Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
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Ética da informação, plágio e referências bibliográficas

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Apresentação oral aos professores da Escola Secundária Emídio Navarro (Almada) sobre a importância dos programas de literacia da informação em contexto escolar

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Ética da informação, plágio e referências bibliográficas Presentation Transcript

  • 1. Plágio e Referências bibliográficas Ana Roxo Rosário Duarte 2010
  • 2. Tenho 1 trabalho para fazer… Não encontro a Copio o que informação está no site que na íntegra! preciso! Recolho Não sei o que informação é para fazer! do 1ºsite que encontro! Não sei onde encontrar a informação! Não sei que informação seleccionar! 2
  • 3. Encontrar 1 equilíbrio entre a consulta de fontes bibliográficas e acriação de ideias próprias:Baseiam o trabalho na informação de outros autores de forma excessivaParafraseiam ou sumarizam a linguagem e ou informação de outrosautores de forma excessivaNão citam as fontes de forma correctaDependem demasiado da ajuda de outras fontesApresentam trabalhos de pesquisa iguais ou idênticos em disciplinasdiferentes 3
  • 4.  Apresentar como seu um trabalho que se copia ou imita de outra pessoa A apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa (texto, fotografia, obra audiovisual, obra pictórica, etc.) sem dizer quem é o autor original Formas de plágio Pedir a alguém que faça um trabalho Utilizar o trabalho de uma pessoa como se fosse seu Apresentar o mesmo trabalho em várias disciplinas Descarregar um trabalho da Web Há 1 conjunto de softwares que detectam plágio: Farejador de plágio, turnitin, etc. 4
  • 5. 1. Reconhecer quando a informação é necessária 4. Saber usar ainformação de forma Literato em 2. Saber onde localizar a informação ética informação 3. Saber avaliar a informação American Library Association 5
  • 6. Não fazer copiar/colar=não plagiarSaber tirar apontamentosSaber resumir um textoSaber quando e como citar um autorSaber argumentar 6
  • 7. É preciso … Não é preciso …• Palavras exactas do autor  Conhecimento comum• Quando se fazem (factos ou datas cujo paráfrases ou sumários conteúdo pode ser de textos de outros encontrado em várias autores fontes)• Um mapa, um gráfico  A análise ou crítica retirados de determinada feita às ideias de fonte outras pessoas• A ideia de outra pessoa expressa por palavras nossas 7
  • 8.  A tentação de citar em quase todas as frases = não ter pensado o suficiente sobre o assunto. Convém dispensar mais atenção ao tema para que possam surgir e serem desenvolvidas ideias próprias É importante ter em conta que não se deve fazer 1 colecção de fontes, de ideias e de factos. As citações devem ser apenas a base para que se desenvolvam ideias ou o suporte a uma conclusão/teoria expressa Sempre que se usa informação de outro autor, deve ser feito 1 comentário tendo em conta que este deve ser maior do que a citação 8
  • 9. ‣ Não se deve colocar a citação no final do parágrafo porque deixa o leitor na dúvida (a citação diz respeito à última frase do parágrafo, ao parágrafo todo ou a uma parte deste?)‣ É importante que quem está a escrever revele objectivamente onde começa e onde acaba a informação da fonte que está a utilizar.A melhor forma é utilizar expressões como Segundo Pedrosa(…) ou Pedrosa sustenta que (…) 9
  • 10.  Incluir o apelido do autor e o ano de publicação. Se for uma citação directa ou referência a uma passagem especifica do trabalho do autor deve-se acrescentar o número das páginas Se o nome do autor aparece no texto, deve ser seguido do ano de publicação entre parênteses ◦ Ex: Como refere Quivy e Campenhoudt (1992), uma boa pergunta de partida caracteriza-se por… Ex: É na discussão que o relatório ganha maior relevância (Carvalho, 2002) Ex: Nunes (2001 : 43-44) 10
  • 11. Se forem vários autores: 2 autores: (Santos e Almeida, 2007) 3 autores: (Pereira, Santos e Almeida, 2006) Mais do que 3 autores: (Santos, et al., 2005)Reproduções fiéis são colocadas entre aspas com o nº da página de onde foramretiradas: Ex: “A introdução deve levar o leitor a concluir que a investigação é válida e que a hipótese que apresenta deve ser explorada”. (Carvalho, 2002 : 137)Ou então: Como salienta Carvalho, “A introdução deve levar o leitor a concluir que a investigação é válida e que a hipótese que apresenta deve ser explorada”. (2002 : 137)Quando se cita um autor a partir do texto de outro autorEx: Os novos movimentos no México dos anos 90”converteram-se emmecanismos de legitimação de novas classes dirigentes” (Carrizo apud Massé,1998 : 46) 11
  • 12.  Idem = o mesmo – usa-se quando nos referimos ao mesmo autor Ibidem = no mesmo lugar/na mesma obra Op. Cit=citação anterior Apud = junto de/em – usa-se quando a citação está no texto de outro autor Cf. = conferir/confrontar/conforme (remete para outra obra) Vide = vede/veja – usa-se no sentido de “a exemplo de” Sic = tal e qual – usa-se quando é citada uma parte de um texto que contém incorrecçõesEx: “O presidente da república portuguesa, António Guterres [sic], foire-eleito presidente da Internacional Socialista.” (Moreira, 2002 : 33) 12
  • 13.  Citações até 3 linhas = integrar no texto, entre aspas ◦ Segundo Pedrosa (2008) “quem saboreia o prazer da leitura nunca está sozinho”. Mais do que 3 linhas = parágrafo à parte, recuado 1cm em relação às margens esquerda e direita do texto, devendo o espaçamento das linhas ser menor ou colocado em itálico ◦ Pedrosa (2008) afirma, a propósito do tema da leitura, que…. 13
  • 14. Sempre que se omite parte do texto original devemser colocadas reticênciasEx: Segundo Quivy e Campenhoudt (2002 : 76) “Aaprendizagem da técnica da entrevista exploratóriadeve (…) passar pela (…) experiência concreta”. (…)A melhor maneira de usar esta técnica é analisar asprimeiras entrevistas com alguns colegas (…)” 14
  • 15.  Sempre que é preciso esclarecer o sentido da citação, essa explicação é colocada entre [ ] 15
  • 16.  Num trabalho académico, é melhor manter a língua original porque a tradução pode pôr em causa o rigor da informação. Se for um trabalho destinado a um público diversificado, deve fazer-se a tradução colocando [tradução nossa] Em qualquer dos casos, a referência bibliográfica completa deve ser sempre colocada na Bibliografia, no final do trabalho. 16
  • 17.  As referências bibliográficas colocadas no final do trabalho (Bibliografia) permitem ao leitor identificar de forma inequívoca as fontes a que o autor recorreu. 17
  • 18.  Existem muitos estilos de referências bibliográficas, mas os dados são sempre os mesmos. As variações ocorrem ao nível do local onde os elementos da referência são colocados e o modo como são escritos( por extenso ou abreviados) Para que uma referência seja perceptível ao leitor ela deve conter determinados elementos básicos: ◦ no caso de livros: autor, título, local, editor e data, ◦ no caso de uma publicação periódica: autor, título do artigo, título da revista, volume, n.º (issue) ano e páginas… Determinados estilos já comportam campos para identificar o DOI (Digital Object Identifier) e o URL. 18
  • 19.  Existem softwares de gestão bibliográfica disponíveis gratuitamente on-line a que é possível recorrer, destacamos: ◦ Zotero ◦ Mendeley ◦ EndNoteWeb (disponível mediante registo na plataforma de pesquisa Web of Knowledge, à qual todas as instituições de ensino superior têm acesso) ◦ CiteULike ◦ e outros …. Estes softwares guardam automaticamente as referências bibliográficas de material disponível on-line e todos têm a funcionalidade de introduzir referências manualmente, através de um formulário orientado. 19
  • 20.  Estes programas permitem inserir directamente no texto dos nossos trabalhos citações e referências bibliográficas criando automaticamente a Bibliografia. Todos eles têm possibilidade de integração com os processadores de texto Microsoft Word e OpenOffice, através de plug-ins (à excepção do CiteULike) Estes softwares disponibilizam inúmeras normas/estilos bibliográficos; O utilizador pode escolher o estilo que mais gosta mas deve mantê-lo ao longo de todo o trabalho. 20
  • 21. EndNoteWeb Mendeley CiteULike Zotero Permitem recolher, gerir e citar fontes bibliográficasAcesso autorizado via Web É um site colaborativo CiteULike é um site O Zotero é um software livreof Knowlegde (acesso mediante registo), colaborativo, que permite (em open source), permitindo a partilha de armazenar, organizar e disponibilizado pelo web informação on-line, define-se partilhar informação. browser Firefox, que permite como O seu objectivo é promover recolher, gerir e citar fontes “ … academic social e incentivar a partilha de bibliográficas. network .” informação científica entre investigadores.Funciona em ambiente Funciona em ambiente Não é integrável com Funciona em ambienteWindows e Mac. Windows, Mac e Linux. os processadores de texto Windows e Mac.Integrável com o Integrável com o Microsoft Word e Open Integrável com oprocessador de texto processador de texto Office processador de textoMicrosoft Word e o Open Microsoft Word e o Open Microsoft Word e o OpenOffice. Office. Office.Só guarda a referência do Permite o armazenamento Permite a importação Permite o armazenamentodocumento de “PDF’s” e permite a armazenamento da páginas da páginas HTML, de pesquisa de informação HTML e PDF’s. Permite a “PDF’s”, de imagens, de dentro da própria plataforma. pesquisa de informação documentos word ou excel dentro da própria plataforma. inclusivé.Permite importar e exportar Permite importar e exportar Permite importar e exportar Permite importar e exportarbibliografia de apenas bibliografia de outros bibliografia de outros bibliografia de outrosalguns softwares softwares softwares softwares 21
  • 22.  Existe uma norma bibliográfica portuguesa que é a NP405. Esta encontra-se disponível na Internet, em sites como o da Biblioteca da FCSH/UNL, da B-On (Biblioteca do Conhecimento On-line), do Inst. Politécnico de Leiria, ou nas páginas dos Serviços de Documentação da Universidade de Aveiro e da Universidade do Minho, entre outras. Esta deve ser a norma utilizada pelos alunos na elaboração dos seus trabalhos. Os docentes devem orientá-los para estes sites e pedir sempre a bibliografia segundo esta norma, para que haja uniformização de procedimentos. (Os bibliotecários ajudam!) 22
  • 23.  No caso dos livros Apelidos e Título nomes dos autores FERREIRA, D. – SOS Física e Química 11º/12ºanos. Lisboa : Sebenta, 2008. ISBN 978-972-799-181-5 Local de Editor Ano ISBN publicação NP 405-1.1994, Informação e Documentação – Referências bibliográficas : Documentos impressos. IPQ 23
  • 24.  No caso de 1 artigo de revista Apelidos e nomes Título do dos autores artigo FIGUEIREDO, M. O. – Factores de estabilidade estrutural associados ao arranjo dos catiões nas estruturas dos compostos iónicos. Revista Portuguesa de Química. Lisboa. ISSN 0035-0419. Vol. 23 (1981). p.250-256 ISSN Volume Ano Páginas Título da revista NP 405-1.1994, Informação e Documentação – Referências bibliográficas : Documentos impressos. IPQ 24
  • 25.  No caso de 1 CD-ROM: Apelidos e nomes Título [Tipo de dos autores documento] GIL, V. - Química 12ºano [Documento electrónico] : 12ºQ. Lisboa : Texto Editores, 2005. ISBN 972-47-2791-2 Complemento Local de de título publicação NP 405-1.1994, Informação e Documentação – Referências bibliográficas : Documentos impressos. IPQ 25
  • 26.  No caso de um site da Internet: Dizer que está na Internet INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO – Extensão das reacções químicas [Em linha]. Lisboa : Instituto Superior Técnico, 2005. [Consult. 19 Jan. 2010] Disponível em http://www.e- escola.pt/topico.asp?id=351 Endereço Data de electrónico consulta 26
  • 27.  Os alunos devem ser orientados em relação à escolha das fontes de informação… Actualmente existe muita informação pertinente e cientificamente correcta disponível on-line, em sites de acesso livre, há que saber escolher … 27
  • 28.  Appolinário, Fabio.- Metodologia da Ciência : Filosofia e prática da pesquisa. Brasil etc.] : Thomson, 2006. ISBN 85-221-0409-3 Bell, Judith.- Como realizar um projecto de investigação. Lisboa : Gradiva, 2004. ISBN 972-662-524-6 Carvalho, J. Eduardo.- Metodologia do trabalho científico: saber-fazer a investigação para dissertações e teses. Lisboa : Escolar Editora. ISBN 972- 592-147-X Quivy, Raymond; Campenhoudt, LucVan.- Manual de investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva, 1992. ISBN 972-662-275-1 Rudestam, K. E.; Newton, R. R.- Surviving your dissertation : a comprehensive guide to content and process, 2nd ed., London: Sage Publications, 2001. ISBN 0-7619-1962-7 University of Reading. Avoiding accidental plagiarism. Disponível em http://www.reading.ac.uk/internal/studyadvice/Studyresources/Reading/sta -plagiarism.aspx 28
  • 29. Ética da Informaçãoby Ana Roxo e Maria do Rosário Duarteis licensed under a Creative Commons Atribuição-UsoNão-Comercial-Partilha nos termos da mesma licença 3.0Unported License.Based on a work at www.biblioteca.fct.unl.pt.