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S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013

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OUTIL D’ORGANISATION ET DE PLANIFICATION

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OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION

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OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION
Passage au plan

Sources : K.CHABRIAC / Toulo...
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OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION

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UTILISER LES CARTES : MODALITÉS
 Carte déjà réalisée, «modèle» proposé par l’ense...
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UTILISER LES CARTES : MODALITÉS
 Carte à compléter, guide l’élève

Sources : K.CH...
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UTILISER LES CARTES : MODALITÉS
 Carte à construire entièrement par l’élève.
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Livrera ? Livrera pas ? Français / 4ème

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RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE
« Préparer » ses mots clés  Remue méninges

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RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE
↘ Espace limité

Avec du « Papier »

↘ Mise en œuv...
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RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE
Avec un logiciel

↗ Espace infini
↗ Possibilité de...
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RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE
Quelques exemples… Solutions logicielles
 Freemin...
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RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE
Quelques exemples… Solutions en ligne
 Mindomo :
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WEBOGRAPHIE 1/2
• Dossier EDUSCOL« La carte heuristique, un outil pédagogique »
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WEBOGRAPHIE 2/2
• Galerie de cartes mentales (selon les logiciels)
http://www.bigg...
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EXERCICE : DÉCOUVERTE LOGICIELS

Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
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EXERCICE : USAGES DISCIPLINAIRES
• Explorez votre discipline … et les autres :

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EXERCICE : PRISE EN MAIN D’UN LOGICIEL
Réaliser , avec un logiciel en ligne puis a...
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  1. 1. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 • • • • • Définition Généralités Usages pédagogiques Retour d’expérience Réaliser une carte  Papier logiciel • Webographie • Exercice(s) Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  2. 2. DÉFINITION S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013  Représentation arborescente de données à partir d'un point central et dans laquelle les liaisons ne sont pas explicitées.  Elle permet de structurer les informations (la pensée), en mettant en jeu plus particulièrement la mémoire visuelle.  Outil facilitateur : Compréhension, apprentissage, mémorisation… Carte mentale, carte heuristique, mind map « Différent » carte conceptuelle Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  3. 3. GÉNÉRALITÉS S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 Notion de représentation graphique pas nouvelle. Outil « déjà utilisé » Les 3QOCP Sujet en soleil avec les mots associés La carte mentale doit apporter plus Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  4. 4. GÉNÉRALITÉS S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article372 Carte mentale : ensemble de nœuds et de liens  Concept central Nature des liens implicite Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  5. 5. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 LES USAGES PÉDAGOGIQUES  Outil de communication  Présenter des connaissances / Exposé oral  Outil de collecte de données  Prendre des notes / extraire des éléments d’un texte  Outil d’organisation et de planification    Se poser des questions, Faire émerger des représentations Préparer une recherche d’information  Outil d’apprentissage et de révision     Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch Mémoriser / Apprendre Organiser ses connaissances Comprendre des notions …
  6. 6. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL DE COMMUNICATION http://lewebpedagogique.com/vinci90/methodologie/carte-mentale/ Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  7. 7. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL DE COLLECTE DE DONNÉES Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  8. 8. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’ORGANISATION ET DE PLANIFICATION Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  9. 9. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  10. 10. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION Passage au plan Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  11. 11. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION http://disciplines.ac-bordeaux.fr/documentation/f: Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  12. 12. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  13. 13. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  14. 14. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE RÉVISION Rechercher des mots clés Moteur “heuristique” de recherche, privilégiant la consultation par mot clé : Articles sur Wikipedia: WikiMindMap Images sur Flickr : TagGraph http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques/tic/action-utilis/au-college/chpeur5184 Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  15. 15. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 UTILISER LES CARTES : MODALITÉS  Carte déjà réalisée, «modèle» proposé par l’enseignant. http://mesdocsdedoc.over-blog.com/article-elaborer-une-sitographie-en-svt-3eme-methode-de-la-cartographie-des-sources-110929822.html Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  16. 16. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 UTILISER LES CARTES : MODALITÉS  Carte à compléter, guide l’élève Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  17. 17. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 UTILISER LES CARTES : MODALITÉS  Carte à construire entièrement par l’élève. http://lewebpedagogique.com/anniedimartino Evaluation? Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  18. 18. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RETOUR D’EXPÉRIENCE Livrera ? Livrera pas ? Français / 4ème Ecrire une lettre pour argumenter / Français / 3ème Autres usages en lettres : Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  19. 19. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE « Préparer » ses mots clés  Remue méninges Individuellement ou à plusieurs... La simplicité de la mise en place dépend de la modalité choisie :  usage du papier (crayon, couleurs, étiquettes…)  usage du numérique Concision de termes Utiliser les couleurs Structuration et liens entre les idées Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  20. 20. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE ↘ Espace limité Avec du « Papier » ↘ Mise en œuvre ≈ ≈ Travail collaboratif Réorganisation des idées ↗ Créativité ↗ Couleurs Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/category/carte-mentale
  21. 21. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE Avec un logiciel ↗ Espace infini ↗ Possibilité de restructurer la carte si erreurs d’appréciation : glisser déposer ↗ Plier / Déplier selon le degré de complexité de la carte ↗ Insertion possible de documents multimédias, de liens, de fichiers, de notes… ↗ Travail collaboratif à distance ↗ … Comment Choisir?  Critères : formats, partage, collaboration, design, possibilités d’enrichissement Exercice découverte des logiciels  Lien avec l’ENT Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  22. 22. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE Quelques exemples… Solutions logicielles  Freemind : • • Installation : http://freemind.sourceforge.net Tutoriel : http://www.framasoft.net/IMG/pdf/TutorielFreeMindv8parFL.pdf  Freeplane (dérivé de Freemind en mieux !) : • • Installation : http://freeplane.sourceforge.net Tutoriel : http://svt.ac-creteil.fr/IMG/pdf/freeplane.pdf  Xmind : • • Installation : http://www.xmind.net/ Tutoriel : http://svt.ac-creteil.fr/IMG/pdf/xmind.pdf Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  23. 23. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 RÉALISATION DE SA CARTE MENTALE Quelques exemples… Solutions en ligne  Mindomo :   Adresse: http://www.mindomo.com/fr Jolie interface et mode diaporama pour présentation  Bubbl:us   Adresse: https://bubbl.us/ Idéal pour la prise de notes à la volée.  Framindmap   Adresse: http://framindmap.org/ Pas d'inscription requise Gestion des comptes élèves ? Accès Internet ? Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  24. 24. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 WEBOGRAPHIE 1/2 • Dossier EDUSCOL« La carte heuristique, un outil pédagogique » http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques/tic/action-utilis • Les cartes mentales… ou l’art de favoriser la réussite des élèves en se simplifiant la vie http://carrefour-education.qc.ca/ • Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique? http://fenetresur.wordpress.com/2012 • Cours + illustrations concept de carte heuristique http://fr.slideshare.net/SKennel/ Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  25. 25. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 WEBOGRAPHIE 2/2 • Galerie de cartes mentales (selon les logiciels) http://www.biggerplate.com/education-mindmaps • Galerie de cartes mentales (selon les besoins) http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/cartes_m/galerie. htm ● Scoop.it http://www.scoop.it/t/usages-pedagogiques-des-cartes-mentales http://www.scoop.it/t/classemapping http://www.scoop.it/t/cartes-mentales-mind-maps http://www.scoop.it/t/cartes-heuristiques-en-classe … Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  26. 26. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 EXERCICE : DÉCOUVERTE LOGICIELS Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
  27. 27. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 EXERCICE : USAGES DISCIPLINAIRES • Explorez votre discipline … et les autres : Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch http://bit.ly/QrTpcs
  28. 28. S.VARIER / CDDP CAHORS / Novembre 2013 EXERCICE : PRISE EN MAIN D’UN LOGICIEL Réaliser , avec un logiciel en ligne puis avec Xmind, une carte heuristique : Quelques idées (au cas où…) • « Présentation » de votre matière, • Projets de la semaine prochaine, • Chapitre de cours d’un manuel, • Notion de cours, •… Sources : K.CHABRIAC / Toulouse et D.CLERO / Auch
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