Present

692 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
692
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
89
Actions
Shares
0
Downloads
35
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Present

  1. 1. Isu: Adakah sekolah dapatmenyediakan persekitaran yang kondusif dan selamat kepada setiap pelajar?
  2. 2. Persekitaran sekolah yang kondusif• Organisasi bilik darjah – susunan meja dan kerusi yang teratur, papan kenyataan yang berfungsi dan dapat menarik perhatian pelajar, dan sudut-sudut yang menarik di dalam bilik darjah – 35 pelajar 1 kelas• Lanskap sekolah – pembangunan landskap boleh mengindahkan dan meneduhkan kawasan sekolah dengan kombinasi pokok-pokok dan elemen-elemen lain seperti air, struktur dan batuan.
  3. 3. • Kebersihan tandas, kantin• Perpustakaan dan pusat sumber• Padang• Makmal sains dan matematik• Asrama – Dewan makan – Bilik/dorm – Dewan belajar – Beri keselesaan pelajar untuk belajar
  4. 4. SUMBANGAN KERAJAAN• Menerusi RMK-9, kerajaan memperuntukkan sejumlah RM 2.3 billion bagi meningkatkan kemudahan serta kelengkapan ICT di semua sekolah seluruh negara. Setakat ini kira-kira 97 peratus sekolah sudah mempunyai kelengkapan berkenaan (Utusan Malaysia,29 Ogos 2006)• BENTONG 29 Julai 2011 - Kementerian Pelajaran memperuntukkan RM310.5 juta bagi mewujudkan kemudahan dan prasarana di sekolah luar bandar dan kawasan pedalaman seluruh negara sepanjang tahun ini.(Utusan Malaysia)• Pengarah Jabatan Pembangunan Persekutuan (JPP) Terengganu, Haji Ahmad Sharom Yasin berkata “Projek baru di bawah penyeliaan JPP terbahagi kepada tiga kategori iaitu membaiki padang sekolah yang memperuntukkan (kira-kira) RM300,000, membaiki makmal dan juga tandas masing-masing memerlukan kos antara RM100,000 hingga RM200,000” (12 Mac 2012). ( teganukita.blogspot.com)
  5. 5. Faktor penghalang penggunaan ict dalam p&p• Kekangan masa• Pengalaman lepas yang negatif• Kurang keyakinan• Tiada/kurang pengetahuan dalam aspek teknikal• Penggunaan makmal dan bilik media yang terhad• Tiada peluang mengikuti kursus
  6. 6. Cara mengatasi• Menyediakan kursus-kursus supaya guru- guru diajar mengenai penggunaan Microsoft Word, Microsoft Excel, pengurusan emel, blog dan sebagainya yang berkaitan.• Pembinaan Modul yang ringkas dan mudah• Sikap tidak berputus asa dalam mempelajari sesuatu yang baru
  7. 7. PERSEKITARAN SEKOLAH SELAMAT• Program Sekolah Selamat merupakan salah satu kaedah Kementerian Pelajaran Malaysia untuk mendedahkan tatacara kepada murid, ibu bapa, guru dan individu yang mempunyai hubungan dengan sekolah, mengenai keselamatan murid dari aspek fizikal dan bangunan, aktiviti murid, bencana alam, sosial dan persekitaran atau lokasi
  8. 8. • Menurut pengerusi Niosh, Tan Sri Lee Lam Thye konsep ``sekolah selamat tidak seharus terbatas kepada masalah disiplin, jenayah, ancaman kepada pelajar, membuli dan sikap gengster semata-mata, tetapi juga perlu meliputi aspek keselamatan bangunan, peralatan dan kemudahan sekolah.
  9. 9. KES-KES YANG BERLAKU DI SEKOLAH• Ipoh, 1 Julai 2004- Seramai 19 orang pelajar Sekolah Menengah Gunung Rapat dekat sini, cedera selepas satu paip gas di makmal sains sekolah itu meletup.• Pada awal Februari 2005 kita dikejutkan mengenai seorang pelajar tingkatan 5 MRSM Pendang Kedah Mohd Zaki Shukri patah tulang rusuk dan lebam di badan selepas di pikul oleh lima rakan di asrama.• Pada awal bulan Ogos 2005, seorang pelajar perempuan sekolah menengah di daerah Johor Bahru yang dalam perjalanan ke sekolah telah dilarikan dan dirogol beramai-ramai oleh sekumpulan lelaki.• Baru-baru ini, seorang guru dari Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina telah meninggal dunia akibat jatuh dari tingkat atas bangunan sekolah yang lantainya telah dimakan anai-anai.• REMBAU – Seorang pengawal keselamatan telah merogol seorang pelajar perempuan tingkatan 5 di sebuah kelas kosong, 16 April 2012• Tahun lalu, sebanyak 434 kes keracunan makanan dilaporkan di seluruh negara dan daripada jumlah itu 146 kes dilaporkan berlaku di 135 buah sekolah (Akhbar Utusan Online)
  10. 10. Rajah: Model Sekolah SelamatKeluarga yang Sekolah yang Masyarakat yang selamat selamat selamat Sumber: National Education Association (1996). Safe School Manual. NEA: United States. Hlm.3
  11. 11. Cara atasi1. Kepemimpinan yang berkesan2. Menyediakan prasarana dan kawasan yang selamat3. Mempertingkatkan mutu disiplin4. Sekolah mewujudkan hubungan dengan keluarga dan masyarakat5. Menekankan perhubungan yang positif antara pelajar dan staf
  12. 12. 1. Kepemimpinan yang berkesan • Pengetua sekolah sebagai pemimpin perlulah mengamalkan ketelusan, mudah dihubungi, menggunakan piawai disiplin yang adil, pengharapan yang tinggi terhadap tingkah laku para pelajar dan kakitangan.
  13. 13. 1. Menyediakan prasarana dan kawasan yang selamat • Tempat berkumpul yang selamat dan terkawal bagi pelajar-pelajar yang sampai awal pagi sebelum permulaan kelas dan pelajar-pelajar yang menunggu kenderaan untuk pulang di sebelah petang selepas sesi persekolahan perlu di sediakan oleh pihak sekolah. • Pihak sekolah perlu membersihkan semak-samun kawasan, laluan dan jalan yang digunakan seharian oleh para pelajar agar lebih terbuka dan selamat.
  14. 14. 1. Mempertingkatkan mutu disiplin • Disiplin dalam bilik darjah penting bagi memastikan persekitaran pembelajaran yang kondusif. Oleh itu disiplin dalam bilik darjah yang konstruktif akan dapat mempengaruhi para pelajar berasa bertanggungjawab terhadap setiap tingkahlakunya.
  15. 15. 1. Mewujudkan hubungan dengan keluarga dan masyarakat. • Sekolah juga perlu mewujudkan hubungan yang baik, rapat dan telus dengan masyarakat atau komuniti sekolah. Ini termasuklah ibu bapa pelajar, masyarakat sekitar sekolah, polis, pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan.
  16. 16. 1. Menekankan perhubungan yang positif antara pelajar dan guru • Hubungan yang baik antara guru dengan pelajar perlu dipupuk dan dijadikan sebagai amalan untuk mewujudkan iklim sekolah yang selamat.

×