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El comentario

  1. 1. Tomado de: SENA  Desarrollo, el cual contiene la descomposición del Formación Pedagógica para instructores con base en tema del texto leído en subtemas. competencias  Juicio crítico sobre cada subtema, que se realiza mediante razonamiento, hechos, juicios lógicos. EL COMENTARIO  Conclusión, la cual puede ser una solución, una consecuencia lógica o una predicción. CONCEPTO Este orden es muy flexible, se puede empezar por la El comentario es un tipo de texto que consiste en la solución o por el juicio crítico, además, la descomposición valoración o evaluación personal de un referente de la en subtemas y el juicio crítico, generalmente, van unidos realidad o de un texto que hayamos interpretado. En este por cuanto se presenta cada subtema con su valoración. segundo sentido el comentario, al igual que el resumen, es la construcción de un texto sobre otro texto. TIPOS DE COMENTARIOS Un autor escribe un texto y un lector interpreta su  Informativo significado, lo asocia con un sistema de valores y produce un texto en el cual explique a qué partes del texto leído se En él se exponen los hechos escuetos y precisos. opone y con cuáles está de acuerdo y, además, exprese Predomina la estructura narrativa con participación de la qué piensa sobre el texto interpretado. enunciativa, puesto que se informa sobre hechos. Ejemplo: comentario sobre una reunión de trabajo; con este tipo de Para elaborar un comentario es indispensable la comentario se puede presentar una evidencia de trabajo en comprensión del texto leído porque no se puede comentar equipo para el desarrollo de una actividad señalada. un texto cuyo significado no comprendemos íntegramente.  Interpretativo De acuerdo con todo lo anterior podemos definir el comentario como un tipo de texto que presenta la Este tipo de comentario, además de la narración de los valoración de la información (contenido) de un texto leído y hechos, incluye razones o argumentos relacionados con de su forma de expresión (coherencia, organización, estos hechos, que sirven para realizar su valoración. Su claridad, corrección léxico gramatical, etc.). estructura es narrativa y argumentativa. Comentario sobre el trabajo de los estudiantes, de los compañeros, de una visita, de un informe presentado, etc. RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN  Argumentativa  Lectura comprensiva del texto  Interpretación de su estructura semántica (tema, En él su autor se propone convencer al lector para que subtemas, proposiciones temáticas). admita su punto de vista como verdadero. Por esto, es  Valoración del texto leído. Para ello se capta el predominante de estructura argumentativa. Este tipo de significado expresado por el autor, se establecen comentario suele asociarse con los puntos de vista que relaciones de causa - efecto entre los elementos sobre propone un autor cuando escribe un ensayo. los cuales se presenta información, se separan hechos de opiniones y se diferencia lo verdadero de lo falso y 3.5 CARACTERÍSTICAS lo real de lo imaginario  Elaboración del texto de comentario. Después de  Impersonal. No debe escribirse en primera persona realizar el anterior proceso de análisis o singular. Generalmente no se firman; esta cualidad se descomposición del texto leído, el lector construye el puede observar en los editoriales de periódicos. nuevo texto, asociando la significación interpretada  Estilo claro, sencillo y vivo, sin la frialdad expositiva, con su sistema de valores pero sin sentimentalismo.  Lenguaje preciso, no rebuscado, ni pedante, ni CATEGORÍAS DEL COMENTARIO grandilocuente.  Oraciones cortas y poco complejas El texto escrito de carácter comentario consta de las  Párrafos breves. siguientes categorías:  Planteamiento del tema o introducción, la cual tiene como objetivo captar la atención del lector.

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