTICOS: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 57
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Pizarra acrílica, plumones - Separatas - Papelógrafos - Diagramas VII. EVALUACIÓN 7.1 Consecutiva: Evaluación permanente que incluirá:  Participación del alumno en clase.  Evaluación oral.  Asistencia. 7.2 Sumativa: Mediante:  Evaluaciones Parciales y Evaluación Final.  Prácticas individuales y grupales.  Presentación de trabajos asignados. VII. BIBLIOGRAFIA - GREENALL, Simon, 1996 “Move up Elementary” – Heinemann, 171 pg. - MAURER, Jay – SCHOENBERG, Irene E – 1999 “True Colors Basic” – Longman, 160 pg. - English Spanish Dictionary Oxford University English of Contemporary English – Longman SÍLABO DE LENGUAJE I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera profesional : Contabilidad 1.2 Asignatura : Lenguaje I Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 58
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 1.3. Ciclo : I 1.4. Duración : 20 semanas 1.5 .Horas semanales : 02 horas 1.6. Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA Esta asignatura es de carácter teórico y práctico-formativo, con mayor relevancia en el último componente, en este sentido el curso pretende proporcionar al alumno las acciones básicas (pensar y comunicarse) para que pueda mejorar, de manera efectiva sus cualidades comunicativas. III. COMPETENCIAS 3.1. Conoce y explica El Proceso de comunicación, la expresión oral y sus implicancias observando y determinando sus dificultades comunicativas y las de su entorno para mejorar su práctica personal y lograr una comunicación adecuada, valorando el respeto hacia la opinión de los demás. 3.2. Define la naturaleza de la lengua castellana en su forma y función, a partir del desarrollo de estrategias que le permitan la construcción y comprensión de las estructuras comunicativas en sus formas oral y escrita, con responsabilidad y corrección. IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES - La comunicación: Definición, -Identifican diferentes -Asumen una actitud tipos. Circuito comunicativo: fuentes de información. disciplinada ante el Elementos de la comunicación. -Leen comprensivamente estudio, la lectura y la - Barreras comunicativas veracidad del recojo diversos textos. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 59
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Variantes del lenguaje -Redactan síntesis, de datos. - Variante académica resúmenes y esquemas. -Valoran su lengua y - Variante informal -Analizan información de la importancia de la - Lengua oral y lengua escrita. diferentes tipos. corrección en su - Características de la variante -Identifican las razones por situación de académica. las que una lengua sufre hablantes y como - La sílaba. Reglas de silabeo. variaciones. futuros profesionales. Encuentros vocálicos: -Analizan el porqué de las Diptongos, Triptongos y hiatos. variantes de uso y valoran - El acento. Tipos la variante académica como Respeta los diversos - Reglas generales de tildación forma de comunicación. usos idiomáticos y su - Tildación diacrítica Identifican las unidades de relación con la - Comunicación oral: pronunciación y la sílaba diversidad cultural del - La expresión oral. Técnicas tónica. país. -Oración y proposición. Aplican las reglas de uso de Valoran la escritura - Los Conectores l la tilde. correcta como reflejo - Oración y frase. Analizan la producción de de su pensamiento. - Formulación de oraciones su voz y detallan sus Respetan y escuchan (errores sintácticos) observaciones. las opiniones de los - Errores semánticos en la demás. formulación de oraciones. Ejercitan el reconocimiento Reflexiona sobre sus - Redundancia de estructuras lingüísticas deficiencias de - Impropiedad léxica en textos. expresión oral y - Uso del gerundio Utiliza la coma textos escrita. escritos. Compromete su Principios generales de una Aplican los principios esfuerzo para buena redacción. generales de la redacción. mejorar su hábito El texto. Tipos de textos. Ortografía puntual y literal. lector. V. CALENDARIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL SÍLABO SEMANA 01 CONTENIDOS Introducción. TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Presentación del Curso Objetivos del Curso Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 60
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 02 03 04 La Comunicación El Circuito Comunicativo. Trabajo Humana. Elementos de la comunicación. Barreras comunicativas. Individual Habilidades de comunicación 06 07 verbales en la comunicación. Factores que determinan las Trabajo variantes. Variante académica Individual lengua escrita Variante informal La variedad académica en los textos. Características PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Los encuentros vocálicos: La sílaba y el silabeo Diptongos, Hiatos y triptongos. Clasificación de las palabras El acento y la tilde según ubicación de la ST Ejercitamiento de la voz. La exposición oral Redacción del discurso Los recursos visuales. 09 La exposición oral 10 11 12 Grupal variantes. Reglas generales de Tildación 08 Trabajo El lenguaje y las Lengua oral y 05 Elementos verbales y no Tildación diacrítica Oración, Proposición y Frase Taller de expresión oral. EXAMEN PARCIAL Tildación de palabras monosílabas Características. Estructura Reconocimiento Redacción de oraciones Incorrecciones en la Trabajo Domiciliario Trabajo Domiciliario Trabajo Individual Trabajo Individual Trabajo Grupal Trabajo Domiciliario Trabajo Individual 14 Errores sintácticos Errores semánticos formulación. Trabajo Reglas de Concordancia. Individual Solecismos Imprecisión léxica Trabajo Ambigüedad 13 Grupal Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 61
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA El Texto. Tipos de Textos literarios y no Trabajo Individual textos. literarios Principios para la . 15 16 elaboración de textos. Reglas especiales Tildación diacrítica. de Tildación. Tipos de párrafos. Los Párrafos en el El punto, el punto y Trabajo texto. coma: principales casos Domiciliario Ortografía puntual y 17 Etapas de la redacción. Mayúsculas iniciales y literal 18 19 20 Trabajo Individual minúsculas SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS VI. MODELOS METODOLÓGICOS Mod. 2 Motivación, comunicación de objetivos, indicaciones del profesor, desarrollo del trabajo, presentación del informe y puesta en común de los resultados. Mod. 5 Explora conocimientos y discute ideas previas .Presenta situaciones problema. Investiga en grupo. Aplica lo aprendido a situaciones presentadas. Síntesis y valoración que permita asimilar aprendizajes VII. EVALUACIÓN 7.1 TIPOS: Auto Evaluación, Coevaluación Y Heteroevaluacion 7.2 CRITERIOS: De a cuerdo a los contenidos Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales. 7.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: - Fichas de autoevaluación - Ficha de evaluación grupal - Entrevistas. - Pruebas escritas con preguntas mixtas. - Fichas de heteroevaluación para las exposiciones grupales. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 62
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VIII. BIBLIOGRAFÍA 8.1 TEXTOS BERLO, David (1989): El Proceso de la comunicación. El ateneo. Buenos Aires. 1. CISNEROS, Luis Jaime (1991): El funcionamiento del lenguaje. Fondo editorial de PUCP, Lima 2. ROJAS, Ibico (1994): Nosotros los hablantes. San Marcos. Lima. 3. ALARCOS LLORACH, Emilio (1994): Gramática de la lengua española. RALE, Espasa Calpe. Madrid. 8.2 PÁGINAS WEB 1. http://www.rae.es/ 2. www.efe.es/esurgente/lenguaes/ SÍLABO DE MATEMÁTICA I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Contabilidad 1.2 Asignatura : Matemática I 1.3 Ciclo : I 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Mañana y Noche Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 63
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” II. SUMILLA La asignatura correspondiente desarrolla los conceptos básicos elementales de la matemática, que se interrelacionan con los otros cursos de computación, para posteriormente estudiar sistema de números, teoría de conjuntos, finalizando con el estudio de las ecuaciones e inecuaciones. III. COMPETENCIAS • Desarrolla su habilidad y destreza en el cálculo y razonamiento de operaciones matemáticas básicas elementales como valor numérico, tanto por ciento y regla de tres, sucesiones y productos notables valorizando su importancia y su aplicación a otras materias. • Fijar los conceptos básicos del sistema de números y afirmar los hábitos de orden, exactitud, precisión y rigor en las operaciones. • Conocer y aplicar el lenguaje conjuntista en el que hacer científico y cotidiano. Estableciendo relaciones entre elementos y conjuntos, operaciones entre conjuntos y resolver problemas específicos. • Analizar y resolver ejercicios y problemas referidos a ecuaciones e inecuaciones IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES Valor numérico PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Desarrollo habilidad y destreza Demuestra interés en el cálculo de operaciones Participa activamente simples y compuestas Trabaja en equipo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 64
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Diferencia si una magnitud es directa o inversamente Participa activamente proporcional Regla de tres simple Demuestra interés Trabaja en equipo Demuestra interés Regla de tres Distingue y efectúa cálculos Participa en forma activa compuesta referidos a regla tres compuesta y permanente en el desarrollo de la clase Utiliza y aplica el tanto por Tanto por Ciento ciento para el cálculo de diversas aplicaciones Determina la regla de formación Sucesiones de cualquier expresión en la que se puede establecer una relación matemática Demuestra interés Participa en forma activa y permanente en el desarrollo de la clase Demuestra interés Participa activamente Trabaja en equipo Utiliza el desarrollo del binomio al cuadrado y diferencia de Productos Notables Demuestra interés cuadrados para resolver y Trabaja en equipo determinar el valor de una expresión Teoría de conjuntos Pertenencia e inclusión de conjuntos Diferencia entre la relación de pertenencia y la inclusión Demuestra interés Participa activamente Trabaja en equipo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 65
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Aplica las distintas operaciones Demuestra interés Operaciones entre entre conjunto. Para su Participa en forma activa conjuntos utilización en el cálculo de y permanente en el operaciones desarrollo de la clase Utiliza el sistema de número Demuestra interés binario y decimal y realiza Participa activamente conversiones. Trabaja en equipo Sistema de Números Utiliza los principales axiomas fundamentales de las Ecuaciones ecuaciones para las demostraciones y resolución de ejercicios problemas de Demuestra interés Participa activamente Trabaja en equipo ecuaciones Utiliza las principales propiedades de las Desigualdades desigualdades para las Inecuaciones demostraciones y resolución de Participa activamente ejercicios problemas de Demuestra interés Trabaja en equipo inecuaciones V. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS SEMANA TEMA TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 66
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Valor Numérico de 01 Valor Numérico expresiones algebraicas Trabajo Grupal simples y compuestas. 02 - 03 04 - Regla de Tres Simple y Regla de Tres Trabajo Grupal Compuesta Tanto por Ciento Como encontrar el Tanto Trabajo Grupal por ciento PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Cómo encontrar un número cuando se 05-06 Tanto por Ciento conoce un tanto por Trabajo Grupal ciento del mismo Obtener el tanto por ciento de un número Sucesiones Aritméticas, 07 08 - 09 Sucesiones Productos al Cuadrado. Notables Diferencia de Trabajo Grupal Cuadrados. EXAMEN PARCIAL Pertenencia e Inclusión Teoría de Conjuntos Sistema de 13 - 14 Trabajo Grupal Graficas. Desarrollo del Binomio 10 11-12 Geométricas, Literales y Números Tipos de Conjuntos Trabajo Grupal Operaciones Entre Conjuntos Representación y Conversión de Sistema Trabajo Grupal de Números. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Ecuaciones de Primer y 15 - 16 Ecuaciones Segundo Grado con una y dos variables Trabajo Grupal Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 67
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Desigualdades e Desigualdades Inecuaciones 17 Inecuaciones Trabajo Grupal 18 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS 19 EXAMEN FINAL 20 EXAMEN DE APLAZADOS VI. MODELOS METODOLOGICOS La metodología es activa, buscando en primera instancia, la motivación, exploración y racionalización de los ejercicios o casos, luego el alumno debe elaborar, organizar e integrar la nueva información que se le proporcione, para posteriormente aplicarlas en situaciones semejantes o diferentes. Se hará uso de técnicas de trabajo individual, pares, grupos pequeños, discusión controversial etc. VII. RECURSOS Humanos: • Profesor asignado al curso • Alumnos matriculados Materiales y equipos: • Aula de clases • Pizarra Acrílica • Plumón • Retroproyector de transparencias, • Proyector multimedia VIII. EVALUACION La evaluación será permanente, integral y sistemática. En el aspecto cognoscitivo se considerara prácticas calificadas, trabajos grupales, examen Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 68
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” parcial y examen final. En el aspecto actitudinal se tomara en cuenta la asistencia, puntualidad, participación en clases, y presentación personal sentido de responsabilidad del alumno. IX. BIBLIOGRAFIA • R. Figueroa. “Matemática Básica”.Editorial América 1995 • Oscar Zevallos. Razonamiento Matemático • Armando Venero B. “Matemática Básica”. Editorial San Marcos 1994. • Moisés Lázaro C. “Matemática Básica” .Tomos I y II . Editorial Moshera 1993 • Lexus. “La Biblia de las Matemáticas”. Edición 2002. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 69 y
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEGUNDO CICLO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 70
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE APLICATIVOS II I. DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Carrera Profesional Asignatura Ciclo Duración Horas Semanales Turno : : : : : : Contabilidad Aplicativos II II 20 Semanas 02 Horas Noche II. SUMILLA 2.1 Naturaleza de la Asignatura El dictado del curso se desarrollara en 20 semanas (02 Horas), que serán dictadas de forma Teórica 10% y Práctica 90%. 2.2 Propósito de la Asignatura El curso de Microsoft Excel, le permitirá al alumno poder crear sus propios esquemas de documentos comerciales que requiera automatizar, pudiendo combinar formatos, formulas y funciones con criterio en base a una necesidad. El Alumno conocerá los diferentes tipos de funciones, donde podrá combinarlas con otras funciones y formulas pudiendo así tener un mejor manejo de los cuadros o esquemas que elabore. También convertirá la información que requiera en gráficos donde podrá mostrar de una manera más profesional su trabajo. Finalmente aprenderá a configurar la impresión de su formato de trabajo. III. COMPETENCIAS  Reconoce la Hoja cálculo.  Personaliza el formato de su hoja de trabajo.  Proteger sus formatos de trabajo.  Diseña sus documentos mercantiles.  Crea sus propias formulas.  Elabora sus proyecciones. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 71
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico”  Trabaja con referencia de celdas.  Trabaja con funciones matemáticas.  Trabaja con funciones estadísticas.  Trabaja con funciones Lógicas.  Trabaja con funciones de Búsqueda.  Trabaja con Funciones de Texto.  Trabaja con funciones de Fecha y Hora.  Trabaja con funciones financieras.  Combina las funciones.  Combina funciones con formulas.  Construye sus propios gráficos.  Modifica la presentación de sus gráficos.  Configura sus hojas de trabajo. CONCEPTUAL INTRODUCCION Conceptos Básicos. Entorno. Movimientos del puntero. Teclas de movimiento. Selección de rangos. Ingresar información. Guardar información. Abrir un libro. Cerrar libros. Salir. EDICION DE CELDAS Herramientas estándar. Herramientas de formato. Operaciones básicas. Direccionamiento de celdas. Copiando y movimiento información. Borrando y eliminando ACTITUDINAL Conoce el entorno de trabajo. Utiliza las teclas de movimiento. Selecciona su información. Utiliza las herramientas de visualización. Organiza sus libros Utiliza la barra estándar. Utiliza la barra de formato. Organiza su información. Modifica su información. Trabaja con las celdas, filas columnas y hojas. Organiza celdas, filas, columnas y hojas. Elabora sus comentarios. PROCEDIMENTAL Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 72
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” información. Insertando hojas, columnas, filas y celdas. Centrado el contenido de una celda en varias columnas. Insertar y eliminar comentarios. FORMATO DE LIBRO Preparando la hoja de trabajo. Formato de celdas. Formato condicional. Creación de estilos. Autoformato de tablas. Formato de columnas. Formato de filas. Formato de hojas. Manejo de ventanas. Insertar objetos. Autoformas. Barra de Dibujos. PROTECCION Proteger Celdas. Proteger Hojas. Proteger Libros. FORMULAS Definiciones previas. Operadores. Operaciones básicas y combinadas. Variaciones. Incrementos. Proyecciones Porcentajes. Practica Prepara sus libros de trabajo. Modifica el formato de las celdas. Aplica formatos condicionales. Crea sus estilos. Modifica el formato de las columnas, filas y hojas. Organiza sus ventanas de trabajo. Grafica sus formatos con objetos. Agrega Autoformas. Aplica estilos. Crea sus zonas seguras. Aplica protección a sus trabajos. Reconoce las formulas. Crea sus formulas. Aplica las formulas. Utiliza los operadores matemáticos. Combina los operadores matemáticos. Convierte a porcentajes. Crea sus proyecciones. Reconoce sus Variaciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 73
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” REFERENCIAS Usando las referencias. Referencias relativas. Referencias absolutas. Referencias mixtas. Operaciones. Practica FUNCIONES Definiciones previas. Conceptos de función. Autosuma. Asistente de funciones. Definición de rangos. Operaciones. Tipos de funciones. Practica FUNCIONES MATEMATICAS Suma. Producto. Sumar.si. Raíz. Residuo. Redondear. Entero. PI. Potencia. SumaProducto. Practica FUNCIONES ESTADISTICAS Max. Min. Promedio. Contar. Contara. Contar.si. Contar.blanco Mediana. Reconoce las referencias. Crea las referencias. Utiliza las referencias. Aplica las referencias. Crea las referencias. Utiliza las referencias. Aplica las referencias. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Aplica las funciones. Prepara sus rangos. Reconoce los tipos de funciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Combina funciones. Asocia sus funciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 74
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Moda. Frecuencia. Jerarquía. Practica FUNCIONES LOGICAS Definiciones previas. SI. Operaciones. Practica FUNCIONES ANIDADAS Definiciones previas. Y. O. Operaciones. Practica FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA Definiciones previas. BuscarV. BuscarH. Índice. Hipervínculo. FUNCION DE INFORMACION EsError. Anidadas con las funciones lógicas. Operaciones. Practica FUNCIONES DE TEXTO Izquierda. Derecha. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Combina sus funciones con formulas. Asocia sus funciones. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Combina sus funciones con otras funciones y formulas. Asocia sus funciones. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Combina sus funciones con otras funciones. Combina sus funciones con otras funciones y formulas. Asocia sus funciones. Aplica funciones de información. Reconoce las funciones. Construye sus funciones. Elabora sus funciones. Aplica las funciones. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 75
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Extrae. Concatenar. FUNCIONES DE FECHA Y HORA FUNCION FINANCIERA Pago. Operaciones. Practica CREANDO GRAFICOS Definiciones previas. Definición de rangos. Asistente de gráficos. Creando gráficos simples. Creando gráficos múltiples. Modificando los datos de origen. Tipos de gráficos. Colocando leyendas en los gráficos. Practica CONFIGURACION Márgenes. Papel. Orientación. Escalas. Encabezados y Pie de páginas. Área de impresión. IMPRESIÓN Libro. Hoja. Intervalos. Selección. Gráficos. Practica Ejecuta las funciones. Planifica sus funciones. Combina sus funciones con otras funciones. Combina sus funciones con otras funciones y formulas. Asocia sus funciones. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Crea sus gráficos. Selecciona sus datos. Utiliza el asistente. Elabora gráficos simples. Modifica los datos. Selecciona sus tipos de gráficos. Organiza sus leyendas. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. Prepara su hoja de trabajo. Planifica el formato de su hoja de trabajo. Prepara su impresión. Planifica su impresión. Selecciona su información. Participa activamente. Valora la aplicación. Muestra interés. Sugiere soluciones. Decide la solución. Trabaja la solución. IV. CALENDARIZACION SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 76
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 1 2 3 INTRODUCCION EDICION DE CELDAS FORMATO DE LIBRO PROTECCION FORMULAS • Herramientas estándar. • Herramientas de formato. • Operaciones básicas. • Direccionamiento de celdas. • Copiando y movimiento información. • Borrando y eliminando información. • Insertando hojas, columnas, filas y celdas. • Centrado el contenido de una celda en varias columnas. • Insertar y eliminar comentarios. • Preparando la hoja de trabajo. • Formato de celdas. • Formato condicional. • Creación de estilos. • Autoformato de tablas. • Formato de columnas. • Formato de filas. • Formato de hojas. • Manejo de ventanas. • Insertar objetos. • Autoformas. • Barra de Dibujos. • Proteger Celdas. • Proteger Hojas. • Proteger Libros. • Definiciones previas. • Operadores. • Operaciones básicas y combinadas. • Variaciones. • Incrementos. • Proyecciones • Porcentajes. • Practica. Ejemplos Ejemplos Ejemplos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 77
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 4 5 6 7 8 • Usando las referencias. • Referencias relativas. • Referencias absolutas. REFERENCIAS • Referencias mixtas. • Operaciones. • Practica. I PRIMERA PRACTICA CALIFICADA • Definiciones previas. • Conceptos de función. FUNCIONES • Autosuma. • Asistente de funciones. • Definición de rangos. • Operaciones. FUNCIONES • Tipos de funciones. • Practica. • Suma. • Potencia. • Producto. • Sumar.si. • Raíz. FUNCIONES • Residuo. MATEMATICAS • Redondear. • Entero. • PI. • Potencia. • SumaProducto. • Practica. • Max. • Min. • Promedio. • Contar. • Contara. • Contar.si. FUNCIONES ESTADISTICAS • Contar.blanco • Mediana. • Moda. • Frecuencia. • Jerarquía. • Practica. Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 78
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 9 FUNCIONES LOGICAS 10 11 12 13 FUNCIONES ANIDADAS FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA FUNCION DE INFORMACION FUNCIONES DE TEXTO FUNCION FINANCIERA FUNCIONES DE FECHA Y HORA • • • • Definiciones previas. SI. Operaciones. Practica. EXAMEN PARCIAL • Definiciones previas. • Y. • O. • Operaciones. • Practica. • Definiciones previas. • BuscarV. • BuscarH. • Índice. • Hipervínculo. • EsError. • Anidadas con las funciones lógicas. • Operaciones. • Practica. • Izquierda. • Derecha. • Extrae. • Concatenar. • Hoy. • Año • Día. • Mes. • Diasem. • Dias360. • Fecha. • Pago. • Operaciones. • Practica. II PRACTICA CALIFICADA Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 79
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • • • 14 - 15 CREANDO GRAFICOS • • • • Definiciones previas. Definición de rangos. Asistente de gráficos. Creando gráficos simples. Creando gráficos múltiples. Modificando los datos de origen. Tipos de gráficos. Colocando leyendas en los gráficos. Ejemplos • Agregando un cuadro de 16 17 18 19 20 texto a un grafico. • Modificando rótulos, títulos y otros textos. • Modificando el tamaño de un grafico. • Vistas 3D. PERSONALIZAR GRAFICO • Personalizando un grafico con las herramientas. • Personalizando un grafico con el Mouse. • Personalizando un grafico con el menú. • Practica. • Márgenes. • Papel. • Orientación. • Escalas. • Encabezados y Pie de páginas. IMPRESIÓN • Área de impresión. CONFIGURACION • Libro. • Hoja. • Intervalos. • Selección. • Gráficos. • Practica. SUSTENTACION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACION Ejemplos Ejemplos Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 80
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. METODOLOGIA El profesor del curso motivara al alumno en cada clase y dará las orientaciones del caso, presentara en cada clase el fundamento teórico de cada tema siguiendo el orden que se señala en el contenido. Posteriormente en las prácticas enseñara a los alumnos la forma más sencilla de poder resolver los problemas que se pueden presentar cuando se utilizan las diferentes aplicaciones. VI. EVALUACION La calificación es vigesimal (5 a 20) y permanente. El curso se evaluara de la siguiente manera: • Practicas Calificadas • Intervenciones Orales • Exámenes Parciales • Examen Final • Proyecto Final Donde el alumno deberá demostrar todo lo aprendido en el curso para poder aprobarlo, además de asistenta, puntualidad y responsabilidad. VII. BIBLIOGRAFIA • Manual de Microsoft Excel - Elaborado por el Profesor. • Disco con archivos de trabajo del Profesor. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 81
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE CONTABILIDAD II I. DATOS GENERALES: 1.1 Carrera : Contabilidad 1.2 Ciclo de Estudios : II 1.3 Asignatura : Contabilidad II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 04 Horas 1.6 Turno : Mañana/ Noche II. SUMILLA Análisis de los conceptos de Contabilidad General. Estudio y desarrollo de casos prácticos utilizando los Libros Principales (Diario, Caja, Mayor) y los Libros Auxiliares (Registro de Compras, Registro de Ventas, Registro de Letras por Cobrar, Registro de Letras por Pagar, Planilla de Pago de Remuneraciones, Libro bancos, Estado de Cuenta Corriente, Kárdex y Caja Chica). Desarrollo de casos prácticos utilizando los Libros Contables. III. COMPETENCIAS: 3.1 Explica las características de los Libros Auxiliares. 3.2 Explica, analiza y desarrolla casos prácticos con los Libros Comerciales (Registro de Compras y Ventas) 3.3 Explica, analiza y desarrolla casos prácticos con los Libros Crediticios (Registro de Letras por Cobrar y Pagar) 3.4 Explica, analiza y desarrolla casos prácticos con los Libros laborales (Planilla de Pago de Remuneraciones para empleados y obreros) 3.5 Explica, analiza y desarrolla casos prácticos con los Bancarios (El Libro Bancos) 3.6 Explica, analiza y desarrolla casos prácticos con los Libros de Control de Almacén (Kárdex físico y Valorado) 3.7 Desarrolla casos prácticos completos usando los Libros Auxiliares y Principales, Formatos financieros. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 82
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUAL Definición de los aspectos generales, objeto y características de los Libros Auxiliares PROCEDIMENTAL Analiza y obtiene conclusiones de separata relacionado con el tema. ACTITUDINAL Participa activamente Los Principios de Analiza y obtiene conclusiones Contabilidad Generalmente de los Principios de Aceptados Contabilidad Operaciones contables de Desarrolla operaciones Libros Comerciales contables de Libros (Registro de Compras, Comerciales (Registro de Ventas, Letras por Cobrar y Compras, Ven-tas, Letras por Pagar) y su correspondiente Cobrar y Pagar) y su centralización en el Libro correspondiente centralización Diario. en el Libro Diario. Operaciones contables de Desarrolla operaciones Libros Laborales (Planilla contables de Libros Laborales de Pago de (Planilla de Pago de Desarrolla los Remuneraciones) y su Remuneraciones, Boleta de casos prácticos correspondiente Pago de Remuneraciones) y su en grupo centralización en el Libro correspondiente centralización Diario. en el Libro Diario. Operaciones contables de Desarrolla operaciones Comparte Libros Bancarios (Libro contables de Libros Bancarios conocimientos Bancos, estado de Cuenta (Libro Bancos, estado de para llegar a los Corriente) Cuenta Corriente) resultados. Operaciones contables de Libros para Control de Almacenes (Kardex) y su correspondiente centralización en el Libro Diario. Desarrolla operaciones contables de Libros para Control de Almacenes (Kardex) y su correspondiente centralización en el Libro Diario. Participa activamente Trabaja en equipo. Desarrolla casos prácticos en función a los conocimientos adquiridos en el curso. V. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS DEL SILABO: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 83
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” TIEMPO 01 CONTENIDOS separata. Sacar Los Libros Auxiliares. Generalidades de los concepto, clases Lectura de contabilidad General. curso. prácticas. conclusiones Libros Auxiliares. Normas Legales que se relacionan. DS 234/2006 Clasificación de los Libros Auxiliares. Registros de Ventas y aspectos legales, 03 Lectura de separata. Sacar conclusiones. Desarrolla casos prácticos. Generalidades del operacionales, Libro Diario. Registros de Compras, aspectos legales, registros operacionales, centralización en el Libro Diario. Registro de Ventas. Analiza separata. Estructura. registros centralización en el 04 TRABAJOS Marco general de la Introducción al Libros Auxiliares, 02 TEMAS Y SUBTEMAS Desarrolla casos Forma de llenado. prácticos. Casos prácticos. Generalidades del Registro de Compras. Analiza separata. Estructura. Desarrolla casos Forma de llenado. prácticos. Casos prácticos. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA. Generalidades del Letras por Cobrar y Pagar, registros Cobrar y Pagar. Analiza separata. operacionales Estructura de dichos Desarrolla casos aspectos legales, Libros. prácticos. ejercicios prácticos. 05 - 06 Registro de Letras por Forma de llenado. Casos prácticos. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 84
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Planilla de Remuneraciones, para empleados. 07 Registro de las boletas de pago, cierre, centralización en el Libro Diario y práctica. Planilla de Remuneraciones, para obre-ros. 08 Registro de las boletas de pago, cierre, centralización en el Libro Diario y práctica. Generalidades de la Planilla de Pago para empleados. Analiza separata. Estructura de dichos Desarrolla casos Libros. prácticos. Forma de llenado. Casos prácticos. Generalidades de la Planilla de Pago para empleados. Analiza separata. Estructura de dichos Desarrolla casos Libros. prácticos. Forma de llenado. Casos prácticos. Generalidades del Libro Libros Bancos, 09 generalidades, casos prácticos. Bancos. Estructura de dicho Libro. Forma de llenado. Analiza separata. Desarrolla casos prácticos. Casos prácticos. EXAMEN PARCIAL Generalidades de los 10 - 11 Auxiliar de Almacén, Kárdex. Métodos de valuación. Auxiliares de Almacén. Las tarjetas Kárdex. Estructura de dicho Libro. Analiza separata. Desarrolla casos prácticos. Forma de llenado. 12 Auxiliar de Almacén, Casos prácticos con los Casos prácticos. Kárdex. Analiza separata. Desarrolla casos prácticos. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 85
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Monografía de empresa comercial 13 utilizando Libros Monografía completa: Los Libros Comerciales. Los Libros de Créditos. Principales y Analiza separata. Desarrolla casos prácticos. Auxiliares. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA. Monografía completa: Continuación de Los Libros Bancarios. Analiza separata. monografía de Los Libros Laborales. Desarrolla casos empresa comercial. 14 - 15 Tarjetas para control de prácticos. almacén. Ajustes, provisión Los asientos de ajustes: para cuentas de 16 cobranza dudosa, las depreciaciones y beneficios sociales. Hoja de Trabajo del 17 Financieros. 18 19 20 Beneficios Sociales. Cobranza dudosa. Analiza separata. Desarrolla casos prácticos. Hoja de Trabajo Balance de Analiza separata. Comprobación, Desarrolla casos Elaboración de Estados Balance, Elaboración de Estados Depreciaciones. prácticos. Financieros. SUSTENTACION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 6.1 ASPECTO TEORICO: Se le brindará una base teórica sobre el cual los estudiantes fortalecerán mediante lectura de separata y textos relacionados con el tema. 6.2 ASPECTO PRÁCTICO: Se explicará el tratamiento práctico mediante reglas generales para que los participantes utilicen en casos específicos en forma grupal y luego individual. Se buscará que se logren aprendizajes significativos a fin de poderlos aplicar en el campo laboral. VII. EVALUACIÓN: Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 86
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 7.1 Se considerará la escala vigesimal (0 a 20) correspondiendo la nota aprobatoria a partir de 11. 7.2 Las herramientas a tomar en cuenta serán: Exámenes orales, exámenes escritos, trabajos de grupo, desempeño en el aula, ética profesional, actitudes ante sus compañeros. 7.3 Se realizarán evaluaciones grupales tomando en cuenta el grado de compañerismo y participación activa de grupo. 7.4 Se evaluará el desempeño individual para conocer sus fortalezas y debilidades a fin fortalecer los mismos. VIII. BIBLIOGRAFÍA: • GIRALDO JARA, Demetrio, CONTABILIDAD BÁSICA, Primera edición 1998 • ATAUPILLCO VERA, Dante. ANÁLISIS Y APLICACIÓN DEL PCGR, Primera Edición 1999 • ZEVALLOS Z. Erly. CONTABILIDAD GENERAL. Tercera Edición 2000 • KOHLER Eric L. DICCIONARIO PARA CONTADORES. • CALDERON MOQUILLAZA, José. CONTABILIDAD GENERAL BASICA. • SANCHEZ NAVARRO, Fortunato. CONTABILIDAD GENERAL Y FINANZAS DE EMPRESAS. • KESTER, Roy. CONTABILIDAD TEORIA Y PRÁCTICA. • CHOLVIS, Francisco. CONTABILIDAD. SITIOS WEB • www.sunat.gob.pe LEY DEL IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS • http://www.monografias.com/trabajos13/conta/conta.shtml?monosearch • http://www.monografias.com/trabajos12/norin/norin.shtml?monosearch • http://www.aulafacil.com/CursoContabilidad/CursoContabilidad.htm • http://www.monografias.com/trabajos14/contabilgest/contabilgest.shtml Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 87
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • http://www.monografias.com/trabajos15/hist-contabilidad/histcontabilidad.shtml Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 88
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE INGLÉS TÉCNICO II I. DATOS GENERALES: 1.5 Nombre de la Asignatura : Inglés Técnico II 1.6 Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.5 Duración : 20 Semanas 1.6 Extensión Temporal : 02 horas semanales 1.7 Turno : Mañana /Noche II. SUMILLA La presente asignatura, busca desarrollar en el alumno de educación superior de la especialidad de Contabilidad Computarizada, competencias lingüísticas y comunicativas necesarias para la comprensión, interpretación y traducción de los contenidos de textos técnicos básicos, tomando en consideración la amplia difusión y relevancia de la lengua inglesa en la literatura científica y práctica profesional. III. COMPETENCIAS 3.1 COMPETENCIAS: Desarrollando la teoría y práctica del curso, el estudiante: • Utiliza las herramientas gramaticales en un nivel básico del idioma inglés. • Reconoce y utiliza apropiadamente un vocabulario técnico aplicado a la carrera profesional. • Lee, analiza y traduce textos técnicos básicos 3.2 CAPACIDADES: Trabajando en forma personal o en equipo, el estudiante: I. Competencia • Realiza traducciones básicas con el uso apropiado del diccionario Bilingüe. II. Competencia • Reproduce en forma escrita y oral los principales términos técnicos. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 89
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” III Competencia • Comprende, interpreta y traduce con propiedad los contenidos de textos básicos de inglés relacionados a la carrera profesional. • Utiliza la Web para la investigación de temas relacionados a su carrera. VII. PROGRAMACION DE CONTENIDOS CALENDARIZADA SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES - Review of Simple - Participa Present Tense. - Traduce oraciones. activamente. - List of technical - Utiliza el vocabulario - Demuestra aprendido. - Practica el Pasado Simple de motivación. - Review of Simple los verbos regulares e - Participa Past Tense. irregulares. activamente. - List of technical - Traduce oraciones. - Demuestra verbs. 02 Practica el Presente Simple. verbs. 01 - - Utiliza el vocabulario motivación. aprendido. - Reconoce el tiempo verbal y - Present Perfect 03 y 04 Tense. - List of technical verbs. sus formas afirmativa, negativa e interrogativa. - Practica el participio pasado de los verbos técnicos. - Realiza ejercicios de gramática. - Participa activamente. - Demuestra interés y creatividad. - Reconoce El uso de la voz pasiva en el inglés. - Participa - Passive Voice - Practica el pasado participio de activamente. - Vocabulary for los verbos técnicos. - Demuestra technical English - Construye y traduce oraciones una actitud utilizando un vocabulario de la 05 creativa. especialidad. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 90
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Possessive case 06 (Genitive). - Explora las formas del caso posesivo (genitivo) en inglés. - Construye y traduce oraciones usando terminología técnica. - Modals: Can, 07 Could, May, Might, Will, Would, Must. - Vocabulary for technical English - Participa activamente. - Reconoce el uso de los verbos - Valoriza y auxiliares modales en inglés. aplica el - Traduce oraciones utilizando vocabulario un vocabulario técnico. aprendido. - Reconoce la función como sustantivo del gerundio y del - Gerunds and 08 y 09 Infinitives: Noun Functions. infinitivo. - Diferencia el uso del gerundio y del infinitivo, en su papel de objeto directo, según el verbo. - Demuestra interés y dinamismo. - Traduce oraciones y practica la terminología técnica. - Se implica en - PARTIAL EXAM el trabajo - Reading and un tema de su especialidad. grupal. Comprehension 1. - Realiza la traducción de - Reconoce la - New technical oraciones. importancia del terms. 10 - Explica en sus propios términos - Aprende la terminología. vocabulario aprendido. - Basic 11 Subordinating Conjunctions: Although, (Even) Though, Whereas, While, Because, As, - Aprecia lo - Explora la función de las aprendido la conjunciones subordinantes y su traducción de importancia para la conexión de textos de la ideas en un texto técnico. especialidad. Since. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 91
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Basic Coordinating 12 Conjunctions: For, And, Nor, But, Or, Yet, So. - Explora la función de las - Valora la conjunciones coordinantes y su comprensión de importancia para la conexión de textos de la ideas en un texto técnico. especialidad. - Explica en sus propios 13 y 14 términos un tema de su - Reading and especialidad. Comprehension 2. - Realiza la traducción de - New technical oraciones. terms. - Reconoce y aplica el vocabulario aprendido. - Traduce un párrafo (extensión no inferior a 100 palabras). 15 - Translation - Identifica y registra la exercise. respectiva terminología de la - Presenta iniciativa y motivación para el trabajo en grupo. - Demuestra motivación y dedicación. especialidad. - Reading and 16 Comprehension 3. - New technical terms. - Explica en sus propios términos el contenido del tema presentado. - Valoriza y aplica el vocabulario técnico. - Traduce un texto técnico (extensión no inferior a 200 - Translation palabras). dedicación y exercise. 17 - Exhibe - Identifica y registra la responsabilidad. 18 terminología técnica. SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS 19 FINAL EXAM 20 EXAMEN DE SUBSANACIÓN VII. ESTRATEGIAS DE TRABAJO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 92
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 5.1 Aspecto teórico: La profesora brindará una base orientadora de los contenidos conceptuales a desarrollar y del vocabulario técnico respectivo. 5.2 Aspecto práctico: Se empleará como metodología activa:   Estructuración y traducción de oraciones.  VII. Revisión de ejercicios gramaticales. Práctica individual y grupal de análisis y traducción de textos técnicos. RECURSOS o Humanos: Profesora asignada al curso. Alumnos matriculados. o Materiales y Equipos:   Plumones acrílicos.  Diapositivas para proyección multimedia.  Retroproyector Data Show (multimedia).  VII. Pizarra acrílica. Separatas. EVALUACIÓN 7.1 Consecutiva: Evaluación permanente que incluirá:  Participación del alumno en clase.  Evaluación oral.  Asistencia. 7.2 Sumativa: Mediante:  Evaluaciones Parciales y Evaluación Final.  Prácticas individuales y grupales.  Presentación de trabajos asignados. VIII. BIBLIOGRAFIA  BROCKMAN, E. A PRACTICAL ENGLISH GRAMMAR. New York: Macmillan Publishing  EDAF NUEVO DICCIONARIO GENERAL INGLÉS – ESPAÑOL. Madrid: Ediciones  Co., 1988, 243 p. EDAF, 1977, Tomo I, 1800 p. JONES, L. NEW PROGRESS TO FIRST CERTIFICATE – Self-Study Student’s Book. Cambridge: Cambridge University Press, 1998, 288 p. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 93
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico”  STEVENS, S. F. BUSINESS IN ENGLISH – El Inglés Comercial y Financiero. Madrid: Alhambra, 1960, 219 p. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 94
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN I.- DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Asignatura : Metodología de Investigación Científica 1.3. Ciclo : II 1.4. Duración : 20 Semanas 1.5. Horas Semanales : 02 Horas 1.6. Turno : Mañana y Noche II.-FUNDAMENTACIÓN Esta asignatura tiene por finalidad, que los alumnos apliquen técnicas de trabajo intelectual que les permite analizar y criticar así como sus la regulación de sus propios procesos de aprendizaje mediante la utilización de estrategias para la investigación y la elaboración de un trabajo escrito sobre un tema de relevancia de acuerdo a su área de estudio III.- COMPETENCIAS 1. Conoce y emplea sistemáticamente aspectos técnicos metodológicos de la investigación científica elaborando un proyecto relacionado a la especialidad 2. Recoge organiza y comunica datos de la realidad con el apoyo de teoría, reconociendo la necesidad de poseer disciplina, orden y lógica en la presentación de la información Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 95
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV.- CALENDARIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS SEMANA 1 2 3 4 5,6 CONCEPTUAL La ciencia Concepto Elementos Importancia El conocimiento Concepto Elementos Importancia Elaboración de mapas conceptuales La investigación científica Origen, características, objeto, niveles y fines El método científico Concepto, características, pasos elementos, clasificación Procesos básicos de la investigación Capitulo I PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Análisis del rol de la investigación como función del ejercicio del profesional. Reconocimiento y valoración de la investigación científica como parte dela formación profesional que permite ser critico y reflexivo sobre el ejercicio profesional Inferencia en las características que se requiere para la investigación profesional. Identificación del tema de estudio y de las ideas principales y secundarias. Curiosidad focalizada en la observación de lo implica sistemas e informática Responsabilidad en la recolección de información pertinente al tema Elaboración de fichas de localización e investigación Elaboración de mapas semánticos y conceptuales Indagación y organización Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 96
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Procesos básicos de la investigación 7,8 Capitulo II Elaboración de interpretación , esquemas, e adecuación de la Puntualidad en el información cumplimiento del cronograma Formas de presentación de la información 9, 10 Capitulo I interpretación delas ideas contenidas, atreves de fichas de Elaboración del trabajo, localización redacción y exposición. EXAMEN PARCIAL Formas de presentación de la información 11 Producción de resúmenes de Capitulo II lecturas propuestas. Elaboración de Resumen, ensayo estado de la cuestión. Redacción de un Originalidad al monográfica trabajo monográfico comunicar los Concepto, características siguiendo una resultados del proceso, delimitación de estructura secuencial trabajo tema y lógica La Investigación Acopio de la monográfica 14 de informática. La Investigación 12,13 ensayos sobre temas información para del trabajo monográfico búsqueda d e utilizando técnicas de información, elaboración fichaje del trabajo, redacción y exposición Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 97
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Elaboración del Trabajo Monográfico, Redacción 15,16,17 Exposición delos resultados del trabajo monográfico 18 19 EXAMEN FINAL 20 V.- EXPOSICIÓN DE PROYECTOS EXAMEN DE APLAZADOS EVALUACIÓN • Manejo apropiado de las técnicas de investigación • Rigurosidad científica en la producción de trabajos escritos • Argumentación teórica coherente sobre un tema de estudio VI.- MÉTODOLOGÍA • Elaboración De un esquema tentativo sobre el tema de estudio • Búsqueda y recojo de la información mediante fichaje • Asesoramiento y evaluación por parte del docente durante el proceso de consolidación VII.- BIBLIOGRAFÍA Cáceres Hernández, Laura Técnicas actuales de investigación documental México, Ed. Trillas. 1992-194 pp Benott Larco, Beatriz Estudiar e investigar. Lima, Copyright, 1990 Montes, Cesar Augusto Las fichas y los diseños de investigación Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 98
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO ANALISIS DE REALIDAD PERUANA I.- DATOS GENERALES: 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 : Análisis de la Realidad Peruana Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal : 04 horas semanales 1.6 Exigencia : Obligatoria II.- SUMILLA La asignatura comprende el estudio del marco teórico - conceptual de los elementos de la realidad nacional , así como el análisis e interpretación de los problemas que afectan al país, en el aspecto geográfico, político, económico, social, educativo, tecnológico, científico, ecológico y administrativo, proporcionado al futuro profesional de Computación e Informática, las herramientas e instrumentos para analizar objetivamente los problemas que afectan al país; capacitándolo en el uso y manejo del conocimiento científico, para actuar con eficacia y eficiencia en la solución de los problemas, con sentido crítico y ético. Así mismo, prepararlo y comprometerlo con el desarrollo socioeconómico del país, asumiendo con responsabilidad su formación y desempeño profesional. III.- COMPETENCIAS 1.- Desarrolla estrategias de análisis de los hechos y sucesos más relevantes de carácter nacional, logrando un manejo de categorías de análisis de la realidad que le permitirá desarrollarse con amplitud de criterio en su vida profesional 2.- Interpreta y explica los procesos, causas, características e implicaciones de los principales problemas del país, en el contexto nacional, regional y mundial. 3.- Propone y evalúa los modelos de desarrollo económico, social y cultural de la sociedad peruana. Así como demuestra preocupación y compromiso con el desarrollo de la región, el país y con el futuro de las generaciones en el marco de un mundo globalizado. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 99
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS CONCEPTUAL Fundamentos teóricos PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Conoce y explica los aspectos Muestra interés por la del estudio de la realidad fundamentales que definen la investigación de la nacional. Aproximación teórico- realidad nacional actualidad nacional. Describe la sociedad peruana, Valora lo aprendido conceptual al estudio de la realidad nacional y la para su carrera la realidad nacional estructura social. Describe los aspectos profesional fundamentales del desarrollo Manifiesta interés por económico de la nación el tema tratado Las Regiones y el desarrollo nacional Problemas peruana y sus potencialidades Explica los problemas fundamentales de la referentes a la Migración, Reafirma su interés sociedad. urbanización, marginalidad, por la investigación. La violencia en el Perú desigualdad y pobreza. Explica la naturaleza de la violencia, la violencia política, Estado y democracia en la violencia familiar y juvenil Conoce los fundamentos del el Perú Estado, democracia y el Realidad socio económica desarrollo de la ciudadanía. Define los Conceptos básicos factores de análisis, e indicadores cuantitativos y cualitativos. Distingue los aspectos Realidad socio política Evalúa lo aprendido respecto al tema. Reafirma la importancia del tema. Reafirma sus conocimientos sobre el tema Muestra iniciativa en fundamentales de la realidad la socio política peruana. Explica los conceptos aplicación práctica generales, indicadores Trabaja en equipo en básicos y la participación del la búsqueda de sector en la economía información. Realidad sectorial: nacional Explica los conceptos Participa con interés y Pesquería generales, indicadores propicia el trabajo en básicos y la participación del equipo Realidad sectorial: agricultura y selvicultura sector en la economía Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 100
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” nacional Explica los conceptos Realidad sectorial: turismo generales, indicadores Promueve la básicos y la participación del participación del grupo sector en la economía Industria de servicios y de trabajo. nacional Explica los conceptos Realidad sectorial: generales, indicadores Industria básicos y la participación del manufacturera sector en la economía Participa y comprende el tema desarrollado. Infraestructura, nacional Explica los conceptos transportes y generales, indicadores Sugiere el trabajo en comunicaciones básicos y la participación del equipo El Perú, América latina y el contexto mundial sector en la economía. Describe los aspectos referentes al Perú y su visión geoestratégica en América y el mundo. Reafirma su interés por la investigación sobre el tema V.- CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS SEMANA CONTENIDO Fundamentos 01 teóricos del estudio de la realidad nacional Aproximación TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Concepto, características, enfoques metodológicos: estructural – funcional, histórico – dialéctico, sistémico, factorialista. La sociedad peruana, la realidad nacional y la teórico-conceptual al estructura social regional y 02 estudio de la los grupos sociales en el realidad nacional Perú. La conciencia nacional y la construcción de Las Regiones y el desarrollo nacional 03 la identidad nacional. El desarrollo económico de la nación peruana. Las potencialidades y el Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 101
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” desarrollo. Los desarrollos regionales, las regiones y su desarrollo integral. Migración, urbanización y Problemas 04 fundamentales de la sociedad. marginalidad, desigualdad, pobreza y exclusión social. El nuevo rostro del Perú. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Naturaleza de la violencia. La violencia en el La violencia política Trabajo Perú 05 y 06 La violencia familiar y la Parcial violencia juvenil. Estado, democracia y ciudadanía. 07 Estado y democracia Transición democrática y en el Perú gobernabilidad en el Perú. El desarrollo de la ciudadanía 08 09 Realidad socio económica en el Perú. Conceptos básicos, factores de análisis, indicadores cuantitativos y cualitativos. Conceptos básicos, Realidad socio estructuras políticas del política estado, instituciones jurídicas – políticas, EXAMEN PARCIAL Conceptos generales, Realidad sectorial: indicadores básicos, agricultura y capacidad empresarial, selvicultura 10 participación del sector en la economía nacional Conceptos generales, 11 y 12 Realidad sectorial: Pesquería indicadores básicos, capacidad empresarial, valor potencial, Trabajo Parcial proyecciones. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 102
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Realidad sectorial: 13 Industria de servicios y turismo Conceptos generales, participación del sector en la economía nacional, valor potencial, proyecciones Realidad sectorial: 14 Conceptos generales, Industria indicadores básicos, valor manufacturera potencial, proyecciones SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Conceptos generales, Infraestructura, 15 transportes y comunicaciones indicadores básicos, capacidad empresarial, participación del sector en la economía nacional, valor potencial, proyecciones El proyecto nacional, la defensa nacional y el desarrollo del país. El Perú, América 16 y 17 latina y el contexto mundial Fuerzas armadas, poder y seguridad del país. Universidad y desarrollo nacional. El Perú y su visión geoestratégica en América y el mundo. 18 19 20 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN VI.- MODELO METODOLOGICO Exploración y discusión de ideas previas Presentación de situaciones problema Investigación personal o grupal Esquema conceptual, exposición y diálogo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 103
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Aplicación de lo aprendido a situaciones puntuales Formulación de conclusiones Presentación del informe individual o grupal VII.- EVALUACION El sistema de evaluación es vigesimal (de 0 a 20), y la nota mínima aprobatoria será de once (11), requiriéndose una asistencia mínima a clases de 70% para tener derecho a ser evaluado. La evaluación es permanente y el alumno deberá cumplir con todos los trabajos, exposiciones, prácticas, controles de lectura y exámenes programados VIII.- BIBLIOGRAFÍA • Ames, Rolando; Bernales, enrique; López, Sinesio y Roncacliolo, Rafael, situación de la democracia en el Perú, fondo editorial, PUCP, lima, 2001. • Basadre, Jorge, Perú: problema y posibilidad. • Bárranles, Emilio, perspectiva y análisis de una realidad cambiante, CEDEP, lima, 1985. • Cotler, julio, clases, estado y nación en el Perú. • De soto, Hernando, el otro sendero y el misterios del capital. • García, erica, fuerzas armadas y construcción democrática, Ild, lima, 1997. • Indacochea, Alejandro, demanda y consumo regional, lima, 1998. • Ismodes, Aníbal, el conocimiento político, editora Ariel, lima, 1990. • Roel, Virgilio, historia social y económica del mundo moderno, la educación peruana de hoy y del futuro, la tercera revolución industrial y la era del conocimiento, editora derrama magisterial, lima. • Riquez, Eva, realidad nacional, editora san marcos, lima, 1999. Torrejón, pedro, estudio de la realidad regional en el contexto nacional. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 104
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE LENGUAJE II I. DATOS GENERALES: 1.1 Carrera : Contabilidad 1.2 Asignatura : Lenguaje II 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA La presente asignatura pertenece al área de Formación General y tiene por finalidad el estudio del lenguaje desde el punto de vista de la semántica, la morfología, la sintaxis, las técnicas de comunicación y la redacción de textos. Pretende que el alumno se acerque a la corrección idiomática que exige la elaboración del texto, desarrollando secuencias lógicas de contenidos a comunicar y sin apartarse de la creatividad, ingrediente necesario en la producción de textos. III. COMPETENCIAS 3.1 Define los enunciados de su lengua en el rol funcional y comunicativo que tienen, a partir del desarrollo de estrategias que le permitan la construcción y comprensión de las estructuras comunicativas gramaticalmente correctas y valora su conocimiento del lenguaje como elemento fundamental para la comunicación 3. 2 Produce textos escritos con adecuación, cohesión, coherencia y corrección, valiéndose de la reflexión sobre las estructuras lingüísticas y la comunicación para mejorarlas Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 105
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES - Introducción al curso Metodología ACTITUDINALES -Asumen una actitud disciplinada ante el - Discrimina los tipos de estudio, la lectura y la - La Comunicación. comunicación según los veracidad del recojo de Clases de comunicación. elementos. datos. Signos y comunicación. - Interpreta situaciones -Valoran su lengua y la - Influencia de los medios comunicativas. importancia de la masivos de comunicación. - Reconoce y aplica la corrección en su situación - Función e importancia intención comunicativa en de hablantes y como - Homofonía HA, AH, A los textos que produce. futuros profesionales. Las funciones del lenguaje - Usa adecuadamente las El enunciado. formas HA, AH,A Intención comunicativa Determina la influencia de - Respeta los diversos - Comprensión de textos y los Medios masivos de usos idiomáticos y su organizadores de comunicación. relación con la diversidad información -Identifican diferentes cultural del país. - La oración gramatical. fuentes de información. Valoran la escritura - Clasificación semántica y correcta como reflejo de sintáctica -Leen comprensivamente su pensamiento. - Uso de signos de diversos textos. Respetan y escuchan las interrogación y - Emite juicios valorativos opiniones de los demás. exclamación acerca de los textos que lee. Reflexiona sobre sus Orden de los elementos - Contrasta la información deficiencias de oralidad y oracionales. recibida a través de la escritura. - Formulación de lectura con su conjunto de oraciones saberes y genera nuevos Compromete su esfuerzo (errores sintácticos) conocimientos. para mejorar su hábito - Errores semánticos en la - Discrimina la información lector. formulación de oraciones. contenida en los textos y la Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 106
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” jerarquiza. Emite juicios valorativos acerca de los textos que lee. -Elabora síntesis, - Redundancia resúmenes y esquemas. - Impropiedad léxica - Organiza la información - Uso del gerundio. en forma gráfica. El texto. Propiedades. Aplica reglas gramaticales. Tipos Determina errores en las textual construcciones sintácticas. - Uso de mayúsculas. Analiza el significado y su - El Párrafo. Tipos relación con el contexto. - Conectores y referencia Reconstruye oraciones - Principales secuencias eliminando interferencias textuales: significativas. - Narración Aplica el uso correcto del - Descripción gerundio. - Exposición Analiza las secuencias - Argumentación textuales básicas. Produce diversas secuencias textuales. Aplica la cohesión y coherencia en la producción de textos. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 107
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL SÍLABO SEMANA CONTENIDOS 1 TEMAS Y SUBTEMAS Introducción TRABAJOS Metodología Formación de grupos Tipos de comunicación Signos y comunicación. 2y3 Comunicación y Los Medios masivos de entorno comunicación. Importancia. - Homofonía HA, AH, A Presentan la 4 - Las funciones del lenguaje El Lenguaje y las - Los signos de interrogación y funciones exclamación. reseña oral y escrita del libro: El espejo del líder. 5 6y7 8 y9 La Enunciación PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA El enunciado. Comprensión de textos 10 La intención comunicativa - Comprensión de textos y organizadores de información EXAMEN PARCIAL Presentan la 11 - La oración gramatical. Oración gramatical - Clasificación semántica y sintáctica reseña oral y escritadel libro: El Misterio de las siete semillas. Orden de los elementos oracionales. 12 Sintaxis básica 13 Oración: criterio (errores sintácticos) - Errores semánticos en la semántico formulación de oraciones. - Formulación de oraciones Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 108
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Redundancia - Impropiedad léxica 14 - Uso del gerundio SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA El Texto. Lecturas El texto. Propiedades. Tipos 15 variadas textual Los Párrafos en el - Uso de mayúsculas. - El Párrafo. Tipos 16 17 texto. - Conectores y referencia - Narración Principales - Descripción secuencias textuales. - Exposición 18 19 20 - Argumentación SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN VI. MODELOS METODOLÓGICOS Mod. 2 Motivación, comunicación de objetivos, indicaciones del profesor, desarrollo del trabajo, presentación del informe y puesta en común de los resultados. Mod. 5 Explora conocimientos y discute ideas previas .Presenta situaciones problema. Investiga en grupo. Aplica lo aprendido a situaciones presentadas. Síntesis y valoración que permita asimilar aprendizajes V . EVALUACIÓN 5.1 TIPOS : Auto Evaluación, Coevaluación Y Heteroevaluacion 5.2 CRITERIOS: De a cuerdo a los contenidos Conceptuales, Procedimentales y actitudinales. 5.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: - Fichas de autoevaluación Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 109
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Ficha de evaluación grupal - Entrevistas. - Pruebas escritas con preguntas mixtas. - Fichas de heteroevaluación para las exposiciones grupales. VI. BIBLIOGRAFÍA 6.1 TEXTOS 1. ALARCOS LLORACH, Emilio (1994) : Gramática de la lengua española. RAE, Espasa Calpe. Madrid 2. CARNEIRO FIGUEROA, Miguel. Manual de Redacción Superior. Edit San Marcos. Lima 1999. 3. CISNEROS, Luis Jaime (1991): El funcionamiento del lenguaje. Fondo editorial de PUCP, Lima 4. Gatti Muriel, Carlos. Elementos de Gramática Española. U. del Pacífico. Lima. 5. Magallanes V. Eugenio. Lengua española. Edit. Aries. Lima-Perú. 6.2 PÁGINAS WEB 1 http://www.rae.es/ 2 www.efe.es/esurgente/lenguaes/ 4. http://www.arcocomunicaciones.com/portafolio.htm 5. http://www.elcastellano.org/ 6. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ (página de ejercicios interactivos) Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 110
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE LEGISLACIÓN TRIBUTARIA I.- DATOS GENERALES: 1.1 Nombre de la Asignatura : Legislación Tributaría y Comercial 1.2 Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal : 02 horas semanales 1.6 Turno : Noche II.- SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y tiene por finalidad proporcionar al estudiante de las ciencias contables que se prepara para desempeñarse como profesional en esta rama del conocimiento humano, las competencias requeridas para el análisis, interpretación y aplicación correcta de la legislación tributaria en el ámbito empresarial actual. La asignatura comprende fundamentalmente el estudio del Sistema Tributario Nacional, Análisis, interpretación y aplicación del Código Tributario y el Estudio de los tributos captados por el gobierno central, gobiernos locales e instituciones públicas autorizadas. III.- COMPETENCIAS 1.- Analiza, Interpreta y Aplica correctamente los principales dispositivos legales que regulan el régimen tributario en nuestro País. 2.- Reconoce las infracciones tributarias, en que incurren los contribuyentes, ya sean estas personas naturales o jurídicas e identifica con precisión las diferentes sanciones y sus implicancias en las Empresas y demás contribuyentes, las mismas que están reguladas en el Código Tributario. 3.- Manifiesta una sólida conciencia tributaria como profesional contable capaz de promover actitudes favorables a la tributación en su entorno social inmediato y se proyecta a impulsar el desarrollo Nacional. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 111
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV.- CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Analiza los conceptos básicos de la Legislación Tributaria Legislación peruana en materia tributaria. El Sistema Tributario Define el sistema tributario nacional e Nacional identifica sus elementos básicos. Identifica y explica la obligación El Código Tributario tributaria, deuda tributaria y facultades de la administración tributaria Identifica y aplica los aspectos ACTITUDINAL Valora el trabajo en grupo para la solución de problemas. Trabaja con interés los temas planteados Participa de manera espontánea. Impuesto General a las fundamentales del Impuesto General a Muestra interés por Ventas - IGV investigar. las Ventas. Régimen de Identifica y aplica la normatividad Retenciones, respecto a las Retenciones, Trabaja de manera Percepciones y Percepciones y Detracciones grupal. Detracciones Explica el ámbito de aplicación del Impuesto a la Renta e identifica las Participa con categorías de renta. Impuesto a la Renta interés. Pagos a cuenta y Define y aplica la metodología correcta Trabaja y colabora Retenciones del respecto a los pagos a cuenta y con sus Impuesto a la Renta retenciones del impuesto a la renta. Conoce y aplica correctamente el compañeros. Régimen Especial del Impuesto a la Comparte con su Renta – RER grupo lo aprendido. Régimen Especial del Impuesto a la Renta – RER. Régimen Único Conoce y aplica correctamente el Valora el trabajo en Régimen Único Simplificado – RUS grupo Bancarización e Analiza y explica las disposiciones Demuestra interés Impuesto a las legales referentes a la Bancarización e por el tema tratado Transacciones ITF. Simplificado – RUS. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 112
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Financieras Aplica correctamente la normatividad respecto a los principales tributos Participa de manera municipales. Tributación Municipal espontánea. Aplica correctamente la normatividad Contribuciones respecto a las principales Sociales contribuciones sociales. Define y explica los principales tipos Sociedades Mercantiles Reorganización de investigar. de sociedades, según Ley General de Trabaja de manera grupal. Sociedades. Define y explica la transformación, Fusión y Escisión de sociedades. Sociedades Muestra interés por Participa con interés. Identifica y explica los aspectos fundamentales de la EIRL y Empresa Muestra interés por Unipersonal. Empresas Individuales investigar. V.- CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Conceptos generales: Derecho tributario, Fuentes del derecho Legislación 01 tributario, Normas constitucionales de Tributaria carácter tributario. Jerarquía de las normas legales en el país. Definición y alcance 02 El Sistema Tributario Nacional Elementos que componen el sistema tributario nacional. Los Tributos; definición y clases. El Código Tributario 03 La Obligación Tributaria: elementos La Deuda Tributaria: Componentes Facultades de la Administración Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 113
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Tributaria Infracciones, sanciones y delitos Ámbito de Aplicación, Nacimiento de la obligación tributaria, Sujetos del 04 Impuesto General a impuesto, Impuesto bruto y Base Imponible, Crédito Fiscal, Declaración las Ventas - IGV y Pago, Registros de Ventas y Compras. Casuística Régimen de Retenciones, 05 Definiciones, Ámbito de aplicación, Tasas, Comprobantes, Cuentas y Percepciones y registro de control. Detracciones Casos prácticos. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Ámbito de aplicación, Inafectaciones, Exoneraciones, Contribuyentes, 06 Impuesto a la Renta Rentas de primera, segunda, tercera, cuarta y quinta categoría, Tasa del impuesto. Pagos a cuenta del Impuesto a la Pagos a cuenta y 07 Retenciones del Impuesto a la Renta Renta, Retenciones del impuesto, Declaraciones Juradas, Medios a utilizar para la Declaración y Pago del Impuesto a la Renta Casos Prácticos. Sujetos comprendidos, Acogimiento, Régimen Especial 08 del Impuesto a la Renta – RER. 09 Cuota aplicable, Declaración, Libros y Registros Contables, cambio de Régimen Casos prácticos Régimen Único Sujetos comprendidos, Acogimiento, Simplificado – RUS. Categorización, Cuota Mensual, Declaración y Pago, Otras Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 114
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” obligaciones, Cambio de Régimen; Casos prácticos. 10 EXAMEN PARCIAL Bancarización – Utilización de Medios Bancarización e Impuesto a las Transacciones Financieras: Sujetos Transacciones pasivos. Nacimiento de la obligación Financieras 11 de Pago, Impuesto a las tributaria, determinación del impuesto, deducción del impuesto Principales tributos municipales: Impuesto Predial, Impuesto al 12 Tributación Municipal Patrimonio Vehicular, Impuesto de Alcabala, Impuesto de Promoción Municipal. Régimen Contributivo de la Seguridad 13 Contribuciones Sociales Social, Sistema Nacional de Pensiones-SNP, SPP, SCTR, SENATI, SENCICO. Ley 26887 - Ley General de Sociedades. Sociedades 14 S.A., SAA, SAC, SRL. El contrato Mercantiles social, Acciones, Participaciones, Estados Financieros y Aplicación de Utilidades 15 16 - 17 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Transformación, Fusión y Escisión de Reorganización de Sociedades mercantiles. Aspecto Sociedades Legal. Empresas DL. 21621 – Ley de la Empresa Individuales Individual de Responsabilidad Limitada – EIRL. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 115
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” La Empresa Unipersonal. 18 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS 19 EXAMEN FINAL 20 EXAMEN DE SUBSANACIÓN VI.- MODELO METODOLOGICO • Exploración y discusión de ideas previas • Presentación de situaciones problema • Investigación personal o grupal • Esquema conceptual, exposición y diálogo • Aplicación de lo aprendido a situaciones puntuales • Formulación de conclusiones • Presentación del informe individual o grupal VII.- RECURSOS Equipos: Proyector Multimedia, Retroproyector, Computadora. Materiales: Separatas y libros de la especialidad VIII.- EVALUACION El sistema de evaluación es vigesimal (de 0 a 20), y la nota mínima aprobatoria será de once (11), requiriéndose una asistencia mínima a clases de 70% para tener derecho a ser evaluado. La evaluación es permanente y el alumno deberá cumplir con todos los trabajos, exposiciones, prácticas, controles de lectura y exámenes programados IX.- BIBLIOGRAFÍA • Texto Único Ordenado del Código Tributario, aprobado mediante el DS. No. 135-99-EF. Normas Modificatorias y Complementarias. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 116
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” • Texto Único Ordenado de la Ley del Impuesto General a las Ventas e Impuesto Selectivo al Consumo, Decreto Legislativo No. 821, aprobado por el DS. No. 055-99-EF y Normas modificatorias. • Texto Único Ordenado de la Ley del Impuesto a la Renta, Decreto Legislativo No.774, aprobado por DS. No.054-99-EF y normas modificatorias y reglamentarias. • Ley General de Sociedades, Ley No. 26887 • Ley de la Empresa Individual de Responsabilidad Limitada – EIRL., DL. No.21621 • Manual Tributario, Estudio Caballero Bustamante, Edición 2005 • www.Sunat.gob.pe Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 117
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE MATEMATICA FINANCIERA I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Contabilidad 1.2 Asignatura : Matemática Financiera I 1.3 Ciclo : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Noche II. SUMILLA El desarrollo de la asignatura, permitirá a los alumnos conocer las diversas Técnicas de estudio que utilizarán para ser aplicadas en las distintas operaciones financieras tanto comerciales como bancarias. La asignatura está ubicada en el área formativa. Desarrolla aspectos básicos del Campo financiero que permite al futuro profesional el manejo de Herramientas para el desarrollo de su actividad. Mejora su capacidad análisis para una rápida y efectiva solución de problemas financieros. III. COMPETENCIAS • Conocer los diferentes métodos y procedimientos. sobre la base del interés y descuento simple. • Analizar y diferenciar las operaciones a descuento racional y comercial. • Estudiar el método de capitalización a interés simple. • Estudiar los métodos de amortización a interés y descuento simple. • Aplicación de los diferentes gastos. así como el impuesto • correspondiente que usan en las operaciones financieras sobre la base del interés y descuento simple. • Maneja adecuadamente las Tasas Nominales Efectivas y Reales en los problemas financieros. • Plantea ecuaciones de pago a interés y descuento compuesto, a problemas concretos y los resuelve. • Resuelve problemas de capitalización y amortización a interés y descuento compuesto. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 118
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES Nociones Fundamentales. Razones y propoporciones; propiedades PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Muestra interés en la Desarrollo de los fundamentos aplicación de los básicos para efectuar cálculos conceptos básicos de financieros las matemática al ámbito financiero Interés Simple; Monto, capital, valor futuro; Calculo del interés simple, Valora la importancia Principal, capital inicial Monto, capital inicial, tasa de de la capitalización a Variación en la tasa de interés interés simple. interés Interés Compuesto: Cálculo y desarrollo de Interés Monto, capital inicial, tasa compuesto: Monto, capital inicial, de interés, numero de tasa de interés, numero de periodos de capitalización, periodos de capitalización. ecuaciones de valor Calculo del monto cuando varia equivalente la tasa de interés Descuento: Descuento Desarrolla operaciones racional y descuento financieras de descuento que bancario (Simple y consiste en anticipar el pago de Compuesto). Descuento títulos-valores generalmente Comercial. letras de cambio y pagares Valora la importancia de la capitalización a interés compuesto y la diferencia de interés simple Plantea ecuaciones de pago a problemas concretos y los resuelve Encontrar el tiempo de Vencimiento medio y vencimiento y el monto que Promueve grupos de común de capitales sustituya a varias letras o trabajo. compromisos de pago Conocimiento y desarrollo de Muestra interés en la Tasas utilizadas en el tasas activas, pasivas, aplicación de sistema financiero nominales , efectivas y problemas equivalentes Financieros. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 119
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” V. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS SEMANA 01 - 03 CONTENIDO Nociones fundamentales TEMAS Y SUBTEMAS Razones y proporciones, Definición; Propiedades TRABAJOS Practica Dirigida y Grupal I PRIMERA PRACTICA CALIFICADA 04 - 06 07 - 09 Interés Simple Monto, capital, valor futuro; Principal, capital inicial Variación de la tasa de interés Practica Dirigida y Grupal Interés Compuesto Monto, capital inicial, tasa de interés, numero de periodos de capitalización Calculo del monto cuando hay variación en la tasa de interés Practica Dirigida y Grupal 10 11 - 13 EXAMEN PARCIAL Descuento Descuento: Descuento racional y descuento bancario (Simple y Compuesto). Descuento Comercial. Practica Dirigida y Grupal II PRACTICA CALIFICADA 14 - 15 16 - 17 18 19 20 Vencimiento medio y común de capitales Calculo del vencimiento medio de capitales. Calculo del vencimiento común de capitales Tasas utilizadas en el sistema financiero Tasas activas, pasivas, nominales , efectivas y equivalentes Practica Dirigida y Grupal Practica Dirigida y Grupal EXPOSICION DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACION Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 120
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VI. MODELOS METODOLOGICOS La metodología es activa, buscando en primera instancia, la motivación, exploración problematización, luego el alumno debe elaborar, organizar e integrar la nueva información que se le proporcione, para posteriormente aplicarlas en situaciones semejantes o diferentes. Se hará uso de técnicas de trabajo individual, pares, grupos pequeños, discusión controversial etc. VII. RECURSOS Humanos: • Profesor asignado al curso. • Alumnos matriculados Materiales y equipos: • Aula de clases. • Pizarra Acrílica. • Plumón. • Retroproyector de transparencias. • Proyector multimedia VIII. EVALUACION La evaluación será permanente, integral y sistemática. En el aspecto cognoscitivo se considerara parcial y examen final. prácticas calificadas, trabajos grupales, examen En el aspecto actitudinal se tomara en cuenta la asistencia, puntualidad y sentido de responsabilidad del alumno. IX. BIBLIOGRAFIA • Ayres Frank, Matematica Financiera, México Mc Graw-Hill 1982 • Dávila Atencio Fernando, Matemática Financiera • Garayar P. Gregorio, Matemática Financiera • Mesias Levano Jorge, Manual de Matemática Financiera • matemáticas-financieras.com • www.aulafacil.com/curso Matemáticas Financieras • www.mailxmail.com/curso/empresas/Matematica Financiera Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 121
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SÍLABO DE MATEMÁTICA II I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Asignatura : Matemática II 1.3. Ciclo : II 1.4. Duración : 20 Semanas 1.5. Horas Semanales : 02 Horas 1.6. Turno : Noche II. SUMILLA La matemática por su carácter científico-formativo es fundamentalmente teóricopráctico, no sólo provee al estudiante de estos nuevos conocimientos y experiencias que permitan el desarrollo de su capacidad de análisis, síntesis, generalización y abstracción, sino también de elementos indispensables para solución de problemas concretos de la vida diaria y su aplicación al campo tecnológico, tal es así que no se limita al desarrollo de contenidos , sino que pretende al cambio cualitativo del futuro profesional. La asignatura comprende lo referido a una función, en cuanto a la definición, dominio y rango, tipos y gráficos de funciones, hasta llegar a los conceptos y las técnicas del cálculo diferencial de una forma clara y simple. III. COMPETENCIAS 3.1 Elabora graficas de funciones, analizando el comportamiento y el tipo de dependencia entre las variables, para así poder analizar y describir una situación real, valorando su importancia y aplicación a otras asignaturas 3.2 Analiza el comportamiento de una función utilizando el cálculo diferencial para sus diversas aplicaciones en otras materias 3.3 Interpreta, formula y resuelve problemas de contexto Matemático, utilizando modelos y técnicas de cálculo al investigar y aplicar métodos apropiados que involucran conjeturas demostraciones, generalizaciones utilizando sistemas numéricos desarrollando comunicación y razonamiento. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 122
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Reconoce cuando una relación Función; Definición Dominio y rango Muestra seguridad para binaria es una función expresar ideas Determina el dominio y rango de matemáticas una función Oralmente y por escrito Determina la dependencia de una Función real de variable real variable en función a otra y su representación en un plano cartesiano Funciones Especiales Reconoce cuando una función es Función Lineal de tipo lineal para su construcción Función Constante Función Identidad Función Valor Absoluto Función Máximo Entero Reconoce cuando una función lineal es de tipo constante e identidad para su construcción Reconoce cuando una función lineal es de tipo Valor absoluto y Máximo entero para su construcción Construye graficas de funciones Función Raíz Cuadrada no lineales Función Cuadrática Limite de una función Tiene iniciativa y responsabilidad en el trabajo en equipo. Demuestra confianza al plantear y resolver problemas Valora la importancia de la función lineal Demuestra interés Participa activamente Trabaja en equipo Demuestra perseverancia al hacer estimaciones de cálculos Construye graficas de funciones seguridad al resolver las no lineales representaciones Aplica el cálculo de límites como Demuestra interés con el introducción. al cálculo diferencial Trabajo en equipo Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 123
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Aplica el cálculo de límites como Limites Laterales introducción. al cálculo diferencial Interpreta el comportamiento de una fracción cuando su denominador crece infinitamente Limites Al Infinito utilizando limites Determina la continuidad o Continuidad de una discontinuidad de una función, Función utilizando limites, para describir el comportamiento de una función Es flexible en resolver problemas en más de una forma Participa activamente en los Trabajos de equipo Tiene confianza al plantear argumentos sencillos y válidos. Efectúa el cálculo de la derivada participa activamente en ejercicios y problemas Función Demuestra interés y para su aplicación en diversos Derivada de una el desarrollo de la clase V. CALENDARIZACION SEMANA 01 02 - 03 04 TEMA Función TEMAS Y SUBTEMAS Relación Binaria Dominio y rango Función Real de Dominio y Rango Variable Real Graficas Funciones Especiales TRABAJOS Función Lineal Practica Dirigida y Grupal Practica Dirigida y Grupal I PRÁCTICA CALIFICADA 07 – 08 Funciones Función Identidad Practica Dirigida Especiales 05 - 06 Función Constante y Grupal Funciones Función Valor Absoluto y Máximo Especiales Entero Practica Dirigida y Grupal Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 124
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 09 Funciones Función Raíz Cuadrada Especiales Función Cuadráticas 10 11-12 13 Practica Dirigida y Grupal EXAMEN PARCIAL Limite de una Una noción intuitiva concepto de función limite de una función Limite de una función Limite de una función Limites Laterales Limites al Infinito Practica Dirigida y Grupal Practica Dirigida y Grupal Practica Dirigida y Grupal II PRÁCTICA CALIFICADA 14 - 15 Continuidad de una Función 16 17 Definición Propiedades Derivada de una geométrica Derivada de una Reglas de derivación; Función Aplicaciones de la derivada y Grupal Definición ; Interpretación función Practica Dirigida 18 EXAMEN FINAL 20 y Grupal SUSTENTACIÓN PROYECTOS 19 Practica Dirigida EXAMEN DE SUBSANACIÓN V. ESTRATEGIA DE TRABAJO La metodología es activa, buscando en primera instancia, la motivación, exploración y racionalización de los ejercicios o casos, luego el alumno debe elaborar, organizar e integrar la nueva información que se le proporcione, para posteriormente aplicarlas en situaciones semejantes o diferentes. Se hará uso de técnicas de trabajo individual, pares, grupos pequeños, discusión controversial etc. VII. RECURSOS Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 125
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” 6.1 Humanos: Profesor asignado al curso. Alumnos matriculados 6.2 Materiales y equipos: Aula de clases, Pizarra Acrílica, Plumón, Retroproyector de transparencias. Proyector multimedia VIII. EVALUACION La evaluación será permanente, integral y sistemática. En el aspecto cognoscitivo se considerara: prácticas dirigidas , prácticas calificadas, trabajos grupales, examen parcial y examen final. En el aspecto actitudinal se tomara en cuenta la asistencia, puntualidad, participación en clases, y presentación personal y sentido de responsabilidad del alumno. IX. BIBLIOGRAFÍA • Venero B. “Análisis Matemático I y II “ . Ediciones Gemar • Haser “Análisis Matemático” . Editorial Trillas • Apóstol “Calculus”. Editorial Reverte • Lois Leithold “El Calculo” • Lexus. “La Biblia de las Matemáticas”. Edición 2002 • Quispe Pauyacc “Relaciones y Funciones” . Editorial Cuzcan 2005-11-28 • Lafonte. “Limites y Derivadas” . Colección Kano 1999 Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 126
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE RELACIONES PÚBLICAS I.- DATOS GENERALES: 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 Carrera : Contabilidad 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Extensión Temporal : 02 horas semanales 1.6 Turno II.- : Relaciones Públicas : Noche SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y tiene como finalidad proporcionar al estudiante conocimientos, técnicas y métodos modernos a fin de que el futuro profesional pueda crear y mantener una buena imagen de la empresa ante la opinión pública. La imagen de la organización se constituye en una herramienta fundamental en logro de sus resultados tanto en el posicionamiento como en la participación del mercado. Las Relaciones Públicas plantean la necesidad de interactuar con el entorno como parte de un proceso de gerencia estratégica. III.- COMPETENCIAS Los alumnos al culminar la signatura y haber cumplido con todas las tareas lectivas, programadas en forma satisfactoria estarán en capacidad de: a) Comprender, interpretar y aplicar las teorías, doctrinas y conocimientos de las Relaciones Publicas, en la organización, logrando mantener una excelente imagen. b) Conoce, formula y aplica, técnicas y procedimientos para planificar y realizar las Relaciones Publicas que permitan a la empresa lograr una total efectividad en el mercado. c) Conoce, interpreta y aplica los principios, técnicas y procedimientos de las Relaciones Públicas, con la finalidad de interrelacionar efectivamente a la empresa con su entorno y con su medio interno de tal forma que esta logro una alta participación sostenida en el mercado. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 127
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” d) Conoce y aplica perfectamente las técnicas, medios e instrumentos, formulando procedimientos de mantenimiento y control de las Relaciones Humana dentro y fuera de la organización buscando siempre un clima de pasividad y buen trato entre compañeros y la sociedad. IV.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Explica coherentemente con Relaciones Públicas buen criterio el significado y los fines de las Relaciones Públicas. Funciones básicas Explica las funciones básicas e ACTITUDINAL Valora y reconoce la importancia de la RRPP para el desarrollo de la organización. Muestra interés en el estudio de la administración importancia de las Relaciones de los temas y la de las Relaciones Públicas para el funcionamiento investigación bibliográfica de Públicas de la empresa. la materia. Diseña y organiza una unidad Demuestra certeza, criterio y La Unidad orgánica de Relaciones Públicas dentro de la empresa. orgánica de Relaciones Públicas confianza en el aprendizaje en una empresa y experimentación Distingue los procedimientos de La Comunicación en la empresa la comunicación, y utiliza los Mantiene una actitud de instrumentos y medios de apertura y dialogo en el comunicación escrita y oral. trabajo en equipo. Define y explica las técnicas de El Publico las Relaciones Públicas para cada grupo de público. Muestra una apertura al diálogo y es cooperativo. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 128
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Analiza y describe la formación La Opinión Pública de opiniones y cómo como medir compartiendo sus la opinión pública. El Proceso de Relaciones Públicas Explica las Fases fundamentales del proceso de RRPP. La Planificación de Describe la Estrategia y Táctica. las Relaciones Explica las clases de Públicas planificación. Explica un caso práctico de La Evaluación de la Relaciones Públicas Desarrollo de un programa planificado Valora el trabajo en equipo conocimientos. Es proactivo influyendo entusiasmo en los demás Demuestra certeza, criterio y confianza en el aprendizaje. Reconoce y valora la evaluación de la Relaciones importancia de la evaluación Públicas. de las RRPP. Identifica y describe los objetivos y el contenido de un programa planificado. Es puntual y valora su esfuerzo Las Relaciones Describe el enfoque de la Reconoce y valora la Humanas en la Relaciones Humanas en el importancia de las Empresa empresa relaciones humanas Formula planes de organización Mantiene una actitud de y ejecución de eventos de apertura y dialogo en el RRPP. trabajo en equipo. Explica las funciones básicas de Muestra una apertura al la Dirección de Relaciones diálogo y al trabajo en Públicas equipo. Los Eventos de Relaciones Públicas La Dirección de Relaciones Públicas Las Relaciones Públicas y la Calidad Total Describe y explica los Conceptos y características básicas de la gerencia de la calidad total de la empresa. Es proactivo y se anticipa con criterio efectivo, influyendo entusiasmo. V.- CALENDARIZACION DEL SILABO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 129
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEMANA CONTENIDO TEMAS Y SUBTEMAS TRABAJOS Definición, significado y fines. 01 Relaciones Públicas Antecedentes históricos de las Relaciones Públicas Funciones básicas 02 Funciones básicas, características e de la administración importancia de las Relaciones de las Relaciones Públicas para el funcionamiento de la Públicas empresa. La Unidad orgánica 03 de Relaciones 04 ubicación y funcionamiento de la Públicas dentro de la empresa o la empresa. Dirigida y Grupal Principios de organización, normas de Unidad orgánica de Relaciones Públicas dentro de Practica Trabajo Parcial institución La comunicación fines, ventajas y La Comunicación en tipos de medios de comunicación Trabajo la empresa Parcial Medios, funciones y técnicas de los mensajes Definición y técnicas de las 05 El Publico Relaciones Públicas para cada grupo de público. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA La formación de opiniones, cómo 06 La Opinión Pública Practica medir la opinión pública, caso práctico Dirigida y de encuesta 07 El Proceso de Relaciones Públicas Fases fundamentales: Investigación audición, planificación conclusiones, Grupal Trabajo Parcial La Planificación de comunicación y evaluación. Estrategia y Táctica Practica 08 las Relaciones Clases de planificación, lista de control Dirigida y 09 Públicas La Evaluación de la para la planificación. Desarrollo de un caso práctico de Grupal Practica Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 130
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” Relaciones Públicas evaluación de la Relaciones Públicas. 10 Dirigida y Grupal Desarrollo de un programa contenido de un programa, proyectos, Dirigida y informes sobre actuaciones. Las Relaciones Enfoque de la Relaciones Humanas: Humanas en la Relaciones Humanas, los problemas Empresa 12 Practica planificado 11 EXAMEN PARCIAL Establecimiento de objetivos, humanos, objetivos, importancia Definición de los eventos de Los Eventos de 13 -14 Relaciones Públicas, importancia, Relaciones Públicas característica tipos, organización y desarrollo de los eventos de RP. Grupal Trabajo Parcial Practica Dirigida y Grupal SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 15 La Dirección de Relaciones Públicas Relaciones Públicas en una empresa. Las Relaciones 16 -17 Funciones básicas de la Dirección de Públicas y la Calidad Total Practica Dirigida y Grupal Conceptos y características básicas del gerenciamiento de la calidad total en las Relaciones Públicas de la Trabajo Final empresa 18 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS 19 EXAMEN FINAL 20 EXAMEN DE SUBSANACIÓN Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 131
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” VI.- MODELO METODOLOGICO Exploración y discusión de ideas previas Presentación de situaciones problema Investigación personal o grupal Esquema conceptual, exposición y diálogo Aplicación de lo aprendido a situaciones puntuales Formulación de conclusiones y Presentación de informes. VII.- EVALUACION El sistema de evaluación es vigesimal (de 0 a 20), y la nota mínima aprobatoria será de once (11), requiriéndose una asistencia mínima a clases de 70% para tener derecho a ser evaluado. La evaluación es permanente y el alumno deberá cumplir con todos los trabajos, exposiciones, prácticas, controles de lectura y exámenes programados VIII.- BIBLIOGRAFÍA Justo Avellaneda Relaciones Públicas John E. Marsont Relaciones Públicas Modernas Mc Graw-Hill, México 1981 Bertrand Canfield Relaciones Públicas: Principios, casos y problemas Mundi, Buenos Aires 1972 Lesly Philip Relaciones Pública Martinez Roca S.A., Barcelona Lozano, Fernando Manual práctico de Relaciones Públicas - Edita: Revista internacional de comunicación y RRPP. Stepherson, Wad Relaciones Públicas; Tercer Edición; Editorial la Católica. Lima- Perú. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 132
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SILABO DE REDACCIÓN COMERCIAL I. DATOS GENERALES: 1.1 Carrera : Contabilidad 1.2 Asignatura : Redacción Comercial 1.3 Ciclo de Estudios : II 1.4 Duración : 20 Semanas 1.5 Horas Semanales : 02 Horas 1.6 Turno : Mañana y Noche II. SUMILLA La presente asignatura pertenece al área de Formación Profesional, está orientada a la especialidad de Contabilidad. El curso está centrado en los procesos de redacción de diversos documentos (carta, solicitud, memorando, informe, oficio, circular, hoja de vida, constancia, certificado, etc.) Comprende también la redacción de documentos utilizados en el ámbito contable. Además, presenta una visión reflexiva de la normativa de nuestro idioma, la sintaxis y el ordenamiento de las ideas para producir un texto eficaz. Pretende que el alumno se acerque a la corrección idiomática que exige la elaboración del texto, desarrollando secuencias lógicas de contenidos a comunicar y sin apartarse de la creatividad, ingrediente necesario en la producción de textos. III. COMPETENCIAS 1. Utiliza adecuadamente el significado de las palabras en el proceso de redacción de textos para producir una comunicación coherente. 2. Produce textos escritos con adecuación, cohesión, coherencia y corrección, valiéndose de la reflexión sobre las estructuras lingüísticas de su idioma y la comunicación para mejorarlas. 3. Elabora diversos documentos requeridos en el campo comercial y administrativo, ajustados a las exigencias técnicas pertinentes y respetando las normas de redacción y puntuación. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 133
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Importancia de la - Interpretar y comentar el comunicación en la desarrollo del sílabo. empresa moderna ACTITUDINALES Leer comprensivamente - El proceso de redacción Valora la comunicación den Etapas - Define y comprende en Motivaciones que consiste el proceso de Características de la la empresa. redacción. redacción moderna. Vocabulario técnico N° 1 - Desarrolla una Estructura de la documentación administrativa comercial Utiliza la corrección y clasificación de los textos desarrolla sus documentos para explicar su función. en forma correcta - Analiza las necesidades de la documentación administrativa y comercial. Determinan el valor social de la corrección en los Comunicación dentro de Identifica las partes. documentos la empresa Reconoce y grafica los Valora la documentación - El Memorando tipos de formatos. como testimonio de una - El informe. Partes. Modelo Confecciona Memorandos El informe técnico acción formal. e informes. Vocabulario N° 2 Documentos de uso - Identifica las partes y externo estilos de una carta - La carta comercial comercial. - Partes. Clases y estilos - Elabora cartas - Uso de la diéresis comerciales de diversas - Homófonos b/v clases. Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 134
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - El Oficio. Usos - Identifica las partes de un - Partes de un oficio oficio y las grafica. - Siglas y abreviaturas. - Redacta oficios. Reglas de uso - El Certificado. Modelo - La Constancia. Modelo - Identifican la diferencia entre Constancia y certificado. Documentos de uso - Elaboran una solicitud individual pidiendo reserva de La solicitud. Partes. Modelo matrícula. La Hoja de vida. Partes - Redactan su hoja de vida. Documentos propios del área contable El Contrato de locación de servicios. Partes. - Identifican las partes de Contrato de Compra – un contrato. venta. Reconocen los tipos de La Declaración Jurada. contratos. Clases. Modelo La Carta Poder. Partes Vocabulario técnico. El acta de Constitución Identifican las partes y de la empresa. esquemas de los El Acta de sesión documentos contables. El Estatuto Localizan las partes que La memoria de gestión requieren una redacción formal. V. CALENDARIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL SÍLABO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 135
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” SEMANA CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS Introducción. 1 2 Las relaciones laborales. La Comunicación en la TRABAJOS El clima laboral empresa moderna. La documentación El Proceso de redacción El Texto. Etapas de la Estructura de la redacción. Las ideas. documentación Características del lenguaje. administrativa Características formales. comercial Redacción Desarrollan esquemas (en clase) Redactan 3 y4 Comunicación dentro de El Memorando. Modelos informes y la empresa memorandos. 5 El informe: ordinario y técnico. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA La Carta comercial Mecánica de la carta cartas de externo Tipos de cartas oferta y de cobranza. Uso . Partes. Modelo Elaboran un Homofonía oficio. Uso de diéresis Ejercitan el Vocabulario comercial 8 Documentos de uso Las notificaciones. 6y7 Redactan vocabulario. El Oficio Uso. Partes. Modelo y 9 El Certificado y la diferencias. Constancia Uso de abreviaturas y Siglas 10 Documentos de uso comerciales. EXAMEN PARCIAL La solicitud. Fundamento. La Hoja de vida. 11 individual 12 Documentos propios del El Contrato. Partes. Modelos área contable Redactan Contrato de Compra venta. documentos. Contrato de locación de Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 136
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” servicios. La Declaración Jurada. La Carta Notarial Acta de sesión. 13 Características. El Acta Acta de Constitución de la empresa. Partes. 14 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Partes. Modelo 15 El Estatuto Vocabulario comercial. Puntuación general. Presentan su La Memoria Concepto. Partes generales. 16 y 17 Carpeta de trabajo y su carpeta de documentos 18 19 20 SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS EXAMEN FINAL EXAMEN DE SUBSANACIÓN V. METODOLOGIA: • Eminentemente participativa 5.1 De la Teoría • Lectura previa de la información relacionada con la temática a estudiar. • Exposición, diálogo y obtención de conclusiones. • Uso de mapas conceptuales y otras formas de esquematización. • Estrategias para lograr los conocimientos previos, como: lluvia de ideas, torbellino, asociación libre, contar historias, etc. 5.2 De la Práctica - Demostración - Lectura oral expresiva de textos de interés profesional. 5.3 MATERIAL DIDACTICO Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 137
  • Instituto Superior Tecnológico “San Ignacio de Monterrico” - Pizarra acrílica, plúmones - Transparencias - Separatas - Antologías - Retroproyector - Multimedia - Papelógrafos - Internet VI. EVALUACIÓN 1. 02 Evaluaciones (exámenes parciales) 2. Evaluación  Prácticas calificadas  Lectura de textos de interés profesional.  Vocabulario técnico 3. Evaluación final VII. BIBLIOGRAFIA 1. Carneiro Figueroa, Miguel. Manual de Redacción Superior. Edit San Marcos. 2. Grupo editorial Océano. Gramática práctica, ortografía, sintaxis, incorrecciones, dudas. Barcelona, ed. Océano, 1999. 3. Ortega Wenceslao. Redacción y Composición. Técnicas y Prácticas. Colombia. Ed. Mc Graw Hill 4. Rojas, Demóstenes. Redacción Comercial estructurada. Colombia, ed. Mc Graw Hill. 5. Diccionario de Términos Contables 6. Página Web de CONASEV Formando Profesionales De Calidad Para Un Mundo Empresarial 138