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RELATÓRIO BIENAL 2010/2011

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Relatório Bienal da EEEFM Heitor Villa-Lobos de Ariquemes - RO

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  • 1. 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: EEEFM Heitor Villa-Lobos ENDEREÇO: Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, BAIRRO: Setor Institucional MUNICÍPIO: Ariquemes ESTADO: Rondônia CEP: 76872-861 - TELEFONES: (69)3535-2327 (69)3536-0825 E-MAIL: escheitorvlobos@yahoo.com.br DECRETO DE CRIAÇÃO: Nº 1232 DE 14/04/1981 DECRETO DE DENOMINAÇÃO: Nº 9153 DE 21/07/2000 RECONHECIMENTO: Parecer nº 124/CEE/RO-90 RESOLUÇÃO: 048/CEE/RO-90 NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO OFERECIDOS: ENSINO REGULAR: Fundamental de 5º ao 9º ano; Médio 1º ao 3º ano. PERÍODO DE FUNCIONAMENTO: manhã, tarde e noite NÚMERO DE TURMAS POR TURNO: Matutino: 18; Vespertino: 13; Noturno: 11 TOTAL GERAL DE TURMAS: 42 TOTAL GERAL DE ALUNOS: 1.328 DIRETOR: Gildo Ivo Batisti VICE DIRETORA: Maria Zenaide de Oliveira Gambarti SECRETÁRIA: Raquel Maria da Silva SUPERVISORAS PEDAGÓGICAS: Gesiane Torres dos Santos, Gerselita Gonzaga de Novais, Flávia Karine Koteskiy ORIENTADORAS EDUCACIONAIS: Ariane Ferreira, Edna Izabel Manhabosco Poquiviqui, Iria Predigger Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 3
  • 2. 2. INTRODUÇÃO Este Relatório tem a finalidade de apresentar um resumo das Ações desenvolvidas no Biênio 2010/2011 para a atualização do Reconhecimento da Escola. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Heitor Villa-Lobos, situada no centro da cidade de Ariquemes – RO, fundada em 1981 pelo Decreto de Criação 1232 de 14 de abril de 1981 e Decreto de denominação 9153 de 21/07/2000, reconhecida pela resolução 048/CEE/RO/90 e parecer nº 124/CEE/RO/90 sob a Direção do professor Gildo Ivo Batisti e Vice-Direção da professora Maria Zenaide Gambarti de Oliveira ambos eleitos pela comunidade escolar em novembro de 2011.A Escola conta com uma equipe de 75 profissionais habilitados e especialistas em suas respectivas áreas de atuação é 43 funcionários de apoio técnico administrativo. A Escola tem por objetivo o aprimoramento do aluno como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;Compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina; Preparação básica para o trabalho e a cidadania do aluno, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores os princípios orientadores da ação;- Valorização da formação da pessoa, de maneira a desenvolver valores e competências necessárias à integração de seu projeto individual ao projeto da sociedade em que se situa;Ênfase no aprimoramento do aluno como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; Desenvolvimento das competências para continuar aprendendo, de forma autônoma e crítica, em níveis mais complexos de estudos Numa visão crítico-social dos conteúdos”, busca-se uma socialização do saber, uma democratização do ensino e uma inovação do saber escolar. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 4
  • 3. A clientela atual da escola é de 1.328 alunos sendo estes de famílias oriundas de todas as regiões do país. Atende a educação Básica Regular – Fundamental: 2º ciclo e Ensino Médio distribuídos em três turnos. Pela localização central da cidade, a escola atende alunos de todos os bairros e da área rural, trazidos pelo Transporte Escolar do Município. No histórico familiar dos alunos da Escola Heitor Villa-Lobos, observa-se relatos diversos de problemas, como desestrutura familiar, problemas financeiros, sobretudo para a aquisição do material necessário, uso e comércio de drogas, condutas atípicas e gravidez precoce. A escola é bastante procurada pela qualidade educacional oferecida aos seus educandos e por contar com uma equipe de profissionais qualificada e comprometida com o desenvolvimento e crescimento intelectual dos alunos. Uma das ações implementadas foi o incentivo aos professores e profissionais a continuar em capacitações e ampliações do conhecimento. A cada início do ano a escola reúne os profissionais e elabora um plano de curso com base nas experiências positivas do ano anterior e realidade das turmas em curso. realiza reuniões do conselho de classe no final de cada bimestre, culminando com reuniões de pais. A escola dedicou sua atenção na reelaboração do Projeto Pedagógico em 2010 com a presença dos profissionais de todos os setores da escola. Foram implementadas metas com estratégias e ações para solucionar os problemas detectados. Fez-se avaliação dos projetos e atividades desenvolvidas no ano anterior que efetivaram melhorias na práxis educacional. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 5
  • 4. 3. AÇÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS A Escola Heitor Villa-Lobos investe na inovação da metodologia aplicada e envolvimento da comunidade escolar e local nos projetos desenvolvidos. 3.1. Projeto: Pedagógico escolar – O Projeto Pedagógico é o Instrumento norteador de todas as ações educacionais desta escola. É constituído coletivamente através de Planejamento Estratégico, diagnóstico da realidade escolar, análise da conjuntura, espaço de governabilidade, seguindo os critérios do diagnóstico e estabelece metas com ações concretas e reformuladas anualmente, com a participação do colegiado, oportunizando uma visão compartilhada dos valores, objetivos, metas e ações orientadoras da educação oferecida pela escola. No dia 30 de dezembro de 2010 a escola transformou a eleição da APP na festa da democracia pais, alunos e professores, escolheram através do voto a diretoria da A.P.P. da Escola Heitor Villa Lobos, e em uma urna improvisada valiosas depositaram que foram sugestões analisadas e implementadas para garantir a qualidade da educação e atender a necessidade da comunidade. Os recursos financeiros foram apresentados a comunidade um painel e discutido sua aplicabilidade com eficácia para o ano de 2011. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 6
  • 5. O colegiado é crítico e atuante expressando comprometimento, iniciativa e efetiva colaboração no desenvolvimento e avaliação do projeto pedagógico, contribuindo para que todos os envolvidos sejam satisfatoriamente informados a respeito das decisões da escola. Os grupos de trabalho se comprometem na execução das ações, dentro de prazos pré-estabelecidos. A realização do Conselho de Classe Bimestral, o Reforço nos componentes curriculares como português e matemática são ações que estimulam o envolvimento dos professores e coordenadores, pais, e direção em permanente intercâmbio. Os alunos com dificuldades de aprendizagem são identificados por meio da avaliação processual e do conselho de classe, o serviço de orientação entra em contato com a família e as aulas de reforço são agendadas pela coordenação pedagógica. A escola não atua sozinha. Estabelece parcerias com famílias, Faculdades, órgãos públicos e privados, associações locais, profissionais e conselho tutelar visando o enriquecimento do currículo e fortalecimento do processo ensino aprendizagem dos alunos. São levantados e analisados, de forma sistemática e coletiva, índices de satisfação dos alunos, pais, professores e demais profissionais da escola, em relação às várias dimensões da gestão da colaborando para definição de escola, estratégias para superar as fragilidades. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 7
  • 6. Na adaptação curricular, em consenso com os profissionais da escola, adotou-se o Sistema de Recuperação Paralela. Acompanhamento pedagógico e tecnológico é feito pela equipe pedagógica, aos professores no Planejamento das atividades, proporcionando apoio pedagógico e suporte técnico na inserção das novas tecnologias no contexto escolar. Como resultado deste acompanhamento, a maioria dos professores já está com seu blog em plena atividade pedagógica, suas aulas são preparadas de forma que os alunos possam interagir com seus professores mesmo fora de seu período escolar através do blog. Lá os alunos fazem a revisão do que o professor trabalhou em sala de aula e podem deixar seus recados. Todos os blogs podem ser acessados a partir do site da escola no seguinte endereço: www.escolaheitor.net/blogs.html A Escola Heitor tem a preocupação em proporcionar aos educadores capacitação tecnológica para que possam trabalhar em sala de aula de forma diferenciada, resultando em aulas inovadoras e atrativas. No aspecto interpessoal humano com a formação psicóloga, orientador vocacional, viagens, exposições e materiais como algumas salas ambientes, equipadas e climatizadas, livros e apostilas suficientes, simulados periódicos, são pontos altamente construtivos para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias no cotidiano do educando. A Escola conta com a participação de todos os profissionais da escola na elaboração, avaliação e desenvolvimento do Projeto Pedagógico Escolar. É reformulado e avaliado anualmente, oportunizando uma visão compartilhada dos valores, objetivos, metas e Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 8
  • 7. ações orientadoras da educação oferecida. Acredita-se que todos os profissionais da escola devem estar qualificados para melhor atender aos educandos e a comunidade, por isso, é disponibilizados espaço e tempo dentro da própria escola para que os professores e demais funcionários participem de palestras, fóruns, reuniões, cursos de capacitações oferecidos pela SEDUC como o PROFUNCIONÁRIO e particulares, além de capacitação bimestral oferecida pela própria equipe técnica pedagógica da escola. Ao longo do ano letivo são promovidas palestras, dinâmicas, confraternizações premiações com a finalidade de promover a auto estima e o interrelacionamento entre os diversos segmentos da escola bem como firmar compromissos ético, cooperativo e solidário. Encontros de reflexão, avaliação e auto avaliação para os diferentes segmentos de profissionais que tem contribuído significativamente na melhoria do desempenho profissional bem como o aprimoramento do tratamento profissional alunos. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 9
  • 8. São desenvolvidas práticas como reuniões e encontros que propiciam a comunidade o conhecimento, a observância da legislação educacional, do regimento da escola e demais normas que orientam a os direitos e deveres de professores, estudantes. profissionais Facilitando pais a e convivência harmoniosa e valorizando a dinâmica de relacionamento e respeito. A equipe gestora promove a valorização dos trabalhos dos professores e demais profissionais fazendo a divulgação de seus trabalhos no site www.escolaheitor.net, bem como oficializa convites a imprensa local que faz a cobertura e a valorização dos trabalhos, reforçando assim ações que promovem a qualidade educacional e elevam a auto estima do aluno. São Realizadas bimestralmente reunião com pais e mestres para discutir, avaliar e socializar os objetivos e metas alcançados pela escola. As melhorias e fragilidades identificadas no bimestre são avaliadas e (re) planejadas a para melhores resultados no bimestre seguinte. A escola registra, analisa e socializa bimestralmente no Conselho de Classe as taxas de aprovação, reprovação, evasão e distorção série-idade, identificando necessidades, intensificando ações de melhoria no processo ensino aprendizagem. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 10 e
  • 9. A escola acompanha e controla a frequência semanal dos alunos para assegurar com sucesso a permanência dos mesmos na escola, a escola toma a providência de entrar em contato com a família após consecutivas, constatadas buscando 3 faltas averiguar a causa das faltas. Quando se trata de problemas de saúde, a escola oferece assistência pedagógica em casa. 3.2. Metas de Melhoria do Desempenho Escolar A escola identifica necessidades e propõe metas de melhoria do seu desempenho, com base nos resultados obtidos nas avaliações nacionais e estaduais (gráficos anexos) A escola divulga bimestralmente aos pais e a comunidade os resultados de aprendizagem dos alunos, no Plantão Pedagógico e Educativo. Cada professora faz a entrega de notas do aluno e relata aos pais as ações que serão executadas para melhoria do processo de ensino Aprendizagem. São levantados e analisados, de forma sistemática e coletiva, índices de satisfação dos alunos, pais, professores e demais profissionais da escola, em relação às várias dimensões da gestão da escola, colaborando para definição de estratégias para superar as fragilidades. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 11
  • 10. A escola traça novas metas, objetivos e ações eficazes para o seu melhor desempenho a cada ano e conta com maior apoio governamental e da comunidade em geral. 4. GESTÃO DE SERVIÇOS E RECURSOS O gestor é o líder cooperativo, e como tal, aglutina aspirações, desejos, e expectativas da comunidade escolar, articulando a adesão e a participação de todos os segmentos da escola na gestão dos serviços e recursos sempre tendo como foco o Projeto Pedagógico Escolar. 4.1. As Documentação e Registros Escolares práticas de organização, atualização, escrituração dos diários de classe, estatísticas, legislação e documentação sobre a vida escolar dos alunos, são arquivados em pastas individuais e no sistema virtual. Cada aluno recebe da secretaria da escola, uma senha e usuário para o acesso online do seu boletim escolar. Este sistema é importante para que aos pais também possam fazer o devido acompanhamento ao desenvolvimento escolar de seu filho, a qualquer hora. As instalações, equipamentos e materiais pedagógicos, incluindo os recursos tecnológicos, são utilizados de forma apropriada para o desenvolvimento do projeto pedagógico da escola, bem como por toda a comunidade local, quando solicitado através de ofício com agendado antecipado. Esta utilização acontece geralmente nos finais de semana, feriados e férias para ações sócio educativas, religiosas, comunitárias ou lazer no pátio, auditório e quadra poliesportiva. Também é de Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 12
  • 11. costume a escola ser disponibilizada para as eleições do TRE, provas do DETRAN, palestras, jogos e outras atividades. São promovidas ações que assegurem a conservação, higiene, limpeza, manutenção e preservação do instalações, patrimônio equipamentos e escolar, materiais pedagógicos. São realizadas ações de planejamento participativo, acompanhamento e avaliação da aplicação dos recursos financeiros da escola, levando em conta as necessidades do projeto pedagógico, os princípios da gestão pública e a prestação de contas à comunidade. A escola adotou o diário eletrônico que além dos registros dos conteúdos didáticos, também oferece a toda a comunidade escolar maior acesso ao resultado educacional através do endereço eletrônico disponibilizado no site da escola. Os pais e alunos podem visualizar o boletim através da internet. Além de preocupar-se em criar recursos e metas para a melhoria do desempenho dos alunos com base nos resultados obtidos nas avaliações nacional, estadual e municipal; Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 13
  • 12. As reuniões para divulgação dos resultados de aprendizagem dos alunos aos pais são realizadas bimestralmente. São dispostas mesas com nome de cada professor e disciplina no pátio da escola para que estes recebam os pais durante um período e este tempo é dispensado exclusivamente para que os pais possam em contato com os professores saber como anda a vida escolar de seu filho. Momento denominado como Plantão Pedagógico. Em 2011, a Escola Heitor completou 30 anos de fundação e é reconhecida pela comunidade como a melhor opção de escolha dos pais, alunos e profissionais da educação. Isto faz com que sua equipe se esforce cada vez mais para manter seu padrão de qualidade e busca aprimorar a cada dia com as inovações pedagógicas e tecnológicas. Durante todo o ano de 2011, a escola comemorou e lembrou a história de Heitor Villa Lobos. Foi confeccionado um logotipo para ser usado pelas ações da escola. Os uniformes do pessoal administrativo contem este logo nas costas da camiseta. Logo da comemoração dos 30 anos. 5. PROGRAMAS DE SUPORTE FINANCEIRO: Toda organização necessita de meios para manter sua estrutura física e seus recursos materiais e humanos, com a escola não é diferente. É fiel a um conjunto de normas para reger todas as suas atividades e funções. Do ponto de vista institucional e legal, a escola pública integra o sistema de administração pública da educação federal, estadual ou municipal, como está determinado na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Por tal sistema Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 14
  • 13. entende-se a rede formada pelas escolas públicas e sua estrutura de sustentação, ou seja, os mecanismos necessários ao seu funcionamento. Entre esses mecanismos encontram-se a administração dos recursos financeiros. A Instituição participa e de Programas de Suporte Pedagógico como: 5.1. Programa de Financiamento à Projetos Escolares (PROFIPES) Recurso repassado pelo Governo Estadual para financiamento de projetos de cunho pedagógico. O requerimento é opcional. O recurso é repassado em uma única parcela, com base na faixa de alunos matriculados desde que a escola elabore o projeto atendendo os critérios estabelecidos pelo programa 5.2. Programa de apoio Financeiro as Unidades Escolares (PROAFI) Recurso repassado pelo Governo Estadual trimestralmente, criado em 13/07/99. o repasse é automático Os recursos são distribuídos para atender o Ensino Fundamental e Médio, a escola recebe R$8,00 por aluno, visando atender as necessidades básicas de Manutenção e conservação do prédio, mobiliário e equipamentos e aquisição de material didático/pedagógico. 5.3. Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) Trata-se transferência de recursos financeiros para alimentação escolar dos alunos da educação básica, repasse é automático repasse é feito pelo FNDE em dez parcelas anuais, a partir de fevereiro.Paga-se R$ 0,22 por aluno, com base no número de alunos aferido pelo Censo Escolar devem ser encaminhadas às secretarias de educação no prazo definido por elas. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 15
  • 14. 5.4. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Programa de assistência financeira, calculada com base no número de alunos o repasse é feito pelo FNDE em parcela única anual depositada nas contas bancárias das entidades executoras e mantenedoras, representantes das escolas beneficiárias 5.5. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) PDE Escolar é um Programa voltado para o aperfeiçoamento da gestão escolar democrática e inclusiva. O Programa busca auxiliar a escola, por meio de uma ferramenta de planejamento estratégico, disponível no SIMEC, a identificar os seus principais desafios e, a partir daí, desenvolver e implementar ações que melhorem os seus resultados. Oferecendo apoio técnico e financeiro para isso. 5.6. Mais Educação (PDE) O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa na escola, por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macro campos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, comunicação, educação científica e educação econômica. A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 16
  • 15. escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada. 6. PRINCIPAIS PROJETOS DESENVOLVIDOS DURANTE O BIÊNIO 2010/1011 Todos os projetos pedagógicos desenvolvidos tiveram como foco a formação dos adolescentes e jovens, reforçando o aprendizado com temas como: preservação do meio ambiente a e sustentabilidade, reflexão de valores e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, hábitos de estudo, todos os projetos foram aliados ao desenvolvimento de ações práticas, como produção de vídeo documentário, jornal e blog pelos visando a preparação integral do indivíduo para o exercício da cidadania. Os projetos desenvolvidos pela escola são publicados no site da Escola, garantindo assim a elevação da autoestima dos alunos e valorização do trabalho dos professores e demais profissionais envolvidos. Dentre os projetos desenvolvidos no ano de 2010/2011, destacam-se os abaixo relatados: 6.1. JOGOS ESTUDANTIS (JIEMA E JOER) A escola participou com sucesso dos jogos estudantis e garantiu troféus e medalhas em todas as modalidades esportivas. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 17
  • 16. 6.2. Festivais Estudantis de Música e Dança – A Participação da Comunidade foi o grande destaque neste evento, que tem como objetivo desenvolver o gosto pela música, incentivar novos talentos e proporcionar o lazer artístico e cultural dos estudantes, , promovendo assim a prática e o desenvolvimento da atividade cultural e artística no ambiente escolar possibilitando o intercâmbio musical entre as escolas 6.3. Projeto “Rompendo Barreiras” Com o objetivo de romper barreiras da exclusão para o aluno da Escola Pública em relação ao Ensino Superior, a escola desenvolve desde 2005 o Projeto “Terceirão” oferecendo oportunidades aos alunos de diferentes condições sócioeconômicas, culturais, a oportunidade de ingressar na universidade. 6.4. Projeto: A Amazônia no limiar do século XXI ao som de Heitor VillaLobos Projeto desenvolvido na disciplina de geografia em que os alunos do ensino médio foram orientados em um trabalho de pesquisa para produção de vídeos tendo como temas: Propostas de uso sustentável Construção para da a usina Amazônia; de Xingu; Construção das usinas de Jirau e Santo Antônio; Serra dos Carajás; Sensoriamento remoto na Amazônia. Os Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 18
  • 17. vídeos produzidos pelos alunos foram apresentados à comunidade escolar no cinema da cidade, em um evento em grande estilo, onde os próprios alunos recepcionaram a comunidade e fizeram a apresentação dos trabalhos produzidos, intercalando a vida e obra de Heitor Villa-Lobos, patrono da Escola. A comunidade pode conhecer um pouco mais sobre os problemas, riquezas e desafios da região amazônica e conhecer um pouco deste músico que muito contribuiu para a divulgação dos encantos da nossa natureza amazônica. 6.5. Projeto: Fontes de energia e seus impactos ambientais - As mídias nos proporcionam novas possibilidades de ensino e com isto, a Escola Heitor VillaLobos busca, acompanhar os avanços tecnológicos e preparar os alunos para a sociedade contemporânea que exige um profissional informatizado, por isso, alguns segundos anos alunos do dos ensino médio, desenvolveu o Projeto citado, resultado em um vídeo que concorreu com vídeos de todo o país, na Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente, promovido pela FIOCRUZ e ganhou notoriedade devido ao tema tão bem trabalhado. Através deste Projeto, a escola Heitor Villa-Lobos foi classificada e representou o estado de Rondônia na cidade do Rio de Janeiro, juntamente com mais 40 trabalhos de todas as regiões do País. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 19
  • 18. 6.6. Festival de Música Inglesa Para melhorar o aprendizado da língua inglesa, a escola promoveu o Projeto: Festival de Música Inglesa, sob a coordenação da professora Lucila. Ao todo se teve a participação de 19 turmas, cada sala com uma música diferente. Este projeto conseguiu reunir o maior número de famílias já visto, em um evento cultural, na escola. Esta experiência serviu aos alunos para a superação do medo em relação à língua estrangeira. 6.7. Projeto: Desafio do Amor Preocupada em resgatar princípios e valores, a escola, através da disciplina de Ensino Religioso sob a coordenação da professora Gesiane Torres, implantou o projeto Desafio do Amor com os alunos do ensino fundamental. Por ser o “amor” dentre as comunicações humanas, a mais bonita que existe manifestado através do sorriso, do olhar, do abraço ou qualquer outra forma que o coração permita. Convive-se com todos os tipos de violência físicas e emocionais como a prática do bulling, e outras que poderiam ser evitadas se o amor fosse vivido. Surge então a necessidade de um trabalho humanístico com a participação da família no processo escolar. Dentre os objetivos deste projeto, destacam-se: Sensibilizar os alunos de Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 20
  • 19. que o amor pode mudar a vida das pessoas; Acreditar que a família não é uma instituição falida, e que independente da forma variada das famílias atuais, o amor é o valor mais importante. Mostrar que pra ser feliz é preciso que cada faça a sua parte; Demonstrar a necessidade de aprender com os erros e não colocar a culpa nos outros; Modificar atitudes que prejudicam os outros e a si mesmo; Formar hábitos de boas maneiras, cortesia e gentileza entre os alunos; Incentivar os alunos a divulgar bons hábitos como receitas para a felicidade. Durante o processo, os alunos vão registrando em um diário que é confeccionado por eles mesmos, para no final dar de presente à pessoa de casa, com quem eles fizeram o desafio. Ao final os alunos registraram em vídeo, em forma de depoimentos emocionados as experiências que tiveram ao desenvolver na prática com a família, os exercícios propostos em sala de aula. 6.8. Projeto de Orientação Vocacional Este projeto é desenvolvido na Escola Heitor com os alunos dos terceiros anos e conta com a parceria de profissionais de todas as áreas de atuação. Neste ano de 2010, o Projeto de Orientação Vocacional ganhou nova força com apoio de alunos egressos que já em suas profissões, voltaram à escola para através de palestras e estudos em grupos, dar sua contribuição, para que os alunos resolvam seus conflitos e saibam e consigam definir qual carreira seguir garantindo assim seu sucesso profissional e realização pessoal. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 21
  • 20. 6.9. Projeto Rádio Escola O Projeto Rádio procura atender as necessidades internas de informações e entretenimento da comunidade escolar Heitor Villa-Lobos e estimular a produção de materiais de apoio pedagógico e tecnológicos. Integra diferentes recursos tecnológicos na aprendizagem despertando nos alunos a consciência crítica das informações recebidas contribuindo para o desenvolvimento da percepção auditiva, da concentração, da linguagem, da socialização e da imaginação dos alunos envolvidos. O projeto rádio tem estimulado a interdisciplinaridade, pois os professores entendem que o radio é um veículo de comunicação eficiente para a formação de cidadãos críticos e conscientizar seu papel na sociedade além de tornar público o trabalho educacional efetivamente realizado na escola. 6.10. Projeto de Empreendedorismo Primeiramente foram desenvolvidas equipe de oficinas Porto proporcionaram liderança e com a Velho que formação de administração empresarial, abrangendo os alunos do Ensino Fundamental e Primeiros anos do Ensino Médio, cento e cinquenta alunos ao todo. O projeto culminou com uma grande feira onde expuseram os produtos por eles produzidos. Cada equipe buscou contato com empresários local para dar-lhes apoio. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 22
  • 21. 6.11. Semana da Cidadania Em cumprimento ao objetivo principal do Ensino Médio que requer o preparo integral do educando para o exercício da cidadania, a instituição promoveu a Semana da Cidadania e contou com a parceria de profissionais de diferentes palestraram áreas sobre: DST´s que e AID´S, Ética e Cidadania, saúde e meio ambiente, aquecimento global, prevenção de drogas, educação no trânsito e redes sociais. Esse trabalho culminou com um dia de serviços à comunidade onde foram feitos CPF, corte de cabelo, consultas com advogados, consultas ao PROCON e coleta do exame Papa Nicolau. 7.12. Projeto Spe – Saúde na Escola: Este Projeto tem o objetivo de reforçar a prevenção à saúde dos alunos e construir uma cultura de paz na escola. É um Programa de iniciativa federal O primeiro passo consiste na avaliação das condições de saúde, envolvendo estado nutricional, incidência precoce de hipertensão e diabetes, saúde bucal (controle de cárie), acuidade visual e auditiva e, ainda, avaliação psicológica do estudante. Sempre em parceria com profissionais da saúde do município. Os alunos participantes Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 23
  • 22. deste Projeto atuam na promoção da saúde e da prevenção, conscientizando os outros alunos a uma cultura de paz e combate às diferentes expressões de violência, consumo de álcool, tabaco e outras drogas. Desenvolvem também atividades de abordagem à educação sexual e reprodutiva, além de estímulo à atividade física e práticas corporais. Contam com o apoio de professores das diversas disciplinas, trazendo para a escola profissionais do hemocentro para a conscientização dos alunos sobre a importância do ato de doar sangue em prol da vida de outras pessoas. 7.13. Projeto “Inclusão Social com equidade” - Numa perspectiva inclusiva, a escola passou por diversas adaptações com a finalidade de oferecer Atendimento Educacional Especializado (AEE) alunos aos necessidades especiais, com educacionais com base em princípios decorrentes dos novos paradigmas. Atendimento aos alunos surdos Este atendimento oferecido aos alunos com necessidades educacionais especiais proporciona a complementação e suplementação ao ensino regular, pois é de vital importância para o real desenvolvimento da cidadania e melhoria da qualidade de vida destas pessoas. 7.14. Projeto “Altas Habilidades” – O Projeto Altas Habilidades da Escola Heitor Villa-Lobos objetiva atender alunos que apresentam capacidade acima da média, sejam no desempenho acadêmico ou/e que demonstrem habilidades em outras áreas como música, tecnologia, artes, dança, dramaturgia e outros. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 24
  • 23. Tem a finalidade de desvelar diferentes inteligências e talentos valorizar o indivíduo e propiciar ao educando um aprender de forma prazerosa e em horário oposto. O enriquecimento curricular é a abordagem educacional pela qual se oferece à criança experiências de aprendizagem diversas das que o currículo regular normalmente apresenta. As vantagens do enriquecimento curricular são atender à diversidade, a cada caso, e manter o aluno no seu ambiente na maior parte do tempo. Em 2011 o Projeto Altas Habilidades iniciou capacitações dos profissionais para a inserção da Robótica Educacional, de forma a garantir aos participantes a vivência de experiências semelhantes às encontradas na vida real e oferecer oportunidades para propor e resolver problemas, estimulando a produção do conhecimento. A robótica educacional possibilita expandir o ambiente de aprendizagem, propor atividades lúdicas, desafiantes e criativas utilizando peças LEGO controladas por um computador, através de Oficinas em horário oposto. “Dessa forma, é possível verificar hipóteses, formalizar conhecimentos intuitivos e unir um instrumento de aprendizagem a um instrumento lúdico.” Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 25
  • 24. 7.15. Escolha do “selo ecológico” - Atividade realizada na escola Estadual Heitor Villa Lobos através do projeto "Minha sala meu espaço" para escolher o melhor desenho que representasse a Preservação da Natureza para ser o “Selo Ecológico da Escolha Heitor” e que será estampado em sacolas recicláveis, camisetas, bonés e adesivos para representar a escola em todas as atividades relacionadas à preservação ambiental. O projeto resultados Observou-se entusiasmo produziu excelentes. grande na participação dos alunos que produziram 35 belos trabalhos. A equipe de professores e coordenadores fez a escolha através de votação. Este trabalho resultou também no pelotão ecológico que é um grupo de alunos escolhidos, sendo 02 de cada turma que estão servindo de multiplicadores onde os mesmos têm recebido informações para serem repassadas aos demais alunos, desta forma as turmas são representadas pelos escolhidos que juntos formam esta equipe que tem ajudado muito a instituição de ensino. A comunidade elogiou as turmas participantes e a equipe gestora evidenciou que a escola sempre promoverá espaço para que alunos possam participar e expressar suas impressões, seja através de desenhos ou outras atividades. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 26
  • 25. 7.16. Aulas de campo: A atividade tem por finalidade despertar no educando a educação e o respeito pelo meio em que construção vivem de significativos e a textos com base em conhecimentos reais. Aula de Campo no viveiro de mudas da SEDAN 7.17. Projeto “Sarau Literário: Relíquias vivas” – O projeto o tem como objetivo despertar leitura, a do gosto oralidade pela e a expressão corporal, os alunos dos terceiros anos fizeram uma verdadeira viagem através dos clássicos literários produzindo peças poemas. teatrais, Este músicas, Projeto é desenvolvido e apresentado todos os anos, à comunidade escolar no Centro Cultural da cidade de Ariquemes. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 27
  • 26. 7.18. Mostra Literária – Este Projeto é desenvolvido anualmente na disciplina de Língua Portuguesa e tem como objetivo proporcionar aos alunos do Ensino Médio o gosto pela Leitura através dos clássicos literários. Após o estudo dos clássicos, os alunos se dividem em grupos para preparar cenários e dramatizações dos personagens dos livros e ao final, fazem o desfile com roupa de época, trazendo para o presente, um pouco do que era a vida dos personagens. Também acontece em algumas turmas a rádio novela, em que os alunos apresentam para as outras turmas, no auditório da escola contos literários. Tudo acontece atrás das cortinas do palco e todos os ouvintes vibram com sons e ruídos diversos criados pelos alunos para interpretar a história contada por eles. 7.19. Jovem Embaixador: No ano de 2011, tivemos um aluno selecionado no Programa Jovem Embaixador. Este Programa é uma iniciativa de responsabilidade social da Embaixada dos Estados Unidos — em parceria com o setor público e privado em ambos os países — que beneficia, com uma viagem de três semanas nos Estados Unidos, alunos brasileiros da rede pública com Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 28
  • 27. excelente desempenho escolar, que falam inglês, que pertencem à camada socioeconômica menos favorecida, que têm perfil de liderança, que prestam serviço voluntário, enfim, que são exemplos em suas comunidades. Nosso aluno venceu em todas as etapas exigidas pelo programa e foi aos EUA, trazendo muita experiência e autoestima mais elevada. 7.20. Projeto: Sala Limpa - foi elaborado pela equipe escolar com o objetivo de envolver os alunos e pais na melhoria das tornando-as salas mais de aula, agradáveis, limpas e propícias para o processo ensino aprendizagem. Obteve-se a participação em massa de alunos e pais neste projeto que apresentou resultados de sucesso tendo em vista o cuidado que se percebe no dia a dia na manutenção e conservação da limpeza das salas. Este esforço conjunto gerou maior empenho e motivação dos alunos no aprendizado. 7.21. Projeto: Valorizando a Diversidade Desenvolvido através do PROFIPES, que tornou-se uma ação pedagógica conjunta de alguns professores que apresentam uma proposta de trabalho interdisciplinar visando sanar as dificuldades dos alunos nas áreas críticas. O projeto teve como tema gerador de diversidade que aborda questões relevantes sobre o respeito em relação ao diverso e o diferente, numa sociedade marcada pela submissão, exclusão e mais recentemente pela inserção de forma rebaixada dos Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 29
  • 28. afro-descendentes dessa forma e é necessário assumir postura de mudanças e inovações. Culminou com uma feira, um jornal literário e o projeto: teve como objetivo o despertar do gosto pela leitura, a oralidade e a expressão c orporal, os alunos dos terceiros anos fizeram uma verdadeira viagem através dos clássicos literários produzindo peças teatrais, músicas, poemas. Este Projeto foi apresentado à comunidade escolar no Centro Cultural da cidade de Ariquemes. 7.22. Projeto Mais Educação – O Programa Mais Educação foi criado pelo Governo Federal e tem como objetivo melhorar a qualidade do ensino no Brasil. É desenvolvido com os alunos dos 9º anos, em horário oposto. 7.23. Projeto Nave – “Núcleo Avançado de Educação Previsto para sua Implantação em 2013, com objetivo de contribuir para qualidade e inovação da educação. Com parcerias com a Oi Futuro no desenvolvimento de soluções educativas que utilizam as tecnologias da informação e da comunicação para capacitar estudantes do Ensino Médio em profissões na área digital e com a Universidade Pontifícia Católica – PUC na área de formação da metodologia dos cursos profissionalizantes. Os educadores serão preparados para desenvolver uma prática pedagógica com educação em valores, proposta didática e avaliações colaborativas, pedagogia da presença, protagonismo juvenil e cultura do trabalho, integrado ao Ensino Médio. Avenida Juscelino Kubitschek, nº 1903, Setor Institucional - Ariquemes/RO Site: http://www.escolaheitor.net - E-mail: escheitorvlobos@yahoo.com.br Telefones: (69)3535-2327 - (69)3536-0825 Página 30

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