Presentacion del seminario

390
-1

Published on

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
390
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentacion del seminario

  1. 1. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  2. 2. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  3. 3. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual Proceso secuencial o lineal de la información. proceso analítico­sintético, abstracto, deductivo y lógico. Las informaciones a procesar suelen ser unisensoriales , proceden de una única fuente, y casi siempre se refieren a contenidos conceptuales. Proceso global o paralelo de la información, es un proceso intuitivo, holístico y analógico . Se realiza a partir de informaciones captadas de manera simultánea que provocan unas reacciones emotivas portadoras de Significados. Estas informaciones son multisensoriales , Facilita la memorización mediante asociaciones imagen­concepto
  4. 4. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual Proceso secuencial o lineal de la información. proceso analítico­sintético, abstracto, deductivo y lógico . Las informaciones a procesar suelen ser unisensoriales , proceden de una única fuente, y casi siempre se refieren a contenidos conceptuales. Proceso global o paralelo de la información, es un proceso intuitivo, holístico y analógico . Se realiza a partir de informaciones captadas de manera simultánea que provocan unas reacciones emotivas portadoras de Significados. Estas informaciones son multisensoriales , Facilita la memorización mediante asociaciones imagen­concepto
  5. 5. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual LENGUAJE AUDIO VISUAL
  6. 6. Según el Dr. Pere Marquès Graells (2000 ) Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada. Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" . La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  7. 7. Según el Dr. Pere Marquès Graells (2000 ) Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada. Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" . La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  8. 8. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  9. 9. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual EDICIÓN AUDIO VISUAL
  10. 10. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  11. 11. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  12. 12. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual
  13. 13. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

×