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  • 1. ESTRATEGIA PARA EL USO EDUCATIVO DE REDES SOCIALES ADOLFO ANTONIO DEL ÁNGEL BENÍTEZ Noviembre 2013
  • 2. La red social que se utilizará para aplicar la estrategia es: Google plus
  • 3. Características de Google Plus Círculos permite a los usuarios organizar contactos en grupos para compartir, a través de diversos productos y servicios de Google. A pesar de que otros usuarios pueden ver una lista de las personas en la colección del usuario de los círculos, no pueden ver los nombres de esos círculos. Las configuraciones de privacidad también permiten a los usuarios ocultar los usuarios en sus círculos, así como a los que los tienen en su círculo. La organización se realiza a través de una interfaz de arrastrar y soltar. Este sistema reemplaza la típica función de lista de amigos utilizada por sitios como Facebook.
  • 4. Quedadas (o Hangouts) son lugares utilizados para facilitar el vídeochat de grupo (con un máximo de 10 personas que participan en una única quedada en cualquier punto en el tiempo). Sin embargo, nadie en la web podría unirse a la "Quedada" si llegan a poseer la URL única de la quedada. Mensajes es una función disponible para Android, iPhone y dispositivos de SMS para comunicarse a través de mensajería instantánea dentro de los círculos.
  • 5. Intereses es un conjunto de aplicaciones para usuario de búsqueda de Google, permitiendo a los usuarios identificar los temas en los que podrían estar interesados en compartir con los demás; "Intereses destacados" también están disponibles, basado en temas otros a nivel mundial lo están encontrando interesante. Intereses ayuda a mantener a los usuarios publicados en las últimas actualizaciones en los temas de su interés. En las Novedades, los usuarios ven las actualizaciones de los de sus círculos. El cuadro de entrada permite a los usuarios ingresar una actualización de estado o utilizar iconos para subir y compartir fotos y vídeos. Las novedades pueden ser filtradas para mostrar sólo los mensajes de Círculos específicos.
  • 6. Hashtags Se permite el uso de palabras o frases (Sin espacios) precedida por el simbolo # que permite mostrar información relacionada. A diferencia de Twitter y Facebook, aún no hay una interfaz de programación de aplicaciones, que permite a los desarrolladores de software interactuar con la programación de Google+. Al igual que en otras aplicaciones de Google, Google+ ofrece la integración con otras aplicaciones de Google como Gmail, Calendario, Docs, etc.
  • 7. Aspectos pedagógicos a atender Comunicación directa con los alumnos Comunicar temas de la clase Enriquecer con fotos los temas Alumno Publicación de calificaciones Avisos sobre aspectos relevantes
  • 8. Porqué usar Google plus La decisión de usar Google plus y no otras redes sociales mas utilizadas, es porque esta red tiene mas componentes adicionales que enriquecen los recursos para los jóvenes.
  • 9. Temática a desarrollar Se complementará el curso de Probabilidad y Estadística para los alumnos del quinto semestre del Centro de Bachillerato Tecnológico y de servicios No. 13 de la ciudad de Xalapa, Ver.
  • 10. Metodología La red social se utilizará como un medio expedito para comunicar a los alumnos material complementario al curso, que normalmente en el aula es difícil de mostrar, como presentaciones, videos o páginas web.
  • 11. Objetivos de aprendizaje Reforzar el aprendizaje en el aula con los materiales ya descritos que se colocarán en la red social.
  • 12. Duración de la propuesta La utilización de la red será durante el semestre en el que se desarrolla el curso
  • 13. Papel del profesor El profesor es el encargado de administrar la red, establecer los círculos para enviar la información, configurar la red para que los alumnos se integren a la red, estar en comunicación constante con los jóvenes para supervisar el uso correcto de la red y evitar distractores.
  • 14. Papel del Alumno El alumno es el objeto principal del uso de la red y deberá seguir las instrucciones proporcionadas por el profesor y ser un sujeto activo y proactivo, en este interesante ejercicio
  • 15. FIN