OEFE 2010

Προβολή του φροντιστηριακού έργου και της αξίας που αυτό παράγει.
Αξιοποίηση κάθε ικανού στελέχους στον τομέα που διακρίνεται
Προάσπιση της επαγγελματικής μας οντότητας και των συμφερόντων μας με κάθε νόμιμο τρόπο.
3 βασικοί άξονες

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
ποιοι και πόσοι τελικά είμαστε?
ποιούς εκπροσωπούμε και ποια η γνώμη και η στάση τους προς την Ο.Ε.Φ.Ε.
Άμεση καταγραφή Συλλόγων-μελών

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ
τι είμαστε - τι ζητάμε;
Ξεκαθάρισμα του τοπίου και διασαφήνιση της "φροντιστηριακής ταυτότητας".... Θέσεις-αιτήματα

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ Π ώ ς θα πετύχουμε αυτά που θέλουμε; Στόχοι-Στρατηγική

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
Διαρκής ανοιχτή γραμμή επικοινωνίας
ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΕΦΕ ΣΥΛΛΟΓΟΙ

ιεράρχηση και χάραξη στρατηγικής από το ΔΣ. λειτουργία Άμεση καταγραφή προβλημάτων Αντιστοιχία υπευθύνων σε κάθε σύλλογο με τις επιτροπές της ΟΕΦΕ και ένταξη τους σε αυτές Κανένας σύλλογος δεν κάνει του κεφαλιού του σε κάποιο θέμα του κλάδου χωρίς προηγούμενη συνεννόηση-συμμετοχή της ΟΕΦΕ Άμεση οικονομική τακτοποίηση όσων οφείλουν Προπληρώνουμε Ιανουάριο

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
Θέσεις- αιτήματα
διεκδικητική η στάση μας προς την πολιτεία, όχι κομματική , στο πνεύμα και τα βήματα της προηγούμενης διοίκησης
παρακολούθηση όλων των πολιτικών αποφάσεων για την παιδεία , την επιχειρηματικότητα, τα οικονομικά
ενημέρωση των συναδέλφων από συγκεκριμένα πρόσωπα , που θα ορίσει το ΔΣ, ανά ενότητα
προβολή του κοινωνικού προσώπου των Φροντιστηρίων.... Σύμφωνα με την επικοινωνιακή στρατηγική (έμφαση σε ποιοτικές δραστηριότητες και συνεργασία με άλλους θεσμοποιημένους φορείς )

Προάσπιση επαγγελματικής οντότητας
προστασία των επαγγελματικών συμφερόντων
διεκδίκηση συμμετοχή σε προγράμματα χρηματοδότησης ,ενίσχυσης για αγορά εξοπλισμού και στόχο την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών μας.
αποφασιστική στάση και απάντηση ,απέναντι στον αθέμιτο ανταγωνισμό που δεχόμαστε ειδικά για τους δημόσιους που παρανομούν.
σ υνέχιση άσκησης πιέσεων στην πολιτεία για τήρηση της νομιμότητας παντού .

ποιότητα - πιστοποίηση
ποιότητα -πιστοποίηση διαδικασία που αναβαθμίζει τη δουλειά μας .
ανάπτυξη και αξιοποίηση των προϋποθέσεων της ποιότητας , ανεξάρτητα από την εφαρμογή του προτύπου
θεσμικό πλαίσιο-κανόνες για όλους
επεξεργασία και εκσυγχρονισμός του θεσμικού πλαισίου κατά θέμα και κατά περίπτωση στα πλαίσια των προτάσεων της ΚΕΑΔ
θέσπιση κανόνων-προϋποθέσεων , τήρηση και επιτήρησή τους από κάθε μέλος Φροντιστή .

Επιμόρφωση στελεχών
Εκπαιδευτικά, αλλά και επιχειρηματικά σεμινάρια
Συνέδρια θεματικά,
παράλληλα με τις συναντήσεις ενημέρωσης και ανταλλαγής απόψεων Προέδρων - αντιπροσώπων
Νοέμβριο περιφερειακά 2μερα(σεμινάρια-ημερίδες)
Ιούνιο σε Θεσσαλονίκη-Αθήνα
Έρευνες
χρηματοδότηση, προβολή και αξιοποίηση των πορισμάτων τους στα μ.μ.ε.

συμμαχίες
συνεργασία με επιστημονικές ενώσεις
συνδιοργάνωση ημερίδων
ενημέρωση για τα σεμινάρια της δημόσιας παιδείας
οργάνωση άλλων σεμιναρίων επιμόρφωσης πιθανόν σε συνεργασία και με τα πανεπιστήμια
κινητροδότηση -ενεργοποίηση
ενεργοποίηση συναδέλφων , κινητροδότηση για συμμετοχή στα δρώμενα του κλάδου
συσπείρωση των επιτροπών που πρέπει να παραδίδουν τις προτάσεις τους σε τακτικές συναντήσεις ανά περίοδο ...

Επικοινωνιακός σχεδιασμός
Α νάθεση σε ειδικούς με υπεύθυνο από το ΔΣ.
Α πόφαση για διάθεση συγκεκριμένου ποσού για την καμπάνια που θα επιλεγεί, αυτοχρηματοδότηση αν χρειαστεί από όλους.
Συγχρονισμένη προβολή από όλους ,αν δεν γίνει κεντρική καμπάνια.
Σταθερή προσήλωση στην προβολή του φροντιστηριακού έργου σαν πρώτη προτεραιότητα
Εκδηλώσεις -προωθητικές ενέργειες παντού
Οι σύλλογοι παίρνουν το παιχνίδι στα χέρια τους ,ενημερώνουν έγκαιρα και προβάλλουν τις εκδηλώσεις τους στον κόμβο και στα τοπικά μέσα .

Επικοινωνιακός σχεδιασμός
Ο κόμβος μας www . oefe . gr
η δύναμη μας
Π ροβολή του κόμβου ( www . oefe.gr ) σε όλους τους μαθητές μας από την αρχή της σχολικής χρονιάς και παράλληλη προβολή της προσομοίωσης 2011
Ο κόμβος μας πρέπει να γίνει σημείο αναφοράς για φροντιστές και μαθητές
Δ ιαφήμιση στον κόμβο μας από ενδιαφερόμενους

Επιχειρησιακός σχεδιασμός
Κεντρικές συμφωνίες
για τον εξοπλισμό μας
για εκδηλώσεις –εισηγητές- προβολή
Έμφαση στο σπουδαστικό και επαγγελματικό προσανατολισμό –
ενίσχυση του «ρωτάτε-απαντάμε»
Εύρεση χορηγών : ειδικές συνεννοήσεις με ενδιαφερόμενους

προσομοίωση
κλειστή συμμετοχή αποκλειστικά βεβαιωμένων φροντιστών
κανένα θέμα δεν ανεβαίνει στο διαδίκτυο πριν τελειώσει και το τελευταίο μάθημα .
θεματοδοτικές επιτροπές – συνεργασία φροντιστών με επιστημονική ευθύνη όχι μόνο για την εκπόνηση θεμάτων αλλά και για το σχολιασμό και τις αντίστοιχες απαντήσεις κατά τις ημέρες των Πανελλαδικών
ημερολόγιο
έγκαιρη προετοιμασία του, στοιχείο επικοινωνιακής στρατηγικής και επιστημονικού κύρους

Το δίλημμα των αλυσίδων
αναγκαία η συνειδητοποίηση ότι το θετικό βρίσκεται στη συσπείρωση και όχι στη ρήξη μικρών -μεγάλων για την υπηρέτηση των κοινών φροντιστηριακών συμφερόντων
Σταθερή προσήλωση στην συνεχή αναβάθμιση και παροχή ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών από όλους μας. Αυτό είναι το διαβατήριο μας προς την κοινωνία και προϋπόθεση της ανταγωνιστικότητάς μας στην αγορά

Ομάδα ή μονάδα???
Στηρίζω την ομάδα, στηρίζω την Ο.Ε.Φ.Ε
Στηρίζω την ομάδα ,συμμετέχω στην Ο.Ε.Φ.Ε
Στηρίζω την ομάδα ,δυναμώνω τη φωνή μας

http://www.oefe.gr	91
http://oefe.gr	58

OEFE 2010

by cc549831 on Jul 02, 2010

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 149

Statistics

OEFE 2010 — Presentation Transcript