Como buscar por Google

Las Nuevas Tecnologías ¿Nuevas herramientas para extender el aula? ¿Cómo buscar en INTERNET? [email_address] Abril 2008 5to y 6to Años

Revolución Digital (TIC) Tecnologías de la Información y la Comunicación

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¿QUÉ ES INTERNET?

¿Y CÓMO EMPEZÓ INTERNET?

¿CÓMO ME CONECTO?

¿CÓMO JUEGO EN LÍNEA CON UN AMIGO EN….?

INTERNET

¿ES RÁPIDA?

¿QUÉ LENGUAJE USAMOS EN INTERNET?

INTERNET

¿ES CARA?

¿QUÉ PUEDO HACER

EN INTERNET?

¿POR DÓNDE VIAJA LA INFORMACIÓN?

¿QUÉ ES INTERNET? Cantidad de Usuarios W W W En enero de 2006 +1000 MM Usuarios

¿CÓMO Y POR QUÉ EMPEZÓ INTERNET?

¿DE QUÉ FORMAS ME CONECTO? CATV INTERNET

¿POR DÓNDE VIAJA LA INFORMACIÓN?

Enlaces de Fibra Óptica, Satélites, Cables de Cobre

Tecnologías de transmisión de Alta Velocidad

CONCEPTO DE ANCHO DE BANDA ¿INTERNET ES RÁPIDA? Modem ADSL 512 Kbps Modem Dialup 56 kbps FREE Enlace de Fibra Óptica 10Gbps

PORTAL DE EDUCARED ¿Qué puedo hacer en Internet?

Mapa Visual – WEB 2.0

Qué cosas resuelve...

el contacto entre:

profesores

padres …. hermanos ….familia

compañeros del colegio

fuentes de información.

...y qué cosas NO. La motivación Las evaluaciones La cultura familiar Hacer los deberes ¿Verdadero o falso? INTERNET y EDUCACIÓN

¿Cómo buscar información en INTERNET?

¿Cómo llegar al Colegio?

¿Cómo llegar al Colegio?

Dirección exacta: Colombes 1340 esquina Velsen

A través de un comentario de un amigo

Por un correo que llego a mi casa

Por una publicidad en una revista, TV o Radio

Por el buen uso de un índice de Directorio (Ejemplo Guía de Calles, Guía Clasificada)

¿Cómo llegar al Colegio? Versión Internet

Dirección exacta: Colombes 1340

¿Cómo llegar al Colegio? Versión Internet (2)

Un amigo chatea conmigo o me manda un mail, con un link hacia la dirección

http://www.colegiodelsur.edu.uy

¿Cómo llegar al Colegio? Versión Internet (3) http://www.colegiodelsur.edu.uy

¿Cómo llegar al Colegio? Versión Internet (4)

Trucos para Buscar mejor en Google

Operadores lógicos simbolos de + de menos las “” el *

Si quieres buscar una frase exacta, introdúcela entre comillas (""). Por ejemplo: "diarios deportivos"

También es posible restringir los resultados de las búsquedas a un dominio de primer nivel determinado, como por ejemplo los .org o los .de. (Ej.Site:edu)

- Para encontrar páginas que incluyan determinadas palabras, pero no otras, deberemos incluir el signo '-' delante de las que no queremos buscar. Por ejemplo, para descubrir webs que incluyan la palabra 'tienda', pero no la palabra 'online': tienda -online - Si pretendemos encontrar una determinada palabra u otra, usaremos 'OR' (o bien el símbolo '|' (AltGr+1). Por ejemplo, para buscar webs en los que aparezca 'tienda' y 'zapatos', o bien 'tienda' y 'pantalones': tienda (zapatos OR pantalones) tienda (zapatos | pantalones) - Hay numerosas palabras (en español: 'a', 'de', 'el', ...; en inglés: 'to', 'of', 'the',...) que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas, a no ser que lo indiquemos. Para ello, escribiremos el signo '+' delante de estas palabras. Por ejemplo, estas dos búsquedas no generan los mismos resultados: el mundo +el mundo

Se puede hacer uso de comodines. Esto es, el símbolo '*' puede ser usado para sustituir a una palabra, y facilitar algunas búsquedas.

Por ejemplo: "los * años" "los * * años"

- No es necesario distinguir las mayúsculas de las minúsculas. Estas dos búsquedas generan los mismos resultados: NoTiCiAs noticias

¿Cómo buscar información en INTERNET?

Utilizando la dirección correcta (URL=Uniform Resource Locators.) Por ej.: http://www.colegiodelsur.edu.uy/

Utilizando motores de búsqueda (buscadores): Google, Yahoo, Lycos, Altavista

Utilizando señaladores (book marks) = sitios favoritos

Siguiendo enlaces (links), o hipervínculos

Para validar información en INTERNET debo tener en cuenta …

Presentación: sitio, documento, tipo de organización

Dominio del sitio (Ejemplo: edu.uy)

Autor: identificación, ¿Quién lo realizó?

Clase de publicación: educativa, comercial, informativa

Destinatario: público en general, maestros, alumnos

Precisión: fuentes, bibliografía, enfoque

¿Qué otros aspectos puedo validar para asegurar la información ?

Actualidad: Fecha en la que fue hecho.

Extensión: amplitud y profundidad del tema

Enlaces: sitios, referencias

Relevancia: organización, complejidad

Tipo de material: opinión, hecho, noticia, biografía,etc.

Sobre todo sólo lectura Lectura y escritura

Herramientas Web 2.0 para docentes

Delicius- socializar bookmarks

Myspaces (espacio dedicado al adolecente) paginas personales

Flicker (el Youtube de las fotografias)

Blogger (Blogs de google)

Twistter

Facebook

Slideshare (presentaciones en linea)

Youtube (Videos en linea y categorizado)

Odeo (Podcast)

E-bay mercadolibre (Compra y venta)

Second LIFE (avatares)

WIKI-

Google docs- note - sheet

La búsqueda de información en Internet se acelera notablemente con el uso de los motores de búsqueda.

Siempre es necesario evaluar la información utilizando multiplicidad de criterios.

Generalmente las experiencias en Internet son productivas y disfrutables incluso en familia y con nuestros padres.

Usar Internet con responsabilidad es un posibilidad que debemos aprovechar “NO LA ÚNICA”.

Conclusiones

Top 10 Google vs Yahoo

Google, palabras más buscadas del 2007:

1. iphone

2. Webkinz

3. Tmz

4. Transformers

5. Youtube

6. Club penguin

7. Myspace

8. Heroes

9. Facebook

10. Anna Nicole Smith

Yahoo, palabras más buscadas del 2007: 1. Britney Spears 2. WWE 3. Paris Hilton 4. Naruto 5. Beyonce 6. Lindsay Lohan 7. Rune Scape 8. Fantasy Football 9. Fergie 10. Jessica Alba Pensar que la suma de todo el conocimiento humano está al alcance de la mano, y lo más buscado es ''Britney Spears''

Blogs y Educación