Alejandra Manco y Delia Soto, editoras de E-LIS para
Perú.
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Historia
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Cantidad de documentos
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El contenido del repositorio está representado por documentos
provenientes de autores de 126 países diferentes.
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Cantidad de documentos – América del Sur
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37 lenguas diferentes en 126
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• Artículos de revistas impresas • Libros
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Más de 9000 descargas durante 2013
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investigación
Mayor impacto académico
Fomentar el intercambio
académico entre los profesi...
De Volder, Carolina. E-LIS: un repositorio temático especializado en Ciencias de
la Información. En: Semana Internacional ...
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Ponencia de Alejandra Manco y Delia Soto, editoras de E-LIS para Perú, expuesta en la “Semana Internacional de Acceso Abierto” (Open Access Week).

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Repositorio E-LIS: publicaciones para compartir

  1. 1. Alejandra Manco y Delia Soto, editoras de E-LIS para Perú.
  2. 2. Acceso Abierto : accesibilidad gratis en línea y sin restricciones (Budapest Open Access Initiative, 2002) Acceso Abierto “Dorado” : logrado por la publicación de artículos en revistas de Acceso Abierto Acceso Abierto “Verde” : logrado por depositar ítems en un repositorio de Acceso Abierto. Fuente :Directrices para políticas de desarrollo y promoción del acceso abierto
  3. 3. Base de datos de resultados de investigación digitales. Pueden tener base institucional o ser un servicio a una comunidad particular disciplinaria, geográfica o de otro tipo. Fuente :Directrices para políticas de desarrollo y promoción del acceso abierto
  4. 4. Proceso de depositar un artículo de investigación digital u otro resultado de investigación digital en un repositorio de acceso abierto. Fuente :Directrices para políticas de desarrollo y promoción del acceso abierto
  5. 5. • Repositorios temáticos Ejemplos: Etc. Listado completo en: OPEN DOAR, Directory of Open Access Repositories http://www.opendoar.org/find.php (Type: disciplinary)
  6. 6. • • • • 2473 repositorios registrados 272 repositorios temáticos 17 repositorios temáticos en bibliotecología y ciencias de la información E-LIS posee mayor cantidad de documentos (15495 items al 15/10/2013)
  7. 7. • ¿Qué es? Repositorio temático de acceso abierto especializado en bibliotecología y ciencias de la información ¿Cómo se organiza? Actualmente cuenta con un consejo directivo formado por 8 personas y un equipo de 73 editores voluntarios provenientes de 31 países de alrededor del mundo
  8. 8. Historia Se funda en el 2003 Surge como producto del proyecto Research in Computing, Library and Information Science (RCLIS) y la base de datos Documents in Information Science (DoIS ; promovido por el Ministerio Español de Cultura y alojado en los servidores del Consorzio Interuniversitario Lombardo per Elaborazione Automatica (CILEA) en Italia Actualidad Los auspicidores son Agricultural Information Management Standars (FAO), International Centre for Research in Information Strategy and Development (CI-EPI), University of London Computer Centre (ULCC), Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)
  9. 9. • Divulgar, promocionar y facilitar el depósito de documentos en nuestro ámbito. • Dar a conocer a la comunidad científica internacional trabajos (publicados o no) • Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre nuestros profesionales. • Dar más visibilidad a los autores de países que por diversas razones quedan en la periferia de las publicaciones científicas.
  10. 10.     Ser una plataforma para que los bibliotecarios puedan ver más de cerca un archivo abierto y sus posibilidades. Experimentar el auto-archivo en forma directa. Preservar los documentos contenidos en el archivo. Ofrecer un archivo abierto para: Aquellos que no disponen de un archivo institucional Las revistas que no pueden implementar OAI-PMH Fuente: Archivo E-LIS: La práctica del acceso abierto en manos de los bibliotecarios
  11. 11. Se encargan de:  Validar los documentos: Solo los metadatos (no el contenido) Certificar la validez del depósito  Difundir la filosofía ‘’Open Access’’  Colaborar con otros depósitos  Contactar con nuevos usuarios interesados en desempeñar el rol de editor en su país.  Establecer convenios con revistas, congresos e instituciones Fuente: Archivo E-LIS: La práctica del acceso abierto en manos de los bibliotecarios
  12. 12. Cantidad de documentos 15,514
  13. 13. El contenido del repositorio está representado por documentos provenientes de autores de 126 países diferentes.
  14. 14. Cantidad de documentos en Europa por país 4000 3500 3000 2500 2000 189 colecciones digitales de Ciencias Sociales en América Latina y El Caribe 1500 22.000 objetos digitales en acceso abierto 1000 1.200.000 promedio mensual de consultas recibidas durante el 2010 500 0 Siendo España el país que más deposita.
  15. 15. Cantidad de documentos – América del Sur Argentina ocupa el primer lugar, Perú el quinto (3% de América del Sur).
  16. 16. Cantidad de documentos por país Los países con mayor cantidad de documentos son: España, Italia, Alemania y Austria (Europa), 189 colecciones digitales de Ciencias Sociales en América Latina y El Caribe 22.000 objetos digitales en acceso abierto India1.200.000 promedio mensual de consultas recibidas durante el 2010 (Asia) Estados Unidos, México y Cuba (América del Norte y Central) Argentina y Brasil (América del Sur)
  17. 17. 37 lenguas diferentes en 126 países. El español es el idioma predominante, seguido por el inglés, italiano, alemán y portugués.
  18. 18. Más de 7000 publicaciones en español 1% 1% 1% 1% 2% 3% 5% España Argentina 8% Brasil Mexico Cuba 50% 8% Colombia Chile Peru Costa Rica Uruguay 8% Venezuela Bolivia, entre otros. 12%
  19. 19.  571855
  20. 20. • Artículos de revistas impresas • Libros • Guías o manuales • Presentaciones en • Actas de conferencias conferencias • Artículos de revistas en línea • Bibliografías • Proyectos / Planes • Presentaciones • Tutoriales • 189 colecciones digitales de Ciencias Sociales en América Latina y El Caribe Preprints 22.000 objetos digitales en acceso abierto • Material de instrucción / • Tesis 1.200.000 promedio mensual de consultas recibidas durante el 2010 educativo • Capítulos de libros • Reportes técnicos • Informes / Reportes departamentales • Artículos de diarios • Reportes técnicos • Pósters en conferencias • Otros • Reseñas (entrevistas, talleres, boletines)
  21. 21.  De los 147 documentos, el 39% se concentra en los siguientes autores: • • • • • • • • Santillan-Aldana, Julio Vílchez Román, Carlos Estrada-Cuzcano, Alonso Gonzales Cam, Celso Cajas, Antonio Contreras Contreras, Fortunato Chiroque-Solano, R Quispe Gerónimo, Carlos
  22. 22. Más de 9000 descargas durante 2013
  23. 23. Cualquier persona que haya escrito algún documento sobre la temática, esté publicado o no. ¿Control de calidad? Se realiza un control de los metadatos de los documentos
  24. 24. O, si ya tiene un usuario, ingresar a: http://eprints.rclis.org/cgi/users/login Paso 1. Regístrese, llenando el siguiente formulario: http://eprints.rclis.org/cgi/register
  25. 25. Seleccionar el tipo de documento
  26. 26. Experiencia usuario CAMPOS: texto completo y metadatos / título / autor / editor / palabras clave / resumen / tipo de documento / idioma /
  27. 27. • • • Visibilidad y uso de la investigación Mayor impacto académico Fomentar el intercambio académico entre los profesionales
  28. 28. De Volder, Carolina. E-LIS: un repositorio temático especializado en Ciencias de la Información. En: Semana Internacional de Acceso Abierto 2011, IFTS, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 24 de octubre de 2011. [Presentación] Gómez, Nancy-Diana and Santillán-Aldana, Julio. Archivo E-LIS: La práctica del acceso abierto en manos de los bibliotecarios., 2007 . In XII Conferencia Internacional de Bibliotecología "Lectura y Bibliotecas: Información y Cultura para la Sociedad", Santiago (Chile), 24 - 26 oct. 2007. [Presentación] Santillán-Aldana, Julio. Un proyecto de archivos y mentes abiertas: la aventura de E-LIS – E-prints in Library and Information Science. Revista TK, 2006, n. 18, pp. 201-203. Swan, Alma. (2013). Directrices para políticas de desarrollo y promoción del acceso abierto. París: UNESCO. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002225/222536S.pdf

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